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文檔簡介

自強(qiáng)不息第二站

在非洲大草原的奧蘭治河兩岸,生活著許多羚羊。動物學(xué)家發(fā)現(xiàn),東岸的羚羊繁殖能力比西岸的強(qiáng),奔跑速度也比西岸的快。對這些差別,動物學(xué)家百思不得其解,因?yàn)檫@些羚羊的生存環(huán)境是相同的。于是,他們在兩岸各捉了10只羚羊,然后把它們分別送到對岸。一年后,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到東岸的羚羊只剩了3只。原來,東岸的羚羊之所以強(qiáng)健,是因?yàn)樗鼈兏浇钪蝗豪?。面對這樣的生存挑戰(zhàn),它們必須使自己強(qiáng)健起來。小故事

大自然的這一現(xiàn)象在人類社會中同樣存在。茍安者弱,拼搏者強(qiáng);自強(qiáng)者昌,自棄者亡。同樣,生活要自立,人生要自強(qiáng)。想一想

這則故事蘊(yùn)涵了一個什么道理?聯(lián)系我們?nèi)祟惸兀?/p>

想一想,在我們身邊,有沒有自強(qiáng)的人,他們有什么事跡嗎?

英國物理學(xué)家伊薩克·牛頓,小時候心靈手巧,愛做小手工,但讀書不用功,是班級里的差生,經(jīng)常受到大家的取笑、嘲弄。在13歲那年,他做了一架很漂亮、很靈巧的小風(fēng)車帶到學(xué)校。同學(xué)們見了都圍過來看,牛頓看著大家羨慕的盛情,忍不住得意地說:“怎么樣?我的風(fēng)車造得好吧?這是昨天晚上我一個人做出來的!”聽到牛頓越來越神氣的話語,一個同學(xué)說:“是啊,這個小風(fēng)車的外型造得還不錯,可它為什么會轉(zhuǎn)動?你懂這里面的原理嗎?”他尷尬極了,一句話也說不出來。同學(xué)們看牛頓臉紅了,勁頭更足了,說:“哼!說不出來吧,可憐!自己做的東西自己講不出原理,這說明了什么?說明你不過和木匠一樣!”牛頓被他這番話羞得無地自容?!澳窘常∧窘?!連原理都講不出來,還在這里逞能!”說著說著,有的同學(xué)動手打他的風(fēng)車,七手八腳把小風(fēng)車打了個稀巴爛。望著這個冷酷的場面,牛頓傷心透了,但他瘦弱的身體打不過那些孩子,他只有忍受這委屈,任憑眼淚一滴滴地流下來?;氐郊依铮nD沒有把這件事情告訴任何人。他把自己關(guān)在屋里,翻來覆去地想:“這些同學(xué)為什么敢欺負(fù)我呢?難道是我長得瘦小嗎?不!絕不是因?yàn)檫@個。大家都瞧不起我,是因?yàn)槲抑粫祜L(fēng)車卻說不出它的原理來?!?/p>

牛頓的故事

從那以后,牛頓變了,他變得肯動腦筋、愛學(xué)習(xí)了。什么事情他都要刨個根,究個底。他決心要向那些瞧不起他、嘲笑他、侮辱他的人證明,自己絕不只是個不懂原理的木匠。從那時起,他看到磨面的風(fēng)車,就去看個究竟;看到太陽光下的人影,他就想辦法制造“太陽鐘”;黑夜里,他仰望星空,就思索蒼茫宇宙;刮風(fēng)天,他有思索起如何測量風(fēng)速的問題……當(dāng)牛頓從學(xué)校畢業(yè)時,校長自豪地在畢業(yè)典禮上宣布:“在這個班級了最使學(xué)校驕傲的學(xué)生是優(yōu)秀的伊薩克·牛頓!”1661年,18歲的牛頓被著名的英國劍橋大學(xué)錄取,從此走上了科學(xué)研究的道路,并取得重大成就,建立了成為近代物理學(xué)基礎(chǔ)的牛頓運(yùn)動三定律,還發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。一系列輝煌成就,使他成為一位舉世公認(rèn)的科學(xué)巨人。牛頓的故事什么是自強(qiáng)?

一個自尊、自信、自立的人,必定對未來充滿希望,永遠(yuǎn)向上,奮發(fā)進(jìn)取,這就是自強(qiáng)。自強(qiáng)是一種精神,一種美好的道德品質(zhì),對一個人的成長具有巨大的作用。自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神,正是這種精神,使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,倍經(jīng)磨難而不更強(qiáng),豪邁地自立于世界民族之林。

要自強(qiáng),首先就要樹立堅(jiān)定的理想,有了理想,就有了目標(biāo),才會找到前進(jìn)的動力。正如羅曼·羅蘭所說:“最可怕的敵人,就是自己沒有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力?!笔裁词亲詶壞??自棄與自強(qiáng)是對立的。所謂自棄,是指自己懶惰成性,得過且過,不求上進(jìn),不思進(jìn)取。自棄的人沒有理想和追求,不愿吃苦,不愿奮斗,最終自然一事無成。

控制時間:無論是工作、娛樂還是休息,都應(yīng)該做好時間安排,不能想玩就玩上一天,忘了學(xué)習(xí)。

控制思想:對于大腦要想的問題要應(yīng)所控制,可以進(jìn)行創(chuàng)造性的想象,而對于憂慮、苦惱則盡量少想。

控制接觸對象:選擇自己喜愛的伙伴,結(jié)識對自己有幫助的朋友,對那些不利于成功的交往對象要加以控制。

控制溝通方式:溝通的重要方式是聆聽、交談、觀察。當(dāng)你與他人交談的時候,要控制自己的語言,使對方從你的話語中得到尊重并有收獲。

控制承諾:不能隨便承諾,一旦承諾了的事情就要努力做到。

控制目標(biāo):合理的目標(biāo)能幫助你保持愉快的心

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