幼兒園中班上半年工作計(jì)劃

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幼兒園中班上半年工作計(jì)劃1

新的一學(xué)期又開始了，去年，我們班組成員團(tuán)結(jié)合作，努力做好各項(xiàng)工作，通過我們大家的努力，在上一年度中，我們獲得省級(jí)示范園的光榮稱號(hào)，獲得省級(jí)文明單位的光榮稱號(hào)，在這一片大好形勢下，我們?cè)撊绾胃弦粚訕悄?？本學(xué)期，我們將繼續(xù)以我國的重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，仔細(xì)執(zhí)行關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的實(shí)施看法，加快進(jìn)展的步伐，優(yōu)化社會(huì)的形象。

1、樹立"一切為孩子、一切為家長、一切為社會(huì)"的`意識(shí)和目標(biāo)，用愛心、熱心、耐煩、鎮(zhèn)心對(duì)待幼兒和家長，做到善解人意、和氣可親、熱忱大方、和氣歡樂。

2、加強(qiáng)園本課程的改革和討論，以新的課程理念為先導(dǎo)，在教學(xué)活動(dòng)中學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)探討，討論和總結(jié)。

3、針對(duì)班組詳細(xì)狀況，各班實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的教科研方案，并扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)。

4、堅(jiān)持制度管理，每月仔細(xì)進(jìn)行考核，堅(jiān)持"多勞多酬，有勞多酬"的原那么。對(duì)崗位考核中"愛事業(yè)，滿負(fù)荷，多成果"的班組成員予以鼓舞和表揚(yáng)。

5、樹立正確的兒童觀，做幼兒的知心伙伴，各班建立同等和諧的師生關(guān)系，把班上的孩子當(dāng)伙伴，關(guān)懷每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)、生活和思想，對(duì)每個(gè)孩子一視同仁。

6、在日常生活中，各班留意正確的語言的運(yùn)用，多用鼓舞、激勵(lì)的語言，制造和諧的氛圍。

7、加強(qiáng)班組老師的外語技能的培育，發(fā)揮青年老師的作用，讓青年老師帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)日常用語，加強(qiáng)口語表達(dá)技能。

8、個(gè)班級(jí)物資管理到位，做到用好就還，不亂丟亂放。

9、班組成員團(tuán)結(jié)合作，各班之間有困難相互援助，工作中不斤斤計(jì)較，樂于奉獻(xiàn)。

10、開學(xué)安排好活動(dòng)場地，各班開動(dòng)腦筋，制作活動(dòng)器械。

11、提高班組中各班工作的規(guī)范化程度。如：按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的書寫，準(zhǔn)時(shí)起床，正常開展各項(xiàng)活動(dòng)等。

12、如有大型活動(dòng)，各班在班長的帶領(lǐng)下，仔細(xì)完成，為班組爭光。

13、組織活動(dòng)中留意孩子的安全，堅(jiān)決杜絕事故的發(fā)生。入有事故發(fā)生，做到實(shí)時(shí)處理，實(shí)時(shí)匯報(bào)。

14、做好家長工作，多與家長溝通，談心，并不斷總結(jié)家長工作的閱歷，在班組中召開家長工作溝通會(huì)。

以上是我們班組本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信，通過大家的努力，我們班組的工作肯定會(huì)走在前面。

幼兒園中班上半年工作計(jì)劃2

一、班況分析：

1、身體進(jìn)展：

通過上半年的培育和熬煉,全班幼兒的動(dòng)作進(jìn)展有肯定提高,特別是幼兒對(duì)體育活動(dòng)有很高的愛好，大多數(shù)幼兒基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，單、雙腳跳、跑、投擲、平衡動(dòng)作有很大提高。在生活衛(wèi)生方面：全班幼兒均會(huì)自己穿脫衣服，并擺放整齊，學(xué)會(huì)了系扣子。全班幼兒均掌控了運(yùn)用筷子，幼兒的挑食現(xiàn)象也有很大改善。全班幼兒學(xué)會(huì)了大便后自理，但還需繼續(xù)鞏固、培育，新生這方面技能較差，需個(gè)別指導(dǎo)。在美工活動(dòng)中，幼兒的小肌肉動(dòng)作也有肯定提高。

