第6課物質(zhì)的分離八年級科學(xué)上冊學(xué)練測（浙教版）（原卷版）

第6課物質(zhì)的分離【學(xué)與練】一、.晶體和非晶體鹽湖中形成的形態(tài)各異的鹽花①晶體有一定的熔點和凝固點，非晶體沒有一定的熔點和凝固點。②晶體有規(guī)則的幾何外形，不同的晶體有不同的幾何外形;非晶體沒有規(guī)則的幾何外形。金剛石晶體硫酸銅晶體氯化鈉晶體二、晶體的獲得——結(jié)晶的方法①蒸發(fā)結(jié)晶：一般適用于溶解度受溫度影響較小的物質(zhì)。②冷卻熱飽和溶液：適用于溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)③關(guān)于結(jié)晶水合物有些物質(zhì)的晶體里沒有結(jié)晶水，如食鹽、硝酸鉀和硫酸鋇。而很多物質(zhì)都能生成結(jié)晶水合物，如膽礬（五水硫酸銅）、石膏（二水硫酸鈣），它們都是常見的結(jié)晶水合物。很多結(jié)晶水合物在室溫下不太穩(wěn)定，在干燥的空氣里會失去部分或全部結(jié)晶水，產(chǎn)生風(fēng)化現(xiàn)象。相反，有些晶體放在空氣里，會逐漸吸收空氣里的水分而變潮濕，直到在它的表面上溶解而成為飽和溶液甚至稀溶液（如氯化鈣、氯化鎂和氫氧化鈉），這種現(xiàn)象稱為潮解現(xiàn)象。三．其他物質(zhì)分離的方法1.沉淀法利用明礬或活性炭吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使其凝聚成較大的固體顆粒而沉到水底。明礬和活性炭是常用的凝聚劑。這種使水中的雜質(zhì)沉淀到水底的方法稱為沉淀法。2.過濾（1）過濾：分離液體與不溶于液體的固態(tài)物質(zhì)的一種操作（2）過濾操作需要哪些儀器？玻璃棒、燒杯、漏斗、濾紙、鐵架臺。（3）過濾的操作要求：要做到“一貼、二低、三靠”一貼：，使濾紙潤濕，緊貼漏斗內(nèi)壁，不殘留氣泡。（防止氣泡減慢過濾速度。）二低：1）濾紙邊緣略低于漏斗邊緣。2）液面低于濾紙邊緣。（防止液體過濾不凈。）三靠：1）傾倒時燒杯杯口要緊靠玻璃棒上。2）玻璃棒下端抵靠在三層濾紙?zhí)帯?）漏斗下端長的那側(cè)管口緊靠燒杯內(nèi)壁。3、蒸餾法把水加熱至沸騰，產(chǎn)生的水蒸氣經(jīng)冷卻形成液態(tài)水的方法稱為蒸餾法。用這種方法收集到水就是蒸餾水例如：分離酒精與與水的混合物：可使加熱溫度達(dá)到酒精的沸點，此時酒精為氣態(tài)，水為液態(tài)，酒精氣體在通過冷凝管是液化進(jìn)入接收瓶中，達(dá)到分離酒精與水的目的，此時收集到的酒精可認(rèn)為是純凈物。3不同分離方法的選擇辦法原理試用范圍基本操作所起作用沉淀法物質(zhì)溶解性不同懸濁液加入明礬等凝聚劑，攪拌后靜置懸浮微粒凝聚而沉淀過濾法物質(zhì)的溶解性不同懸濁液溶解，過濾除去水中的懸浮微粒蒸餾法液體的沸點不同分離或提純液態(tài)混合物加熱，蒸餾、冷凝除去水中已溶解的物質(zhì)（直接飲用）一、結(jié)晶1．據(jù)《說文解字》記載，我們的祖先在神農(nóng)氏時代就開始利用海水曬鹽。如圖所示海水曬鹽的原理是（）A．日曬風(fēng)吹使海水中的食鹽蒸發(fā)B．日曬風(fēng)吹使溶液由飽和變?yōu)椴伙柡虲．日曬風(fēng)吹使水分蒸發(fā)、晶體析出D．日曬風(fēng)吹使食鹽的溶解度變小2．在“冷卻熱飽和溶液來制備硫酸銅晶體”的實驗中需要用到的儀器是（）A．鐵架臺、鐵圈、燒杯、漏斗、玻璃棒、濾紙B．燒杯、溫度計、玻璃棒、酒精燈C．鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)D．冷凝管、酒精燈、蒸發(fā)皿、接收管3．一杯60℃、100克不飽和的硝酸鉀溶液，逐漸恒溫蒸發(fā)水時溶液質(zhì)量的變化如下表所示：由上表可知蒸發(fā)水時析出了晶體的是（）實驗次數(shù)123蒸發(fā)水的質(zhì)量/克222剩余溶液的質(zhì)量/克989693A．第1次 B．第2次C．第3次 D．都沒有晶體析出4．下列關(guān)于結(jié)晶和晶體的說法，正確的是（）A．從溶液中析出的晶體一定有結(jié)晶水B．把溶液的溶劑蒸發(fā)一些一定會有晶體析出C．升高溫度后，飽和溶液一定變?yōu)椴伙柡腿芤篋．