加入活動(dòng)的(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——加入活動(dòng)的(3篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

參與活動(dòng)的作文篇一

這天，本以為今天陽光明媚，天氣晴朗，可那知天公不作美，下起了綿綿小雨。我報(bào)名參與了“風(fēng)語者-破譯密碼〞的活動(dòng)，可那知下雨，場地從室外改成室內(nèi)，不過我們興致勃勃的熱心依舊絲毫未減。

隨著廣播響起，“破譯密碼〞的活動(dòng)也隨之展開了。我和隊(duì)員們來到操場集合，看到其他對手也都興致勃勃，摩拳擦掌，我們原本沖動(dòng)不已的心情變得緊張起來。裁判員簡單地介紹了比賽的規(guī)則，我和隊(duì)員們都信心滿滿，一拿到信號(hào)，就開始計(jì)算起來。別的對手也不甘示弱，快速地跑上樓，別看他們比我們都小，但算起數(shù)來毫不含混。三個(gè)隊(duì)伍都在緊張地推算著，沒有一個(gè)率先算出。經(jīng)過大約十幾分鐘緊張計(jì)算后，終究b隊(duì)破譯出了密碼，緊接著他們就宛如腳上生了風(fēng)似的跑出教室。c隊(duì)隊(duì)員緊張了起來，不斷催促著：“快點(diǎn)快點(diǎn)！〞不一會(huì)兒，他們也爭先恐后地跑出了教室。教室里只剩下我們隊(duì)了，隊(duì)員們緊張得汗流浹背，眼看時(shí)間迫在眉睫，終究我們找到了答案，于是我們便也急急忙忙地沖出教室，生怕別隊(duì)已經(jīng)贏得比賽。雖然我們已經(jīng)得到答案了，可是當(dāng)我們到達(dá)操場時(shí)，其他兩隊(duì)早已到達(dá)，我們還是晚了一步。

不過，我們并沒有氣餒，終究我們努力過，我們下次還會(huì)參與的。就這樣，這次學(xué)分超市我認(rèn)為最有意義的活動(dòng)終止了。

雖然這次我們失敗了，但是留給我們的確有好多好多。通過這次活動(dòng)，我明白了什么是團(tuán)隊(duì)，什么是團(tuán)隊(duì)精神。只要我們齊心協(xié)力，沒有什么事是我們做不到的。

在學(xué)習(xí)生活中也是一樣，遇到難題要齊心協(xié)力去攻克，同學(xué)之間要相互幫助，一起把成績提高上去?？偠灾?，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一心，相互幫助的精神，努力戰(zhàn)勝所有困難。這就是我此次學(xué)分超市最大的收獲。

參與活動(dòng)的作文篇二

“丁零零丁零零〞一陣清亮的鈴聲響過后，同學(xué)們魚貫進(jìn)入教室，并悄悄靜地等待嚴(yán)老師來上課，但同學(xué)們心里卻異常興奮，由于老師說今天要上一堂數(shù)學(xué)活動(dòng)課，而且是全縣的公開課——可數(shù)學(xué)哪來的活動(dòng)呢？

隨著一陣急促的腳步聲，嚴(yán)老師面帶笑容地走進(jìn)教室，神情愉快地對大家說：“今天我們上一堂活動(dòng)課，內(nèi)容是：對稱圖形。請看圖。然后想想，圖中發(fā)生了什么事。〞接著，老師向我們大家展示了電腦動(dòng)畫圖片?？赐旰螅壹锤吲e右手，老師叫到了我。面對教室后面的大量聽課老師，我依舊恬靜地說：“是蝴蝶和樹葉的對話。蝴蝶說，它與樹葉是一家人。〞“同意！〞同學(xué)們喊道。老師接下來說：“是的。蝴蝶和樹業(yè)都是對稱圖形中的成員。同學(xué)們還可以折折自己手中的‘蝴蝶’、‘樹葉’，看看有沒有什么發(fā)現(xiàn)。〞

班里即刻鴉雀無聲。過了好一會(huì)兒，賈巍巍打破了這沉寂的氣氛：“被折過的‘蝴蝶’、‘樹葉’中間有一條痕跡。〞老師說：“對！在我們數(shù)學(xué)上把它稱為對稱軸。〞說罷，又讓我們看了四幅建筑物圖片。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)都是對稱圖形，而且很美麗。

然后又給我們看了一件對折著的作品。讓我們猜是何物品。有的說是酒瓶，有的說是花瓶，也有的說是乒乓球拍。老師把作品展開讓我們看，原來是花瓶罷了。

接下來，老師還讓我們自己動(dòng)手剪對稱圖形。我原先想剪的是大樹，可由于種種原因只能改成箭頭了。輪到我展示“杰作〞時(shí)，已是第三位了。有的是剪刀，有的是兩顆愛心，有的是紅雙喜

老師還在花瓶上貼了一朵花，而且也是對稱圖形。老師還讓我們學(xué)做一樣“對稱圖形組合〞。我做了一張桌子，把箭頭貼在桌子上，作為“對稱圖形的組合〞拿到上面去展示。

開心時(shí)光過得快，這節(jié)活動(dòng)課也不例外，因此很快就過去。但使我刻骨銘心，由于它太好玩兒。

參與活動(dòng)的作文篇三

今天，我給大家介紹我覺得有意義的活動(dòng)，你們猜猜？猜不出來吧？讓我來告訴你們吧！那就是“六一〞兒童節(jié)了。

“六一〞兒童節(jié)是我們小朋友的節(jié)日，也是我們兒童最開心的一天了。

記得今年前不久“六一〞兒童節(jié)是這樣過的，學(xué)校組織了活動(dòng)。早上，媽媽給我化了妝，穿上了跳舞的衣服。往學(xué)校走的路上，我邊走邊想“六一〞兒童節(jié)前期訓(xùn)練的情景，我剛開始好多動(dòng)作做得不是太好，但經(jīng)過老師與同學(xué)們給我的幫助和我耐心的訓(xùn)練。漸漸的熟練了動(dòng)作。我們每天中午都要早早到校，排練舞蹈很辛苦，可是內(nèi)心渴望著站在舞臺(tái)上展示自己的舞姿，也希望通過自己的努力給班級爭光！

老師請王梓欣的媽媽給我們打扮，我們女生和迫不及待的往王梓欣媽媽那邊跑去，化好妝，我們班搬著椅子到門廳那邊去等待，在大型開場舞?w歡天喜地》中拉開了序幕

好不簡單快到我們了，我們抓緊時(shí)間排好隊(duì)到出場口等著，當(dāng)主持人報(bào)到下面請欣賞第一個(gè)節(jié)目?w唐詩誦讀》我的心“砰砰〞的跳著，心里緊張極了，可隨著音樂緩緩響起，我內(nèi)心也恬靜下來了。終究演完了臺(tái)下響起陣陣掌聲，我們鞠躬然后退了場老師領(lǐng)我們坐在了靠臺(tái)的地方。接著又是小弟弟小妹妹表演的創(chuàng)意時(shí)裝秀，與小荷之舞藝術(shù)團(tuán)表演荷花童子等通過這次