2、認(rèn)知進(jìn)展：

通過上學(xué)期的幾個(gè)主題活動(dòng)，幼兒的語言、智力進(jìn)展有肯定提高，掌控了肯定的數(shù)量詞、相反詞。幼兒對(duì)秋季、冬季有了肯定認(rèn)識(shí)，并在活動(dòng)中提高了觀測技能。在藝術(shù)領(lǐng)域，大多數(shù)幼兒喜愛唱歌、掌控了唱歌的基本方法，最不喜愛繪畫的呂向南也開始對(duì)繪畫感愛好了。幼兒對(duì)各種繪畫工具的運(yùn)用方法基本上都能掌控。但個(gè)別幼兒的學(xué)習(xí)愛好還未萌發(fā)。

3、社會(huì)性進(jìn)展：

全班幼兒已經(jīng)掌控了基本的生活常規(guī)、游戲、學(xué)習(xí)和行為規(guī)章，初步懂得應(yīng)遵守規(guī)章，大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了基本的禮貌用語，有客人來時(shí)能禮貌地招呼客人，唐子媛現(xiàn)在對(duì)媽媽很有禮貌。班里新來一名幼兒：馮雨晴來園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象。

二、學(xué)期目標(biāo)：

1、身體進(jìn)展：

〔1〕繼續(xù)培育幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，學(xué)會(huì)自理大小便。

〔2〕鞏固正確的穿脫衣服的方法，學(xué)會(huì)自己整理床鋪。

〔3〕鞏固值日生工作，掌控正確地擦桌子、發(fā)碗、發(fā)盤子、筷子的方法。

〔4〕引導(dǎo)

幼兒記住父母和幼兒園的名字、家庭住址或電話號(hào)碼，當(dāng)與成人走丟時(shí)，知道找工作人員或民警幫忙。

〔5〕認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)識(shí)，知道如何留意安全。

〔6〕引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)做簡約的徒手操和輕器械操，動(dòng)作正確、有力，并會(huì)區(qū)分左右。

〔7〕引導(dǎo)幼兒有正確的走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登等動(dòng)作，重點(diǎn)培育幼兒掌控投擲、快跑、立定跳遠(yuǎn)等動(dòng)作。

2、認(rèn)知進(jìn)展：

〔1〕鼓舞幼兒主動(dòng)運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言溝通對(duì)自己的意義。

〔2〕鼓舞幼兒情愿表達(dá)自己的各種感受和想法，喜愛提問，積極回答下列問題。

〔3〕引導(dǎo)幼兒能從前直后有順次地閱讀，仔細(xì)觀測和理解畫面的內(nèi)容，了解故事的情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁碼。

〔4〕引導(dǎo)幼兒有目的、有順次地觀測四周常見事物，能對(duì)某些事物進(jìn)行連續(xù)觀測，能發(fā)覺事物或現(xiàn)象的差異和改變。

〔5〕在操作活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒用各種常見材料進(jìn)行簡約的嘗試和探究，并能依據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

〔6〕引導(dǎo)幼兒積極參與小組爭論和探究，培育幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和技能，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、溝通、共享的過程和方法。

〔7〕在日常生活和游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)比較10以內(nèi)數(shù)多1、少1的關(guān)系，學(xué)習(xí)書寫數(shù)字1—10。認(rèn)識(shí)單、雙數(shù)。

〔8〕在日常生活中，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒探究和發(fā)覺四季明顯特征，比較晴、陰、雨、雪等天氣現(xiàn)象，體會(huì)人們通過增減衣服適應(yīng)氣候的改變。

(9)引發(fā)幼兒仿照舞蹈動(dòng)作的愛好。

(10)引導(dǎo)幼兒初步感受簡約音樂作品的基本心情和情感，嘗試用自己喜愛的方式〔如語言、繪畫、動(dòng)作表演等〕表達(dá)對(duì)音樂的感受，能夠比較精確地感知音樂的開始、結(jié)束、前奏和二拍子與三拍子的區(qū)分，能夠初步感知音樂的段落〔樂句、樂段〕。

(11)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)掌控幾種打擊樂器正確的敲擊方法，會(huì)按簡約的固定節(jié)奏型為歌曲、樂曲、舞蹈等作即興伴奏，具有初步的協(xié)調(diào)協(xié)作技能。引導(dǎo)

幼兒養(yǎng)成正確運(yùn)用樂器、有序收放樂器的習(xí)慣。

(12)引導(dǎo)幼兒觀賞題材接近兒童日常生活的美術(shù)作品，認(rèn)識(shí)作品所表現(xiàn)的事物，感受作品的美感特點(diǎn)，初步了解表現(xiàn)的方法。

