部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語文 第一單元核心考點(diǎn)清單

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第一單元核心考點(diǎn)清單1大青樹下的小學(xué)一、讀準(zhǔn)字音絨球花(róng)摔跤(shuāi)服裝(zhuāng)二、寫對(duì)字形(寫一寫,并組詞)提示:“晨”上邊是扁“日”?！把b”上邊右半部分是“士”,不是“土”。粗(粗細(xì))粗(粗細(xì))組(組長(zhǎng))服(服裝)報(bào)(報(bào)紙)球(皮球)救(救命)艷(鮮艷)絕(絕妙)扮艷(鮮艷)絕(絕妙)扮(打扮)粉(粉紅)靜(安靜)凈(干凈)四、詞語搭配(打)招呼(跳)孔雀舞(做)游戲(鮮艷)的服裝(飄揚(yáng))的國(guó)旗(敬愛)的老師(古老)的銅鐘(粗壯)的枝干(潔白)的墻五、詞語歸類1.表示事物名稱的詞語:大青樹銅鐘絨球花鳳尾竹2.表示少數(shù)民族名稱的詞語:傣族景頗族阿昌族德昂族六、重點(diǎn)句段1.早晨,從山坡上,從坪壩里,從一條條開著絨球花和太陽花的小路上,走來了許多小學(xué)生,有漢族的,有傣族的,有景頗族的,還有阿昌族和德昂族的。(1)這句話運(yùn)用排比的修辭手法,既寫出了這所小學(xué)團(tuán)結(jié)的特點(diǎn),又交代了它的特色。(2)仿寫句子:春天到了,花園里開滿了五顏六色的花,有紅色的,有黃色的,有紫色的,還有藍(lán)色的,美麗極了!2.這時(shí)候,窗外十分安靜,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是,跑來了兩只猴子。這兩句話寫出了窗外的小動(dòng)物們聆聽孩子們讀書的情景,突出了上課時(shí)的“安靜”的美、和諧的美,同時(shí)襯托了同學(xué)們讀書聲音的好聽。3.古老的銅鐘,掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子,在潔白的墻上搖晃……“古老的銅鐘”“鳳尾竹的影子”給這所小學(xué)增添了古老悠久的氣息和民族特色,表現(xiàn)出這的確是一所令人難以忘懷的美麗、和諧的學(xué)校。七、感知課文1.《大青樹下的小學(xué)》從上學(xué)路上、來到學(xué)校、上課了、下課了四個(gè)方面描寫了一所邊疆小學(xué)里孩子們歡樂祥和的校園生活,體現(xiàn)了我國(guó)各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié),表達(dá)了作者自豪、贊美的感情。2.這所學(xué)校的特別之處在于:①地處邊疆,學(xué)生來自不同的民族,各民族的學(xué)生身穿鮮艷的服裝,使學(xué)校具有民族特色;②校園里有各種動(dòng)物,是一所充滿歡樂、和諧氣氛的學(xué)校。八、小練筆課文按照“上學(xué)路上—來到學(xué)?！险n了—下課了”的順序來寫,文末點(diǎn)題,層次清楚,條理清晰。請(qǐng)仿照課文中的寫法,按給出的順序?qū)懸粚懽约旱男@生活吧。我們的校園生活豐富多彩。上課時(shí),同學(xué)們專心致志地聽老師講課,認(rèn)真地做筆記。下課了,同學(xué)們像快樂的小鳥一樣沖出教室,到操場(chǎng)上盡情地玩耍,有的打羽毛球,有的玩“老鷹捉小雞”的游戲,有的跳繩,還有的和老師一起賽跑……校園里熱鬧極了,到處都是同學(xué)們的喊叫聲和歡笑聲。2花的學(xué)校一、讀準(zhǔn)字音衣裳(shang)揚(yáng)起(yáng)荒野(huāng)二、寫對(duì)字形(寫一寫,并組詞)提示:“荒”中間是“亡”,不要多寫一點(diǎn)?！拔琛惫灿惺漠?上邊四個(gè)豎畫要緊湊,第十三筆是“”。jià(jià(放假)jiǎ(假如)假假四、近義詞濕潤(rùn)—潮濕突然—忽然急急忙忙—匆匆忙忙揚(yáng)起—舉起五、反義詞濕潤(rùn)—干燥急急忙忙—慢慢悠悠六、詞語歸類描寫色彩的詞語:絢麗多彩色彩斑斕五彩繽紛五顏六色五光十色七、仿寫句子雨一來,他們便放假了。(用加點(diǎn)的詞語仿寫句子)清風(fēng)一來,他們便跳起了優(yōu)美的舞蹈。