部編人教版三年級上冊語文 類文閱讀 14課 小狗學(xué)叫

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔類文閱讀-14小狗學(xué)叫大喊大叫的魚頭金波你聽過《小貓釣魚》的故事嗎？那只貪玩的貓咪咪，后來真的釣上來一條大魚。這魚的腦袋又大又圓，人們叫他胖頭魚。魚頭剛一出水，就張開大嘴嚷起來：“快放了我！我要回水里去！”咪咪嚇了一跳，他還從來沒聽過魚說話呢！可是，他想：反正我把你釣住了，你想跑也跑不了啦！胖頭魚真有勁兒，身子一弓一挺，竟跳起好高好高。咪咪趕緊把他裝進(jìn)魚簍，帶回家去。一路上，胖頭魚搖頭擺尾，大喊大叫：“快放了我！我要回水里去！”惹得過路人都圍過來觀看。咪咪回到家里，胖頭魚還在叫……貓媽媽想了想，就拿出個(gè)主意：“快把他的尾巴去掉，這樣他就沒勁了?！闭l知道去掉尾巴后胖頭魚還是大喊大叫：“快放了我！我要回水里去！”咪咪見他挺可憐的樣子，就問他：“放回水里，你還能活嗎？”胖頭魚喊得更急了：“快放了我！我要回水里去！”咪咪就把又大又圓的胖頭魚送回水里去了。第二年春天，咪咪又到河邊釣魚，忽然游來一條魚，探出水面大喊大叫：“謝謝你，謝謝你，我又回到水里了！”咪咪一看，原來他就是去年的那個(gè)胖頭魚，不過他現(xiàn)在已經(jīng)長出大尾巴了。你說怪不怪？（選自《火狐貍》北京教育出版社）1.寫出文中加點(diǎn)字的拼音。嚷（）簍（）惹（）勁（）探（）2.胖頭魚長得（）。A.腦袋又大又圓B.嘴邊又大又圓C.腦袋胖胖的3.你認(rèn)為咪咪是（），胖頭魚是（）。A.可愛的，善良的B.善良的，厲害的C.善良的，感恩的4.讀完文章，你受到什么啟示？________________________________________________________________【參考答案】1.rǎnglǒurějìntàn2.A3.C4.應(yīng)該像咪咪學(xué)習(xí)，善待生命，沒準(zhǔn)會受到意外的感謝。偷睡眠者泰戈?duì)栒l從孩子的眼里把睡眠偷去了呢？我一定要知道。媽媽把她的水罐挾（xiéji?。┰谘g，走到近村汲（jíjī）水去了。這是正午的時(shí)候，孩子們游戲的時(shí)間已經(jīng)過去了；池中的鴨子沉默無聲。牧童躺在榕樹蔭下睡著了。白鶴莊重而安靜地立在檬果樹邊的泥澤里。就在這個(gè)時(shí)候，偷睡眠者跑來從孩子的兩眼里捉住睡眠，便飛去了。當(dāng)媽媽回來時(shí)，她看見孩子四肢著地地在屋里爬著。誰從孩子的眼里把睡眠偷去了呢？我一定要知道。我一定要找到她，把她鎖起來。我一定要向那個(gè)黑洞里張望，在這個(gè)洞里，有一道小泉從圓的和有皺紋的石上滴下來。我一定到醉花林中的沉寂的樹影里搜尋，在這林中，鴿子在它們住的地方咕咕地叫著，仙女的腳環(huán)在繁星滿天的靜夜里叮當(dāng)?shù)仨懼Ｎ乙邳S昏時(shí)，向靜靜的蕭蕭的竹林里窺望，在這林中，螢火蟲閃閃地耗費(fèi)它們的光明，只要遇見一個(gè)人，我便要問他：“誰能告訴我偷睡眠者住在什么地方？”誰從孩子的眼里把睡眠偷去了呢？我一定要知道。