(13)引導(dǎo)幼兒通過觀測發(fā)覺四周事物中對(duì)稱和重復(fù)等美的規(guī)律，并能按這些規(guī)律進(jìn)行裝飾。

3、社會(huì)性進(jìn)展：

〔1〕引導(dǎo)幼兒自己選擇活動(dòng)主題，學(xué)習(xí)制訂活動(dòng)計(jì)劃。支持幼兒克服困難，解決問題，實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃，獲得勝利的感受，加強(qiáng)自尊、自信。

〔2〕引導(dǎo)幼兒做力所能及的事，如整理玩具、整理被褥、擦桌椅等，培育初步的獨(dú)立意識(shí)；開始學(xué)習(xí)為他人服務(wù)，學(xué)做值日生，形成初步的責(zé)任感。

〔3〕引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)常見的交通工具，如汽車、火車、飛機(jī)等，了解它們的特點(diǎn)以及與人們生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)記，知道要遵守交通規(guī)章。

〔4〕引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)并感恩父母及親人對(duì)自己的愛，知道父母和親人的愛好和愛好，能用簡約的`方式表達(dá)自己對(duì)父母和親人的愛。

中班上半年工作計(jì)劃,標(biāo)簽：幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃,中班下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃,

〔5〕引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)四周環(huán)境中的設(shè)施和常見標(biāo)記，如公園、商店、醫(yī)院等，知道愛惜四周的環(huán)境和公共設(shè)施，了解常常為我們服務(wù)的人，尊敬他們和他們的勞動(dòng)成果。

〔6〕引導(dǎo)幼兒知道自己是中國人，了解主要的少數(shù)民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，知道要尊敬他們的風(fēng)俗習(xí)慣。

三、任務(wù)與措施：

1、幼兒健康和安全工作：

〔1〕重新溫習(xí)上學(xué)期制訂的安全詳細(xì)措施，找出班內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)簡單發(fā)生的安全隱患，并提出解決方法。

〔2〕做好日常消毒工作和玩具消毒工作，減削幼兒患傳染病的機(jī)會(huì)。

〔3〕保證日常通風(fēng)和幼兒足夠的飲水量，使幼兒少生病，

幼兒帶的藥每天按劑量給幼兒服用，保證幼兒的健康。

〔4〕提高幼兒在運(yùn)動(dòng)中的自我愛護(hù)技能，知道躲避危急，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

2、常規(guī)工作：

〔1〕仔細(xì)學(xué)習(xí)老師管理量化細(xì)那么和幼兒一日生活常規(guī)，明確一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)老師、保育員的要求，并用高標(biāo)準(zhǔn)作為對(duì)自己的要求，仔細(xì)做好各項(xiàng)工作。

〔2〕遵守院內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與各種學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平。四位老師團(tuán)結(jié)合作，取長補(bǔ)短，相互援助，共同做好班里的工作。

3、教育教學(xué)工作：

〔1〕通過“春天”、“夏天”的主題活動(dòng)，豐富幼兒對(duì)季節(jié)的認(rèn)識(shí)，鼓舞幼兒用多種材料表現(xiàn)四周常見事物的改變，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手技能和想象力。

〔2〕依據(jù)幼兒的愛好和突發(fā)事項(xiàng)組織確定主題活動(dòng)的內(nèi)容，并在活動(dòng)中不僅豐富幼兒的知識(shí)，擴(kuò)展他們的視野，同時(shí)提高老師自己的教育技能。

〔3〕繼續(xù)豐富戶外及室內(nèi)游戲材料，力爭使幼兒達(dá)到體能標(biāo)準(zhǔn)。利用廢舊材料制作戶外玩具，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性和主動(dòng)性，滿意幼兒愛好及身體動(dòng)作進(jìn)展的需求。

〔4〕在一日生活環(huán)節(jié)中，鞏固幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高

幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

〔5〕留意總結(jié)在主題活動(dòng)中幼兒活動(dòng)的照片、文字、幼兒的百種語言，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)展幼兒的積極性、主動(dòng)性和制造性。

