橡皮和鉛筆的對話(3篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——橡皮和鉛筆的對話(3篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信大量人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

橡皮和鉛筆的對話作文篇一

一天，聰聰和樂樂又吵了起來，聰聰?shù)难劬Φ傻么蟠蟮?，說：“你看你，都被小主人弄得不成樣子了！再看看我，多美麗，多好看，身上有那么多五彩繽紛的條紋，簡直就是鉛筆皇后！〞樂樂的嗓門提得高高的，他大聲說：“就你這個小蝦米還鉛筆皇后呢！死了這條心吧！你看我，多純潔，小主人每天都會用到我！〞

聰聰生氣了，他大聲說：“小主人每天都拿我寫語文、數(shù)學(xué)、英語哪會注意到你這個小不點？〞樂樂憤怒了，他的聲音就像銅鼓敲：“小主人有那么多支鉛筆，他會注意到你嗎？可小主人只有我一塊橡皮，時時刻刻都會想到我。〞

聰明生氣地說：“我最厲害！〞

樂樂大聲地說：“我的用途最大！〞

正當(dāng)他們吵得不可開交時，圓珠筆爺爺走了過來，語重心長地說：“人人都會有優(yōu)點和短處的，要學(xué)會取長補短，你們都很重要。〞

橡皮和鉛筆的對話作文篇二

下課了，鉛筆和橡皮發(fā)生了爭執(zhí)。

鉛筆說：“假使沒有我，小主人可怎么寫字呀？〞

橡皮說：“可是萬一你要是寫錯字了，假使沒有我，小主人怎么擦掉你的痕跡呢？〞

正當(dāng)它們倆在爭執(zhí)不休的時候，“叮鈴鈴〞清亮的上課鈴響了。老師叫同學(xué)們開始抄生字，鉛筆有意想讓橡皮變小，就經(jīng)常讓小主人寫錯字。于是，橡皮就變得越來越小。當(dāng)鉛筆看到橡皮瘦小的身軀時，得意地哈哈大笑道：“橡皮你看看你自己，可真小??！〞

橡皮說：“你自己也去照照鏡子吧！〞

于是鉛筆急忙去照鏡子。鉛筆一看，大吃一驚：“呀！我怎么變得那么短了？〞

橡皮說：“由于你忘了，在讓我變小的時候，你自己同時也會變短的。〞

最終，小主人看這鉛筆太短，橡皮太小就把他們都扔進了垃圾桶里。

鉛筆在垃圾桶里想：還是橡皮說得對，我在讓他變小的時候，我自己也變短了。

橡皮和鉛筆的對話作文篇三

從前，在鉛筆盒里有一支鉛筆和一塊橡皮。高大的鉛筆看不起矮小的橡皮，經(jīng)常刺痛它、嘲諷它。

“嘿，嘿，小橡皮，你能做些什么？〞鉛筆蔑視地說。

“我能讓鉛筆的印跡一干二凈。〞橡皮毫無覺察地說。

鉛筆聽了，十分憤怒地說：“你竟敢把我的印跡擦清白，看我怎么修理你！〞

“稍等！〞橡皮聲音顫抖地說，“我們還是用實力來比較吧。〞

鉛筆開始孤高地說起來：“我的家——鉛筆盒，就是以我鉛筆的名義命名的，由于我比你有實力，比你強！〞

橡皮也開始介紹起來，“你的.生命很短，大約只有幾個月，而我的生命時間卻可以達到三、四年左右，所以我比你更高傲。

“哼！無理取鬧，鬧起生命時間長短來了，你等著瞧吧！〞

……

此后，鉛筆和橡皮相互不搭理。正如橡皮所說的那樣，幾個月后