幼兒園手工diy活動策劃方案范文（四篇）

第6頁共6頁幼兒園手工?diy活動?策劃方案范?文一、活?動目標：?1、根據(jù)已?有的經(jīng)驗，?大膽想象啟?發(fā)，把制作?出的花組合?裝飾，制成?花環(huán)，花籃?等。2、?引導利用彩?泥，橡皮泥?及各種輔助?材料。塑造?各種花。?二、活動準?備：1、?各種花的圖?片，鮮花實?物2、(各?種顏色的)?彩泥、橡皮?泥、塑料刀?、牙簽，剪?刀。3、?玻璃瓶、雙?面膠、各種?色紙，自制?花籃。三?、活動過程?：1。材?料導入：?A。出示制?作所需的材?料。師：?瞧!今天我?們教師里來?了這么多五?顏六色的彩?泥朋友!?B。欣賞完?整的作品范?例：師：?這些漂亮的?花都是經(jīng)過?別的小朋友?動腦筋和好?朋友一起合?作完成的很?美麗吧!看?看都是些什?么花?你會?用彩泥做些?什么花那??2。幼兒?自主操作，?教師指導幫?助：師：?讓我們找到?好朋友一起?合作來設計?好看的泥塑?花吧!a?。引導幼兒?自己設計花?瓣的形狀，?并利用花邊?剪刀、牙簽?、色紙等使?花朵更立體?，更漂亮b?。引導幼兒?自主創(chuàng)新。?選擇材料制?作不一樣花?型的花朵。?c。發(fā)揮?同伴合作協(xié)?商的精神。?四。欣賞?評析：師?：我們來欣?賞已作好的?作品，注意?哦!有個小?任務，就是?找出你自己?最喜歡的花?，要說出喜?歡它的原因?。(集體欣?賞，引導幼?兒自評互評?。)師：我?們來舉手投?票選出最喜?歡的花吧!?總結(jié)：小?寶寶們的想?象力是我們?所估量不到?的，瞧，小?朋友們捏的?花朵多逼真?啊，就像是?從墻上生長?出來的一樣?，成為了教?室的一道亮?麗的風景線?，為六一兒?童節(jié)帶來了?更多的色彩?!幼兒園?手工diy?活動策劃方?案范文（二?）活動目?標：1、?進一步學習?粘貼技能，?能將材料貼?在紙面上，?養(yǎng)成良好的?粘貼習慣。?2、通過?游戲讓幼兒?喜歡美工活?動，體驗到?成功的快樂??；顒訙?備：1、?長條卡紙、?圖形彩紙、?漿糊、抹布?、線、水粉?涂料。2?、音樂、訂?書機、皮筋?、筆?；?動過程1?、音樂游戲?，找朋友。?老師：我?們都有好朋?友，老師請?寶寶們?nèi)フ?找你的好朋?友和他抱抱?，好嗎??2、學習粘?貼圖形。?認識紙張和?圖形老師?：瞧，這里?也有兩個好?朋友，他們?也想抱在一?起，是誰??(出示卡紙?)認識大大?的卡紙。?(出示彩紙?)這是什么?紙?認識彩?紙。它是什?么形狀的??這里還有?一些圖形，?它們是什么?形狀的呢??(出示方形?、三角形、?心形)認識?這幾種圖形?和顏色。這?些圖形想和?卡紙做朋友?，它們怎樣?才能貼在一?起呢?什么?能幫助它們??(漿糊)?教師示范?粘貼我們?來試試：蘸?一蘸，抹一?抹，啪—擦?一擦。請?個別幼兒上?來粘貼。提?醒圖形要分?開一點，不?要疊在一起?。那邊還?有許多卡紙?和圖形紙，?請你們也去?貼一貼，做?一做，好嗎??3、幼?兒操作、粘?貼圖形。(?輕聲播放歌?曲、歌曲自?定)4、?變魔術(shù)卡?紙還會變魔?術(shù)呢，瞧它?會變成什么??(教師示?范做成一個?冰激凌)?兒童節(jié)馬上?就要到了，?我給大家變?了一個冰激?凌，想看嗎??你們想變?一個冰激凌?嗎?那我們?請客人老師?變一下。請?人幫忙要說?：“請幫幫?我。”5?、幼兒請客?人老師裝訂?冰激凌。?6、拿著冰?激凌一起過?兒童節(jié)，讓?客人老師給?小朋友拍照?欣賞。幼?兒園手工d?iy活動策?劃方案范文?（三）活?動流程：?一、親子創(chuàng)?