淺水洼里的小魚公開11111

淺水洼里的小魚桐梓坡小學劉穎波1、自由朗讀第一自然段，數一數這自然段有幾句話？2、從這段話你知道了什么？清晨，我來到海邊散步。走著走著，我發(fā)現沙灘的淺水洼里，有許多小魚。它們被困在水洼里，回不了大海了。被困得小魚，也許有幾百條，甚至有幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。這些小魚都會被干死。①②③

④⑤⑥會觀察的孩子我發(fā)現（）里有許多（），他們快要（）。換成第一人稱說一說它們被困在水洼里，回不了大海了。我們被困在水洼里，回不了大海了。這些小魚都會干死。我們都會干死。我們被困在水洼里，回不了大海了。我們都會干死。自由朗讀第2-6自然段面對要干死的小魚，“我”和小男孩分別是怎么做的？怎么說的？“我”是怎么做的和怎么說的？1我繼續(xù)朝前走著。2看了一會兒，我人不住走過去對小男孩說：“水洼里有成百上千條小魚，你是撿不完的?！?“那你為什么還在撿？誰在乎呢？”情景模擬學生讀：我繼續(xù)朝前走著“水洼里用成百上千條小魚，你是撿不完的?！薄澳悄銥槭裁催€在撿？誰在乎呢？”小男孩是怎么做的？他走得很慢，不停地在每個水洼前彎下腰去，撿起里面地小魚，用力地把他們扔回大海?！拔抑?。”小男孩頭也不抬地回答。“這條小魚在乎！”男孩一邊回答，一邊撿起一條魚扔進大海。他不停地撿魚扔魚，不停地叨念著：“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”他走得很慢,不停地在每個水洼前彎下腰去,撿起里面的小魚，用力地把它們扔回大海。我知道！小男孩頭也不抬地回答。這條小魚在乎！這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這條一條、這一條……”不管……也……哪怕……也……只要……就……任選一個關聯詞說說小男孩的心里話分角色朗讀師：“我發(fā)現在沙灘的淺水洼里有許多小魚。”女生：“我們被困在水洼里，回不了大海了?！睅煟骸氨焕У男◆~，也許有幾百條，甚至有幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干。”女生：“我們都會被干死?！睅煟骸拔依^續(xù)朝前走著，我看見一個小男孩不停的救魚，我走過去說，傻孩子！水洼里有成百上千條小魚，你是撿不完的?！蹦猩骸拔抑?！”師：“那你為什么還在撿？誰在乎呢？”女生：“我在乎！我在乎！”男生：“這條小魚在乎！”女生：“我們在乎，我們在乎，我們都在乎！”男孩：“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”被殘忍獵殺的熊掌保護動物遠離殺戮被殘忍捕殺的魚保護動物遠離殺戮被殘忍獵殺的候鳥保護動物遠離殺戮被野蠻砍伐的森林保護生態(tài)遠離砍伐被殘忍割掉的鹿角保護動物遠離殺戮讓我們一起來珍惜動物吧！一個對動物殘忍的人，也會變得對人類殘忍。

高尚的人總是對動物存有憐憫不要讓我們的孩子只能在博物館里才能看到動物。珍愛生命和諧共