2023學(xué)年完整公開課版怎樣選材

作文指導(dǎo)怎樣選材選材，就是根據(jù)主題的需要，選擇恰當(dāng)材料，使文章產(chǎn)生良好效果。什么叫選材從哪里選材（做生活有心人）一、從生活中尋找1．親身經(jīng)歷2．親眼所見親耳所聞校園生活家庭生活社會(huì)生活直接材料（做閱讀有心人）二、從閱讀中挖掘1文學(xué)作品2報(bào)刊雜志經(jīng)典故事典型形象

時(shí)事新聞間接材料怎樣選材示例一：說說咱們班材料一：咱們班老師優(yōu)秀，個(gè)個(gè)都是教書育人的楷模；咱們班的學(xué)生勤奮，人人都是刻苦學(xué)習(xí)的典型；咱們班班風(fēng)良好，次次受到學(xué)校的表彰。材料二：咱們班有“八大族”?！八梢蛔濉?，每晚挑燈夜戰(zhàn)，鏖戰(zhàn)“題海”，白天卻云里霧里，昏昏欲睡；“神侃一族”，課間“猛侃”，飯后“神侃”，上課遞紙條“瞎侃”；“追星一族”，將明星貼畫貼在課桌上、書本上、筆記本上，對(duì)明星的軼聞趣聞津津樂道……“語文一族”，“數(shù)學(xué)一族”等也各有特點(diǎn)。第一則材料存在著美化人物、編造故事的毛病，缺乏感染力；第二則材料原汁原味，真實(shí)可信，具有濃厚的生活氣息，具有較強(qiáng)的感染力量。真實(shí)示例二：家鄉(xiāng)的變化材料一：我所在的城市發(fā)生了巨大變化：新修了一條公路，交通更便利了；興建了一個(gè)大型農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，生意更興隆了；興建了一個(gè)文化娛樂中心，人們的精神生活更豐富了。材料二：十年來，我家搬了三次家。第一次搬進(jìn)“二室一長(zhǎng)廳”，極差的居住條件帶來了許多的不便；第二次搬進(jìn)了真正的“二室一廳”，比原來的房子好多了，可時(shí)間一長(zhǎng)，一連串的問題也相繼涌來；第三次爸爸從單位買了“三室一廳”的住房，房子既寬敞又明亮……第一則材料是較大的事件，往往會(huì)因感受不深寫得膚淺空洞；第二則材料由于視點(diǎn)集中，容易寫出具體的內(nèi)容和真實(shí)的感受。小巧示例三：幸福材料一：我不小心摔折了腿，不能去上學(xué)，心里十分煩悶。后來很多親戚輪流來看我，同學(xué)們也每天抽時(shí)間陪伴我，還給我補(bǔ)課，我感覺到很幸福。材料二：班主任的晚自習(xí)上，大家都在抄黑板上的作業(yè)，我這個(gè)坐在最后一排的差生，眼睛近視沒法抄，于是向前面的同學(xué)“借光”，被班主任發(fā)現(xiàn)了。班主任罰我站在講臺(tái)旁邊抄，我回到座位上，同桌的難兄難弟一邊抄我的，一邊說“你真幸福，這么快就抄完了，要是我也被罰上去抄就好了！”看著我第一次抄得這么完整的作業(yè)本，聽到同桌的羨慕的聲音，我的心頭涌起了一種從未有過的幸福和滿足。第一則材料屬于“你有我有全都有”的陳舊材料，很難激起讀者的閱讀興趣；第二則材料以幸福寫不幸，以樂境寫哀情，反映了教師歧視差生的現(xiàn)象，視角獨(dú)特，吸引人耳目。新穎示例四：生日材料一：生日那天爸爸媽媽送給我夢(mèng)寐以求的禮物；老師送給我祝福的話語；同學(xué)們?yōu)槲议_生日晚會(huì)，遠(yuǎn)方的朋友也給我發(fā)來了祝福的短信。我感覺到好溫暖好幸福。材料二：不知從何時(shí)起，學(xué)校里刮起了一股風(fēng)——給過生日的同學(xué)送禮物。今天是好朋友的生日，我不知怎么辦才好。送吧，這個(gè)月為給同學(xué)送禮物借了好幾回錢了；不送吧，又不好意思。我感到很困惑。同學(xué)過生日，送禮物既浪費(fèi)錢財(cái)，又耽誤學(xué)習(xí)，這是何苦呢？為什么社會(huì)上的“人情風(fēng)”竟刮到校園里來了呢？第一則材料表現(xiàn)了親情、友情、師生情的美好，立意健康，但不夠深刻；第二則材料通過一個(gè)小事件反映了一個(gè)大主題——人情之風(fēng)不可長(zhǎng)，能引發(fā)讀者深深的思考。深刻示例五：微笑校園里發(fā)生過許多事情，有時(shí)使我們哈哈大笑，有時(shí)又使我們陷入沉思。事情猶如天上星、地上沙那樣多，在我記憶的長(zhǎng)河中，有一件事讓我沒齒難忘。這幾個(gè)星期，學(xué)校流行著一種玩具----小汽車，同學(xué)們都瘋狂地?fù)屬?gòu)著，這下小賣部可火了。而我和幾個(gè)朋友覺得無聊，所以一輛也沒有買。記得那天太陽炙烤著大地，烈日炎炎，真像一個(gè)大火籠。那天我早早地來到學(xué)校，班里幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)在“埋頭苦干”。一個(gè)鐵哥們---“李子”對(duì)我說：“我有一個(gè)數(shù)碼照像機(jī)酷吧！”我聽了樂極了，忙說“來一張?jiān)趺礃樱俊薄昂醚?。”同學(xué)們見了也來湊熱鬧?！芭抨?duì)，一個(gè)一個(gè)來。”趙某拿“金箍棒”擺了一個(gè)武士的姿勢(shì)；吳某拿著一張紙卷成小細(xì)筒狀放在嘴邊當(dāng)煙抽，酷極了；馮某搬出來一個(gè)凳子，腳踩在上面，抽著“煙”，一個(gè)“黑幫老大”在我們眼前出現(xiàn)了！我們鼓掌叫好!我擺了一個(gè)花木蘭姿勢(shì)，卻伸出了蘭花指，逗得他們哈哈大笑，我也情不自禁地大笑起來。最后我們又開了一個(gè)“武林大會(huì)”。這個(gè)同學(xué)來個(gè)“降龍十八掌”，那個(gè)同學(xué)來個(gè)“乾坤大挪移”，“六脈神劍”“一陽指”……一招一式盡顯武林霸氣，頓時(shí)金庸筆下的武林俠客栩栩如生地呈現(xiàn)在了同學(xué)們的面前，看到他們羨慕而又吃驚的目光，我們“舞”的更加賣力?！拔淞置酥鳌彼魏完栍煤楹竦穆曇粜迹骸拔淞执髸?huì)第三回合現(xiàn)在開始！”話音剛落，清脆的上課鈴聲傳入耳中，我們只能忍痛暫停，極不情愿地回到了自己的座位上。這件事雖然已經(jīng)過去了幾個(gè)星期，但是現(xiàn)在說起來還是津津樂道，令人回味無窮??！問題：沒有圍繞題眼，寫的是課間趣事，寫的是同學(xué)哈哈大笑，不是微笑，對(duì)題眼的理解有誤。