只要我能捉住她，怕不會給她一頓好教訓(xùn)！我要闖入她的（窠巢）穴，看她把所有偷來的睡眠藏在什么地方。我要把它都奪來，帶回家去。我要把她的雙翼（縛傅）得緊緊的，把她放在河邊，然后叫她拿一根蘆葦在燈心草和睡蓮間釣魚為戲。黃昏，街上已經(jīng)收了市，村里的孩子們都坐在媽媽的膝上時(shí)，夜鳥便會（嘰譏）笑地在她耳邊說：“你現(xiàn)在還想偷誰的睡眠呢？”（選自《外國新童話》二十一世紀(jì)出版社）1.畫去文中括號內(nèi)錯誤的讀音和漢字。2.反義詞連連看安靜輕浮沉寂熱鬧莊重吵鬧沉默鼎沸3.本文每節(jié)開頭的一句話采用了相同的語句，這種修辭手法是（）。A.排比B.間隔反復(fù)C.連續(xù)反復(fù)4.你認(rèn)為是誰從孩子的眼里把睡眠偷去了呢？5.“你現(xiàn)在還想偷誰的睡眠呢？”表達(dá)了怎樣的感情？【參考答案】1.xiéjī窠傅嘰2.安靜—熱鬧沉寂—鼎沸莊重—輕浮沉默—吵鬧3.B4.是孩子的好奇心偷走了他們的睡眠。本文看似找“偷睡眠者”，實(shí)則寫景色的優(yōu)美，孩子的困意并非誰竊走，而是石洞里的小泉、飛鳴的鴿子等吸引了他。5.慈母對不愿睡覺的孩子不忍苛責(zé)，便巧妙地將不滿發(fā)泄在“偷睡眠者”身上，表達(dá)出母親對孩子深深的愛。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔類文閱讀-15搭船的鳥空中遠(yuǎn)航隊(duì)大雁是著名的遠(yuǎn)征者，也是卓越的遠(yuǎn)航家。每到秋季樹葉飄零的時(shí)候，它們便從西伯利亞和我國的北方等寒冷地區(qū)出發(fā)，結(jié)成一支支飛行縱隊(duì)，展翅飛向溫暖的南方。在萬里高飛的征途中，雁群隊(duì)形整齊，行動也很有規(guī)律。強(qiáng)壯而有經(jīng)驗(yàn)者作先導(dǎo)，比較弱小的緊跟在后面飛行。一群鴻雁，頭尾相接，緊緊依靠著，排成“人”字形或“一”字形。每一只雁，都是伸長脖子，尖嘴向前，蹼足向后地飛行著。先導(dǎo)者發(fā)出“伊阿”一聲叫，隨行者即齊聲附和，不停地發(fā)出“伊阿、伊阿”的叫聲。先導(dǎo)者一變方位，全隊(duì)就依次地變換著隊(duì)形。據(jù)鳥類學(xué)家考察研究，雁群排成“人”字形或“一”字形隊(duì)伍飛行，是大有道理的。雁群遠(yuǎn)征萬里，路途遙遠(yuǎn)，除了靠扇動翅膀飛行外，也常利用上升氣流在天空中滑翔，以節(jié)省自己的體力。前面的雁的翅膀在空中劃過，翅膀尖上會產(chǎn)生一股微弱的上升氣流，后面的雁為了利用這股氣流，就緊跟在前面雁的翅膀尖后面飛。這樣一只緊跟一只，就排成只只順序、井井有條的隊(duì)伍了。（選自《新課程(小學(xué)版)》2006年第9期）1.從短文中找出兩組反義詞。（）——（）（）——（）2.題目“空中遠(yuǎn)航隊(duì)”指的是。它們的遠(yuǎn)航是從飛到去。3.下列說法表述錯誤的一項(xiàng)是（）A.大雁南飛是為了去南方過冬。B.大雁需要飛越萬里才能到南方去。C.大雁在飛行過程中可以隨意變換隊(duì)形。