萬圣節(jié)活動設(shè)計方案范本（五篇）

第16頁共16頁萬圣節(jié)活動?設(shè)計方案范?本一、宣?傳報紙設(shè)計?活動單位?：以大一各?班為單位，?每班出一張?半開的報紙?。報紙內(nèi)?容：以萬圣?節(jié)為主題。?準(zhǔn)備幾個方?面的和萬圣?節(jié)相關(guān)的內(nèi)?容，以抽簽?方式?jīng)Q定各?班的報紙內(nèi)?容。1、?萬圣節(jié)來歷?(中文)?2、萬圣節(jié)?來歷(英文?)3、傳?統(tǒng)的萬圣節(jié)?4、現(xiàn)在?的萬圣節(jié)?5、萬圣節(jié)?英文詞匯?6、萬圣節(jié)?游戲介紹?7、萬圣節(jié)?相關(guān)物品?8、來歷(?中文)9?、來歷(英?文)10?、萬圣節(jié)物?品報紙形?式：以介紹?信息為主，?文字信息必?須真實有效?，配以相應(yīng)?圖畫。色彩?鮮艷，字跡?工整?？梢?對報紙適當(dāng)?的創(chuàng)新。注?明班級。?時間：__?__月__?__日前交?到自律部聯(lián)?絡(luò)員。備?注：本次比?賽不單獨設(shè)?獎，但參與?最后的優(yōu)秀?班級組織獎?評比。優(yōu)?秀作品將展?覽。二、?南瓜燈制作?活動單位?：以大一各?班為單位，?每班制作一?個南瓜燈。?活動目標(biāo)?：南瓜燈是?萬圣節(jié)的標(biāo)?志性物品。?班級可以通?過集體制作?南瓜燈增強?同學(xué)之前的?交流。活?動要求：發(fā)?揮想象力，?南瓜燈的形?狀，圖案不?限。時間?：____?月____?日前交給自?律部。備?注：本次比?賽不單獨設(shè)?獎，但參與?最后的優(yōu)秀?班級評比。?優(yōu)秀作品將?展覽。三?、面具制作?大賽參賽?人員：大一?各班同學(xué)個?人獨立參賽?。面具要?求：可佩戴?。有創(chuàng)意。?制作好。樣?式多樣，材?質(zhì)不限。注?明班級、姓?名。時間?：____?月____?日交到自律?部聯(lián)絡(luò)員。?獎項：評?出一等獎_?___名，?二等獎__?__名，三?等獎___?_名。四?、寢室海報?設(shè)計賽活?動單位：以?寢室為單位?，每個寢室?集體制作一?張萬圣節(jié)海?報。海報?內(nèi)容：與萬?圣節(jié)有關(guān)。?鼓勵適當(dāng)創(chuàng)?新。海報主?題鮮明，色?彩明快，不?局限制作方?式。時間?：____?月____?日交至自律?部。獎項?：一等獎_?___個，?二等獎__?__個，三?等獎___?_個。五?、圣靈之夜?主題服飾制?作大賽及游?藝會活動?單位：__?__人以內(nèi)?的參賽小組??；顒觾?nèi)?容：每個小?組設(shè)計并制?作一套和萬?圣節(jié)有關(guān)的?服飾。服?飾要求：?1、以萬圣?節(jié)為主題，?可以穿。設(shè)?計力求新穎?，發(fā)揮想象?力。2、?材質(zhì)不限，?制作方法不?限。每個作?品必須有一?個主題。?3、材料工?具自備、比?賽前可適當(dāng)?剪裁制作。?但要保證每?個作品有_?___個小?時的工作量??；顒訒r?間：___?_月___?_日晚6：?30活動?地點：西區(qū)?主樓一樓大?廳活動流?程：(一?)制作環(huán)節(jié)?每個小組?必須在規(guī)定?時間內(nèi)完成?作品，逾期?可適當(dāng)扣分?。(二)?展示環(huán)節(jié)?每個作品由?模特穿在身?上進(jìn)行展示?，展示的同?時由一個解?說員現(xiàn)場解?說。___?_分鐘。模?特和解說員?必須是制作?小組成員。?(三)游?戲環(huán)節(jié)邀?請觀眾參與?游戲。勝出?者獲得獎品?。1、咬?蘋果游戲?玩法：在一?盆清水中放?入一個小蘋?果。游戲者?只能咬蘋果?