人教版四年級上冊數(shù)學(xué)（新插圖） 第4課時 單價、數(shù)量和總價 教學(xué)課件

三位數(shù)乘兩位數(shù)R·四年級上冊單價、數(shù)量和總價一、創(chuàng)設(shè)情境，引出課題（1）一個籃球80元，買3個要多少錢？80×3＝_____（元）240單價數(shù)量總價解答下面的問題。【課本P52例4】（2）一千克蘋果10元，買4千克要多少錢？10×4＝_____（元）40單價數(shù)量總價每件商品的價錢，叫作單價；買了多少，叫作數(shù)量；一共用的錢數(shù)，叫作總價。知道了單價、數(shù)量，怎么求總價？單價×數(shù)量＝總價總價÷數(shù)量=單價總價÷單價=數(shù)量三、運用模型，解決問題（1）已知單價、數(shù)量，要求總價?！菊n本P52做一做】

不解答，只說出下面各題已知的是什么，要求的是什么。（1）每套校服120元，買5套要用多少元？（2）學(xué)校買了4箱同樣的粉筆，花了840元。每箱粉筆多少元？（2）已知總價、數(shù)量，要求單價。單買一種：①18×3=54（元）買兩種：②18×2=36（元）36+21=57（元）③21×2=42（元）42+18=60（元）【課本P55練習(xí)九第8題】2.四、課堂小結(jié)，暢談收獲單價、數(shù)量和總價備選練習(xí)1.根據(jù)單價數(shù)量與總價的關(guān)系填寫下面的表格。

種類故事書科普書兒童繪本單價/元169數(shù)量/本1207總價/元210270192030302.奧康影院1號影廳有120個座位。10月1日放映《我和我的祖國》，1號廳所有的票都賣完了，票價每張35元。這一場電影的收入是多少元？

120×35＝4200（元）答：這一場電影的收入是4200元。3.媽媽帶1000元到商店買了4臺同樣的電扇，找回了40元。每臺電扇多少錢？

1000－40＝960（元）答：每臺電扇240元。960÷4＝240（元）4.根據(jù)12×25＝300編寫一道關(guān)于單價、數(shù)量和總價的應(yīng)用題。

答案不唯一。如某水果商店批發(fā)了25千克梨，每千克梨12元，批發(fā)這些梨一共花了多少錢？畫角R·四年級上冊一、提出問題，感知用量角器畫角的必要性同學(xué)們，還記得三角尺中各個角的度數(shù)嗎？45°45°90°30°60°90°一、提出問題，感知用量角器畫角的必要性你能嘗試畫出一個60°的角嗎？60°一、提出問題，感知用量角器畫角的必要性45°＋30°再嘗試畫出一個75°的角和一個105°的角。一、提出問題，感知用量角器畫角的必要性45°＋30°再嘗試畫出一個75°的角和一個105°的角。75°60°＋45°一、提出問題，感知用量角器畫角的必要性45°＋30°再嘗試畫出一個75°的角和一個105°的角。60°＋45°105°75°一、提出問題，感知用量角器畫角的必要性你們能畫出一個40°的角嗎？二、實踐交流，提煉用量角器畫角的步驟嘗試畫出40°的角。（1）畫射線；要畫一個40°角先畫什么？畫角的步驟：徒手畫得出來嗎？（2）點重合、邊重合；（3）找度數(shù)、描點；（4）連線；畫角要用鉛筆喲！易錯點：畫角時起始邊與量角器內(nèi)外圈度數(shù)的對應(yīng)處理。40°1.

(1)分別畫出75°、105°的角。左邊的射線和右邊的射線有什么不同？用量角器畫角的時候方法有區(qū)別嗎？75°105°三、鞏固練習(xí)，強化用量角器畫角的技能[選自教材P43頁做一做第2題]20°30°85°20°2.

