2023學年完整公開課版花之歌

4花之歌六年級上冊作者簡介紀伯倫，黎巴嫩阿拉伯詩人、畫家、作家。被稱為“藝術天才”、“黎巴嫩文壇驕子”，是阿拉伯文學的主要奠基人，20世紀阿拉伯新文學道路的開拓者之一。美國前總統(tǒng)羅斯福曾稱他“是東方刮起的第一次風暴，席卷了西方，給我們西海岸帶來了鮮花”。主要作品有《淚與笑》、《先知》、《沙與沫》等，蘊含了豐富的社會性和東方精神，不以情節(jié)為重，旨在抒發(fā)豐富的情感。與印度詩人泰戈爾齊名，被并稱為“站在東西方文化橋梁上的兩位巨人”。紀伯倫、魯迅和泰戈爾一樣是近代東方文學走向世界的先驅者。字詞學習qióngyùnmiǎnyèyǐnǐ蒼穹孕育冠冕搖曳旖旎fùshuòqiónghuànsuō馥郁碩大瓊漿鳴囀婆娑閱讀理解

第1至4段為第一部分：這部分以“我是……”的句式對花的形象展開描畫。課文共7段，從內容及語言表達上來看，

可分為兩部分。第5至7段為第二部分：這部分主要圍繞“我在做什么”，繼續(xù)描寫花的形象。第1段寫“?我是大自然的話語”。第2段寫“我是星星，從蒼穹附墜落在綠茵中”。以星喻花，突出花的高潔奪目。第3段寫“我是諸元素之女”。第4?段寫“我”是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻。諸元素指春夏秋冬，寫出了花孕育、生長的過程。寫出了花對人類無私的奉獻。?第二部分主要圍繞“我在做什么”，繼續(xù)描寫花的形分別寫了“我”的一天如何度過，我怎樣和周圍世界和諧相處，以及我在享受世界無私給予的同時，堅持追求光明的決心與行動。1我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，把它藏在心間，然后又說一遍……這句中把“我”比作大自然的話語，花開花謝，就像大自然在說話、沉默。

重點感悟作者把花分別比作了什么？2我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。這句中把“我”比作星星，綠茵中花朵點點，就像星星從蒼穹墜落。3我是諸元素之女：冬將我孕育；春使我開放；夏讓我成長；秋令我昏昏睡去。把“我”比作諸元素（春夏秋冬）的女兒，寫出了花從孕育、成長、芬芳到凋謝的過程。4清早，我同晨風一道將光明歡迎；傍晚，我又與群馬一起為它送行?！皻g迎、送行”光明，采用擬人手法，運用動作描寫寫出了花兒迎接和送別白天的情形。

作者哪些地方運用了擬人的手法來寫花？找出相關句子，說一說。5我在原野上搖曳，使原野風光更加旖旎；我在清風中呼吸，使清風芬芳馥郁?！皳u曳、呼吸”采用擬人手法，運用動作描寫寫出了花朵的動態(tài)美和清香。

6我飲著朝露釀成的瓊漿；聽著小鳥的鳴轉、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌?！帮嬛?、聽著、起舞”采用擬人手法，運用動作描寫寫出了花兒沐浴著朝露，與小鳥為伴，同小草起舞的美麗姿態(tài)。1品讀第4自然段，說說花寄托了人類什么樣的感情。閱讀思考花寄托了人類純潔、神圣的情感。2讀課文最后一個自然段，說說花的精神和形象是什么？花具有熱愛自然、無私奉獻、追求光明的情操，是一個天使的形象。