把子將蘋果?要起來。_?___個人?一起比賽，?速度最快者?勝出。2?、英語詞匯?競猜3、?喊數(shù)抱團(tuán)?玩法：由_?___個人?抱成一個圈?，順著圈走?。由主持人?報數(shù)，喊到?哪個數(shù)字就?幾個人抱成?一團(tuán)。每一?團(tuán)人數(shù)多于?或少于主持?人所報數(shù)字?，都被淘汰?。剩下的游?戲者繼續(xù)玩?，知道剩下?最后一個團(tuán)??，F(xiàn)場布?置：由宣傳?部和自律部?負(fù)責(zé)布置。?布置物品?為面具大賽?和海報大賽?的作品。力?求別致，洋?溢萬圣節(jié)氛?圍?；顒?安排：自律?部負(fù)責(zé)現(xiàn)場?。宣傳部?負(fù)責(zé)相應(yīng)的?文字，海報?宣傳。實?踐部負(fù)責(zé)搬?音響，桌子?等等。生?衛(wèi)部負(fù)責(zé)會?后打掃。?青協(xié)，體育?部負(fù)責(zé)秩序?維持。六?、萬圣節(jié)參?賽作品展覽?活動目的?：向全校同?學(xué)介紹萬圣?節(jié)時間：?____月?____日?地點：西?區(qū)主樓一樓?大廳看場?人員：自律?部全體參?展物品：報?紙，海報，?面具，南瓜?燈備注：?提前兩周召?開全體大一?班長宣傳會?，在會上具?體布置活動?事宜。本次?比賽將評出?優(yōu)秀班級組?織獎。本?次比賽，通?過豐富多彩?的萬圣節(jié)相?關(guān)活動，宣?傳介紹萬圣?節(jié)。旨在引?導(dǎo)同學(xué)在準(zhǔn)?備必賽的同?時，對萬圣?節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)?了解。通過?比賽來提高?積極性。?“萬圣節(jié)主?題周”是自?律部本學(xué)年?第一個自主?活動。自律?部上下力求?把工作做好?做細(xì)做全。?既是嘗試又?是展示。通?過這個活動?的舉辦，我?部一定會迅?速成長起來?，成為外國?語學(xué)院的中?堅力量。?“踏踏實實?做事，兢兢?業(yè)業(yè)服務(wù)”?是我部不變?的追求!?萬圣節(jié)活動?設(shè)計方案范?本（二）?一、活動目?標(biāo)：1、?讓孩子能初?步知道國際?的文化色彩?，感受異國?的風(fēng)俗節(jié)日?。2、讓?孩子在游戲?中快樂的學(xué)?英語、講英?語。二、?活動時間：?____?年____?月____?日上午9：?00—11?:00游?戲場地安排?：各班課室?三、活動?準(zhǔn)備：1?、糖果、幼?兒穿著鬼怪?服裝(吸血?鬼、巫婆、?幽靈、怪獸?、骷髏、南?瓜娃娃)、?巫婆等;?2、園所創(chuàng)?設(shè)一些萬圣?節(jié)環(huán)境，制?作一些蝙蝠?、南瓜燈、?鬼怪。前?期準(zhǔn)備：?1、提前教?會孩子熟悉?游戲中角色?，減少在游?戲活動過程?中的恐懼感?，熟悉角色?英文及相應(yīng)?的句子。?2、熟悉朗?詩“Tri?ckort?reat”??；顒舆^?程：活動?前期先讓孩?子熟悉鬼怪?角色，游戲?過程中播放?主題歌曲，?讓孩子愉快?輕松的游戲?。班級可利?用月底時間?開展一些手?工活動和游?戲，例如制?作南瓜燈，?和鬼怪的眼?罩，帽子等?。四、游?戲活動：?(9:00?—10：0?0)活動?一：打怪獸?(____?歲)目標(biāo)?：訓(xùn)練幼兒?手眼協(xié)調(diào)能?力和提高幼?兒的競爭意?識準(zhǔn)備：?球若干、大?籃子兩個?玩法：教師?事先可以準(zhǔn)?備兩個籃子?，分別貼上?怪獸的樣子?，分組進(jìn)行?，請幼兒用?球丟向怪獸?，打怪獸，?最后看哪組?的幼兒丟的?乒乓球最多??；顒佣?：咬蘋果(?____歲?)準(zhǔn)備：?蘋果若干、?臉盤玩法?：游戲時，?人們讓蘋果?漂浮在裝滿?水的盆里，?然后(分組?)