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文檔簡介

一、 設計意圖交通工具一直以來都是孩子們的興趣的話題，他們在生活、書本、電視上看見各種各樣的交通工具，海上的、陸地上的、空中的交通工具，他們對孩子們來說總是那么的神奇。本主題將緊緊圍繞著海陸空引出各種的交通工具，讓孩子們直觀認識各種交通工具，了解交通工具的特殊功能以及人們生活的關系，引導孩子充分感知現(xiàn)代高科技帶給人們的便利，同時培養(yǎng)他們的文明意識，學做文明乘客。二、 主題墻創(chuàng)設為了讓幼兒認識各種交通工具，知道各種交通工具的不同類型及功能，我將從以下四個方面入手。教師活動：通過集體活動，出示各種交通工具的圖片，讓幼兒了解他們的名稱和用途，并把圖片打印出來，貼于墻面，供幼兒觀察討論。幼兒操作：讓幼兒創(chuàng)作一幅有關本主題的畫，并把其分好類粘貼于墻面。親子互動：讓家長參與本主題的活動，共同收集圖片和制作本主題的東西。為了讓幼兒能運用語言表達各種交通工具在人們生活中的作用，了解航空方面的知識，并模仿交通工具進行活動。我設計了以下四個區(qū)域。語言區(qū)：幼兒在熟悉故事的基礎上，由幼兒討論自己在故事中扮演的角色，并將自己融入到整個故事當中，這時，教師為其提供故事圍裙，CD等材料，當幼兒在表演時，觀察并給予指導。建構區(qū)：幼兒在學習了某種交通工具，可以發(fā)揮想象進行拼搭，教師提供各種豐富的材料如雪花片，木制積木等，若幼兒在拼搭過程中有困難，教師可多提供幾種拼搭模型供幼兒參考。益智區(qū)：對于有些比較復雜的交通工具如做火車，教師提供貼有雙面膠的火車頭和火車車廂幼兒可根據(jù)某種模式如ABAB模式進行組合。美工區(qū)：幼兒了解和拼搭了各種交通工具，教師提供各種正方形彩紙，剪刀，筆等讓幼兒發(fā)揮想象畫、剪、折各種工具。四、家園聯(lián)系欄家庭和幼兒園二者相互協(xié)調、緊密配合，保持基本一致的教育目標和要求，才能為孩子的未來搭建一座彩虹之橋。家園互動欄除了主題說明，月計劃，我還會在添加一項內容親子時光。內容如下：請家長與孩子一起收集有關主題的圖片，并帶到幼兒園進行展覽；請家長利用空余時間與孩子一起用廢舊材料制作。五、整體環(huán)境整個環(huán)境設計是以幼兒為主體創(chuàng)設的，幼兒與環(huán)境能很好的互動，教師還可以擴大空間，在幼兒洗手

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