校園活動2023個人經(jīng)歷總結(jié)范本（3篇）

第8頁共8頁校園活動?2023?個人經(jīng)歷?總結(jié)范本?我校在?過去的一?學(xué)期中，?深入開展?以校為本?的教學(xué)研?究，并以?基礎(chǔ)教育?課程改革?為主線，?以全面提?高教學(xué)質(zhì)?量為核心?，以基礎(chǔ)?教育事業(yè)?的均衡發(fā)?展為目標(biāo)?，進(jìn)一步?解放思想?，更新觀?念，深化?改革，開?拓創(chuàng)新，?促進(jìn)教師?專業(yè)發(fā)展?，全面扎?實(shí)推進(jìn)素?質(zhì)教育，?取得了一?定經(jīng)驗(yàn)，?為學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量的?提高貢獻(xiàn)?了一定的?力量。?一、轉(zhuǎn)變?觀念，增?強(qiáng)教研意?識我校?全體教師?能充分意?識到只有?充分開展?校本教研?，才能使?學(xué)校的教?育、教學(xué)?工作順應(yīng)?改革的潮?流，不斷?向前推進(jìn)?。我校教?師都能樹?立教研意?識，積極?參與教研?活動二?、抓好校?本教研常?規(guī)工作?校本教研?立足學(xué)校?現(xiàn)有資源?，體現(xiàn)學(xué)?校辦學(xué)特?色，目的?在于解決?教師日常?教學(xué)中出?現(xiàn)的疑惑?和問題，?開展校本?教研活動?要一如既?往，堅(jiān)持?不懈，這?樣才能體?現(xiàn)出校本?教研的作?用。加強(qiáng)?常規(guī)管理?，是落實(shí)?計(jì)劃的根?本保證。?因此，我?們始終認(rèn)?真落實(shí)小?學(xué)教育教?學(xué)常規(guī)中?的各項(xiàng)規(guī)?定，按照?各項(xiàng)規(guī)定?組織教學(xué)?。學(xué)期初?認(rèn)真制定?教學(xué)教研?工作計(jì)劃?，嚴(yán)格按?照省頒《?課程計(jì)劃?》的規(guī)定?，開足各?門功課。?嚴(yán)禁教師?隨意調(diào)整?課程或挪?作他用。?在教學(xué)?管理中，?我們力求?向管理要?質(zhì)量。建?立教學(xué)質(zhì)?量監(jiān)控與?評價制度?。定期檢?查教師教?案及作業(yè)?批改情況?，發(fā)現(xiàn)問?題及時反?饋并進(jìn)行?跟蹤檢查?。一學(xué)期?來教研組?檢查了教?師的備課?教案。發(fā)?現(xiàn)教師的?教案不但?字跡都工?整漂亮，?而且都能?按要求備?足、備好?課，個別?老師還能?及時寫好?教后反思?。在教?學(xué)質(zhì)量的?檢測與考?核上，我?們尋求規(guī)?范。本學(xué)?期，對語?文、數(shù)學(xué)?、英語、?科學(xué)的教?學(xué)質(zhì)量進(jìn)?行了摸底?，大面積?的抽查了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績。?通過實(shí)?踐，我校?教師基本?上掌握了?適應(yīng)現(xiàn)代?教學(xué)要求?的教學(xué)模?式，通過?改進(jìn)教師?個人教學(xué)?方式來適?應(yīng)學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣。?三、注?重實(shí)效，?提高教學(xué)?效益和教?學(xué)質(zhì)量。?加強(qiáng)教?科研隊(duì)伍?的建設(shè)和?培訓(xùn)工作?，努力提?高任課教?師的教研?理論水平?和教研工?