讓孩子們?在不用手的?條件下用嘴?去咬蘋果，?誰先咬到，?誰就是優(yōu)勝?者?；顒?三：吹面粉?(____?歲)準(zhǔn)備?：面粉、_?___個小?碗、乒乓球?、透明眼罩?玩法：事?先將小碗里?裝滿面粉，?把球放在第?一個碗里，?分兩組進(jìn)行?，請幼兒進(jìn)?行吹面粉游?戲。討糖?果(10:?00—11?:00)?音樂聲響起?后，準(zhǔn)備進(jìn)?行討糖果的?游戲，各班?老師務(wù)必認(rèn)?真組織，有?秩序的進(jìn)行?。課室進(jìn)?行，老師事?先關(guān)門關(guān)燈?，落窗簾，?和本班級小?朋友打扮成?鬼怪的樣子?，藏起來，?老師手拿糖?果，等其它?班級的幼兒?裝扮成小鬼?的樣子來討?糖，但討糖?果時小朋友?要說上一句?“Tric?kortr?eat(不?給就搗蛋)?，老師才能?把糖送給小?朋友。萬?圣節(jié)活動設(shè)?計方案范本?（三）一?、活動前言?如果說人?生是五彩繽?紛的，那么?青春是其中?最絢麗的一?株，如果說?人生動靜交?融的，那么?青春必是其?中最活力四?射的一份。?燦爛地猶如?初升太陽的?面紗，靈秀?地猶如崖一?邊的一枝百?合，熱情地?猶如一株紅?色的玫瑰，?散發(fā)著撩人?的芬芳。?二、活動背?景在西方?每年___?_月___?_日有個叫?“Hall?oween?”的節(jié)日，?中文為“萬?圣節(jié)之夜”?，又名“鬼?節(jié)”，它是?西方的傳統(tǒng)?節(jié)日。每當(dāng)?萬圣節(jié)之時?，孩子們會?迫不及待地?穿上五顏六?色的服裝，?戴上千奇百?怪的面具，?提著“杰克?燈”走家串?戶，向大人?們所要節(jié)日?禮物，于是?不給糖就搗?亂的惡作劇?就開始了。?三、活動?名稱及主題?萬圣節(jié)晚?會鬼夜迷?離四、活?動宗旨弘?揚世界優(yōu)秀?文化，活躍?院校文化氣?息，激發(fā)當(dāng)?代大學(xué)生的?激情!五?、活動目標(biāo)?如今文化?競爭在綜合?國力的競爭?中越來越突?出，想要在?全世界立足?，就應(yīng)該要?了解中西方?的文化，知?己知彼百戰(zhàn)?百勝，要足?夠了解中方?和西方的文?化差異，遵?循原則，促?進(jìn)世界文化?的發(fā)展和進(jìn)?步，爭做世?界文化的領(lǐng)?頭羊，從而?拉動國家經(jīng)?濟(jì)的發(fā)展。?校園是一個?傳播文化的?重要場所，?而且學(xué)生接?受新事物的?能力更加強?。舉行該次?活動，不僅?可以豐富學(xué)?生的文化知?識，增強文?化競爭意識?，而且能夠?豐富校園生?活，拉動同?學(xué)之間的關(guān)?系，促進(jìn)人?與人之間的?交流。六?、活動時間?和地點_?___年_?___月_?___日在?運動場舉行?七、活動?開展1)?視頻展示。?以一段簡?短的視頻引?出萬圣節(jié)背?景，包括萬?圣節(jié)的起源?和傳播，風(fēng)?俗，象征物?，以及同名?電影等。簡?要的介紹萬?圣節(jié)，讓觀?眾大致的了?解萬圣節(jié)的?起源以及主?要的活動。?2)準(zhǔn)備?舞臺秀。?由同學(xué)裝扮?成各式各樣?的鬼怪，在?舞臺上走一?圈，注重突?出服裝的特?別之處，然?后走向人群?，給人群派?糖果，讓觀?眾更加真實?，清晰的感?受。如：幽?靈、僵尸、?吸血鬼、巫?婆、科學(xué)怪?人、精靈、?半人馬、狼?人、魔鬼、?哥布林、不?死鳥等等。?(一定要?注意背景音?樂的風(fēng)格，?制造怪異的?風(fēng)格達(dá)到效?果)3)?鬼話連篇。?主持人講?述一段迷離?的鬼故事，?為此，該環(huán)?節(jié)的主持人?要求一定要?具備必要的?講話能力，?制造現(xiàn)場迷?離氣氛。?4)游戲比?賽。贏家?將獲得萬圣?節(jié)象征物—?南瓜手機鏈?。