大班《美麗的彩虹》說(shuō)課稿課件

幼兒園多元能力實(shí)踐課程

----大班科學(xué)活動(dòng)美麗的彩虹涂埠幼兒園說(shuō)課人：鄧琴琴幼兒園多元能力實(shí)踐課程美麗的彩虹涂埠幼兒園1正如《綱要》中所要求的，選取事物要貼近幼兒生活，就拿“彩虹”這一自然現(xiàn)象來(lái)說(shuō)吧，它常常出現(xiàn)在夏天雷雨后，云層中的水珠大量聚集時(shí)，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的折射，就會(huì)在天空中出現(xiàn)美麗的彩虹。但往往孩子們還未仔細(xì)欣賞時(shí)，它轉(zhuǎn)瞬即逝，猶如曇花一現(xiàn)，讓人難以捉摸。根據(jù)以上情況便生成了《美麗的彩虹》這次活動(dòng)。

正如《綱要》中所要求的，選取事物要貼近幼兒生活，2大班的孩子探索欲望強(qiáng)，能夠相互合作也有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且喜歡動(dòng)手，敢于嘗試。在生活中感覺(jué)自己很棒，信息十足?！毒V要》中指出，教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇要既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性;既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此我設(shè)計(jì)了此次科學(xué)活動(dòng)《美麗的彩虹》。大班的孩子探索欲望強(qiáng)，能夠相互合作也有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，而且3一、知識(shí)目標(biāo)二、能力目標(biāo)三、情感目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)二、能力目標(biāo)三、情感目標(biāo)4重點(diǎn)是：認(rèn)識(shí)彩虹，了解它有七種順序排列的色光。

難點(diǎn)是：嘗試用多種方法制造“彩虹”，產(chǎn)生對(duì)自然界奇妙現(xiàn)象的興趣。重點(diǎn)是：認(rèn)識(shí)彩虹，了解它有七種順序排列的色光。難點(diǎn)是：嘗試5大班《美麗的彩虹》說(shuō)課稿課件6大班《美麗的彩虹》說(shuō)課稿課件7大班《美麗的彩虹》說(shuō)課稿課件8猜謎語(yǔ)，激發(fā)幼兒探究欲望認(rèn)識(shí)彩虹，了解它有七種順序排列的色光學(xué)習(xí)動(dòng)手制造彩虹交流總結(jié)延伸活動(dòng)猜謎語(yǔ)，激發(fā)幼兒探究欲望認(rèn)識(shí)彩虹，了解它有七種順序排列的色光9彩虹彩虹10認(rèn)識(shí)彩虹，了解它有七種順序排列的色光。認(rèn)識(shí)彩虹，了解它有七種順序排列的色光。11學(xué)習(xí)動(dòng)手制造彩虹。學(xué)習(xí)動(dòng)手制造彩虹。12大班《