小學(xué)開學(xué)第一課課件

小學(xué)開學(xué)第一課Welcomebacktoschool開學(xué)啦小學(xué)Welcomebacktoschool開學(xué)啦1目錄CONTENTS1、長(zhǎng)假綜合癥調(diào)整2、安全教育3、小學(xué)生一日常規(guī)4、結(jié)束語(yǔ)目錄CONTENTS1、長(zhǎng)假綜合癥調(diào)整2、安全教育3、小學(xué)生201長(zhǎng)假綜合癥調(diào)整01長(zhǎng)假綜合癥調(diào)整3視覺(jué)疲勞癥消化不良癥上學(xué)恐懼癥旅游后遺癥由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟，長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕，增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。由于身體攝入過(guò)多的高脂肪或熱量高的食物，加重了腸胃的負(fù)擔(dān)，引起消化不良。與平時(shí)的快節(jié)奏生活相比，節(jié)日期間一旦徹底放松，生活規(guī)律就被打破，于是造成心理和生理的種種不適，產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律，打破了身體的酸堿平衡，外加環(huán)境改變、水土不服，極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。長(zhǎng)假綜合癥調(diào)整視覺(jué)疲勞癥消化不良癥上學(xué)恐懼癥旅游后遺癥由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、打游4調(diào)整方法心理放松，輕松上學(xué)。深呼吸應(yīng)對(duì)“上學(xué)恐懼”。按摩、散步、減壓對(duì)付睡眠紊亂和疲勞。4適當(dāng)運(yùn)動(dòng)對(duì)付神經(jīng)性厭食調(diào)整方法心理放松，輕松上學(xué)。502安全教育02安全教育6交通安全過(guò)路口，不獨(dú)行。指示燈，要看清紅燈停，綠燈行。守規(guī)則，不搶行交通安全過(guò)路口，不獨(dú)行。7在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧集體上下樓時(shí)，不講秩序、互相擁擠拿小石子互相丟著玩，或者打來(lái)打去攀高并從高處往下跳在校內(nèi)意外受傷的原因在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧集體上下樓時(shí)，不講秩序、互相擁擠8趴陽(yáng)臺(tái)，從陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西，高空拋物進(jìn)食堂爬墻、玩鐵門、教室門上體育課時(shí)在教室里逗留在校內(nèi)意外受傷的原因趴陽(yáng)臺(tái)，從陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西，高空拋物進(jìn)食堂爬墻、玩鐵門、教室9進(jìn)出教室進(jìn)出教室要有秩序、不要推擠有序進(jìn)出，順利又迅速推擠容易發(fā)生意外校園安全進(jìn)出教室進(jìn)出教室要有秩序、不要推擠校園安全10進(jìn)出教室在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外上下樓梯時(shí)……盡量靠邊行走、不要奔跑校園安全進(jìn)出教室在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外校園安全11你會(huì)優(yōu)秀嗎踩花臺(tái)、摘樹枝、尖叫、瘋跑、說(shuō)臟話、撿蟲子嚇人、上課要老師提醒才聽講、回家和父母頂嘴、做作業(yè)需爸爸媽媽監(jiān)督等等不當(dāng)?shù)男袨槎紤?yīng)該離你遠(yuǎn)去，因?yàn)槟阋呀?jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，所有大孩子能做的事情，你都應(yīng)該會(huì)做。你會(huì)優(yōu)秀嗎踩花臺(tái)、摘樹枝、尖叫、瘋跑、說(shuō)臟話、撿蟲子嚇人、上1203小學(xué)生一日常規(guī)03小學(xué)生一日常規(guī)13按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)起床后要整理好床鋪，刷牙、洗臉，少先隊(duì)員要佩戴紅領(lǐng)巾。檢查學(xué)習(xí)用品，整理好書包，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西不要帶到學(xué)校。起床按時(shí)起床，不睡懶覺(jué)起床后要整理好床鋪，刷牙、洗臉，少先隊(duì)員要14到校1.

按時(shí)到校，不隨便缺課，因?。ㄊ拢┎荒艿叫?，要寫請(qǐng)假條。

2.

上學(xué)路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，靠右邊走。

3.

上學(xué)路上，或到校后，見(jiàn)到老師要主動(dòng)行禮，問(wèn)好；要有禮貌地和老師再見(jiàn)。

4.

學(xué)生入校和放學(xué)時(shí)，在校門口不能奔跑。5.到校時(shí)間：上午7:30預(yù)備，下午13:50預(yù)備.

到校1.

按時(shí)到校，不隨便缺課，因?。ㄊ拢┎荒艿叫＃獙懻?qǐng)假15間操、隊(duì)列

1.

認(rèn)真做間操和眼的保健操，因病（事）不能做操要事先請(qǐng)假。2.

