大班戶外騎行體育游戲活動實踐研究 論文

2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選大班戶外騎行體育游戲活動實踐研究摘要：將《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》作為參考標(biāo)準(zhǔn)，從健康、語言、藝術(shù)、3~6歲幼兒及動作發(fā)展的騎行課程、培養(yǎng)騎行教學(xué)教師，探索出在幼兒園實施開展騎行課程的方法。關(guān)鍵詞：騎行，支持幼兒，材料投放，解決問題。引言：《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》把促進幼兒健康放在首位，明確要求“開平，提高幼兒園戶外體育游戲的活動質(zhì)量?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》把促進幼兒健康放在首位，明確要求“開展豐富多作為幼兒園體育活動的組成部分，是幼兒園體育活動的一種特殊的形式。園實施開展騎行課程的方法，創(chuàng)設(shè)我園特色的園本騎行課程。趣，投放這些車輛，旨在促進幼兒發(fā)展腿部肌肉力量及身體平衡和協(xié)調(diào)能力。12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選圖1騎行區(qū)圖2騎行區(qū)22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選圖2騎行工具圖3騎行工具在騎行活動開展的過程中，我主要觀察大班幼兒活動狀況，在此基礎(chǔ)上，提供適當(dāng)32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選的指導(dǎo)與幫助，激發(fā)幼兒對戶外體育游戲活動的興趣，為幼兒提供豐富的運動體驗。初始階段活動目標(biāo)：認識交通標(biāo)志，熟悉交通規(guī)則，加強幼兒交通安全意識教育。逆向行駛，并不會注意到路線標(biāo)志以及交通標(biāo)志。圖3騎行實拍《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡稱意觀察路上的交通標(biāo)志，豐富幼兒的感性經(jīng)驗。42022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選圖3騎行規(guī)則圖3騎行路線設(shè)計52022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選行路線進行活動，也知道地面的實線不能變道......但是又有新的問題出現(xiàn)了，浩浩生氣兒在游戲中遇到問題，碰到困難，教師要將問題還給幼兒，讓幼兒自己去解決。發(fā)展階段孩子們在規(guī)則意識方面有了很大的進步，但是在動作水平以及動作技能方面還存在不同車輛的玩法，像滑步車就需要有一定的技能支持。62022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選圖3騎行實拍：“教師要善于發(fā)提升階段活動目標(biāo)：在騎行游戲中不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，豐富騎行內(nèi)容。72022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選設(shè)的新材料：警察制服、警棍、警亭、駕照等。方面的發(fā)展。圖3加油站我們投放了坡道，那么新的問題又來了，有的幼兒每次都卡在坡道上，上不去，很吃力是建立在正確的騎行姿勢上的，手臂彎曲向下盡可能把人的重心移動到前面去，這樣腿82022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選的延伸，更是幼兒能力發(fā)展的階梯。實踐小結(jié)精神上支持幼兒；能說會問，這是點金式的牽引，促發(fā)幼兒深化游戲內(nèi)容和游戲價值，活反映?！吨改稀分兄赋觯骸伴_展適合幼兒年齡特點的身體活動，吸引幼兒參與其中，鼓長的需求。參考文獻[1]顏瑞云.幼兒園戶外體育活動有效開展的實踐探索[J].教育觀察，2020，9（24）：83-85.[2]虞靜.幼兒園大班戶外體育區(qū)域活動的探索與實踐[J].創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論研究與實踐，2020，3（09