《寫一件有趣的事》習(xí)作指導(dǎo) 教案教學(xué)設(shè)計

《寫一件好玩的事》習(xí)作指導(dǎo)教案教學(xué)設(shè)計【習(xí)作指導(dǎo)】要寫好這次作文，肯定要留意以下幾個方面:.明確習(xí)作要求，確定作文范圍。這次作文是要求我們寫一件事，而且這件事只能發(fā)生在暑假期間，這是特定的時間，不能更改。這件事還必需是你親身經(jīng)驗的。因而不能寫聽來的或者虛構(gòu)的。.選擇適當(dāng)?shù)牟牧?，確定寫作的目的。作文雖然要求寫暑假里經(jīng)驗的一件事，但是并沒有規(guī)定要寫怎樣的事，這就給我們留下了很大的選擇余地。同學(xué)們的暑假生活是豐富多彩的，肯定會經(jīng)驗很多的事情，我們要想想哪些事情給你留下了深刻的印象，在這些印象深刻的事情中，有的是有意義的,有的是好玩的，依據(jù)這兩種不同的狀況去確定不同的寫作目的，然后再把文章寫下來。.依據(jù)肯定的依次，寫清事情的經(jīng)過。事情的發(fā)展改變是一個過程，這個過程大致包括起因、經(jīng)過、結(jié)果三個階段。我們在寫記事作文時，一般都要按這個依次來寫的，因為這樣寫符合事物本身的進程。這樣寫不僅便于將文章寫得條理清晰，層次分明，也便于讀者弄清的事情的經(jīng)過，把握和理解文章的內(nèi)容。【例文點評】暑假里一件事今日暑假，是百年罕見的大熱天，連續(xù)十幾天氣溫在38度以上。大家都想吃點西瓜消暑解渴。市場上的西瓜供應(yīng)量極少，價格也很貴。一個星期天的上午，媽媽不知從哪里買來一個大西瓜，足有十多斤重，碧綠的表皮上長著一條黑色的花紋，逗人寵愛。我興奮地跳起來，大聲嚷著：“吃西瓜！吃西瓜！”從媽媽手里接過西瓜，先在盛滿清水的盆里把泥土洗掉，然后拿起切菜刀，把西瓜切了開來。??！真是一個好瓜！鮮紅的瓜里嵌著粒粒的黑色的瓜子，汁水流得滿桌都是。我把西瓜切成十塊，每人分到兩塊。我拿了兩塊坐到一旁吃了起來，仿佛汁水流進了我的心窩，忽然覺得全身舒適極了。一塊吃完了，我正想打算吃其次塊的時候，猛然想起隔壁的孤老太太王奶奶。王奶奶是個烈屬，她的兩個兒子都在戰(zhàn)場上犧牲了，王奶奶成了孤寡老人，冷冷清清地過了三十多年。如今她已是七旬老人，前不久得了一場病，現(xiàn)在還沒好。我想：病人更須要吃點西瓜。于是我拿著西瓜到了王奶奶家。只見王奶奶躺在床上，“哼哼”地呻吟著。那蠟黃的臉上搭著一塊濕毛巾。她見我來了，有氣無力地問：“小雁，……有……什么事嗎？”“我家買了西瓜，這塊瓜給您口乞。”“不??????不??????還是??????你??????自己??????吃吧?！薄拔壹疫€有呢！”說著，我把西瓜往王奶奶手里一放，頭也不回地朝門外走去。背后傳來了王奶奶的聲音：“你，你……這孩子……真是的！”今日，我雖然少吃了一塊西瓜，但是心里比吃了十塊西瓜還要甜?！军c評】這篇文章記敘了小作者在燥熱的暑假里省下一塊西瓜給烈屬王奶奶吃的事情，事小卻反映了少年兒童敬重老人、擁軍優(yōu)屬的好品質(zhì)。這篇文章有兩個明顯的特點：一是內(nèi)容充溢,有真情實感。作者寫的是切身感受的事情，把送瓜前后的想、做，實實在在地記敘下來，盡管沒有華麗的詞藻，但少年兒童愛惜老人、敬重烈屬之情溢于言表。二是前后連貫，條理清晰。先寫天熱想吃西瓜；接著寫媽媽買回西瓜，全家分吃西瓜；再接著寫自己送瓜給王奶奶；最終寫自己省吃一塊瓜的感覺。按事情發(fā)展的依次來寫，線索清晰。這兩點值得學(xué)習(xí)借鑒?！玖?xí)作提示】▲《記暑假里的一件事》提示：按事情發(fā)展的依次寫，將事情的經(jīng)過寫詳細。留意寫出事情的啟發(fā)或教化意義?！妒罴偃な隆诽崾荆阂獙懬?/p>