第一單元水和水的溶液八年級科學上冊單元速記巧練（浙教版）

第一單元水和水的溶液一、【地球上的水】（1）地球上的水的總儲量約為1.386×1018米3，它以各種不同的形式分布在、、和中，其中海洋水是咸水，約占地球總水量的，地球上的淡水僅占總水量的，剩余的0.94%是。（2）地球上大部分的水是以的形式存在的。在寒冷的極地和高山上，水常常以形式存在。在空氣中，水則主要以的形式存在。我國是一個缺水國，人均擁有的水資源是世界平均水平的。水資源在很不均衡，大量的淡水資源集中在南方；在時間分布上也很不均衡，豐富、欠缺。3．水的循環(huán)。(1)水循環(huán)的環(huán)節(jié)：分布在地球各處的水通過、、、、等一系列過程和環(huán)節(jié)緊密地聯(lián)系在一起。(2)水循環(huán)的意義：通過水循環(huán)的過程，地球上的、、和發(fā)生了密切的聯(lián)系，共同構成了人類生存的自然環(huán)境。（1）科學研究表明，最早的生命出現(xiàn)在中。正是因為有水，生物才得以、和，水是生物生存所必需的的物質(zhì)之一。一個健康的成年人，每天平均約需L，當人體內(nèi)含水量不足時就會造成，嚴重時就會有生命危險。二、【水的組成】（1）實驗現(xiàn)象：。（2）在電解前水中加入少量的硫酸鈉，目的：。（3）氣體的檢驗電極氣體的量檢驗方法及現(xiàn)象結論正極氣體體積是負極的，正極產(chǎn)生的氣體是負極氣體體積是正極的負極產(chǎn)生的氣體是（4）實驗結論：。（5）文字表達式：。（1）水電解實驗可以說明水分子中含有兩種不同的、更小的粒子，這種粒子就是。水分子是由和構成的，由此可知，分子由構成，和都是構成物質(zhì)的微粒；（2）化學反應的本質(zhì)：分子，原子。三、【水的浮力】1.浮力的概念：__________(_________體)對___________的物體都會產(chǎn)生___________的浮力。浸入包括___________和部分________。2.浮力的施力物體：_________（___________），方向：_________________。3.稱重法：F浮=_________4.阿基米德原理：浮力的大小等于__________________________________。5.公式：F浮=____________=____________________注意：（1）浮力只跟物體排開的液體受到的重力有關，（2）浮力與液體的深度、物體的密度，形狀無關；（3）對于完全浸沒在液體中的物體而言，浮力還與液體的密度，物體的體積有關；（4）計算時，單位要統(tǒng)一（ρ排取___________，v排取__________）四、【物質(zhì)在水中的分散狀況】1．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的，其中溶質(zhì)是，溶劑是。溶質(zhì)既可以是，也可以是、。水是溶劑，常用的溶劑還有、、、等。2．懸濁液：。如：。3．乳濁液：。如：。4．溶液、懸濁液、乳濁液比較。物質(zhì)懸濁液乳濁液溶液是否透明久置是否分層特點共同點5．藥品的取用。(1)固體藥品的取用：取固體粉末時要用或；取塊狀固體藥品時，先把試管，然后用把塊狀藥品或金屬顆粒放入試管口。(2)液體藥品的取用：液體藥品通常盛在里。取用時，先把瓶塞拿下，在桌上。瓶上的標簽應向著，以免殘留在瓶口的藥液流下來，腐蝕標簽。五、【物質(zhì)的溶解】(1)一定條件下(如一定的溫度、一定量的溶劑)，物質(zhì)能夠溶解的數(shù)量是___________。(2)不同物質(zhì)在同一溶劑里的___________不同。(3)影響固體溶解性的因素有：內(nèi)因_______________；外因_________________。(4)影響固體溶解快慢的因素有：溫度、___________、是否攪拌。一般物質(zhì)溫度越高溶解越快；____________溶解越快；攪拌可以加快溶解。(5)溶解的吸熱與放熱情況有些物質(zhì)溶解時,會放出熱量，使溶液溫度_________，如氫氧化鈉固體溶解在水中時；有些物質(zhì)溶解時,會吸收熱量，使溶液溫度_________，如硝酸銨固體溶解在水中時。2.飽和溶液和不飽和溶液(1)飽和溶液:在一定溫度下，在一定量的溶劑里，____________溶解某種溶質(zhì)的溶液，稱為這種溶質(zhì)的飽和溶液。注意：飽和溶液是對一定的溶質(zhì)而言的。如某溫度下的蔗糖飽和溶液是對蔗糖飽和的，不能再溶解蔗糖，若加入其他溶質(zhì)，仍可溶解。