〔6〕加強(qiáng)戶外體育熬煉，學(xué)習(xí)新操，保證按時(shí)、有效的開展戶外體育活動(dòng)。

4、家園共育工作：

〔1〕家教專欄內(nèi)容要做到實(shí)時(shí)更換，鼓舞家長參加。

〔2〕重點(diǎn)加強(qiáng)與家長溝通的技巧，達(dá)成伙伴式關(guān)系，充分利用家長資源，形成教育合力。

〔3〕組織好家長開放日活動(dòng)，讓家進(jìn)步一步了解幼兒園生活，讓家長放心。

〔4〕仔細(xì)寫好家園聯(lián)系本，使之成為家園聯(lián)系的橋梁。

〔5〕通過網(wǎng)絡(luò)的形式使家長實(shí)時(shí)了解班內(nèi)教學(xué)內(nèi)容，使家長能更好的協(xié)作幼兒園的教育。

幼兒園中班上半年工作計(jì)劃3

為了仔細(xì)貫徹上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針，抓好安全工作，確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際狀況，制定安全工作計(jì)劃：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位

建立由周佩霞為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會(huì)議，做到年初有計(jì)劃，半年有小結(jié)，全年有總結(jié)，為全園營造一個(gè)安全、寧靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組長：周佩霞

副組長：袁正紅

組員：周少燕、何惠芳、鐘紅梅

二、強(qiáng)化安全意識(shí)

1、全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任感，強(qiáng)化安全意識(shí)，仔細(xì)細(xì)致地做好工作，避開意外事故的發(fā)生。

2、在每周的園務(wù)會(huì)議上，提示各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全愛護(hù)工作。

三、重環(huán)境安全，避開事故發(fā)生

1、常常檢查防火設(shè)施，留意易燃物品存放的'安全及電源電閘的安全；后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次安全檢查更換，確保有效運(yùn)用。

2、后勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)覺有損壞脫落及被銹蝕實(shí)時(shí)處理。

四、仔細(xì)落實(shí)安全制度和安全措施

1、組織員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次。

2、園長對(duì)制度執(zhí)行狀況進(jìn)行定期檢查分析查找緣由，采用對(duì)策。要留意防微杜漸，把擔(dān)心全隱患除在萌芽中。

五、留意幼兒的飲食安全

1、仔細(xì)貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒。

2、粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防止?fàn)C傷。

3、藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。

六、組織戶外活動(dòng)時(shí)，確保幼兒安全

1、師在組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，首先要進(jìn)行安全教育。

2、老師在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù)。

3、幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，老師要眼觀四周，耳聽八方，留意每個(gè)幼兒活動(dòng)狀況，不能離開幼兒做其他的事情。

幼兒園中班上半年工作計(jì)劃4

新學(xué)期開始了，本學(xué)期我們將仔細(xì)學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，尊敬幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。

一、班級(jí)狀況分析

本學(xué)期我將繼續(xù)擔(dān)負(fù)中班幼兒的保育教育教學(xué)工作。本班幼兒年齡是*歲，幼兒之間的水平也各有不同。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，在保證教育面對(duì)全體幼兒的前提下，著重因材施教，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣，提高各方面的技能，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，讓每位幼兒在原有的基礎(chǔ)上，不斷提高自己，保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面進(jìn)展。

二、教育目標(biāo)

1、進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)，加強(qiáng)幼兒自我管理技能和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，有初步的責(zé)任感及自我愛護(hù)的技能。

2、著重孩子活動(dòng)中大膽表達(dá)的技能，提高語言表達(dá)技能及自信心。

3、能積極主動(dòng)的參加各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的合作技能及解決問題的技能，具有不怕困難的精神。

4、有肯定的責(zé)任意識(shí)，懂得為自己的行為負(fù)責(zé)，有一顆良善的心，能憐憫弱者，援助他人。

三、詳細(xì)措施

1、班級(jí)老師同心協(xié)力做好各項(xiàng)工作，共同援助幼兒樹立良好的習(xí)慣。

2、因材施教，著重孩子的個(gè)別教育，盡可能為幼兒提供表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

3、在日常生活中，著重家園聯(lián)系，共同培育幼兒的責(zé)任心和規(guī)章意識(shí)。

4、掌控中班幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，通過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)技能。

5、用生動(dòng)形象的教育，幫助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口，從中獲得學(xué)習(xí)的愛好、閱歷，逐步培育幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