蝴蝶一來,他們便熱情地打起了招呼。八、重點(diǎn)句段1.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著風(fēng)笛。這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法,把東風(fēng)當(dāng)成人來寫,“走過荒野”指風(fēng)吹過荒野,“吹著風(fēng)笛”指風(fēng)吹過竹林,發(fā)出悅耳的聲響。2.于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞,狂歡。“一群一群的花”寫出了花的數(shù)量之多;“跑”說明花長(zhǎng)得快;“跳舞,狂歡”寫出了已經(jīng)開放的花的喜悅之情。這句話運(yùn)用擬人的修辭手法,寫出了花在雨中快樂生長(zhǎng)的樣子。3.樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。這時(shí),花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。加點(diǎn)的詞語都是擬人化的詞語,所以這兩句話運(yùn)用了擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地描述出了樹枝、雷云、花的動(dòng)作,讓我們感受到了花跳舞、狂歡時(shí)熱烈的氣氛。4.我自然能夠猜得出他們是對(duì)誰揚(yáng)起雙臂來,他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。詩(shī)人猜想花孩子們的家在星星居住的地方,他們到天上去是為了尋找他們的媽媽。由花孩子們對(duì)媽媽的依戀和愛,寫到我們對(duì)媽媽的依戀和愛,表達(dá)了詩(shī)人美好的愿望。九、感知課文《花的學(xué)校》的作者是印度的泰戈?duì)?。課文以孩子的視角描寫了六月陣雨的落下,花競(jìng)相開放的美麗景色,運(yùn)用擬人的修辭手法,表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛之情。3*不懂就要問一、讀準(zhǔn)字音背誦(sòng)照例(lì)挨打(ái)bēi(bēi(背包)bèi(背書)quān(畫圈)juàn(羊圈)背圈背圈三、詞語積累私塾搖頭晃腦鴉雀無聲糊里糊涂四、詞語搭配(流利)地背出(厲聲)地問道講得(詳細(xì))聽得(認(rèn)真)五、有關(guān)學(xué)習(xí)的名句業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。 ——韓愈非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。 ——諸葛亮敏而好學(xué),不恥下問。 ——孔子習(xí)作提綱猜猜他是誰猜猜他是誰語文園地一、詞語積累搖頭晃腦披頭散發(fā)張牙舞爪提心吊膽面紅耳赤手忙腳亂眼疾手快口干舌燥二、日積月累所見[清]袁枚牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。1.詩(shī)中描寫小牧童天真活潑、悠然自得的詩(shī)句是牧童騎黃牛,歌聲振林樾;詩(shī)中描寫小牧童非常機(jī)靈、純真可愛的詩(shī)句是意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。2.牧童“閉口立”的原因是“意欲捕鳴蟬”。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第一單元核心知識(shí)點(diǎn)一、字詞盤點(diǎn)1．字（1）易讀錯(cuò)的字絨（róng） 摔（shuāi） 跤（jiāo） 假（jià） 荒（huāng） 裳（shang）誦（sòng） 例（lì） 糊（hú） 涂（tú） 戒（jiè） 挨（ái）（2）易寫錯(cuò)的字裝：上下結(jié)構(gòu)。上扁下長(zhǎng)，“衣”橫畫不宜太長(zhǎng)。舞：上下結(jié)構(gòu)。上面中間有四豎，下面“夕”的撇和橫撇要寫舒展。假：左右結(jié)構(gòu)?！