意設計_?___家長?課堂：教師?制作課件與?幼兒及家長?一起欣賞優(yōu)?秀的布絨作?品2.老?師引導家長?、幼兒一起?講述自己收?集的廢舊用?品的用途及?質(zhì)地，并講?講自己的創(chuàng)?意，想做什?么玩具。?二、親子手?工制作活動?____?組織幼兒、?家長利用各?種廢舊衣物?物品制作布?絨玩具。?2.目的：?以各類廢舊?衣物、材料?等布類物品?為主，幫助?幼兒養(yǎng)成廢?物再次利用?的良好習慣?。___?_分組活動?：A.區(qū)?域(桌面)?活動創(chuàng)設材?料;B.?布絨玩具制?作區(qū);C?.桌面活動?創(chuàng)設材料;?三、親子?參觀活動?家長和孩子?們一起在院?內(nèi)小班中參?觀欣賞其他?班作品。?四、活動準?備及要求：?1.召開?班主任會，?布置安排此?次工作，提?出具體要求?。2.教?師下載有關(guān)?DIY布絨?玩具的的音?像資料，在?活動期間播?放，供家長?幼兒欣賞，?渲染氣氛。?3.各班?可在資料室?領(lǐng)取適量制?作材料，以?備急用。?4.提前一?周出通知，?請家長做好?材料準備，?設計好創(chuàng)作?思路。五?、安全預案?：1.親?子活動人多?擁擠，各班?要調(diào)整好班?級用品擺放?，妥善安排?家長座位，?使活動有序?開展。2?.手工制作?期間注意剪?刀等危險用?具的擺放及?使用;戶外?要管理好幼?兒，防止亂?跑、打鬧、?拿走他人作?品等，確保?幼兒安全。?3.管理?好家長沒來?的幼兒，防?止人多走失?。幼兒園?手工diy?活動策劃方?案范文（四?）一、目?標：1、?引導幼兒利?用彩泥，橡?皮泥及各種?輔助材料。?塑造春天里?的各種花。?2、啟發(fā)?幼兒根據(jù)已?有的經(jīng)驗，?大膽想象，?把制作出的?花組合裝飾?，制成花環(huán)?，花籃等。?二、準備?：1、(?各種顏色的?)彩泥、橡?皮泥、塑料?刀、牙簽，?剪刀。2?、玻璃瓶、?雙面膠、各?種色紙，自?制花籃。?3、各種花?的圖片，鮮?花實物。?三、過程：?1.材料?導入：A?.出示制作?所需的材料?。師：瞧?!今天我們?教師里來了?這么多五顏?六色的彩泥?朋友!B?.欣賞完整?的作品范例?：師：這?些漂亮的花?都是經(jīng)過別?的小朋友動?腦筋和好朋?友一起合作?完成的很美?麗吧!看看?都是些什么?花?你會用?彩泥做些什?么花那??2.幼兒自?主操作，教?師指導幫助?：師：讓?我們找到好?朋友一起合?作來設計好?看的泥塑花?吧!a.?引導幼兒自?己設計花瓣?的形狀，并?利用花邊剪?刀、牙簽、?色紙等使花?朵更立體，?更漂亮!?b.引導幼?兒自主創(chuàng)新?。選擇材料?制作不一樣?花型的花朵?。c.發(fā)?揮同伴合作?協(xié)商的精神?。四.欣?賞評析：?師：我們來?欣賞已作好?的作品，注?意哦!有個?小任務，就?是找出你自?己最喜歡的?花，要說出?喜歡它的原?因。(集體?欣賞，引導?幼兒自評互?評。)師?：我們來舉?手投票選出?最喜歡的花?吧!活動?反思與體會?：在這次?混班活動中?，創(chuàng)設的環(huán)?境和材料是?組織和實施?自主活動的?重要的前期?工作，為了?給孩子們創(chuàng)?設一個有效?的自主操作?環(huán)境，教師?們往往要花?大量的時間?和精力。但?在這次活動?中我無意中?發(fā)現(xiàn)，孩子?們站在成品?材料的面前?，提出來的?問題往往是?這些東西是?用什么做的?，怎么做才?漂亮呢?所?以我在孩子?們操作的墻?面上，醒目?地貼著“泥?塑花