文明禮儀演講稿300字(九篇)

文明禮儀演講稿300字(九篇)文明禮儀演講稿文明禮儀演講稿篇一

敬重的老師、友愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自六(2)班的楊曉敏。今日，我演講的題目是《禮貌出行、做文明同學(xué)》話題很老，但不過時。它對同學(xué)來說，是一個永恒的話題。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

其實(shí)，文明出行離我們很近很近，近得觸手可既，就如自覺遵守交通信號，不亂闖紅燈，不跨越護(hù)欄，不橫穿公路;文明行駛，照章?？俊?/p>

我們每天都會與人打交道，在學(xué)校里有同學(xué)、老師，在家里有父母、親戚，社會上有伴侶及各行各業(yè)的人。中國素有“禮儀之邦”之稱，怎樣以禮待人、妥當(dāng)處事就成了不容忽視的問題。比如在街上遇到了熟識的人，或許你們交情并不深，不便于開口說些什么，那就微笑吧。雖然沒有更多的言語，但也能讓人感到你的真誠和樸實(shí)。在學(xué)校里看到了老師、同學(xué)，試著微笑著向他們問聲好，尤其是我們在早上進(jìn)校時，雖然學(xué)校有了明確的規(guī)定，但千萬不要把它當(dāng)為一種負(fù)擔(dān)，每個人都喜愛和顏悅色的人，或許你這個不經(jīng)意的動作會帶給他人一天的暖和。當(dāng)別人為你付出勞動時，微笑著向他們表示感謝，這會讓他們覺得為你付出的努力很值得，這期間遇到的種種困難也就不值一提了。

即使在車上，也有文明的舉動。我們在公交車上常常會看到有人主動把自己的位置讓給小孩、孕婦或老人坐，就連開車的司機(jī)，觀察有老人或小孩、孕婦上車也會協(xié)作的放出“溫馨提示”，提示大家要做文明市民，給有需要的人讓座。在車上給有需要的人讓座，難嗎?雖然素不相識，但我們是生活在同一片藍(lán)天下，同一片土地上的“親人”啊!不是嗎?小小的舉動——讓座，可以體現(xiàn)出你是否有愛心，是否是文明的同學(xué)。

許多人都曾有過這樣的經(jīng)受：在公共汽車上，突然遇到了急剎車，由于自己沒有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時你情愿看到一張寫滿厭煩和責(zé)怪的冷漠的臉，還是情愿看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉?信任每個人都期盼著后者，由于這樣的微笑其實(shí)在說：“我知道你不是有意的，沒關(guān)系?！倍@時的你，也只需微笑一下，就已經(jīng)表明白這樣的意思：“我不是有意的，對不起?！逼鋵?shí)，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的狀況，我們只需彼此微笑一下，就已經(jīng)表明白賠禮或原諒的意思。每個人都情愿面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會覺得別人對自己很友善、和氣可親、彬彬有禮。會微笑的人無論走到哪里都是最受歡迎的人。

我想告知大家，一份文明似乎一滴水，很多文明就是一片海。一份文明似乎星星之火，很多文明可成燎原之勢。同學(xué)們，用我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，匯成熊熊燃燒的.火炬，讓奧運(yùn)圣火和國旗，更加絢麗奪目!

同學(xué)們，加油吧!讓我們成為想一代的“文明大使”，成為文明學(xué)校生!

我的演講完畢，感謝大家!

文明禮儀演講稿文明禮儀演講稿篇二

張飛問路越問越遠(yuǎn)

三國演義中有這樣一個故事，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路，張飛就對劉備說，我到前面去問問路吧。張飛是大大咧咧的人，做事魯莽，他走到前面，看到一個老農(nóng)在田里干活，一把抓住，張飛長的又兇，力氣又大，誰經(jīng)得住他這么一抓。然后，兇巴巴發(fā)問：“喂，告知老子，到哪里哪里去，怎么走！”那個老農(nóng)嚇得話都說不出來，還敢告知他路怎么走！實(shí)在沒方法，用手任憑指了指，張飛一看?！笆遣皇峭沁呑?？”“是！是！”其實(shí)這個農(nóng)夫無心一指。張飛當(dāng)了真！高興奮興地回來告知劉備，往哪邊走可以到達(dá)目的地。結(jié)果呢？同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問路，越越問越遠(yuǎn)！同學(xué)們看《三國演義》，可以看到這個故事。