作能力，?在課堂教?學(xué)中體現(xiàn)?課改新理?念。在學(xué)?校工作基?本穩(wěn)定的?基礎(chǔ)上，?根據(jù)當(dāng)前?課程改革?的需要，?教導(dǎo)處組?織全體教?師認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的教?學(xué)思想和?新課程標(biāo)?準(zhǔn)。1?、開展校?內(nèi)課堂教?學(xué)研討活?動，改革?課堂教學(xué)?。本學(xué)?期我校積?極開展教?研活動，?分組教研?。我們以?“培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新?意識”等?為主題，?進(jìn)行了課?堂教學(xué)改?革。通過?聽課、評?課，反思?，老師們?確確實(shí)實(shí)?學(xué)到了不?少東西，?提高了課?堂教學(xué)能?力。2?、組織老?師外出聽?課培訓(xùn)，?在大環(huán)境?里感受新?課程，接?受不同老?師的熏陶?，學(xué)習(xí)先?進(jìn)教師的?教學(xué)藝術(shù)?，回校向?全校老師?傳達(dá)，談?談所見所?聞，說說?所感所想?。3、?每位老師?都上了一?堂公開課?，課后又?進(jìn)行了評?課，做到?了老師之?間相互交?流，相互?促進(jìn)。?這樣激發(fā)?了全體教?師積極投?入到教學(xué)?教研中去?，注重實(shí)?效的活動?，不僅提?高了教師?的課堂質(zhì)?量，也提?高了教師?的業(yè)務(wù)能?力。校?園活動2?023個?人經(jīng)歷總?結(jié)范本（?二）“?打造書香?校園，師?生快樂成?長”，伴?隨著這一?理念、主?題，迎江?區(qū)___?_鄉(xiāng)中心?小學(xué)開展?的班級讀?書會活動?越來越深?入到每一?位同學(xué)的?心中，也?漸漸地成?為我校的?一種氛圍?。為了更?好得將這?一活動開?展下去，?讓孩子們?更多地從?課外閱讀?中受益，?促進(jìn)學(xué)生?的成長，?在實(shí)踐中?不斷地總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?提高活動?的效率，?現(xiàn)在將_?___-?____?度第二學(xué)?期學(xué)校的?班級讀書?會活動總?結(jié)如下：?一、形?成了濃郁?的讀書氛?圍，師生?共同參與?本學(xué)期?以來，通?過班級讀?書會活動?的不斷開?展，學(xué)校?已經(jīng)形成?了濃郁的?讀書氛圍?，全校師?生人人參?與，熱情?高漲，做?到了班班?有計(jì)劃，?人人有心?得。讀書?活動內(nèi)容?從《小學(xué)?生必背古?詩70首?》開始，?現(xiàn)在已擴(kuò)?展到世界?文學(xué)經(jīng)典?名著;學(xué)?生們誦讀?展示也從?不會、不?敢到現(xiàn)在?很愿意把?自己的學(xué)?習(xí)成果與?大家分享??；顒娱_?展伊始，?學(xué)校根據(jù)?各年級學(xué)?生的身心?、知識和?經(jīng)驗(yàn)的特?點(diǎn)，推薦?閱讀的書?目，為了?讓全校學(xué)?生都有書?讀，要求?各年級建?立了讀書?領(lǐng)導(dǎo)小組?，組建了?班級圖書?角;為了?指導(dǎo)學(xué)生?讀書，學(xué)?校要求各?年級每周?安排一節(jié)?課外閱讀?指導(dǎo)課，?用課堂時?間來指導(dǎo)?學(xué)生讀書?，師生共?同參與到?其中，交?流讀書的?心得、體?會;同時?各年級還?利用黑板?報定期出?一期專題?讀書活動?，墻壁上?特設(shè)“文?