飽和溶液降溫析出晶體后的溶液一定是飽和溶液5．下列混合物的分離方法不正確的是（）A．酒精和水——（蒸餾）B．泥沙和食鹽——（溶解和過濾）C．食鹽和硝酸鉀——（降溫結(jié)晶）D．汽油和水——（過濾）6．如圖表示對一杯氯化鈉溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)的過程，丙、丁溶液中析出部分氯化鈉固體。則下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四杯溶液的說法中正確的是（）A．甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不相等B．乙一定是飽和溶液C．丙、丁溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D．乙一定是不飽和溶液7．（2021八上·嘉興期中）某校實驗室有一包含有少量氯化鈉雜質(zhì)的硝酸鉀固體，科學(xué)興趣小組的同學(xué)為了得到純凈的硝酸鉀，設(shè)計了如圖所示的操作，下列有關(guān)分析中正確的是（）A．操作Ⅰ~Ⅲ分別是溶解、加熱蒸發(fā)、過濾B．操作Ⅰ是過濾，將氯化鈉固體從溶液中分離除去C．操作Ⅱ是加熱濃縮、趁熱過濾，除去雜質(zhì)氯化鈉D．操作Ⅲ是過濾，將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來8．（2023八上·婺城期末）下表是氯化銨與硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，請回答：溫度/℃102030405060溶解度/g氯化銨硝酸鉀110（1）將100克60℃時的氯化銨和硝酸鉀的飽和溶液同時降溫到10℃，兩者析出晶體（填“氯化銨較多”、“硝酸鉀較多”或“無法確定”）。（2）下圖中M是氯化銨或硝酸鉀中的一種，按圖進(jìn)行相關(guān)操作，其中A、B、C、D四個燒杯中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是。二、水的凈化9．小科是一個科學(xué)迷，在觀看了野外求生的電視節(jié)目后，自己也試著自制凈水裝置，在較大容器內(nèi)裝有天然水，中間放置另一相對小一些的容器，在大容器上方用保鮮膜封上，并將一枚硬幣置于保鮮膜上恰好停留在小容器的正上方，然后將裝置置于烈日底下，一段時間以后，小容器內(nèi)獲得了純凈的水。小科利用這個裝置獲得純水的過程中，運用的主要方法是（）A．結(jié)晶 B．過濾 C．沉淀 D．蒸餾10．小金同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，他模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，實驗過程如圖所示：操作①的名稱是，操作③的名稱是；操作②常用做吸附劑除去液體C中的色素和異味。11．小西同學(xué)去鄉(xiāng)下旅游時，用礦泉水瓶裝了一些山泉水帶回實驗室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行凈化實驗。請回答下列問題：（1）取水樣后加入凝聚劑，可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使其形成較大的固體顆粒沉到水底，你認(rèn)為合適的凝聚劑可以是。（2）進(jìn)行過濾操作時，下列做法錯誤的是。A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁C．濾紙的邊緣要低于漏斗口D．液面不要低于濾紙邊緣（3）山泉水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化過程后得到的凈化水，則下列分析正確的是。A．沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等過程發(fā)生的都是物理變化B．沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等過程改變了水的化學(xué)性質(zhì)C．凈化過程后得到的凈化水屬于純凈物D．可以通過蒸餾的方式，從凈化水中分離出純凈水12．