4.大雁為什么能夠保持整齊隊(duì)形呢？在文中找出說明這一原因的句子，畫“____”。5.“據(jù)鳥類學(xué)家考察研究，燕群排成‘人’字形或‘一’字形隊(duì)伍飛行，是大有道理的?！边@個(gè)道理是什么呢？________________________________________________________________【參考答案】1.寒冷—溫暖強(qiáng)壯—弱小2.大雁在空中飛行時(shí)的隊(duì)伍西伯利亞和我國的北方等寒冷地區(qū)溫暖的南方3.C4.一群鴻雁，頭尾相接，緊緊依靠著，排成“人”字形或“一”字形。每一只雁，都是伸長脖子，尖嘴向前，蹼足向后地飛行著。先導(dǎo)者發(fā)出“伊阿”一聲叫，隨行者即齊聲附和，不停地發(fā)出“伊阿、伊阿”的叫聲。先導(dǎo)者一變方位，全隊(duì)就依次地變換著隊(duì)形。5.可以利用先導(dǎo)大雁扇動翅膀中產(chǎn)生的浮力幫助后面的大雁飛行，以實(shí)現(xiàn)整體南遷。隧蜂門衛(wèi)（節(jié)選）法布爾在洞口站崗放哨看門守屋的這只隧蜂比其他的隧蜂年歲大。它是這個(gè)住宅的建造者，是現(xiàn)在正在忙著采集花粉的隧蜂姐妹們的媽媽，是現(xiàn)在還是幼蟲的隧蜂們的外婆。三年前，當(dāng)它還是個(gè)花季少女時(shí)，它單槍匹馬地拼命干活兒，累得精疲力竭?，F(xiàn)在，它的卵巢已經(jīng)萎縮，它該休息了。不，“休息”一詞在此運(yùn)用不當(dāng)。它還在干活兒，它在為這個(gè)家盡自己的綿薄之力。它已經(jīng)不能再生兒育女，便當(dāng)上了看門人。它為自己家人開門關(guān)門，把陌生人拒之門外。謹(jǐn)慎多疑的山羊羔從門縫望出去，對狼說道：“讓我看看你的爪子，不然我就不開門。”隧蜂外婆同樣謹(jǐn)慎多疑，它也要對來者說：“讓我瞧瞧你的隧蜂黃爪子，不然就不讓你進(jìn)來。”如果被認(rèn)為并非自家人，誰也甭想進(jìn)得洞來。我們就來看看。一只螞蟻路過洞穴附近。螞蟻是個(gè)厚顏無恥的亡命徒，它很想知道洞底下為何有蜜的甜香味飄上來。隧蜂看門人脖子一扭，意思是說：“滾開，不然要你的命！”通常，這種威嚇的動作就足夠了。螞蟻見狀趕緊走開。如果它賴著不走，隧蜂看門人便會飛出洞來，向那大膽狂徒撲過去，推搡它，驅(qū)趕它。把它趕跑之后，隧蜂看門人便立刻回到哨位，繼續(xù)站崗放哨。（選自《昆蟲記》中國文聯(lián)出版社）1.根據(jù)意思寫出文中的詞語。（1）精神、力氣消耗已盡。形容非常疲勞。()（2）指人臉皮厚，不知羞恥。()2.仿寫句子。螞蟻是個(gè)厚顏無恥的亡命徒。蜜蜂是一個(gè)。3．隧蜂在為這個(gè)家盡自己的綿薄之力，表現(xiàn)在（）A．它單槍匹馬地拼命干活兒，累得精疲力竭。B．它為自己家人開門關(guān)門，把陌生人拒之門外。C．它在忙著采集花粉。4.隧蜂看門人在遇到侵犯者時(shí)，先是，如果它還不走，就會，，它，它。把它趕跑之后，隧蜂看門人便立刻，繼續(xù)。5.隧蜂這一生都作了哪些貢獻(xiàn)呢？