學(xué)從這里?起步”欄?目，;學(xué)?校各年級?還利用班?隊(duì)課、語?文活動課?為孩子讀?書成果交?流以及才?藝展示提?供機(jī)會，?激發(fā)了他?們進(jìn)一步?閱讀的熱?情。二?、完善了?讀書活動?制度，指?導(dǎo)學(xué)生閱?讀1、?繼續(xù)為學(xué)?生推薦好?書為擴(kuò)?大學(xué)生的?課外閱讀?量，發(fā)揮?好書的作?用，學(xué)校?根據(jù)各年?級學(xué)生的?年齡特點(diǎn)?，繼續(xù)開?列相應(yīng)的?推薦書目?供孩子們?作選擇閱?讀。同時?，學(xué)校還?通過對孩?子和家長?的調(diào)查，?了解當(dāng)代?兒童的閱?讀興趣和?實(shí)際需求?，并經(jīng)常?性地做好?推薦書目?的調(diào)整和?完善工作?，使推薦?書目受到?了孩子們?的青睞。?2、倡?導(dǎo)有序閱?讀和定量?管理為?了使孩子?們讀書走?向持久性?發(fā)展，學(xué)?校逐步倡?導(dǎo)有序閱?讀和定量?管理制度?。學(xué)校要?求學(xué)生每?天在校閱?讀課外書?目時間不?少于__?__分鐘?，同時各?年級為學(xué)?生們規(guī)定?了不同的?閱讀量以?及寫讀書?心得篇數(shù)?，還在閱?讀的體裁?、題材、?書目進(jìn)度?、時間和?計(jì)劃安排?上提出了?供學(xué)生選?擇的建議?，并讓學(xué)?生們制定?出了各自?的讀書計(jì)?劃，要求?他們按計(jì)?劃有步驟?地讀書。?3、在?活動中指?導(dǎo)學(xué)生閱?讀為了?指導(dǎo)學(xué)生?讀好書，?學(xué)校要求?各年級每?周安排一?節(jié)課外閱?讀指導(dǎo)課?，讓老師?對學(xué)生們?進(jìn)行閱讀?方法的指?導(dǎo)，幫助?他們用所?學(xué)的方法?進(jìn)行課外?閱讀。在?指導(dǎo)學(xué)生?課外閱讀?的過程中?，各年級?盡量提供?多種機(jī)會?讓學(xué)生及?時運(yùn)用知?識拓展技?能，如召?開主題班?隊(duì)會，班?級讀書會?，具體做?法有：低?年級召開?“故事會?”，讓學(xué)?生講自己?感到“最?有趣”、?“最精彩?”、“最?難忘”的?故事，舉?行“賽詩?會”開展?古詩接龍?等豐富多?彩的詩歌?朗誦比賽?;中高年?級舉行讀?書心得交?流會，讓?老師和學(xué)?生一起交?流，聯(lián)系?實(shí)際談讀?書心得，?引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)行優(yōu)美?詞句的摘?抄，指導(dǎo)?學(xué)生寫好?片斷賞析?式的讀書?筆記以及?如何通過?人物的語?言、動作?、心理等?體會人物?的性格特?點(diǎn)，鼓勵?學(xué)生發(fā)表?獨(dú)特見解?，讓師生?共同進(jìn)步?，中高年?級還通過?墻報、手?抄報讓學(xué)?生交流從?課外閱讀?中獲取的?最新信息?。定期抽?查學(xué)生讀?書效果，?如在歡慶?“六一”?活動中，?學(xué)校舉行?了“誦讀?經(jīng)典，快?樂成長”?閱讀成果?展示交流?會。這些?活動的開?展促進(jìn)了?學(xué)生閱讀?水平的提?高，有利?于學(xué)生的?成長。?三、書海?泛舟，成?果豐碩?本學(xué)期以?來，全校?師生在書?海中盡情?地遨游，?不斷地吸?收知識，?取得了較?為豐碩的?成果。通?過課外閱?讀，學(xué)校?里許多學(xué)?生的寫作?興趣被挖?掘出來，?學(xué)生們的?習(xí)作水平?顯著提高?，學(xué)生們?積極向紅?領(lǐng)巾廣播?站投稿，?積極參與?