內(nèi)隱記憶應(yīng)用

內(nèi)隱記憶的應(yīng)用20090270朱龍鳳縱觀內(nèi)隱記憶研究的歷史和新近的發(fā)展趨勢可以看出，內(nèi)隱記憶的研究具有深刻的理論意義和重要的應(yīng)用價值：內(nèi)隱記憶研究揭示了記憶的無意識側(cè)面，激發(fā)了人們對記憶本質(zhì)的新探索，啟示了新思想、孕育著新突破；內(nèi)隱記憶的研究，對無意識現(xiàn)象提出了新見解，為人類最終探明意識和無意識的關(guān)系提供了科學(xué)依據(jù)；內(nèi)隱記憶的研究，對人類潛能的開發(fā)提出了新路子；內(nèi)隱記憶的研究對確定內(nèi)隱記憶的腦機(jī)制以及預(yù)測疾病進(jìn)程有相當(dāng)價值；內(nèi)隱記憶的研究對臨床心理診斷及咨詢有重要意義；內(nèi)隱記憶的研究帶來了研究方法上的日新月異。內(nèi)隱記憶的研究必將得到更快的發(fā)展并獲得更廣泛的應(yīng)用。當(dāng)前，國內(nèi)的研究者們嘗試將內(nèi)隱與外顯記憶的研究拓展到更為廣泛的領(lǐng)域，如精神分裂病人的研究、知覺運(yùn)動研究、運(yùn)動技能方面的內(nèi)隱記憶與內(nèi)隱學(xué)習(xí)研究、腦損傷病人研究、視障人群中內(nèi)隱記憶在特殊群體中的存在與發(fā)展規(guī)律的研究、聽障人群中內(nèi)隱記憶規(guī)律的研究、智障人群內(nèi)隱記憶規(guī)律的研究，這些研究不僅豐富了內(nèi)隱記憶研究的內(nèi)容，也為人們深入探索內(nèi)隱記憶的奧秘提供了新的證據(jù)。一個較為典型的例子是Schacter等人對失憶綜合癥患者的訓(xùn)練。根據(jù)失憶癥患者被給以字母線索時能表現(xiàn)出對已學(xué)過的單詞的正常啟動效應(yīng)．采用逐步減少線索的方法對患者進(jìn)行訓(xùn)練，直到患者能在下需要提示的條件下作出正確的反應(yīng)，使一些失憶癥患者主要依靠他們的內(nèi)隱記憶學(xué)會了各種復(fù)雜的作業(yè)任務(wù)。一位名叫Barbara的患者甚至學(xué)會從各種不同的帳單記錄進(jìn)行計算機(jī)數(shù)據(jù)庫的非常復(fù)雜的操作，并因此而獲得一份全日制工作。健康臨床領(lǐng)域：內(nèi)隱記憶研究對于對于臨床工作具有十分重要的意義，尤其是在記憶損傷患者的康復(fù)及護(hù)理以及麻醉后知曉的預(yù)防兩方面；已有研究對腦外傷患者、健忘癥患者、抑郁癥患者、藥物酒精依賴者、失憶綜合癥患者等作出并取得貢獻(xiàn)。

