小班音樂游戲小青蛙打呼嚕教案反思

小班音樂游戲小青蛙打呼嚕教課設(shè)計反省小班音樂游戲小青蛙打呼嚕教課設(shè)計反省主要包括了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，教課重難點，活動過程，課后反省等內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，并會按規(guī)則進行游戲，學(xué)習(xí)青蛙的喊聲，并能分辨出伙伴的聲音，合適幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看小青蛙打呼嚕教案吧。活動目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲，并會按規(guī)則進行游戲。2、學(xué)習(xí)青蛙的喊聲，并能分辨出伙伴的聲音。3、培育幼兒敏銳的察看能力。4、在活動中將幼兒可愛的一面顯現(xiàn)出來。5、經(jīng)過活動幼兒學(xué)會游戲，感覺游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、青蛙頭飾一個。2、豐富幼兒動物冬眠的經(jīng)驗。教課重難點：學(xué)唱歌曲，按規(guī)則進行游戲?；顒舆^程：一、出示小青蛙頭飾－1－師：今日，我們班來了一位小客人，你看，是誰??？（小青蛙）冬季到了，小青蛙要冬眠了，它會去哪里冬眠呢？對了，小青蛙收起了小鼓，鉆進了小屋，閉上眼睛打呼嚕了。二、演唱歌曲，試試用肢體動作表現(xiàn)歌詞1、師：小青蛙帶來一首很好聽的歌曲，我們一同來唱一唱好嗎？2、教師與幼兒共同演唱歌曲3、師：方才好多小朋友唱的聲音特別好聽，下邊我們再來唱一遍，看看這一次誰唱聲音最好聽。4、師：小朋友們唱的真棒！你們想不想做小青蛙呢？那此刻我們每個人都變?yōu)橐恢豢蓯鄣男∏嗤埽∏嗤苁掌鹆诵」?，能夠用什么動作來表示呢？誰來做一做？鉆進了小屋能夠怎么做呢？三、議論游戲弄法和規(guī)則師：此刻全部的小青蛙就要去冬眠了，湯老師做青蛙媽媽，青蛙寶寶們圍成了一個圈，最后一次跟媽媽學(xué)本事。張老師站在中間說：“小青蛙真能干，閉上眼睛打呼嚕，等張老師說完這句話就請全部寶寶，蹲在小椅子前閉著眼睛打呼嚕，張老師會－2－在一只眼睛閉得最好的小青蛙頭上摸一摸，這時，你要“呱呱”叫兩聲，而后高聲說：請你猜猜我是誰?！彼?、師幼共同游戲老師飾演青蛙媽媽，幼兒飾演小青蛙，游戲時提示幼兒恪守游戲規(guī)則。課后反?。骸缎∏嗤艽蚝魢！愤@首歌曲的旋律和歌詞都很簡單，我準(zhǔn)備了四張圖片來顯現(xiàn)歌曲的內(nèi)容?；顒拥拈_始部分我出示頭飾小青蛙來引題，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣?！岸镜搅耍游飩兌济χ^冬了。你知道小青蛙在忙些什么嗎？”接著出示后三張圖片，指引幼兒說出上邊的內(nèi)容，提煉歌詞：“收起了小鼓，鉆進了小屋，小青蛙在冬季，閉上眼睛打呼嚕。”而后再加上旋律，率領(lǐng)孩子們學(xué)會說歌詞的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲。接下來，我就組織孩子們玩音樂游戲。讓孩子們圍成一個大圓圈，邊唱邊做模擬動作。當(dāng)幼兒興致很高時，我提出了游戲的規(guī)則：被老師摸到頭的要學(xué)小青蛙”呱呱”叫兩聲?？墒怯螒蛑形覀兛吹剑汉⒆觽兊嫩x躍性很高，在游戲剛開始時,因為青蛙只叫了兩聲，孩子們聽得不清楚，再加上小班幼兒擁有自我中心的特色，自控能力較差，不理解規(guī)則的重要性，所以，活動有點亂。有的小朋友不閉上眼睛偷偷看，我這時候就停了下來，再－3－次重申了一遍游戲規(guī)則，并請摸到頭的“青蛙”呱呱叫兩聲后，再說：“請你猜猜我是誰?！痹诮酉聛淼膸状斡螒蛑?幼兒聽得清楚了，都能夠恪守游戲規(guī)則，活動次序好了好多。最