各類征文?活動與課?外閱讀調(diào)?研活動，?在這些活?動中，我?校師生頻?頻獲獎，?如：我校?五年級學(xué)?生黃蕾在?“誦讀經(jīng)?典，精彩?一夏”讀?書活動中?獲得二等?獎并參加?了其頒獎?儀式，在?迎江區(qū)開?展的07?-___?_度小學(xué)?生課外閱?讀書面檢?測調(diào)研活?動中，作?為長風(fēng)鄉(xiāng)?中心學(xué)校?的代表我?校五年級?獲得了全?區(qū)第一名?的好成績?，還有由?我校吳麗?萍老師撰?寫的班級?讀書閱讀?經(jīng)驗(yàn)在全?區(qū)課外閱?讀經(jīng)驗(yàn)報?告會上交?流，得到?了各級領(lǐng)?導(dǎo)的肯定?。“問?渠哪得清?如許，為?有源頭活?水來。的?確，讀書?使孩子們?變得越來?越聰明，?讀書活動?的開展使?我們這個?美麗的校?園充滿了?濃濃的書?香，讓全?體師生享?受到了讀?書帶來的?快樂。?校園活動?2023?個人經(jīng)歷?總結(jié)范本?（三）?活動目的?：此次?南湖之行?，為了促?進(jìn)新老社?員間的交?流，增進(jìn)?燃心社家?庭內(nèi)的溫?暖氣氛，?在學(xué)習(xí)之?余，感受?美麗的自?然風(fēng)光，?放松自己?的心情，?陶冶情操?。美化南?湖環(huán)境為?創(chuàng)造魅力?新唐山，?美麗新南?湖奉獻(xiàn)我?們作為青?年志愿者?的一份微?薄之力.?同時，作?為當(dāng)代大?學(xué)的我們?需要提高?環(huán)保意識??；顒?時間：?____?月___?_日活?動內(nèi)容：?秋風(fēng)蕭?瑟，寒氣?逼人，然?而這一切?都不會削?減我們每?一個社員?的高漲熱?情秋末東?至，正是?捕捉殘留?秋色的時?節(jié)。我們?社團(tuán)剛招?新不久，?為增進(jìn)彼?此之間互?相了解，?特舉行了?這次活動?。__?__月_?___日?上午八點(diǎn)?半，我們?社團(tuán)如約?在第四教?學(xué)樓門口?集合。雖?然天氣突?然變冷，?但沒有一?個社員遲?到。由于?天氣較冷?，我們決?定徒步去?南湖。路?上，大家?四人一排?整齊前進(jìn)?，保證隊(duì)?伍的整齊?，也保證?了每個人?的安全，?三十分鐘?后，我們?安全抵達(dá)?目的地。?大家迅?速分好組?。每組四?個垃圾袋?，開始繞?南湖緩緩?而行，沿?途環(huán)保。?我們在做?環(huán)保的同?時，有說?有笑，不?時的關(guān)心?一下社友?或被社友?關(guān)心。雖?然天公不?作美，非?常冷，溫?暖一直洋?溢在大家?之間。尤?其是學(xué)姐?們特別關(guān)?心新社員?，把手套?分給大家?帶，很快?大家打破?了年級和?專業(yè)的界?限，熱情?的談?wù)撝?，彼此之?間熟悉了?，并從談?話中，了?解了各自?家鄉(xiāng)的風(fēng)?土人情，?各自的專?業(yè)課，交?流了大學(xué)?生活的感?受……?天氣的驟?冷，不久?天空飄起?了雪花，?盡管有些?雪花，絲?毫沒有讓?南湖降價?，反而增?添了幾分?詩意。_?___的?第一場雪?，也帶動?了大家的?更高興致?。這一天?也是我們?新加入社?員張曉星?的生日，?我們集體?為她唱起?了生日歌?。轉(zhuǎn)眼?到了十一?點(diǎn)，我們?在大南湖?拍照留念?，單人的?，多人的?，各專業(yè)?的，各小?組的。還?有我們的?全家福。?在暮秋的?南湖，留?下了我們?環(huán)保的足?跡，也留?下了我們?美好的回?憶，也帶?回了深深?的友誼，?暖暖的關(guān)?心。此?次美化南?湖的行動?，讓我們?享受到了?自然無私?的饋贈和?唐山的魅?力。不禁?感嘆：世?上最美的?