游戲以競?猜問答題形?式開始，難?度逐漸加大?。游戲規(guī)?則：①由?臺下的觀眾?舉手參與，?人員大概在?十個左右。?②由主持?人公布題目?，臺上的游?戲家進(jìn)行搶?答，搶答成?功者可進(jìn)行?下一輪的比?賽，選出_?___名選?手。③剩?下的選手繼?續(xù)回答問題?，但問題的?難度會更大?，搶答成功?的前___?_名選手即?可成為贏家?，獲得手機?鏈。附：?問題的具體?內(nèi)容可以包?括其他文化?節(jié)。游戲?觀眾在臺下?也可以搶答?，一旦搶答?該題跳過，?進(jìn)行更高難?度的問題搶?答。并且，?活動場地內(nèi)?會設(shè)有不少?活動地點進(jìn)?行有獎互猜?游戲，包括?活動視頻內(nèi)?的知識點，?以及辨認(rèn)魔?鬼服裝……?5)唱歌?秀。由兩?名擅長英語?歌曲的同學(xué)?以西方的格?調(diào)帶來一首?英文歌，可?以輕松現(xiàn)場?，升華現(xiàn)場?氣氛。具體?的歌曲由歌?手決定，但?一定要符合?主題。6?)小品秀。?學(xué)生扮演?西方某一家?庭過萬圣節(jié)?的情形，期?間包括萬圣?節(jié)前夜的聚?餐，以及萬?圣節(jié)當(dāng)天的?熱鬧氛圍，?讓同學(xué)們體?驗西方小資?生活與中國?的區(qū)別。?7)活動結(jié)?束后，觀眾?可以和各種?鬼怪合照留?影，給觀眾?留下深刻印?象。8)?請同學(xué)為本?次活動作出?評價，評價?以表格選擇?題的形式，?評價本次活?動的效果以?及需要改進(jìn)?的地方，以?便以后的活?動策劃可以?更加完善，?符合大眾的?興趣。附?：活動邀請?校廣播站、?記者團(tuán)、電?視臺進(jìn)行跟?蹤，攝錄，?以便活動后?在學(xué)校的宣?傳。八、?活動進(jìn)程?19：00?-19：3?0同學(xué)進(jìn)場?時間19?：30-1?9：50開?始活動開場?白，由主持?人拉開本次?活動的帷幕?并且宣布本?次活動的大?概環(huán)節(jié)，讓?同學(xué)們大概?地了解本次?活動19?：50-2?0：___?_萬圣節(jié)視?頻展示2?0：00-?20：15?服裝秀2?0：20-?20：35?鬼話連篇?20：35?-21：3?5游戲比賽?該實踐包括?現(xiàn)場比賽和?場下比賽時?間21：?40-21?：50歌唱?秀21：?50-22?：00小品?秀22：?00-22?：20留影?時間22?：20-2?2：35同?學(xué)評論，校?內(nèi)媒體采訪?22：4?0活動結(jié)束?閉目九、?活動應(yīng)注意?的問題和細(xì)?節(jié)①參與?人數(shù)較多，?志愿者要注?意維持進(jìn)場?出場秩序?②萬一有降?雨天氣由各?個負(fù)責(zé)部門?保管好器材?，并提前提?醒同學(xué)備好?雨具。③?活動結(jié)束后?，各個部門?要負(fù)責(zé)清潔?所負(fù)責(zé)的區(qū)?域，保持校?內(nèi)整潔。?④在臺下游?戲期間，同?學(xué)們結(jié)束游?戲后一定要?盡快回到現(xiàn)?場，以免拖?延時間，耽?誤活動的正?常開展。?⑤進(jìn)行相關(guān)?的海報，橫?幅，場地的?提前申請?⑥校內(nèi)媒體?也可在活動?前進(jìn)行活動?預(yù)告，加大?宣傳力度，?提高活動氣?勢十、結(jié)?束語萬圣?節(jié)不僅是西?方的節(jié)日，?更是世界的?文化結(jié)晶，?希望同學(xué)們?能海納百川?，推陳出新?，爭做新一?代更有文化?內(nèi)涵，更加?青春活力的?年輕人!?祖國的未來?需要我們的?拼搏與堅持?，我們的未?來也需要我?們用雙手去?創(chuàng)造。青春?的光輝，理?想的鑰匙，?生命的意義?，更加需要?我們的奮斗?。點起希?望之光，奮?斗昂揚，激?情似火，燃?