站隊(duì)要做到快、齊、靜。3.

帶隊(duì)時(shí)體育委員要在隊(duì)列前列，班長(zhǎng)站在隊(duì)伍后面，維持隊(duì)列秩序。4.

做操時(shí)要聽口令，動(dòng)作要準(zhǔn)確、整齊。5.

體育委員的口令要干脆、清楚、響亮、標(biāo)準(zhǔn)、體育委員的動(dòng)作要準(zhǔn)確無(wú)誤。間操、隊(duì)列

1.

認(rèn)真做間操和眼的保健操，因病（事）不能做操161.課前準(zhǔn)備：每結(jié)課前首先要把書和文具放在課桌的指定位置，各科老師進(jìn)教室上課前首先檢查課前準(zhǔn)備做的怎么樣，而后上課。要求桌椅前后一條線、文具擺放一條線、學(xué)生坐成一條線。2.預(yù)備鈴響后有秩序地進(jìn)入教室，安靜做好。3.上課鈴響后，老師走進(jìn)課堂，班長(zhǎng)喊“起立”后，學(xué)生一起向老師問(wèn)好，老師還禮后再坐下。4.上課遲到，要先喊“報(bào)告”，經(jīng)老師許可后，才能進(jìn)入教室。

課堂常規(guī)1.課前準(zhǔn)備：每結(jié)課前首先要把書和文具放在課桌的指定位置，各175.上課時(shí)要坐端正，專心聽講，積極思考，認(rèn)真回答老師提出的問(wèn)題。6.爭(zhēng)取回答問(wèn)題或向老師發(fā)問(wèn)時(shí)，要先舉手，回答問(wèn)題時(shí)要立正站好。7.認(rèn)真完成課堂作業(yè)，接受老師對(duì)作業(yè)的檢查時(shí)，要站好，雙手把作業(yè)遞給老師。8.下課鈴響后老師宣布下課時(shí)，班長(zhǎng)喊“起立”學(xué)生站好，一齊喊“老師再見(jiàn)”，等老師走后，再安靜下課。

課堂常規(guī)5.上課時(shí)要坐端正，專心聽講，積極思考，認(rèn)真回答老師提出的問(wèn)18課間1.下課后，要走出教室做有意義的活動(dòng)。不追逐達(dá)鬧，不大聲喧嘩。2.不隨地吐痰，不亂扔廢紙。3.進(jìn)辦公室要先喊“報(bào)告”得到允許后方可入內(nèi)。課間1.下課后，要走出教室做有意義的活動(dòng)。不追逐達(dá)鬧，不大聲19校園文明與安全1.

不得在校園墻壁上亂涂亂畫，不得用腳蹬或踩墻壁。不亂刻畫，不攀折花草樹木。2.

在校園內(nèi)，不隨地吐痰，不亂扔廢紙?？吹接欣獡炱?。3.

不得到施工地點(diǎn)玩耍。4.校園內(nèi)，樓道內(nèi)不得奔跑。校園文明與安全1.