這還是一件小事。不過多走幾步路，還有問路送了命的。

烏江自刎

項(xiàng)羽在歷史上是大名鼎鼎的人物，他自稱“楚霸王”，可見他的威嚴(yán)。當(dāng)他與劉邦最終決一死戰(zhàn)的時候，在垓下兵敗，輸給了劉邦的部隊(duì)，其實(shí)這時候，他的部隊(duì)還有戰(zhàn)斗力，只要退回去重新組織一下，還有東山再起的機(jī)會，在逃跑的過程中逃到一個叫陰陵的地方，又迷失了道路。

項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰：“左。”左，乃陷大澤中，以故漢追及之。

這句話是引用司馬遷寫的，出自《史記》的《項(xiàng)羽本紀(jì)》。為什么這個老農(nóng)夫又指錯了踟呢，其實(shí)，錯誤還是出自項(xiàng)羽自己??！想想，一個自稱“楚霸王”的人會怎樣對待一個地位底下的農(nóng)夫呢？最終的結(jié)果，我想大家都知道，項(xiàng)羽在烏江自刎！清朝的李清照流下了一段千古絕唱：生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至當(dāng)思項(xiàng)羽，不愿過江東。其實(shí)，假如項(xiàng)羽，對人禮貌一些，就不會走錯路了！也不會自刎于烏江了！

從兩個故事可以看出，禮儀對人的重要性。禮儀是人的一張通行證，是人的第一張名片。

一個有禮儀的人總是受到他人的歡迎，給人的感覺總是這個有道德修養(yǎng)。人就情愿我他交往。

其實(shí)，我國自古以來就注意禮儀、宣揚(yáng)禮儀，成為禮儀之邦。自從孔子開頭，就不斷地提倡做人要有“禮”，不能隨任憑便。比如說，兒女每天早晨起床，要到父母床前請安，到了學(xué)校要向老師鞠躬。老師走路時，你要站在旁邊等老師走過才你走。

這樣的禮儀隨著時代的前進(jìn)已經(jīng)變化了不少，有些禮儀今日看起來還不行思議。但有一點(diǎn)是共同的，對待別人要懇切，對別人要敬重。對待別人要友好。對自己的家長、對自己的老師，對自己的同學(xué)，甚至對于公路上有掃地的清潔工，都應(yīng)當(dāng)是這樣。

1禮儀應(yīng)當(dāng)留意的原則：

敬重原則

對待長輩簡單做到，對待同輩或者不自己的人不簡單做到。一個人與別人交往，不管別人是個什么樣的人，應(yīng)當(dāng)發(fā)自內(nèi)心地敬重別人，只有敬重別人，才能得到別人的敬重。

適度原則

1、做任何事都要適度，待人接事要做到適可而止。

2、與別人打個招呼，時間不能太長；人家還有別的事，你硬要拉住別人，不合適。

3、別人在做事，你硬要拉住他，跟他說話。不合適。

4、在教室說話聲音太大，全班就只聽見你的聲音，不合式。

5、問別人問題，要適可而止，不要打破沙鍋問究竟，對人不禮貌。

自律原則

寬容原則

一句話，對別人的錯誤盡是原諒他。但是，說起業(yè)簡單，做起業(yè)難。

我們每個人都是天真可愛的，上天不僅給我們每個人生命、才智，還給我們可愛的容貌。但是為什么，我們就不喜愛我的同學(xué)呢？如何使自己受到別人的歡迎呢？首先從自己的外表著手。

1、穿衣禮儀。

（1）按要求穿規(guī)定的校服，不穿奇裝異服。

（2）著裝整齊，樸實(shí)大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。

（3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校內(nèi)行走和進(jìn)入教室。

（4）課堂上不敞衣、脫鞋。

（5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。

（6）不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

（7）按要求修剪頭發(fā)，不染發(fā)，不燙發(fā)，不留長發(fā)。

但是穿衣要干凈，大小合適，不花里胡梢。我發(fā)覺有一個別同學(xué)平常學(xué)著大人的樣，把衣服領(lǐng)的豎起來，有的把手縮在袖管里。把衣報開著，都不像樣。