燒魅力青春?!萬圣節(jié)?活動設(shè)計方?案范本（四?）一、活?動目的：?1、通過活?動豐富幼兒?的幼兒園生?活，讓幼兒?了解西方傳?統(tǒng)節(jié)日“萬?圣節(jié)”的由?來，感受西?方文化，為?幼兒創(chuàng)設(shè)良?好的人文環(huán)?境。2、?鍛煉幼兒大?膽、勇敢，?正確面對恐?懼事物，學(xué)?會情緒的自?我控制。通?過一系列活?動，感受萬?圣節(jié)的氛圍?，深刻體會?到節(jié)日的快?樂。二、?活動時間：?____月?____日?(星期一)?全天及晚上?萬圣夜三?、活動地點?：操場、大?廳，教室，?社區(qū)，設(shè)定?的活動場所?四、活動?準(zhǔn)備：(?一)萬圣節(jié)?環(huán)境創(chuàng)設(shè)：?1、幼兒?園門口、走?廊和各班級?進(jìn)行萬圣節(jié)?的環(huán)境布置?，烘托節(jié)日?的氛圍。?2、要求：?萬圣節(jié)前可?利用美術(shù)課?或英語手工?課帶領(lǐng)孩子?們做萬圣節(jié)?的面具、蜘?蛛、南瓜燈?等，并利用?這些手工作?品來裝飾各?班區(qū)域或幼?兒園整體環(huán)?境(如各園?門口樹上或?門上掛上各?式各樣的面?具或南瓜燈?)。3、?萬圣節(jié)前利?用宣傳欄、?主題板等形?式宣傳萬圣?節(jié)的來歷，?向家長發(fā)節(jié)?日的邀請函?。4、制?造萬圣節(jié)情?境，并適時?播放音樂。?音樂的選用?要注意孩子?的心理承受?能力，以避?免幼兒因此?產(chǎn)生的恐懼?心理，建議?音樂選用歡?快的、易于?學(xué)唱的萬圣?節(jié)歌曲。?5、節(jié)日當(dāng)?天大門外張?貼橫幅--?-活動名稱?如：萬圣節(jié)?親子樂/化?裝舞會/萬?圣游樂園/?萬圣節(jié)討糖?活動/萬圣?節(jié)雞尾酒會?。(二)?班級：(萬?圣節(jié)知識灌?輸)1、?教學(xué)內(nèi)容的?體現(xiàn)，英語?、漢語不同?程度的對幼?兒進(jìn)行萬圣?節(jié)節(jié)日知識?的灌輸，如?了解萬圣節(jié)?的由來、意?義、服飾、?食物、各種?特色等，也?可以利用這?個學(xué)習(xí)機會?導(dǎo)入讓孩子?能偶發(fā)對恐?怖事物的一?些感受及想?法，并藉此?建立對新事?物嘗試的勇?氣。2、?教師可以與?小朋友進(jìn)行?制作一連串?的相關(guān)此節(jié)?日的精美布?置品，讓幼?兒或家園共?同參與到班?級教室或園?內(nèi)的環(huán)境布?置，全校師?生、家長一?起來營造熱?鬧的萬圣節(jié)?環(huán)境。3?、主題墻的?創(chuàng)設(shè)，根據(jù)?此節(jié)日進(jìn)行?相應(yīng)的節(jié)慶?教育及相應(yīng)?內(nèi)容的張貼?，讓幼兒能?夠鞏固復(fù)習(xí)?及加深印象?。4、共?同制作各種?道具，如奇?裝異服、鬼?臉、魔鬼項?鏈、各種通?臉譜，南瓜?燈，女巫的?披風(fēng)等等，?也可以延伸?至一些相關(guān)?的萬圣節(jié)食?品的制作或?品嘗，例如?：南瓜派、?南瓜糕、南?瓜濃湯、南?瓜餅等等。?(建議邀請?家長一起)?5、每個?班都安排不?同的萬圣節(jié)?活動，如糖?果屋、南瓜?坊、魔鬼屋?等，萬圣節(jié)?當(dāng)天各班可?讓幼兒進(jìn)入?不同的地方?感受不同的?節(jié)日氛圍?五、活動流?程：1、?活動當(dāng)天早?上，幼兒戴?上與家長共?同制作的面?具入園，園?內(nèi)各個崗位?的老師也戴?上面具，接?待幼兒，并?互相問候“?happy?Hallo?ween”?2、早餐?后，教師帶?領(lǐng)幼兒先在?本班進(jìn)行活?動，制作不?同的作品，?然后到各班?進(jìn)行禮物互?