2023年中國漢字聽寫大會觀后感

2023年中國漢字聽寫大會觀后感中國漢字聽寫大會觀后感1

在科技越來更加達的今日，人們已經可以選擇通過多種途徑觀看各類影視節(jié)目了。在休閑時間選擇看電視的人們，大多都是選擇了《好聲音》《快男》《快女》這類選秀節(jié)目，或是品質參差不齊的電視劇上。一檔以冷門的漢字聽寫為主題的節(jié)目，在播出不久就成為大眾關注的焦點，這在中國是史無前例的。當然，之前河南臺也推出過形式類似的《漢字英雄》，但是因犯難度和推廣度的問題，導致這檔節(jié)目的光線有些微弱。

有人建議把漢字變成中國的第四大獨創(chuàng)，因為漢字作為中華人民共和國最珍貴的文化遺產，自獨創(chuàng)的那天起，直到現(xiàn)在始終被中國人運用，它是世界上連續(xù)運用時間最長的主要文字。電腦和智能手機的普遍推廣讓越來越多的人習慣用鍵盤打字，從而疏忽了手寫漢字的實力和重要性。越來越多人出現(xiàn)了“提筆忘字”的狀況，癩蛤蟆，幾乎不會有人念錯的動物名，誰會想到，只有三成成人在聽寫大會上寫對了。

像“分道揚鑣”，“妖孽”，“居心叵測”，“棒槌”等等，很多聽起來熟識寫起來難的字都變成了漢字聽寫大會的試題。不少成年人在觀看了漢字聽寫大賽后，感嘆自己盡然不如一個中學生。鍵盤當然便利，可是當鍵盤的敲擊聲越來越多，我們對奇妙漢字的熟識程度也就越來越少了。

我想《中國漢字聽寫大會》帶給人們的不僅是對自身語文程度的檢測，更是提示人們要重視母語教化的一個開端。前幾個星期聽家長說省里頗出名氣的試驗中學招收學生不考語文，作為河南省師資和教學條件數(shù)一數(shù)二的中學，竟然不重視學生語文的學習，把評判學生學習好壞都放在了理科和英語上，實在令人無語。

作為一個有著五千年歷史的大國，國民學好母語是遠遠要比懂得求應用題，熟背上千個英語單詞重要得多，（并沒有讓大家和老師不學數(shù)學和英語的意思）學習外語必需先學習好自己的母語，練數(shù)學題也要有肯定的語文功底，閱讀實力好，讀懂題目才是第一步。所謂活到老學到老，語文是一個不斷積累的過程，假如只靠死記硬背是不能了解漢字的魅力。

語文老師講，毀滅一個國家必需先毀滅它的文明，強盛一個國家，必需先發(fā)揚它的傳統(tǒng)文化。

多拿起筆練練字體會方塊字的神韻，多讀紙質書感受墨香。今日的有備無患，是為了我們的子孫后代接著將中華文化發(fā)揚光大。

中國漢字聽寫大會觀后感2

無意中進入央視一套的《中國漢字聽寫大會》，立刻就起先同步參加，沒方法，節(jié)目有吸引力，不參與都不行。

始終以來，自覺漢語水平還不太差，結果呢？分明是耳熟能詳?shù)臐h字，卻不知從哪里下筆。那些常常碰面的漢字，盡然讀不出來，有的甚至多年被讀成了白字兒！盡管聽寫大會上的漢字有的不常用，有的還比較生僻，但那些翩翩少年卻在不慌不忙之中攻無不克，戰(zhàn)無不勝，太讓人喜愛興奮了?？粗且粡垙堉蓺馕疵摰男∧槂?，自己還真是有點兒慚愧！

這些年，漢字的普及和推廣工作的確有些弱化，尤其是有了電腦生活后，打字代替了手寫，從五筆字型到智能ABC再到搜狗輸入法的不斷簡化適用，干脆挑戰(zhàn)了中國人對漢字的讀寫實力。