2、行走禮儀

3、尊師禮儀

（1）見老師主動問好，分別時說“再見”。

（2）進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。

（4）指出老師的錯處要有禮貌。

（5）虛心聽取老師的教導(dǎo)，接受師長的教育。

（6）對老師說實(shí)話、真話，不哄騙老師。

（7）珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。

（8）聽從老師管理，不頂撞老師。

（11）老師在辦事或與別人在交談時，不行隨便打攪?yán)蠋?，躬身站立?/p>

側(cè)，等老師辦完事或談完話后再找老師。

4、同學(xué)禮儀

（1）同學(xué)間要相互問候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。

（5）同學(xué)之間互助互愛，主動關(guān)心有困難的同學(xué)。

（6）敬重和照看女同學(xué)，不欺侮女同學(xué)。

（8）不在同學(xué)面前說長論短、搬弄是非。

（9）不斤斤計較，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。

（10）講究信用，答應(yīng)別人的事要盡力辦到。

5、就餐禮儀

（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。

（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（3）要寧靜、文明進(jìn)餐。

（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。

（5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。

6、待客禮儀

（5）接待老師應(yīng)象接待長輩一樣熱忱莊重。

（6）送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。

7、做客禮儀

（2）在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。

（5）告辭時，要說感謝的話，如“今日真興奮”、“歡迎到我家去”。

8、問候禮儀

向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節(jié)慶不同，采納不同的問候。

（1）早起后問爸爸、媽媽早上好。

（2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。

（4）過生日：祝長輩生日歡樂、身體健康。

（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年開心。

（6）當(dāng)爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順當(dāng)。

（7）當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。

（8）自己告辭家人時：您放心吧，我會照看好自己。離家時間較長，

寫信或打電話問候家人。

留意：待人要誠肯。

1、每天走進(jìn)校內(nèi)，看到你熟悉的同學(xué)，親切的打個招呼，看以老師說一聲，早上好。但是這一切都要發(fā)自內(nèi)心的，真誠地，不有裝裝樣子。課文的的地篇課文，說，只有真情才能換孤兒真情。

有一個故事，講得很好玩。

張良是西漢劉邦的軍師，他的祖先是韓國人。在秦滅韓后，張良立志為韓國報仇。有一次，因刺殺秦始皇未遂，受到追捕而避居到下邳。

張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上漫步?????，遇到一個老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，有意把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說：“孩子！下橋去給我把鞋子拾上來！”張良聽了一愣，很想打他一下，但一看他是個老人，就強(qiáng)忍著怒氣，到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說：“把鞋子給我穿上！”張良一想，既然已經(jīng)給他拾來了鞋子，不如就給他穿上吧，于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著，讓張良給他穿好后，就笑嘻嘻地走了。張良始終用驚異的目光凝視著他的去向。那老人走了里把路，又折回身來，對張良說：“你這個孩子是能培育成才的。5天以后的早上，天一亮，就到這里來同我會面！”張良跪下來說：“是?！钡谖迕刻靹偭?，張良到了下邳橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見了張良就生氣地說：“和老人約會，怎么遲到了？以后的第五天早上再來相見！”說完就離去了。到第五天早上，雞一叫，張良就趕去，可是那老人又等在那里了，見了張良又生氣地說：“怎么又掉在我后面了？過了五天再早點(diǎn)來！”說完又走了。到第五天，張良沒到半夜就趕到橋上，等了好久，那老人也來了，他興奮地說：“這樣才好。”然后他拿出一本書來，指著說道：“仔細(xì)研讀這本書，就能做帝王的老師了！過十年，天下形勢有變，你就會發(fā)跡了。以后13年，你就會在濟(jì)北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了?！崩先苏f完就走了。

早上天亮?xí)r，張良拿出那本書來一看，原來是《太公兵法》（輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書）！張良非常珍愛它，常常熟讀，反復(fù)地學(xué)習(xí)、討論。