如圖是自來水的生產(chǎn)過程。據(jù)圖回答：（1）該過程中使用的凈水方法有。①沉淀②過濾③蒸餾④結(jié)晶（2）現(xiàn)在很多家庭在家中自來水出口加裝凈水裝置，清除水中有害物質(zhì)，可直接輸出符合國家標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，該飲用水屬于。(選填“混合物”或“純凈物”)13．（2022八上·定海期末）水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。（1）如圖是自來水廠凈化水的主要步驟，有關(guān)說法錯誤的是（填字母）；A．步驟①中可加入明礬作凝聚劑 B．X試劑可以是活性炭C．步驟④的作用是消毒殺菌 D．凈化后的水為純凈物（2）新冠疫情使用口罩防護(hù)，主要原理與上述實驗中的（填上圖數(shù)字序號）相似。14．海水淡化可采用膜分離技術(shù)．如圖一所示，對淡化膜右側(cè)的海水加壓，在其左側(cè)得到淡水．其原理是海水中的水分子可以透過淡化膜，而其他各種離子不能透過．請回答：（1）采用膜分離技術(shù)淡化海水的原理，與化學(xué)實驗中常見的操作相似．（2）對淡化膜右側(cè)的海水加壓后，海水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會（填“增大”、“減小”或“不變”）．（3）海水中含有大量的氯化鈉，圖二是氯化鈉的溶解度曲線，據(jù)此可知鹽場從海水中得到食鹽晶體利用的方法是結(jié)晶（填“降溫”或“蒸發(fā)”）．15．（2019八上·江干月考）小科收集到一瓶渾濁的河水，他模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，過程如下圖所示。操作①的名稱是，操作②應(yīng)選用的裝置是下圖中的（填序號）；其中凈化程度最高的裝置是圖中的（填序號）16．（2017八上·越城期中）第二十六屆“中國水周”的主題是“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。請回答下列有關(guān)水的幾個問題。（1）如圖1是在河面上的“生態(tài)浮床”，上面種植著各種各樣的水生植物，具有凈化水質(zhì)和美化景觀等功能。漂浮在平靜河面上的“生態(tài)浮床”受到的重力和浮力的大小關(guān)系是（選填“大于”、“等于”、“小于”）。（2）如圖2所示是小紅同學(xué)自制的一個簡易凈水器來凈化含豐富鎂元素的井水．他選擇了活性炭，是因為它具有性。（3）法國科學(xué)家拉瓦錫在前人探索的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)了水的組成。如圖3所示為水電解器，電解水的表達(dá)式為，其中b管中產(chǎn)生的氣體是。17．海水是一種寶貴的資源。（1）海水曬鹽所采用的方法是(填字母)。A．冷卻結(jié)晶 B．蒸發(fā)結(jié)晶 C．過濾（2）海上航行缺乏飲用水時可采用如圖所示的裝置獲得淡水，用該裝置將2000g含氯化鈉3%的海水曝曬4h后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%，則收集到的可飲用水的質(zhì)量為。（3）海水中的硼酸可用于玻璃行業(yè)，下表為硼酸的部分溶解度數(shù)據(jù)。溫度/℃020406080溶解度/g3591523①60℃時，100g硼酸飽和溶液中含有硼酸的質(zhì)量為(結(jié)果保留整數(shù))。②某同學(xué)設(shè)計如下實驗探究溫度及固體溶質(zhì)的形態(tài)對溶解速率的影響。三個燒杯中，所得溶液濃度的大小關(guān)系是。③若要達(dá)到實驗?zāi)康?，需改變實驗Ⅰ中的一個條件是(填字母)。A.將20℃的水改為80℃B.將水的體積改為50mL18．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。在學(xué)習(xí)了水的凈化后，家住胥江邊的小剛同學(xué)，收集到一瓶渾濁的略帶異味的水樣，他模擬自來水廠凈化水的流程如圖1：（1）A物質(zhì)的名稱是明礬，可以懸浮于水中的細(xì)小雜質(zhì)，使之沉降，操作①的名稱是，操作①中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是。