(2)不飽和溶液：在一定溫度下，在一定量的溶劑里，_____________溶解某種溶質(zhì)的溶液，稱為這種溶質(zhì)的不飽和溶液。3.濃溶液和稀溶液：溶有_________的溶液叫做濃溶液；溶有_________的溶液，稱為稀溶液。飽和溶液不一定是__________，不飽和溶液不一定是___________。4.在一定的_________下，某物質(zhì)在___________溶劑中達到___________時所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量，為該物質(zhì)在這種溶劑里的溶解度。5.溶解度數(shù)值越大，表明該溫度下，物質(zhì)的溶解能力________?！?0℃時食鹽的溶解度是36克”表示________________________________________。大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而，如；少數(shù)固體物質(zhì)溶解度受溫度影響不大,例如：。極少數(shù)固體物質(zhì)溶解度隨溫度升高反而減小，例如：。6.溶解性等級：20℃時，溶解度在10克以上的物質(zhì)，一般稱為_____________；溶解度在1~10克的物質(zhì)為_______________；0.01~1克為__________________________。7.氣體物質(zhì)溶解度隨著溫度的升高而_____________。8.飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化（大多數(shù)物質(zhì)適用，除熟石灰外）飽和溶液不飽和溶液9.結晶的方法：①蒸發(fā)溶劑：一般用于溶解度受溫度影響的物質(zhì)，如。②冷卻熱飽和溶液：適用于溶解度受溫度影響的物質(zhì)，如____________。10.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：用來定量表示溶液的濃度。（1）計算公式：______的質(zhì)量______的質(zhì)量溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)＝＝_____的質(zhì)量_______的質(zhì)量＋________的質(zhì)量溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)常用或表示，它是個比值（2）溶液的稀釋時，要抓住要點：稀釋前后的質(zhì)量不變。備注：一定溫度下，飽和溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(A％)與溶解度(S)的關系11.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液步驟：A、_______（溶劑和溶質(zhì)的質(zhì)量或體積）B、______________(固體：用天平稱?。灰后w：用量筒量取)C、______________后裝瓶，并貼上標簽六、【物質(zhì)的分離】晶體：1.晶體的特點：晶體擁有____________，在熔化過程有____________。結晶：2.結晶是溶液中無法再__________的固體物質(zhì)從溶液中析出的過程。與__________________，前者適合于溶解度受溫度______________________的固體物質(zhì)；后者適合于溶解度受溫度________________的固體物質(zhì)。結晶水合物：4.物質(zhì)從水溶液析出晶體，晶體里常含一定數(shù)目的水分子，這樣的水分子叫做____________。含結晶水的物質(zhì)叫做______________。5.很多結晶水合物在室溫下不太穩(wěn)定，在干燥的空氣里會失去部分或全部____________，產(chǎn)生_________現(xiàn)象。相反，有些晶體放在空氣里，會逐漸吸收空氣里的水分而變潮濕，直到在它的表面上溶解而成為_________甚至稀溶液（如氯化鈣、氯化鎂和氫氧化鈉），這種現(xiàn)象稱為___________現(xiàn)象。6.沉淀法：常用__________、__________作凝聚劑，使水中的___________凝聚成較大顆粒而沉淀下來。7.過濾法：液體用過濾器，除去液體中混有的_____________。8.過濾的操作方法：一貼、二低、三靠。一貼：濾紙要緊貼________。中間不要留有_______。；三靠：a._________要緊靠玻璃棒（作用：_________）；b.玻璃棒末端要緊靠_________；c.漏斗末端緊靠_________。9.蒸餾法原理：根據(jù)______________________進行物質(zhì)分離。10.