10年過去了，陳勝等人起兵反秦，張良也聚集了100

多人響應(yīng)。沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方，張良就歸附于他，成為他的部屬。從今張良依據(jù)《太公兵法》常常向沛公獻(xiàn)計獻(xiàn)策，沛公認(rèn)為很好，經(jīng)常采納他的計謀，后來成了劉邦運(yùn)籌帷幄，決勝千里的軍師。劉邦稱帝后，封他為留侯。

張良始終不忘那個給他《太公兵法》的老人。13年后，他隨從劉邦經(jīng)過濟(jì)北時，果真在谷城山下觀察有塊黃石，并把它取回，稱之為“黃石公”，作為珍寶供奉起來，按時祭祀。張良死后，家屬把這塊黃石和他葬在一起。

其實(shí)這都是老師要考驗(yàn)他，看他是不是真誠。我們在學(xué)校對別人，要做到真誠相處。其實(shí)，世界上沒有傻子，誰對我真誠，誰總是取笑我，大家都看得出來。所以，我們每同學(xué)行對別人真誠一些，當(dāng)然，這個真誠既要對同學(xué)，也要對老師。

所以，我們平常應(yīng)當(dāng)發(fā)自內(nèi)心地敬重老師，見到老師，面帶微笑，輕聲招呼，主動問好，見到同學(xué)，主動打個招呼！。這樣，我們的校內(nèi)就文明多了。

3、交往方式要適當(dāng)。

其實(shí)，在我們和生活中，與同學(xué)的交往中，常常發(fā)生這樣的事，事情，你本意是好的，但受到別人的誤會，當(dāng)然就會產(chǎn)和生沖突，所以，總有些同學(xué)給人的印象不佳。

怎么辦呢？該賠禮的時候就賠禮，該像別人解釋的時候就要英勇地站超導(dǎo)起來，像個男子漢！

給大家的建議：

不留意自己說話的語氣，常常以不悅而且對立的語氣說話

◎應(yīng)當(dāng)保持緘默的時候偏偏愛說話

◎打斷別人的話

◎?yàn)E用人稱代詞，以至在每個句子中都有“我”這個字

◎以高傲的態(tài)度提出問題，給人一種只有他最重要的印象

◎在談話中插入一些和自己有親熱關(guān)系，但卻會使別人感到不好意思的話題

◎不請自來

◎自吹自擂

◎稱贊社會上的穿著規(guī)范

◎在不適當(dāng)時刻打電話

◎在電話中談一些別人不想聽的無聊話

◎?qū)Σ皇熳R的人寫一封內(nèi)容過分親熱的信

◎不管自己了不了解，而任意對任何事情發(fā)表看法

◎公然質(zhì)問他人看法的牢靠性

◎以高傲的態(tài)度拒絕他人的要求

◎在別人的伴侶面前說一些瞧不起他的話

◎指責(zé)和自己看法不同的人

◎評論別人的無力量

◎當(dāng)著他人的面，指正部屬和同事的錯誤

◎懇求別人幫忙被拒絕后心生埋怨

◎利用友情懇求關(guān)心

◎措詞不當(dāng)或具有攻擊性

◎當(dāng)場表示不喜愛

◎老是想著不幸或苦痛的事情

◎?qū)φ位蜃诮贪l(fā)出埋怨

◎表現(xiàn)過于親熱的行為

同學(xué)們，我們大家有了禮儀，我們的學(xué)校會更和諧；我們敬重了別人，也會得到別人的敬重。

文明禮儀演講稿文明禮儀演講稿篇三

同學(xué)們，老師們，大家早上好!

今日我演講的題目是：文明禮儀在你我心中。

大家都知道，中國自古就是一個禮儀之邦，有著歷史悠久的文明傳統(tǒng)，作為一個21世紀(jì)的當(dāng)代人，更有責(zé)任和義務(wù)來傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步注意文明禮儀。

世界矚目的20__上海世博會已經(jīng)圓滿地落下了帷幕，通過這次的世博會這個平臺，向世人呈現(xiàn)了我們中華民族源遠(yuǎn)流長的文明禮儀風(fēng)范。

在我們生活中，很多小事都能體現(xiàn)一個人的文明禮儀，比如，無意中的一個彎腰撿起了地上的垃圾;與生疏人擦肩而過時的面帶微笑;搭自動扶梯時的左行右立;與別人無意碰撞時的對不起;公交車上遇見老弱病殘時的讓座……這些都能體現(xiàn)你的文明禮儀。