不得在校園墻壁上亂涂亂畫，不得用腳蹬或踩20特別提醒課間不打鬧，不狂追亂跑，不玩水，浪費(fèi)水資源；不亂扔垃圾。保護(hù)好自己。學(xué)會(huì)自己處理與同學(xué)之間的關(guān)系，與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)先在自己身上找不對(duì)之處對(duì)待同學(xué)要寬容，不歧視學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，不說(shuō)傷害同學(xué)自尊的話，同學(xué)有困難要及時(shí)伸手幫助他（她）自己的事情自己做，學(xué)做一些力所能及的家務(wù)活，為父母，為爺爺奶奶分擔(dān)責(zé)任。特別提醒課間不打鬧，不狂追亂跑，不玩水，浪費(fèi)水資源；不亂扔垃21注意事項(xiàng)明天開學(xué)第一次升國(guó)旗：到校時(shí)間：7：25穿好校服，帶好紅領(lǐng)巾。執(zhí)行春季作息時(shí)間：上午7點(diǎn)40到校，11點(diǎn)30放學(xué)下午1點(diǎn)35到校，4點(diǎn)20放學(xué)注意事項(xiàng)明天開學(xué)第一次升國(guó)旗：執(zhí)行春季作息時(shí)間：22怎樣掌控你的課堂附贈(zèng)材料附贈(zèng)材料目標(biāo)如果你現(xiàn)在走進(jìn)教室問(wèn)學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題:“你的老師平時(shí)般都站在哪兒?”他們能回答出來(lái)嗎?是不是有些班級(jí)的學(xué)生,他們可以精確地指出自己的老師平時(shí)所在的位置?回想一下,每次參加會(huì)議時(shí),你是不是都習(xí)慣坐在同樣的地方呢?也許你喜歡坐在后排靠近過(guò)道的位置;也許你喜歡坐在房間里靠近正中的位置;也許你喜歡坐在前排。不可否認(rèn),大多數(shù)人總喜歡房間里某個(gè)特定的位置。1目標(biāo)如果你現(xiàn)在走進(jìn)教室問(wèn)學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題:“你的老師平時(shí)般都目標(biāo)人們總喜歡在自己的舒適區(qū)域呆著,因?yàn)榇蠹野醋约旱牧?xí)慣行事時(shí)會(huì)覺(jué)得自在。如果一個(gè)人僅僅是喜歡在出席會(huì)議時(shí)選擇房間里的特定位置,這當(dāng)然沒(méi)錯(cuò)。但如果作為教師,卻總是習(xí)慣站在教室里某個(gè)特定的地點(diǎn),這就有問(wèn)題了。這種情況下,距離教師較遠(yuǎn)的地方,往往更容易出現(xiàn)課堂紀(jì)律問(wèn)題。多數(shù)教師只能照顧到離自己不遠(yuǎn)的學(xué)生。為什么會(huì)有很多學(xué)生喜歡后排的座位呢?正是因?yàn)樗麄冇X(jué)得,自己距離教師越遠(yuǎn),就越可以肆無(wú)忌憚。1目標(biāo)人們總喜歡在自己的舒適區(qū)域呆著,因?yàn)榇蠹野醋约旱牧?xí)慣行事事實(shí)上,如果你詢問(wèn)一個(gè)學(xué)生,他的老師通常會(huì)站在哪里,他或許答不上來(lái)。我們也經(jīng)常聽到教師說(shuō):“每當(dāng)我四處走動(dòng)時(shí),我的學(xué)生都會(huì)變得很緊張。他們不喜歡我靠得太近?！狈彩沁@么說(shuō)的教師往往不喜歡離開自己的舒適區(qū)域,因此一旦他開始在教室里四處走動(dòng),學(xué)生就會(huì)感到不適應(yīng)甚至變得很緊張。1事實(shí)上,如果你詢問(wèn)一個(gè)學(xué)生,他的老師通常會(huì)站在哪里,他或許答

借此機(jī)會(huì),我準(zhǔn)備和你分享一個(gè)自己觀察得出的結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)在教師大會(huì)上,總會(huì)發(fā)現(xiàn)有教師習(xí)慣坐在同一把椅子上。為什么有些人總是喜歡呆在同樣的地方呢?仔細(xì)想想,如果問(wèn)你班級(jí)里的學(xué)生自己的老師平時(shí)都站在哪里,學(xué)生能一下就指出來(lái)嗎?

課程課程借此機(jī)會(huì),我準(zhǔn)備和你分享一個(gè)自己觀察得出的結(jié)果。我發(fā)

借此機(jī)會(huì),我準(zhǔn)備和你分享一個(gè)自己觀察得出的結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)在教師大會(huì)上,總會(huì)發(fā)現(xiàn)有教師習(xí)慣坐在同一把椅子上。為什么有些人總是喜歡呆在同樣的地方呢?仔細(xì)想想,如果問(wèn)你班級(jí)里的學(xué)生自己的老師平時(shí)都站在哪里,學(xué)生能一下就指出來(lái)嗎?

課程課程借此機(jī)會(huì),我準(zhǔn)備和你分享一個(gè)自己觀察得出的結(jié)果。我發(fā)

事實(shí)上,在高效教師的課堂里,沒(méi)人能確定這位老師接下來(lái)會(huì)走到什么位置。而且,學(xué)生也習(xí)慣了自己的老師在教室內(nèi)不停地走動(dòng),他們都見(jiàn)怪不怪了,但是教師并不是漫無(wú)目的地隨意走動(dòng)每次巡視他都會(huì)有特定的目的,只不過(guò)教師走動(dòng)的十分頻繁且經(jīng)過(guò)了深思熟慮,因此學(xué)生猜測(cè)不到下一秒自己的老師會(huì)往哪里走。課程課程事實(shí)上,在高效教師的課堂里,沒(méi)人能確定這位老

85%65%53%25%實(shí)踐在接下來(lái)的幾天時(shí)間里,請(qǐng)?zhí)貏e留意自己在課堂上的表現(xiàn)。請(qǐng)離開你已經(jīng)習(xí)慣的舒適區(qū)域,你越有意識(shí)地鍛煉自己,就越能提高自己的技能,也就越能高效地掌控課堂。我們的老師無(wú)處不在老師在教室里四處走動(dòng)她無(wú)處不在。閉上眼睛,你不知道睜眼后她會(huì)在哪