坝帧钡霓喈嬕獙懯嬲埂；模荷舷陆Y(jié)構(gòu)。中間的“亡”不要多加點(diǎn)。臂：上下結(jié)構(gòu)。上寬下窄，上半部分不要多加點(diǎn)。（3）多音字①必須掌握的多音字假背圈②拓展積累的多音字鮮 校挨2．詞（1）必須掌握的詞早晨穿戴鮮艷服裝打扮敬愛國(guó)旗敬禮安靜樹枝好奇孔雀招引粗壯枝干影子陣雨荒野跳舞狂歡功課放假互相狂風(fēng)自然能夠雙臂（2）四字詞語糊里糊涂（3）成語絢麗多彩急急忙忙搖頭晃腦鴉雀無聲一字不漏（4）近義詞穿戴～穿著打扮～裝扮絢麗～華麗敬愛～愛戴飄揚(yáng)～飄蕩好聽～悅耳濕潤(rùn)～潮濕知道～了解突然～忽然互相～相互碰觸～觸碰急急忙忙～匆匆忙忙照例～照常流利～流暢糊里糊涂～稀里糊涂鴉雀無聲～萬籟俱寂詳細(xì)～詳盡認(rèn)真～專心清楚～明白（5）反義詞安靜→喧鬧熱鬧→冷清古老→年輕粗壯→纖細(xì)潔白→烏黑濕潤(rùn)→干燥突然→逐漸罰→獎(jiǎng)急急忙忙→不慌不忙流利→結(jié)巴鴉雀無聲→人聲鼎沸詳細(xì)→簡(jiǎn)略認(rèn)真→馬虎知識(shí)點(diǎn)睛寫反義詞是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn)。常見的考查形式：①找出句子中的一組反義詞；②寫出下列詞語的反義詞。小竅門一找出每一個(gè)字的反義詞，如，“前進(jìn)”中“前”的反義詞是“后”，“進(jìn)”的反義詞是“退”，所以，“前進(jìn)”的反義詞就是“后退”。小竅門二在詞語前面加上“不”，如“好”在前面加上“不”就是“不好”，表示這個(gè)意思的詞是“壞”，所以“好”的反義詞就是“壞”。（6）詞語歸類①AABB式的詞語：急急忙忙類似的詞語：高高興興快快樂樂密密麻麻家家戶戶馬馬虎虎明明白白世世代代②ABAC式的詞語：糊里糊涂類似的詞語：不慌不忙走來走去大手大腳呆頭呆腦多才多藝獨(dú)來獨(dú)往非親非故③描寫顏色的詞語：絢麗多彩類似的詞語：五彩繽紛姹紫嫣紅五顏六色五光十色④描寫動(dòng)作的詞語：搖頭晃腦類似的詞語：東張西望手舞足蹈指手畫腳歡蹦亂跳⑤量詞一條小路 兩只猴子一所小學(xué)⑥動(dòng)詞打招呼 朗讀課文看熱鬧跳舞做功課⑦修飾詞鮮艷的服裝敬愛的老師飄揚(yáng)的國(guó)旗古老的銅鐘粗壯的枝干潔白的墻⑧跟教育有關(guān)的四字詞語：寓教于樂德藝雙馨學(xué)無止境誨人不倦精益求精二、佳句積累1．排比句同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。這句話運(yùn)用排比的修辭手法，增強(qiáng)了語言的氣勢(shì)，讓我們感受到學(xué)校生活的美好。2．精彩句（1）于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡。這句話寫花開放時(shí)的樣子，把花當(dāng)成人來寫?；ǖ拈_放展現(xiàn)了春天的生機(jī)。（2）樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這句話通過寫樹枝、綠葉和雷云三者的狀態(tài)，既表現(xiàn)了雨來臨時(shí)狂風(fēng)大作的狀態(tài)，又不失語言的優(yōu)美。3．描寫優(yōu)美的句子這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。這句話寫同學(xué)們上課認(rèn)真讀書時(shí)，樹枝和小動(dòng)物們的有趣表現(xiàn)，更加突出了地處邊疆的大青樹下的小學(xué)的特點(diǎn)，也突出了同學(xué)們讀課文時(shí)，讀得入情入境、有聲有色，樹枝和小動(dòng)物們被同學(xué)們的讀書聲吸引，不忍心打擾同學(xué)們學(xué)習(xí)。三、日積月累所 見［清］袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。四、單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)1．學(xué)習(xí)并體會(huì)《大青樹下的小學(xué)》中有新鮮感的語句。2．掌握《花的學(xué)?！分忻鑼懟ǖ恼Z句。3．體會(huì)《不懂就要問》中孫