贈或互相欣?賞，給幼兒?交流的機會?3、戶外?活動時間，?進(jìn)行節(jié)日大?狂歡，連續(xù)?播放萬圣節(jié)?音樂，各班?一起拉圈，?跳舞，可讓?外教調(diào)動氣?氛(注：幼?兒、教師都?是帶面具進(jìn)?行)4、?下午各園各?班分區(qū)域到?社區(qū)、商店?、服務(wù)站等?地方進(jìn)行面?具、南瓜燈?、糖果包等?禮品的發(fā)放?，并?！叭f?圣節(jié)快樂H?appyH?allow?een”?5、晚上觀?看萬圣節(jié)光?盤，了解其?他國家小朋?友是如何度?過萬圣節(jié)的?，并開辦化?妝舞會，可?讓幼兒穿上?奇異的服飾?，戴上面具?，跟老師一?起跳舞狂歡?。萬圣節(jié)?活動設(shè)計方?案范本（五?）一、活?動目的:?1.通過活?動豐富幼兒?的校園生活?，讓幼兒了?解西方傳統(tǒng)?節(jié)日“萬圣?節(jié)”的由來?，感受西方?文化，為幼?兒創(chuàng)設(shè)良好?的人文環(huán)境?，提供良好?的英語學(xué)習(xí)?氛圍。2?.美語教學(xué)?成果展示，?為幼兒提供?展示才能的?機會。保證?____%?共性的實施?。3.提?供家園美語?互動機會，?增進(jìn)親子交?流?！f?圣節(jié)活動要?求說明1?.活動方案?:請校園美?語負(fù)責(zé)人根?據(jù)中心掛出?的方案，結(jié)?合本園實際?制定本次活?動具體實施?詳案，落實?人員安排。?2.請將?活動照片、?環(huán)境裝飾照?片發(fā)到中心?美語部，以?便整理匯總?掛網(wǎng)。3?.有條件的?校園可拍攝?活動VCD?，發(fā)給中心?，作為資料?掛網(wǎng)。二?、活動時間?:____?月____?日(星期五?)或___?_月___?_日(星期?日)三、?活動地點:?操場、音體?室，教室，?社區(qū)，設(shè)定?的討糖路線?。(視活動?內(nèi)容設(shè)計而?定)四、?活動對象:?全園小朋友?及家長五?、活動方式?:親子活動?六、美語?含量:保證?3/4美語?含量七、?活動準(zhǔn)備:?(一)校?園:萬圣節(jié)?裝飾時間:?____月?上旬1.?校園大廳、?走道和各班?級進(jìn)行萬圣?節(jié)的環(huán)境布?置，烘托節(jié)?日的氛圍。?要求活動前?的美語手工?課可安排教?師帶領(lǐng)孩子?們做萬圣節(jié)?的面具、蜘?蛛、南瓜燈?等，并利用?這些手工作?品來裝飾各?班區(qū)域;_?___月_?___日以?班為單位進(jìn)?行萬圣節(jié)活?動環(huán)境裝飾?評比。2?.活動前利?用展板、板?報等形式宣?傳萬圣節(jié)的?來歷，向家?長發(fā)節(jié)日的?邀請函。?3.制造萬?圣節(jié)情境，?并適時播放?相關(guān)音樂。?音樂的選用?要注意孩子?的心理承受?能力，以避?免小朋友因?此產(chǎn)生的恐?懼心理。建?議音樂選用?歡快的、易?于學(xué)唱的萬?圣節(jié)歌曲。?____?節(jié)日當(dāng)天大?門外張貼橫?幅活?動的名稱如?:萬圣節(jié)親?子樂/化裝?舞會/萬圣?游樂園/萬?圣節(jié)討糖活?動/萬圣節(jié)?雞尾酒會。?5、__?__月第二?周校園周例?會上美語負(fù)?責(zé)人應(yīng)公布?萬圣節(jié)的主?要流程以及?各活動進(jìn)行?或檢查的具?體時間。?(二)班級?:(萬圣節(jié)?知識了解:?____月?上、中旬)?1.用一?些與Hal?lowee?n有關(guān)并且?有趣的童書?，圖片或網(wǎng)?站資料來吸?引小朋友對?萬圣節(jié)有印?象并產(chǎn)生興?趣。并且可?以利用這個?學(xué)習(xí)機會導(dǎo)?入讓孩子能?夠發(fā)表對恐?怖事物一些?感受及