(2)畫出下面的角。90°120°135°30°85°90°120°135°20°30°85°90°120°135°2.畫出與∠1、∠2同樣大的角。12要畫出和它們同樣大的角，先做什么？30°（1）畫射線；畫角的步驟：（2）點重合、邊重合；（3）找度數(shù)、描點；（4）連線；30°自己動手試試吧！[選自教材P44頁練習(xí)七第5題]15°150°165°75°☆45°-30°=15°☆☆60°-45°=15°☆45°30°15°60°45°15°45°－

30°=15°60°－

45°=15°150°165°75°15°[選自教材P45頁練習(xí)七第6題]3.你能用三角尺畫出下面的角嗎？【提示：左側(cè)五角星為觸發(fā)器，點擊對應(yīng)不同畫角方法】15°150°165°75°150°165°75°15°90°+60°=150°☆

90°60°150°90°+60°=150°3.你能用三角尺畫出下面的角嗎？[選自教材P45頁練習(xí)七第6題]【提示：左側(cè)五角星為觸發(fā)器，點擊對應(yīng)不同畫角方法】15°150°165°75°150°165°75°15°45°30°75°30°+45°=75°☆45°+30°=75°☆3.你能用三角尺畫出下面的角嗎？[選自教材P45頁練習(xí)七第6題]【提示：左側(cè)五角星為觸發(fā)器，點擊對應(yīng)不同畫角方法】3.你能用三角尺畫出下面的角嗎？15°150°165°75°150°165°75°15°30°+45°+90°=165°45°165°30°90°☆30°+45°+90°=165°☆[選自教材P45頁練習(xí)七第6題]【提示：左側(cè)五角星為觸發(fā)器，點擊對應(yīng)不同畫角方法】4.選擇合適的方法畫出下面的角，并說說它們分別是哪一種角。[選自教材P46頁練習(xí)七第12題]10°45°60°90°105°120°180°銳角量角器銳角三角尺銳角三角尺直角三角尺鈍角三角尺鈍角三角尺平角三角尺直尺5.先估計，再量出圖中各角的度數(shù)?！?=______∠2=______∠3=______45°147°60°[選自教材P45頁練習(xí)七第10題]6.[選自教材P46頁練習(xí)七第11題]（1）你能用一張長方形紙折出下面度數(shù)的角嗎？90°45°135°(2)將一張圓形紙片對折三次后展開，可以得到哪些度數(shù)的角？可以得到45°，90°，135°，180°，225°，270°，315°，360°的角。(折法不唯一)7.量出下面各角的度數(shù)。你能發(fā)現(xiàn)什么？[選自教材P46頁練習(xí)七第13題]132AB∠1=______∠2=______∠3=______60°60°60°發(fā)現(xiàn)：圓上A、B兩點固定不動，在圓上AB的同側(cè)任意取不同的點，這些點分別連接A、B所組成的角的度數(shù)都相等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？四、課堂小結(jié)，暢談收獲五、鞏固練習(xí)1.分別以點A和B為頂點，畫出兩個60°的角，組成一個三角形。你能量出這個三角形第三個角的度數(shù)嗎?60°60°60°拓展用三角尺畫角【1課時根據(jù)需求選擇是否拓展】上節(jié)課，我們是用什么工具畫角？畫角的步驟是怎樣的？60°一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入像30°、45°、60°、90°的角除了可以用量角器畫還可以用什么畫？直接畫：像30°、45°、60°、90°的角除了可以用量角器畫還可以用什么畫？45°45°30°60°90°90°30°、45°、60°、90°用一副三角板除了直接畫的方法，還有沒有其他方法畫出其他度數(shù)的角呢？【提示：點擊三角尺的角出出示對應(yīng)度數(shù)】點擊?跳轉(zhuǎn)拼著畫點擊?跳轉(zhuǎn)拆著畫拼著畫：45°30°75°30°+45°=75°☆45°+30°=75°☆45°60°105°☆45°+60°=105°☆60°+45°=105°90°120°30°☆90°+30°=120°☆90°+30°=120°90°45°135°☆90°+45°=135°☆90°+45°=135°90°60°150°☆90°+60°=150°☆90°+60°=150°90°90°180°90°+90°=180°☆90°+90°=180°☆點擊?跳轉(zhuǎn)拆著畫點擊?跳轉(zhuǎn)直接畫【提示：左側(cè)五角星為觸發(fā)器，點擊出現(xiàn)畫角方法，再點擊消失畫角痕跡】☆45°-30°=15°☆☆60°-45°=15°☆拆著畫:45°30°15°60°45°15°45°-30°=15°60°-45°=15°點擊?跳轉(zhuǎn)拼著畫你能用拆著畫的方法畫出其它度數(shù)的角呢？我們已經(jīng)畫出了哪些不同的角:直接畫：30°拼著畫：30°+45°=75°60°+45°=105°90°+30°=120°90°+45°=135°90°+60°=150°90°+90°=180°拆著畫:45°-30°=15°60°-45°=15°45°60°90°45°-30°=15°60°-45°=15°30°45°60°30°+45°=75°90°45°+60°