作為同學(xué)，在校內(nèi)，我們應(yīng)人人做好自己的事情，從身邊小事做起，嚴(yán)格要求自己。我們應(yīng)當(dāng)在上課預(yù)備鈴響后，快速做好課前預(yù)備，保持寧靜。上課時應(yīng)敬重老師，聽課仔細(xì);課間不大聲喧嘩，不影響他人。值日生要主動把教室黑板擦潔凈，全班同學(xué)共同自覺保持教室衛(wèi)生干凈。同學(xué)間互借錢物等，應(yīng)準(zhǔn)時歸還，并致謝意。我們每位同學(xué)在學(xué)校要盡一份同學(xué)的責(zé)任，在家庭盡一份子女的責(zé)任，在社會盡一份公民的責(zé)任。我們要向生活中的模范人物學(xué)習(xí)，包括我們身邊的優(yōu)秀同學(xué)，以他們?yōu)榘駱?，樂觀進(jìn)取、奮勉有為。當(dāng)前，作為學(xué)校來說，正在爭創(chuàng)市行為規(guī)范示范校，我們要以此為契機(jī)，嚴(yán)以律己，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，為學(xué)校進(jìn)展做貢獻(xiàn)，為自我進(jìn)展打下基礎(chǔ)。

同學(xué)們、老師們，讓我們時時留意自己的言行舉止，從點(diǎn)滴小事做起，做到文明交往，文明出行，文明消遣，文明居住，做一個講究文明禮儀的守法公民!

文明禮儀演講稿文明禮儀演講稿篇四

大家好！

我是309班的xxx，我今日演講的題目是《讓禮儀之花開遍校內(nèi)》。

中華民族，是一個文明古國，是一個禮儀之邦。三字經(jīng)中寫到“為人子，方少時，親師友，習(xí)禮儀”，那么文明禮儀是什么呢？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學(xué)有困難時的熱忱關(guān)心；是平常與人相處時的親切；是見到老師時熱忱的問候；是知錯時的一聲“對不起”；……文明禮儀是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)。

我們從小接受文明禮儀的教育，許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒怯^察校內(nèi)中隨便丟棄的廢紙，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，遇見師長時的視若無睹，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧……怎能不教人痛心疾首呢！莫非我們都是“語言的巨人，行動的矮人”嗎？不！我們要行動起來，對不文明的行為說“no！”讓我們相互關(guān)心，相互督促，從同學(xué)日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚；說話文明、舉止大方；愛惜公物、愛護(hù)環(huán)境；敬重師長、學(xué)會關(guān)愛。

好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至一生都將受用不盡。作為一名同學(xué)，我們既是校內(nèi)文明的制造者，又是校內(nèi)文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上舒適、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探究、求知。

我們播下一個動作，就收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣，就收獲一個品行。同學(xué)們，讓我們攜起手來，做一名講文明，懂禮儀的合格人。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明同學(xué)，管住我們的口，不說粗話、臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我信任，經(jīng)過我們的共同努力，肯定會營造出一個文明美妙的校內(nèi)，讓禮儀之花開遍整個校內(nèi)！

我的演講完畢，感謝大家！

文明禮儀演講稿文明禮儀演講稿篇五

大家好！我是來自**班的***，今日我演講的題目是《讓文明之花在我們心中綻放》。

有一種愛，她發(fā)自真誠，她來自心靈；她是真心，她是熱忱；有一種美，她飄在手里，她藏在口中；是見到老師的問好，是遇到同學(xué)的你早；是升旗時的敬禮，是知錯時的“對不起”；她是愛的'教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)！

，寬容待人，對有困難的同學(xué)要熱心關(guān)心，只有這樣同學(xué)之間才會更團(tuán)結(jié)，友情更深厚。

友愛的/同學(xué)們，我們/是祖國的/花朵，我們/是民族的/將來；我們/布滿激情，我們/渴望成長！讓我們/攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧！

