專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃

教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃隨著教育改革的不斷深入，以及教師專(zhuān)業(yè)化水平的不斷提高，教師正面臨著各種競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。當(dāng)前，我縣基礎(chǔ)教育正處在均衡教育的上升時(shí)期，要進(jìn)一步推進(jìn)均衡教育的發(fā)展，就必須提高全體中小學(xué)教師的基本素質(zhì)。就需要教師進(jìn)一步掌握好基本的職業(yè)技能，來(lái)提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量，所以，只有不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能，提高教育教學(xué)水平，才不會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。為了在今后的教育教學(xué)過(guò)程中有更大的發(fā)展，特制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展規(guī)劃。一、 個(gè)人簡(jiǎn)析本人任教已三十多年，雖說(shuō)只是一個(gè)普普通通的老師，但捫心自問(wèn)，教育教學(xué)工作一百勤勤懇懇。特別是對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每一個(gè)學(xué)生有所發(fā)展是自己一貫倡導(dǎo)與追求的。課堂教學(xué)注重學(xué)生素養(yǎng)的提高。多方位，多渠道地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我欣慰自己一直在不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。二、 總體目標(biāo)努力學(xué)習(xí)“誦”、“書(shū)”、“作”、“說(shuō)”、“教”、“評(píng)”六項(xiàng)技能，加強(qiáng)自身開(kāi)發(fā)與研究能力，使自己在教育教學(xué)水平上再上一個(gè)新臺(tái)階，并不斷提升自我修，養(yǎng)注重專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。三、 具體措施1、努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育規(guī)劃綱要及晉中市中小學(xué)教師教學(xué)技能大練兵活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)，以提高專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平和實(shí)踐能力為目的，積極開(kāi)展教師教學(xué)技能大練兵、大比武活動(dòng)，以此夯實(shí)教學(xué)基本功，提高職業(yè)技能水平，堅(jiān)定愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念。2、 積極參加培訓(xùn)學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，所以我要利用培訓(xùn)、聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師請(qǐng)教，并把技能大練兵活動(dòng)與課堂教學(xué)緊密結(jié)合，以“干什么練什么、缺什么補(bǔ)什么”為基本出發(fā)點(diǎn)，將訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、形式與教育教學(xué)改革以及自身需求有機(jī)結(jié)合，做到練有所得、練以致用，養(yǎng)成自我勤學(xué)苦練的良好習(xí)慣，在日常教育教學(xué)工作中不段提升教學(xué)技能。使自己的教學(xué)技能手段有更大的發(fā)展和成功。3、 不斷進(jìn)行反思（1） 自學(xué)、自練后的反思，反思自己訓(xùn)練后是否達(dá)到規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)要求；還存在什么問(wèn)題，那些地方還需要改進(jìn)。（2） 教學(xué)后反思反思在課堂教學(xué)中各種教學(xué)技能是否成為一種自覺(jué)行為，教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果是否構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)整體，教學(xué)設(shè)計(jì)上如何進(jìn)行改進(jìn)等。（3）觀摩后的反思通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)技能展示，與他們進(jìn)行交流、探討，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷改進(jìn)，學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長(zhǎng)處，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)習(xí)是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開(kāi)拓進(jìn)取，