粗鹽提純中玻璃棒的作用：（1）溶解，_______________（2）過濾時，_______________，使液體沿玻璃棒緩緩流入；（3）蒸發(fā)時攪拌，使液體_______________，防止暴沸；（4）轉(zhuǎn)移晶體，_______________七、【水資源的利用、開發(fā)和保護】1．目前人類利用較多的是__________、__________和埋藏比較淺的地下淡水。2．地球上的水循環(huán)地區(qū)分布存在著不均衡性，加上人口分布也存在著不均衡性，使得許多珍貴的淡水資源難以利用。3．解決我國華北、西北地區(qū)缺水問題的措施：(1)_________________________________________________________________。(2)_________________________________________________________________。4．水資源的保護：(1)_________________________________________________________________。(2）______________________________________________________________________?？家族e陷阱分析陷阱一：電解水產(chǎn)生氣體與結論表述不清晰水電解實驗可以說明水分子中含有兩種不同的、更小的粒子，這種粒子就是原子。水分子是由氫原子和氧原子構成的(一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的)，因此我們可以說水是由氫和氧組成的,且產(chǎn)生的氫氣和氧氣體積比是2：1。水的電解產(chǎn)生新物質(zhì)，是化學變化。錯誤表述：水由氫氣和氧氣組成的。水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比2：1。典例1．圖甲、乙是電解水的實驗及電解時水分子分解的示意圖，有關敘述正確的是（）A．從現(xiàn)象上分析：a、b試管中產(chǎn)生氣體的體積比為2：1B．從性質(zhì)上分析：a試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃C．從宏觀上分析：該實驗能證明水由氫氣和氧氣組成D．從微觀上分析：水分解的過程中，氫原子和氧原子數(shù)目發(fā)生變化變式2．從電解水的實驗中可知（）A．水是由氫氣和氧氣組成的 B．水是由氫原子和氧原子構成的C．水分子含有氫分子和氧分子 D．水電解過程中產(chǎn)生了新的分子陷阱二：誤認為在水中的物體一定受到浮力從產(chǎn)生原因來求：F?。紽下表面－F上表面若物體下表面不受液體或氣體的壓力，則物體不受浮力。典例3．將一個乒乓球放入倒置的飲料瓶中，然后向瓶內(nèi)注入水將乒乓球浸沒，如圖所示，乒乓球保持靜止狀態(tài)則乒乓球（）A．仍受水的浮力B．不受水的浮力，也不受水對它的壓力C．不受水的浮力，但受水對它的壓力D．無法判斷變式4．“天宮課堂”第一課上，神舟十三號航天員王亞平做了一個有關浮力的實驗。在太空中，乒乓球并沒有像在地面一樣浮在水面，而是停留在了水中，如圖。下列有關該現(xiàn)象的解釋最準確的是（）A．乒乓球沒有排開水，水對球沒有浮力B．太空中失重狀態(tài)下，排開的水所受重力為零，浮力消失C．太空中失重狀態(tài)下，排開的水的密度減小到零，浮力消失D．乒乓球的質(zhì)量為零，重力為零陷阱三：物體沉浮條件分析混淆及計算公式的錯用當遇到浮力計算時，常見解題步驟及公式①受力分析法（沉浮條件）②阿基米德公式法：F浮=ρ液gV排③其他公式典例5．如圖所示三個體積相同的實心球體在同一液體中靜止，那么所受到的浮力最小的是球。如果三個球質(zhì)量相等，則三個球所受浮力大小關系變式6．在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，把它分別置于甲、乙、丙三種不同的液體中，鉛筆靜止時的情形如圖所示，則鉛筆分別在三種液體中受到的浮力F的大小和三種液體的密度ρ之間的關系正確的是（）A．F甲<F乙<F丙，ρ甲<ρ乙<ρ丙B．F甲>F乙>F丙，ρ甲>ρ乙>ρ丙C．F甲＝F乙＝F丙，ρ甲<ρ乙<ρ丙D．F甲＝F乙＝F丙，ρ甲>ρ乙>ρ丙變式7．如圖所示，一體積為1x103m33kg/m3，g取10N/kg)求：（1）木塊受到的浮力；（2）木塊的質(zhì)量；（3）若用手將木塊緩慢壓入水中。當木塊沒入水中時，手對木塊的壓力。陷阱四：求溶解度的條件缺失問題溶解度：在一定溫度下，100g的溶劑中，達到飽和時，溶質(zhì)的質(zhì)量即為該溫度下該溶質(zhì)的溶解度。其中，一定溫度，100g溶劑，飽和，三個條件缺一不可，才完整表述溶解度。典例8．20℃時，10克水中最多可溶解5克A物質(zhì)，50℃時，15克B物質(zhì)溶于50克水中恰好飽和，A與B的溶解度（）A．