張曉明、于莉莉：將內(nèi)隱記憶應(yīng)用于腦外傷患者的記憶康復(fù)護(hù)理中，發(fā)現(xiàn)腦外傷患者在高強(qiáng)度聯(lián)系和準(zhǔn)確反饋條件下能完成復(fù)雜的漢字匹配和簡單的詞語歸類任務(wù)，且都存在內(nèi)隱記憶，并隨著不斷地強(qiáng)化策略訓(xùn)練，內(nèi)隱記憶有增強(qiáng)和向外顯記憶轉(zhuǎn)化的趨勢。內(nèi)側(cè)顳葉和海馬損害所致的遺忘癥病人表現(xiàn)出明顯的內(nèi)隱與外顯記憶分離現(xiàn)象：患者雖然明顯缺乏對先前情節(jié)有意識的回憶，但在殘詞補(bǔ)全、詞干補(bǔ)筆及圖片命名等間接測驗(yàn)中仍表現(xiàn)出完整的啟動效應(yīng)。這就說明內(nèi)隱和外顯記憶涉及的腦結(jié)構(gòu)是不同的，至少內(nèi)側(cè)顳葉和海馬不是內(nèi)隱記憶的關(guān)健腦結(jié)構(gòu)。謝國棟采用加工分離的研究方法，以視障運(yùn)動員、盲生、低視力學(xué)生為被試，以非言語材料為實(shí)驗(yàn)材料，考察在焦慮狀態(tài)下動作外顯和內(nèi)隱記憶的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)焦慮對動作外顯和內(nèi)隱記憶均有影響，但動作內(nèi)隱記憶沒有動作外顯記憶對焦慮敏感。對記憶康復(fù)訓(xùn)練的啟示：內(nèi)隱記憶的存在有利于調(diào)節(jié)患者的情緒。腦外傷患者自覺努力進(jìn)行的回憶能力下降,在潛意識中有失敗的體驗(yàn),遇到類似的情景易緊張。在外顯記憶時讓其“記住”。并努力用回想來辨認(rèn)時產(chǎn)生緊張焦慮情緒,這些情緒對回憶會產(chǎn)生明顯的抑制作用,難于揭去其壓抑的心理,引起記憶的自信心下降,而這種信心缺乏的信念會對自己產(chǎn)生暗示作用,引起大腦皮層相應(yīng)的興奮成抑制,不利于機(jī)體潛能的發(fā)揮。當(dāng)要其無意識回憶時,去除自我壓抑來猜測,使以往學(xué)習(xí)過失信息不經(jīng)意地流露出。這種內(nèi)隱記憶功能的正常,會使患者獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)自信,從而產(chǎn)生愉快、輕松的情緒,這些積極的情緒有利于回憶,有利于機(jī)體潛能的發(fā)揮。在記憶康復(fù)訓(xùn)練中盡量把要記住的材料轉(zhuǎn)化為操作活動的對象,多進(jìn)行猜測操作的游戲,以使學(xué)習(xí)過的信息不經(jīng)意地被喚醒,盡量少用盡量記住、仔細(xì)想想、集中注意等字眼,以免加重緊張、焦慮情緒。社會認(rèn)知領(lǐng)域

楊治良、高樺、郭力平：采用加工分離程序，分別對社會信息和非社會信息的意識和無意識進(jìn)行分離。表明內(nèi)隱記憶存在于社會認(rèn)知中，并且社會性信息比非社會性信息具有更強(qiáng)的內(nèi)隱性。社會認(rèn)知領(lǐng)域還借鑒內(nèi)隱記憶的測量方法和技術(shù)，發(fā)展出了一系列研究態(tài)度、信念等社會認(rèn)知問題的獨(dú)特新方法。具有代表性的有Fazio,Sanbonmatsu,Powell,Kardes的評估啟動技術(shù)和Greenwald,Mcghee,Schwartz的內(nèi)隱聯(lián)想性測驗(yàn)。尤以內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)最具特色。近來有關(guān)內(nèi)隱記憶社會認(rèn)知的實(shí)驗(yàn)研究，揭示了社會認(rèn)知也存在著啟動效應(yīng)，即內(nèi)隱記憶也存在于社會認(rèn)知中，而且相對于非社會信息而言，對社會性信息加工的貢獻(xiàn)更大(楊治良等，1998)Greenwald等人(1995)提出了內(nèi)隱社會認(rèn)知的概念，內(nèi)隱社會認(rèn)知是在內(nèi)隱記憶研究基礎(chǔ)上發(fā)展起來的又一個研究領(lǐng)域，隨著內(nèi)隱記憶研究不斷取得成果，其影響不斷擴(kuò)大。內(nèi)隱社會認(rèn)知指的是過去經(jīng)驗(yàn)和已有認(rèn)知結(jié)果積淀下的一種無意識結(jié)構(gòu)。即在社會認(rèn)知過程中，雖然行為者不能回憶某一過去經(jīng)驗(yàn)(如用自我報告法或內(nèi)省法)，但這一經(jīng)驗(yàn)卻潛在地對行為者的行為和判斷產(chǎn)生影響。這一結(jié)構(gòu)影響是在顯意識水平（如內(nèi)省狀態(tài)）上無從覺知，但又潛在的作用于個體對社會對象的反應(yīng)（如知覺、態(tài)度、判斷、決策），此概念關(guān)注的焦點(diǎn)在于：個體的無意識成分參與了其有意識的社會認(rèn)知加工過程。具體研究表現(xiàn)：關(guān)于印象的研究?？贪逵∠笫侵溉藗儗δ骋活惾嘶蚴挛锂a(chǎn)生的比較固定、概括、籠統(tǒng)的看法，是我們在認(rèn)識他人時經(jīng)常出現(xiàn)的一種相當(dāng)普遍的現(xiàn)象。Jacoby,Banaji等人對性別刻板印象進(jìn)行了內(nèi)隱記憶研究，并證明了內(nèi)隱記憶對性別刻板印象的影響。關(guān)于印象形成的研究和內(nèi)隱性別刻板印象的研究都證明了內(nèi)隱記憶在社會認(rèn)知中的作用。關(guān)于攻擊性的研究。鄭信軍對同伴接納性和內(nèi)隱社會