操作②中他使用了除去了水中的異味。（2）小剛利用如圖2所示的裝置探究水的組成，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是，當(dāng)電源接通一段時間后，試管1與試管2中氣體的體積比約為。三、過濾19．如圖所示為三種實驗操作，下列說法正確的是（）A．進(jìn)行如圖甲所示的過濾操作，可從食鹽溶液中獲得食鹽固體B．進(jìn)行如圖乙所示的蒸發(fā)操作，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱C．進(jìn)行如圖丙所示的蒸餾操作，冷凝管管進(jìn)出水的方向是a進(jìn)b出D．在粗鹽提純實驗中，需要用到圖示甲、乙、丙三種操作20．（2023八上·海曙期末）中醫(yī)藥在治療新冠肺炎中，為全球抗擊疫情貢獻(xiàn)了中國智慧。下列中藥煎制步驟與實驗中過濾操作原理相同的是（）A．冷水浸泡B．加熱煎制C．取液去渣D．袋裝保存21．石墨烯之父海姆帶領(lǐng)的科研團(tuán)隊研制出氧化石墨烯薄膜制成“篩子”，能夠很好地篩掉海水中的鹽類物質(zhì)。當(dāng)海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過（如下圖）。下列關(guān)于氧化石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯誤的是（）A．“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作B．該過程可應(yīng)用于海水蒸餾C．該過程屬于物理變化D．右側(cè)海水的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大22．（2021八上·義烏月考）如圖為粗鹽提純時過濾的裝置示意圖。下列說法正確的是（）A．漏斗中的液面應(yīng)與濾紙邊緣相平B．在這個操作過程中玻璃棒起到了攪拌的作用C．粗鹽提純的正確順序是溶解、過濾、蒸發(fā)D．利用該裝置可以把粗鹽水變成純凈水23．（2023八上·長興期末）某小組開展自制凈水器的項目化學(xué)習(xí)，如圖是項目小組同學(xué)制作的凈水器，用到小卵石、活性炭、石英砂三種材料，為獲得較好的凈水效果，則圖中的a、b、c三處的材料依次是（）A．小卵石、活性炭、石英砂 B．活性炭、小卵石、石英砂C．小卵石、石英砂、活性炭 D．活性炭、石英砂、小卵石24．（2023八上·嘉興期末）臺風(fēng)是一種破壞力很大的災(zāi)害性天氣，我們浙江省是臺風(fēng)的重災(zāi)區(qū)。（1）臺風(fēng)“梅花”于22年9月14日登陸浙江舟山，帶來嚴(yán)重的風(fēng)雨影響。臺風(fēng)登陸這一過程屬于水循環(huán)中的環(huán)節(jié)（選填“水汽輸送”或“地表徑流”）。（2）臺風(fēng)過后河水變得渾濁，小明模擬河水的凈化過程。河水在過濾后發(fā)現(xiàn)仍然渾濁，導(dǎo)致該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因可能是。A．濾紙有破損B．漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣C．漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁25．（2023八上·椒江期末）小科取了一杯渾濁的湖水，用如圖裝置進(jìn)行過濾。請回答：（1）圖中a儀器的名稱是。（2）根據(jù)規(guī)范操作，圖中缺少了一種儀器，該儀器在該操作中的作用是。（3）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是。（寫出一點即可）四、蒸餾26．下列各組混合物的分離，可選用蒸餾法的是（）A．從水和酒精中分離酒精B．從粗鹽中分離食鹽和泥沙C．從食鹽和蔗糖的混合物中分離蔗糖D．從硝酸鉀溶液中分離硝酸鉀27．對于下列各圖的相關(guān)敘述，正確的是（）