四、詳細(xì)安排

1、健康：能夠用肢體語言進(jìn)行仿照活動(dòng)；積極參與體育活動(dòng)，熬煉大肌肉活動(dòng)的敏捷性、協(xié)調(diào)性和平衡技能；合理安排時(shí)間，培育自己的事情自己做的習(xí)慣，掌控基本的安全常識(shí)和知識(shí)。

2、社會(huì)：有初步的規(guī)章意識(shí)，知道在公共場所輕聲或保持寧靜；樂于與同伴進(jìn)行溝通、合作;學(xué)習(xí)調(diào)整自己的心情；了解**的文化，知道京劇是**的國粹。

3、語言：情愿與他人爭論問題，敢于在集風(fēng)光前表達(dá)自己的'想法；學(xué)習(xí)復(fù)述、仿編、續(xù)編和創(chuàng)編；懂得繁復(fù)的圖畫和文字符號(hào)所表達(dá)的意思；學(xué)會(huì)正確的書寫姿態(tài)。

4、科學(xué)：觀測辨別空間線索，培育初步的推理技能，初步獲得年和月的概念，嘗試用不用的工具和方式進(jìn)行測量，培育比較和配對(duì)，推想的技能，增進(jìn)數(shù)數(shù)技能，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計(jì)方法并對(duì)爭論結(jié)果進(jìn)行歸類，比較各種不同特征的線。

5、藝術(shù)：積極參加藝術(shù)活動(dòng)，有自己喜愛的藝術(shù)形式；能用不同的工具、材料和不同的手法表達(dá)自己的感受和想像；能自編、自演故事，并為表演選擇和搭配簡約的服飾和道具；嘗試進(jìn)行立體創(chuàng)作。

總之，我們盼望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對(duì)幼兒園的美妙回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。

幼兒園中班上半年工作計(jì)劃5

一、班級(jí)狀況分析

本班共有40名幼兒，其中男生25名，女生15名。他們通過一年多的幼兒園生活，學(xué)習(xí)活動(dòng)已基本適應(yīng)，在生活自理技能、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動(dòng)，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨(dú)生子女，滿意不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理技能也不夠等等。

二、本學(xué)期工作安排及要求：

針對(duì)本班的詳細(xì)狀況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的進(jìn)展。

三、對(duì)班級(jí)工作的詳細(xì)安排：

〔一〕語言

1、主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，心情開心，喜愛閱讀圖書，觀賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。仔細(xì)地傾聽他人說話，不插嘴、不任意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。

2、用較完整的語句講話和回答下列問題，會(huì)運(yùn)用情景表演，在觀測理解的基礎(chǔ)上，會(huì)講解并描述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的'語言，圍繞主題進(jìn)行談話，能學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。

3、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容，觀賞作品語言，感受作品中語言的富和精美，會(huì)用語言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩歌，較完整的講解并描述故事，進(jìn)行表演。

4、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書，能理解和講解并描述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

〔二〕科學(xué)：

1、動(dòng)地參與科學(xué)活動(dòng)，大膽地探究四周自然界中的事物，關(guān)懷愛惜動(dòng)植物和四周的自然環(huán)境。

2、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道四周環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。

3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀測、比較和思索技能，并會(huì)根據(jù)肯定〔指定、自定〕的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡約的分類。

4、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)覺，并與人、同伴溝通探究的過程與結(jié)果。

〔三〕社會(huì)：

1、能開心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂趣。

2、了解自己的愛好和愛好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和共享。

3、關(guān)懷和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)章，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。

4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或看法，情愿承受力所能及的自己需要做的事。

5、初步形成老實(shí)、助人等良好品德。

6、愛父母長輩、愛集體、愛家鄉(xiāng)。愛老師和同伴并能尊敬他們的勞動(dòng)成果。

〔四〕藝術(shù)：

〔音樂〕1、感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動(dòng)中感知并初步掌控十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值。

3、隨音樂做身體運(yùn)動(dòng)、仿照動(dòng)作和簡約的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂合拍、協(xié)調(diào)、精美。

〔美術(shù)〕1、喜愛美術(shù)活動(dòng)，有觀賞美和表現(xiàn)美的愿望。

2、認(rèn)識(shí)多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。

3、能正確運(yùn)用多種手工工具和材料。喜愛用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡約的造型。

4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色調(diào)美，并著講解并描述自己對(duì)作品的感受。能積極關(guān)注四周生活中具有美感的事物。

5、參加創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受制造美的歡樂。