嚴(yán)晶洢職業(yè)生涯規(guī)劃

護(hù)本131嚴(yán)晶導(dǎo)老師：彭溶夢的起點(diǎn)心的感悟自我探索定位遠(yuǎn)方堅(jiān)定信念摸索前進(jìn)從事老年護(hù)理，這個(gè)想法在我小時(shí)候就種下了種子。爺爺和外婆離世前的痛苦；家人的束手無策；我的無能為力。選擇這個(gè)專業(yè)，原是希望以后能為自己愛的人減輕病痛的折磨。長大后，更希望自己能幫助更多的患者。個(gè)性特征ESTP（外向型、理性型、理解型、思考型）職業(yè)興趣ISA（研究型、社會型、藝術(shù)型）職業(yè)能力動手、社交、組織管理、運(yùn)動協(xié)調(diào)職業(yè)價(jià)值觀成就感、人際關(guān)系、社會交際、利他主義他人印象冷靜沉著、刻苦、樂于助人、樂觀大學(xué)生社會實(shí)踐活動——暑期支教百年校慶一對一志愿者服務(wù)青鳥愛心志愿活動“行為醫(yī)塑”醫(yī)患關(guān)系公益宣傳活動……優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金兩次校級優(yōu)秀班干部校級優(yōu)秀團(tuán)干部“嘉興學(xué)院學(xué)生會優(yōu)秀活動評選交流答辯會”一等獎(jiǎng)“嘉興學(xué)院醫(yī)學(xué)院第五屆學(xué)生會策劃大賽”二等獎(jiǎng)……

進(jìn)無止境愛心老年護(hù)理以老年人為主體，從老年人身心、社會、文化的需要出發(fā)，去考慮他的健康問題及護(hù)理措施，解決老年人的實(shí)際需要。老齡化社會（2000年我國60歲以上人口占我國總?cè)丝诘?0.09%）老年人的健康狀況（老年人住院率為7.62%，比其他年齡組4.36%高得多。）人口老齡化對護(hù)理服務(wù)的需求現(xiàn)狀康復(fù)醫(yī)院是康復(fù)醫(yī)療服務(wù)體系的樞紐，它承接了綜合醫(yī)院的部分下沉患者，同時(shí)與各種延續(xù)性的醫(yī)療機(jī)構(gòu)以及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心形成了密切的分工合作關(guān)系。收入、補(bǔ)貼醫(yī)院其他部門病人老年護(hù)理逐漸熱門（朝陽產(chǎn)業(yè)）護(hù)理對象和護(hù)理模式轉(zhuǎn)變對健康需求、老年護(hù)理需求的改變（照顧≠治療）心理護(hù)理的重要性提升

訪談總結(jié)：老年護(hù)理是一個(gè)對的選擇，我將堅(jiān)持我的夢想。利用大學(xué)時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高職業(yè)素質(zhì)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。逆流而上，進(jìn)無止境。在多年后成為一位老年護(hù)理專家，從而更好的為老年人群服務(wù)。為何堅(jiān)持老年護(hù)理07個(gè)人專業(yè)優(yōu)勢05老年人缺乏衛(wèi)生知識06對老年人的個(gè)人情愫08患病老人心理衛(wèi)生問題多04敬老院護(hù)理不專業(yè)，人文關(guān)懷少01國家對老年群體的重視02社會缺乏專業(yè)的醫(yī)護(hù)人員03醫(yī)院老年科室條件有限S：①三心意志②護(hù)理學(xué)③社會實(shí)踐經(jīng)歷④自我認(rèn)知W：①不夠果斷②工作閱歷不夠③相關(guān)知識不夠扎實(shí)④護(hù)理專業(yè)技能有待加強(qiáng)T：①老年護(hù)理專業(yè)化程度不高②傳統(tǒng)觀念O：①老齡化社會②國家養(yǎng)老補(bǔ)貼和醫(yī)療政策③老年護(hù)理人員急缺④家庭的支持我將怎么做在校奮斗，鍛煉能力，學(xué)習(xí)知識，獲得心理資格證和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證?？既±夏曜o(hù)理方向碩士研究生學(xué)位，進(jìn)行深造。進(jìn)入理想的康復(fù)醫(yī)院對老年患者進(jìn)行臨床護(hù)理。不斷深造，成為一名資深的老年護(hù)理專家。（2017年——2020年）（2013年——2017年）（2020年——2025年）（2025年——）考取護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證。進(jìn)入理想的醫(yī)院進(jìn)行各科輪轉(zhuǎn)2013—2017在神經(jīng)內(nèi)科工作，多年