提升工程培訓(xùn)講稿

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程息縣三中徐常松信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程

學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、了解提升工程的背景和意義二、了解新技術(shù)在當(dāng)前教育領(lǐng)域的應(yīng)用三、掌握信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)平臺的操作一、提升工程的背景和意義2010年《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020年）》提出了今后10年教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)：到2020年，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。（一）教育現(xiàn)代化（二）教育信息化（三）教育現(xiàn)代化和教育信息化的關(guān)系（四）我國當(dāng)前教育信息化的狀況二、新技術(shù)在當(dāng)前教育領(lǐng)域的主要應(yīng)用一、大數(shù)據(jù)二、云計算三、磨課（MOOC）四、微課五、翻轉(zhuǎn)課堂六、電子書包大數(shù)據(jù)對于“大數(shù)據(jù)”（Bigdata）研究機構(gòu)給出了這樣的定義。“大數(shù)據(jù)”是需要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力來適應(yīng)海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)特點：1.數(shù)據(jù)量大，TB，PB，乃至EB等數(shù)據(jù)量的數(shù)據(jù)需要分析處理。2.要求快速響應(yīng)，市場變化快，要求能及時快速的響應(yīng)變化，那對數(shù)據(jù)的分析也要快速，在性能上有更高要求，所以數(shù)據(jù)量顯得對速度要求有些“大”。3.數(shù)據(jù)多樣性：不同的數(shù)據(jù)源，非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)越來越多，需要進(jìn)行清洗，整理，篩選等操作，變?yōu)榻Y(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)。4.價值密度低，由于數(shù)據(jù)采集的不及時，數(shù)據(jù)樣本不全面，數(shù)據(jù)可能不連續(xù)等等，數(shù)據(jù)可能會失真，但當(dāng)數(shù)據(jù)量達(dá)到一定規(guī)模，可以通過更多的數(shù)據(jù)達(dá)到更真實全面的反饋。

一個關(guān)于大數(shù)據(jù)時代顧客購買披薩的笑話

*什么是大數(shù)據(jù)？

某比薩店的電話鈴響了，客服人員拿起電話。

客服：XXX比薩店。您好，請問有什么需要我為您服務(wù)

？

顧客：你好，我想要一份……

客服：先生，煩請先把您的會員卡號告訴我。

顧客：16846146888。

客服：陳先生，您好！您是住在泉州路一號12樓1205室，您家電話是2646****，您公司電話是4666****，您的手機是1391234****。請問您想用哪一個電話付費？

顧客：你為什么知道我所有的電話號碼？

客服：陳先生，因為我們聯(lián)機到cmcc系統(tǒng)。

顧客：我想要一個海鮮比薩……

客服：陳先生，海鮮比薩不適合您。

顧客：為什么？

客服：根據(jù)您的