統(tǒng)編版語文五年級(上)第7單元語文園地課件

語文園地第2課時統(tǒng)編版語文五年級（上）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L語文園地第2課時統(tǒng)編版語文五年級（上）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)ht

元旦快到了，你們要舉行什么活動慶祝元旦？如何讓更多的人參與活動中呢？要不我們來做個元旦海報來宣傳一下吧。元旦快到了，你們要舉行什么活動慶祝元旦？如何讓更多的想一想元旦海報該如何做，才能吸引別人呢？元旦海報要有打動人的宣傳語，還可以配上好看的圖畫，看看誰制作的海報最吸引人。詞句段運用想一想元旦海報該如何做，才能吸引別人呢？元旦海報要有打動人的搜集素材新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，元旦如約而至；今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；我們相聚在這里，敞開你的心扉，展示你的特長；我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！卷首語詞句段運用搜集素材新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕元旦，即世界多數(shù)國家通稱的"新年"，是公歷新一年的第一天。元，謂"首"；旦，謂"日"；"元旦"意即"首日"。"元旦"一詞最早出現(xiàn)于《晉書》：“顓帝以孟夏正月為元，其實正朔元旦之春”。中國古代曾以臘月、十月等的月首為元旦，漢武帝起為農(nóng)歷1月1日，中華民國起為公歷1月1日。1949年中華人民共和國以公歷1月1日為元旦，因此元旦在中國也被稱為"陽歷年"。小知識詞句段運用綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L元旦，即世界多數(shù)國家通稱的"新年"，是公歷新一年的第一天。元樣例圖片搜集素材樣例圖片搜集素材知夕陽西下，烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝巢窠里飛去。讀下面兩組例句，體會作者是如何把一個面寫具體的，仿照著寫一寫。抓住事物的特點，把特點寫豐富就能把一個面寫具體。例如夕陽是斜照西山，烏鴉因為飛得高而看到是“點點歸鴉”，又因為是回巢，所以是“急急匆匆”。詞句段運用知夕陽西下，烏鴉歸巢。讀下面兩組例句，體會作者是如何把一個面知院子的中央，有一棵桂樹。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。抓住事物的特點，用比喻句，夸張句，排比句，疊詞都可以把句子寫得更優(yōu)美把特點寫的更豐富。例如“粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉”就是運用了排比句和疊詞。詞句段運用知院子的中央，有一棵桂樹。抓住事物的特點，用比喻句，夸張句，1.眼前是一條清澈的小河。2.小狗在公園的草坪上玩耍。3.清早，天空中布滿了陰云。任選下面?zhèn)€一個句子，試著把它描寫更豐富更具體。詞句段運用1.眼前是一條清澈的小河。任選下面?zhèn)€一個句子，試著把它描寫更1.眼前是一條清澈的小河。示例：眼前一條清清亮亮的小河，一路流淌著歌謠。她身邊有著翠綠的樹小魚兒在水中快樂地嬉戲。詞句段運用1.眼前是一條清澈的小河。示例：眼前一條清清亮亮的小河，一路2.小狗在公園的草坪上玩耍。示例：頂著一身白絨絨毛的小狗，在公園的草坪上開心地蹦來蹦去，就像一只白絨球滾來滾去，可愛極了。詞句段運用示例：頂著一身白絨絨毛的小狗，在公園的草坪上開心地蹦來蹦去，3.清早，天空中布滿了陰云。示例：一清早,晴朗的天空中就布滿了鉛色的陰云。接著凜冽的寒風也突然暴怒了起來，呼呼地搖撼著樹伯伯的枯枝，似乎不搖斷不罷休。詞句段運用3.清早，天空中布滿了陰云。示例：一清早,晴朗的天空中就布滿

漁歌子張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。sàilùguìrù

lìsuō日積月累漁歌子sàilùguìrùlìsuō日積月累漁歌子

張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。詞語注釋1.西塞山：在浙江省湖州市西面。2.白鷺：一種水鳥。3.桃花流水：桃花盛開的季節(jié)正是春水盛漲的時候，俗稱桃花汛或桃花水。4.箬笠：竹葉編的笠帽。5.蓑衣：用草或棕編制成的雨衣。日積月累漁歌子詞語注釋1.西塞山：在浙江省湖州市西面。日積月

白鷺自在地飛翔西塞山前，桃花盛開，江水猛漲，這時節(jié)鱖魚長得正肥。漁父戴青箬笠，穿綠蓑衣，在斜風細雨中悠閑地捕魚樂而忘歸。古詩翻譯日積月累白鷺自在地飛翔西塞山前，桃花盛開，江水猛漲，這時節(jié)鱖魚長