A．如圖甲，在探究飛機(jī)獲得升力與機(jī)翼形狀關(guān)系的實驗中，當(dāng)風(fēng)吹向機(jī)翼模型時彈簧秤甲示數(shù)減小。B．如圖乙，在制備硫酸銅晶體的實驗中，實驗原理與“夏天曬鹽”原理相同。C．如圖丙，可以用活性炭吸附海水中的雜質(zhì)，再過濾煮沸后，即可飲用。D．如圖丁，在蒸餾實驗中，冷凝水的流向為從上往下。28．（2022八上·衢州期中）如圖是我們學(xué)過的蒸餾裝置，關(guān)于蒸餾實驗說法不正確的是（）A．圖中冷凝水的流動方向是A→BB．燒瓶中碎瓷片的作用是防止液體暴沸C．蒸餾可以從酒精溶液中分離出酒精D．溫度計應(yīng)該放在蒸餾燒瓶的支管口，測氣體溫度29．（2021八上·臨安期中）如圖是我們學(xué)過的蒸餾裝置，關(guān)于蒸餾實驗說法不正確的是（）A．蒸餾是我們所學(xué)的凈化水的最徹底方式B．圖中冷凝水的流動方向是A→BC．溫度計應(yīng)該放在蒸餾燒瓶的支管口，測氣體溫度D．燒瓶中碎瓷片的作用是防止液體爆沸30．（2021八上·義烏月考）如圖為實驗室制取蒸餾水的裝置示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題。（1）圖中有兩處明顯錯誤，請指出其中一處錯誤：；（2）實驗時A中除加入少量自來水外，還需加入少量。31．水是一種重要的資源。（1）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是水中的懸浮雜質(zhì)。（2）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題，如圖所示為太陽能海水淡化裝置示意圖。利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(選填“變大”“變小”或“不變”)。五、蒸發(fā)32．（2021八上·余杭月考）實驗室進(jìn)行食鹽溶液蒸發(fā)結(jié)晶時，一般有以下操作過程，其正確的操作順序為（）①放置酒精燈②固定鐵圈位置③放上蒸發(fā)皿④加熱攪拌⑤停止加熱、余熱蒸干A．①②③④⑤ B．②③④⑤① C．②③①④⑤ D．②①③④⑤33．如圖所示為三種實驗操作，下列說法正確的是（）A．進(jìn)行如圖甲所示的過濾操作，可從食鹽溶液中獲得食鹽固體B．進(jìn)行如圖乙所示的蒸發(fā)操作，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱C．進(jìn)行如圖丙所示的蒸餾操作，冷凝管進(jìn)出水的方向是a進(jìn)b出D．在粗鹽提純實驗中，需要用到圖示甲、乙、丙三種操作34．下列混合物的分離所用的方法錯誤的是（）A．硝酸鉀溶液中混有少量氯化鈉(降溫結(jié)晶)B．糖和食鹽(過濾)C．氯化鈉溶液中混有少量硝酸鉀(蒸發(fā)結(jié)晶)D．泥沙和食鹽(過濾)六、粗鹽提純35．（2022八上·金東期末）海洋是巨大的資源寶庫，海水通過“鹽田法”得到“粗鹽”。實驗室中通過溶解、過濾、蒸發(fā)三步操作可將“粗鹽”中難溶性雜質(zhì)去除，下列儀器在上述操作中不會用到的是（）A．燒杯B．漏斗C．錐形瓶D．蒸發(fā)皿36．下列關(guān)于玻璃棒在實驗操作中的用途完全正確的是（）①在溶解固體時，使用玻璃棒攪拌是為了加速固體物質(zhì)的溶解②在過濾時，沿玻璃棒傾倒待過濾的液體，玻璃棒具有引流的作用③在濃縮蒸發(fā)液體時，使用玻璃棒攪拌是為了使液體均勻受熱，防止液體等濺出A．僅①② B．僅①③ C．僅②③ D．全部37．測定粗鹽純度，需經(jīng)過稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶下列操作規(guī)范的是（）A．稱量 B．溶解C．過濾 D．蒸發(fā)結(jié)晶38．（2022八上·舟山月考）實驗課上，小明進(jìn)行粗鹽提純實驗，根據(jù)要求回答下列問題。（1）圖甲為過濾裝置，其漏斗中濾紙的放置方向應(yīng)為（填序號）（2）在粗鹽溶解步驟中需要控制水的用量不宜過多的原因有_______（填字母）。A．節(jié)約實驗時間B．保證固體混合物全部溶解C．節(jié)約能源39．如圖是進(jìn)行粗鹽提純實驗的步驟圖，請回答：（1）操作Ⅲ、IV、V中都用到的玻璃儀器是玻璃棒，該儀器在操作IV中的作用是。（2）粗鹽提純實驗步驟較多、操作煩瑣，可以縮短粗鹽提純實驗時間的正確操作是。A．研碎粗鹽 B．溶解時多加一倍