我的演講完畢，感謝大家！

文明禮儀演講稿文明禮儀演講稿篇六

大家好！

我今日講話的主題是：播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云："不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。"文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言:"千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"說的就是老師首先要教育同學(xué)要做一個真誠的人，而同學(xué)的學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到"愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)"。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無不圓滿的發(fā)覺，在物質(zhì)文明高度進(jìn)展的今日，我國公民的文明素養(yǎng)卻消失了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞："十一"黃金周的其次天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)消失80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。

外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境愛護(hù)充當(dāng)"義工"。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋俗一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨便插隊(duì)，種種陋俗給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。

再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊(duì)，不遵守公共秩序，沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋俗，在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時，也更應(yīng)當(dāng)為自己的行為感到慚愧。

中國有讓我們引以為傲慢的秀麗風(fēng)光，更有"禮儀之邦"的美稱。然而秀麗風(fēng)光今日仍在，美妙禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

其實(shí)，要想成為一名"講文明，樹新風(fēng)"的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步熬煉身體，一邊幫孩子拿下了不當(dāng)心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還關(guān)心一位費(fèi)勁上坡的三輪車?yán)先送栖?，早晨跑了一路，好事做了一路，歡樂了別人也滿足了自己。

文明禮儀演講稿文明禮儀演講稿篇七

大家好!

假如你失去了今日，你不算失敗，由于明天會再來。

假如你失去了金錢，你不算失敗，由于人生的價值不在錢袋。

假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

我們從小接受文明禮儀的教育，許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是觀察校內(nèi)中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代高校者王守仁說“知是行的辦法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)分!所以我們要實(shí)踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。

文明禮儀演講稿文明禮儀演講稿篇八

荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，更是和諧社會的重要元素。

然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們卻不無圓滿地發(fā)覺，在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今日，卻時時存在著與之不和諧的行為。

五月一日一大早，我和媽媽興致勃勃地到河南省地質(zhì)博物院去參觀。來博物院參觀的人可真不少呀!有頑皮的兒童，有同學(xué)，甚至還有白發(fā)蒼蒼的老人。領(lǐng)票的隊(duì)伍象一條長蛇，彎彎曲曲地排了幾里地?；鸺t的太陽懸在頭頂，烤得人直冒汗，每個人都急迫地盼著能早點(diǎn)進(jìn)入博物館內(nèi)。這時，一位穿紅色衣服的阿姨引起了我的留意。由于口渴，她從隊(duì)伍中走了出來，到四周的冷飲攤點(diǎn)買了一瓶礦泉水?；貋砗?，發(fā)覺自己的位子被排在她后面的另一位阿姨占住了，就走過去評理。她們你一言我一語地爭吵著，說著說著，那兩個阿姨竟然動起了手，。她們的丈夫看到后，不但沒有阻攔，反而赤膊上陣，也跟著打了起來。一個個披頭散發(fā)，頭破血流，兩家的孩子被大人們的舉動嚇得哇哇直哭。在眾人的勸告下，他們最終停止了“戰(zhàn)斗”，各自開車到醫(yī)院看病去了。

望著他們遠(yuǎn)去的背影，我剛才的好心情已蕩然無存。為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，就口吐臟話，甚至大打出手，而他們并沒有一點(diǎn)慚愧之意，我為他們的行為感到悲傷。

五千年的絢爛文明孕育了享有“禮儀之邦”美稱的中華民族，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮貌不僅是個人素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是一個人精神風(fēng)貌的詳細(xì)呈現(xiàn)。而有些人，在追求金錢物質(zhì)的同時，卻失去了很多珍貴的精神財寶。他們張口罵人，動手打架，他們是物質(zhì)的富有者，卻是精神的貧困者。

文明禮貌是做人的基本準(zhǔn)則，它蘊(yùn)涵在每個人的日常行為之中。在得到別人關(guān)心時說一聲“感謝”，在打攪別人時說一聲“對不起”，在別人有困難時主動伸出救濟(jì)之手，面對滿身塵土的清潔工時向他們抱以絢爛的微笑……假如人人都能以文明之舉做事，以禮貌之心待人，我們的社會將會變得更加友好、寬容、關(guān)愛和溫馨。

讓我們攜起手來，使文明禮貌之花開滿和諧社會的每個角落!

文明禮儀演講稿文明禮儀演講稿篇九

你們下午好！

伴著生命的