A=B B．A＜B C．A＞B D．無法比較變式9．下列有關氯化鈉(NaCl)的溶解度，說法正確的是（）陷阱五：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的誤差分析①計算時的誤差：計算的溶質(zhì)偏小或計算的溶劑偏大—質(zhì)量分數(shù)偏小，反之偏大。②稱量時的誤差：溶質(zhì)本身不純、溶質(zhì)本身不干燥—質(zhì)量分數(shù)偏小，物體與砝碼位置放反—質(zhì)量分數(shù)偏小，砝碼生銹或沾有油污—質(zhì)量分數(shù)偏大。③量量時的誤差：俯視—質(zhì)量分數(shù)偏小，仰視—質(zhì)量分數(shù)偏大。④溶解時的誤差：溶質(zhì)未完全溶解—質(zhì)量分數(shù)偏小，溶質(zhì)撒落—質(zhì)量分數(shù)偏小，燒杯內(nèi)有少量水分—質(zhì)量分數(shù)偏小。⑤貯存、裝瓶時的誤差：瓶內(nèi)有少量水分—質(zhì)量分數(shù)偏小，溶液撒落—質(zhì)量分數(shù)不變。典例10．在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，下列誤差分析錯誤的是（）A．稱量氯化鈉時，左盤放了紙片右盤沒放紙片，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小B．量取水時，俯視量筒刻度，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小C．往燒杯內(nèi)轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉時，有少量晶體灑落，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小D．往試劑瓶內(nèi)轉(zhuǎn)移配制好的溶液時，有少量液體灑落，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變變式11．誤差分析是定量實驗的一個重要內(nèi)容，下列有關配制溶液的實驗誤差分析，正確的是（）A．用量筒量取10mL水，仰視讀數(shù)，會導致水的實際體積偏小B．用托盤天平稱取10.5g氯化鈉，藥品和砝碼放反，會導致氯化鈉偏多C．按要求配制好的溶液裝瓶時灑出一部分不會影響溶液的質(zhì)量分數(shù)D．量筒中的水倒入燒杯中時，有部分殘留，導致最終的質(zhì)量分數(shù)偏小重難點一：阿基米德實驗探究1．某興趣小組利用彈簧測力計、物塊、溢水杯、小桶、鐵架臺等器材驗證阿基米德原理(細線的質(zhì)量和體積均忽略不計)。（1）某同學發(fā)現(xiàn)溢水杯中未裝滿水，如圖甲所示，這樣會使溢出水的重力(填“偏大”、“偏小”或”無影響”)。（2）溢水杯裝滿水后，將物塊浸沒在水中，如圖乙所示。甲、乙兩圖中彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4，當它們滿足關系式時，可以驗證阿基米德原理。（3）繼續(xù)實驗，將物塊浸沒在裝滿酒精(ρ酒精<ρ水)的溢水杯中，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)F5F3(填”大于”、“小于”或”等于”)，說明物塊受到的浮力大小與液體的密度有關。（4）請計算實驗所用物塊的密度為千克/米3。2．小科在驗證阿基米德原理時，利用溢水杯、彈簧測力計、鐵塊、小桶、細線等進行實驗，具體操作步驟如圖：（1）細心的同學發(fā)現(xiàn)圖乙步驟中存在錯誤，請指出該錯誤是：。如果不加改正，會導致浮力F?。ㄟx填“大于”、“等于”或“小于”）排開水的重力G排。（2）糾正錯誤后，若圖中測得的F1、F2、F3、F4關系滿足，則阿基米德原理得到驗證。（3）實驗后，小科發(fā)現(xiàn)利用實驗所得數(shù)據(jù)還能測出所用鐵塊的密度，ρ鐵＝（水的密度用ρ水表示）。重難點二：浮力應用（浮力秤、密度計等）3．小科在一根一端密封的圓柱形空心玻璃管（足夠長）下端繞上一段細鐵絲，制成一支密度計，用它來測量液體密度。已知玻璃管橫截面積為3cm2，質(zhì)量為20克，鐵絲質(zhì)量10克，測量過程中杯內(nèi)液體總量沒有變化。使用中，小科發(fā)現(xiàn)細鐵絲很容易滑落，于是他改變這段鐵絲形狀，并把鐵絲置于玻璃管內(nèi)，當再次測量同一杯液體密度時（如圖乙），杯內(nèi)液體將3的刻度線應標在離玻璃管底部cm處。4．小明學了浮力的知識后，想制造一臺浮力秤，他將一段密度為0.5×103kg/m32、長度為50cm的粗細均勻的木料進行不吸水處理后，上部裝上輕質(zhì)秤盤，再將其豎立水中，如圖所示。(ρ水=1.0×103kg/