記得我在20xx年的一篇博客里寫過這么一段話：

“昨日在家，寫一‘揣’字，無論如何記不起來了，問先生，說了幾遍還沒有寫出來。查緣由，電腦打字是主要的。想想大約有十幾年了我寫東西基本不用筆，現(xiàn)在拿起筆來，首先是字寫得太難看，橫不平，豎不直，歪七扭八連自己都沒法兒看了，想當年，我寫的字好歹也算拿得出手的。其次是想到的字或者成語有時竟然寫不出來，說是記性差了，我還不服，究其根源，還是電腦搞的?，F(xiàn)在電腦用搜狗拼音的.軟件，只需輸入聲母，成語自然跳出來。只要你輸入過的詞，也是只敲聲母即可，太省事了！省事的代價就是遺忘最基本的漢字，這個代價不能說是小事兒。連我等年齡的人都快不會寫字了，比我年輕的，還有小孩子，將來如何面對祖先？現(xiàn)代生活很時尚，也很勞神，很先進，也促使人的某些功能退化。”

時下一打開電視，便都是五花八門的幻覺，俊男靚女狂躁瘋癲，人們簡直無法擺脫這些浮躁、奢華的秀場，像是過了今日沒明天的感覺。這很讓人懷念從前廣播里播放的寧靜舒緩的中外名曲，懷念“小說連播”、“電影錄音剪輯”等等那些有文化底蘊的好節(jié)目，像和風拂面，如細雨潤物，幾十年過去了，仍舊難以忘懷。

《中國漢字聽寫大會》最終起先從文字方面解決這些問題了，央視科教頻道為了這個節(jié)目進行了長達一年的制作打算。這個節(jié)目不僅有創(chuàng)意，更有弘揚民族文化的廣義，值得舉一反三，主動推廣。

中國漢字聽寫大會觀后感3

這一段時刻和小柯一齊觀看了CCTV—10科教頻道舉辦的《中國漢字聽寫大會》，感受特性深！

本次賽制是來自不一樣省市區(qū)的32支代表隊按地域交叉編為8組進行初賽，產生進入復賽的8強。8強進行兩場復賽，產生進入決賽的兩強。全部未進入決賽的各隊中表現(xiàn)最佳的選手將進行一場附加賽，附加賽獲勝選手也將進入決賽。到此刻為止已經是附加賽結束，只等待最終決賽的時刻了。

漢字是我們中華文化的載體，而正確的書寫又是漢字傳播的前提。這次漢字聽寫大會喚醒了深藏在炎黃子孫們心中，卻在鍵盤時代漸忘了的這種漢字情節(jié)。說實話看到學生們聽寫的那些詞，我是非常的汗顏，感覺自己就像是文盲，而我們的學生選手們太強悍了！真是值得我們豎起大拇指，給他們一個字“?！卑?！

漢字聽寫大會小柯同學也是看得興致勃勃，主考官每報一個詞之后他都告知我他會，最起先我會非常驚詫，覺得怎樣可能他都會？隨著他的演示我最終不得不承認他的確“會”！雖然他并不相識那些字，但是他已經學了拼音，在主考官報出一個詞之后，他就會將這個詞的拼音跟著拼出來，這也就是他所謂的“會”了。當然，雖然是這樣的“會”，但我照舊是興奮的，至少感覺得到小柯是在自己的意愿下在歡樂地學習著。

聽寫中，考官不但要報詞，還要說明詞意，或是引用來源原文讀句，或是適當予以造句，且有專家補充釋義，更是有場外評論員進行詞語解說，場內外是高手如云，這讓我們能更深化地對詞語進行明白。漢字的魅力讓人折服，這群孩子的魅力更讓人傾倒，孩子們的涉略面之廣不得不讓人敬佩！一邊看我都會一邊和小柯聊聊，總結了下還是要多看、多練，也就是有了超多的閱讀及練習才最終成就了孩子們自己的個人魅力！因此閱讀是多么的重要！而且漢字