這首詞描寫了江南水鄉(xiāng)春汛時期捕魚的情景。有鮮明的山光水色，有漁翁的形象，是一幅用寫的山水畫。思想情感日積月累這首詞描寫了江南水鄉(xiāng)春汛時期捕魚的情景。有鮮明的山光《如夢令》李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。

興盡晚回舟，誤入藕花深處。

爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。作者游玩于夏季的荷塘，沉醉于此的場景。言簡而意賅，形象而生動?！度鐗袅睢纷髡哂瓮嬗谙募镜暮商粒磷碛诖说膱鼍?。言簡而意時常記起溪邊亭中游玩至日色已暮，沉迷在優(yōu)美的景色中忘記了回家的路。

盡了酒宴興致才乘舟返回，不小心進入藕花深處。

怎么才能出去呢？怎么才能出去呢？劃船聲驚起了一群鷗鷺。古詩翻譯時常記起溪邊亭中游玩至日色已暮，沉迷在優(yōu)美的景色中忘記了回家“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！睆娬{(diào)一連兩個“爭渡”，表達了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“爭渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把停棲在洲渚上的水鳥都嚇飛了。至此，詞戛然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。佳句賞析“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！睆娬{(diào)一連兩個“爭渡”，表達了語文園地（七）人教五年級上冊語文園地（七）人教五年級上冊②讀一讀這幾段景物描寫，認真品味這些句子在描寫景物方面有什么特點？1.交流平臺。①朗讀這兩段話。人教五年級上冊②讀一讀這幾段景物描寫，認真品味

這兩段都是景物描寫。第一段作者采用動靜結(jié)合的寫法，抓住榕樹“枝繁葉茂，翠色欲滴”，表達了作者對“充滿生命力”的榕樹的贊美；第二段文字，描寫了月亮的動態(tài)，把月亮慢慢升高的過程寫得既活潑又有趣。這兩段都是景物描寫。第一段作者采用動靜結(jié)合2.詞句段運用

（1）元旦快到了，為元旦聯(lián)歡會設(shè)計一個海報把。要有打動人的宣傳語，還要配上好看的圖畫，看看誰制作的海報最吸引人。③在海報上寫上一條打動人的宣傳語。生制作海報，并和同學(xué)交流自己編寫的宣傳語。①收集有關(guān)元旦祝福的句子②為元旦晚會設(shè)計一個海報。2.詞句段運用（1）元旦快到了，為元旦聯(lián)歡會設(shè)計一個海報把（2）讀下面兩組句子，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照著寫一寫

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①讀句子，體會每組中第一句和第二句的區(qū)別。（2）讀下面兩組句子，體會作者是如何把一個

這兩組句子中，每組的第一句都描寫得比較概括，不生動，第二句在第一句寫景的基礎(chǔ)上進行細化，比如，“夕陽西下，烏鴉歸巢?！边@句話，第二句把“夕陽西下”進行了細化，并且用“斜照”體現(xiàn)出夕陽的特點以及夕陽對萬物的“感情”；在描寫“烏鴉歸巢”時，作者更是賦予烏鴉以人的情感，用“急急匆匆”點明烏鴉回家時內(nèi)心的焦急，給人無限遐想，同時作者還用“動人”點明看到這樣的景物時的感覺；“點點”則形象地寫出了烏鴉往家飛時的形狀。綜上所述，第二句比第一句更生動，更富有感情。這兩組句子中，每組的第一句都描寫得比較概括，②根據(jù)例子，仿寫句子。眼前是一條清澈的小河。示例：一條清澈的小河緩緩地、優(yōu)雅地在眼前流過。小狗在公園的草坪上玩耍。示例：可愛的小狗在公園碧綠的草坪上盡情地玩耍。清早，天空中布滿了陰云。示例：寂靜的清早，低沉、昏暗的天空中布滿了濃濃的陰云。②根據(jù)例子，仿寫句子。眼前是一條清澈的小河。小狗在公園的草坪3.日積月累。漁歌子（唐）張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。3.日積月累。漁歌子

張志和（730年(庚午年)～810年？），字子同，初名龜齡，漢族，婺州（今浙江金華）人，自號“煙波釣徒”，又號“玄真子”。唐代著名道士、詞人和詩人。張志和（西塞山前白鷺在自由地翱翔，江水中，肥美的鱖魚歡快地游著，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷而飽滿。

江岸一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，冒著斜風細雨，悠然自得