圍繞題眼示例六材料一：我在讀七年級(jí)時(shí),一天中午放學(xué)回家,我走進(jìn)廚房,看到媽媽正炒菜,我高興地說:“媽媽,今天炒的菜好香啊!”媽媽微笑著對(duì)我說:“快到二樓你的房間,你姨媽從廣州剛到我們家,在你房間……”材料二：“有一年冬天,下午突然天氣變冷,我穿的衣服少,放學(xué)時(shí),我冒著寒風(fēng)回到家里,媽媽握著我冰涼的手微笑著說:“我今天下午單位開會(huì),沒給你送衣服,看把兒子凍壞了……”第一則材料:媽媽的姐姐到來,媽媽的內(nèi)心當(dāng)然很高興,微笑是發(fā)自內(nèi)心,符合實(shí)際情況;第二則材料兒子穿的衣服少,手凍得冰涼,媽媽十分心疼,怎么能微笑呢選材要符合生活邏輯。小試牛刀圍繞“母愛”這個(gè)主題，你選擇哪些材料？1．我在學(xué)校生病了，委屈地跑回家，母親說：“學(xué)校條件太差了，就在家治好了再去上學(xué)！”2．我跌倒了，母親沒有扶我起來，卻說：“你是個(gè)勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起來！”3．我悄悄把別人的文具盒拿回家，母親看見了，狠狠地教訓(xùn)了我一頓，然后要我連夜送回別人家去。4．母親在街上看見一個(gè)小偷，不顧個(gè)人安危，把他扭送到派出所去了。5．母親從不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但卻經(jīng)常注意我與什么樣的人往來。嘗試一下吧小試牛刀你選對(duì)了嗎？1雖然是母愛，但是母親的溺愛不是我們應(yīng)該選的題材，所以不能選。2圍繞中心，而且深刻。母親獨(dú)特的愛，是一種新穎的愛的方式，多下筆墨能成為好的材料。3題材雖然是母愛，但太多人寫，寫不出自己的特色。4與母愛無關(guān)的材料，實(shí)際該材料是說的母親見義勇為。5母愛的一種既尊重孩子，又關(guān)心孩子的新材料，很少有人寫，此材料容易得高分。本次作文語文書P99二、三題，任選一題。要求：（1）有真情實(shí)感，內(nèi)容具體；（2）文體不限，不少于600字。范文引路曬曬我們班的牛人我們班可是集盡天下英雄之地，各路英雄才華橫溢武功蓋世。現(xiàn)在我就曬曬我們班的牛人。小天才----寇高閣說起寇高閣，我們班的同學(xué)沒有不心生仰慕的。他文韜武略樣樣精通。一次，上地理課時(shí)，老師讓我們回答問題，提問的話音剛落“A”。他的答案便脫口而出，滿懷自信的眼神讓人羨慕。老師賣了一回兒關(guān)子說“A”。只見寇高閣滿臉微笑，心花怒放。如此鏡頭就這樣循環(huán)下去……沒辦法，只要有他在，哪里有我們說話的份。老師們見了他，都豎起大拇指，開篇點(diǎn)題第一位“牛人”最顯著的特點(diǎn)“文韜武略樣樣精通”，真是位“小天才”。連連稱贊。這時(shí)候他是玫瑰，我們這些綠葉只需點(diǎn)綴，襯托一下就行了。每次看到小巧玲瓏的他，就想了那句：濃縮的都是精華。鐵嘴巴----劉志劉志在我們班是叱吒風(fēng)云的人物，他油嘴滑舌，經(jīng)常用他的謬論與老師斗個(gè)你死我活。一次，上政治課的時(shí)候，他在下面小憩。老師見狀躡手躡腳走到他身邊。劉志哪里知道老師就在身后，感覺不對(duì)，扭頭一看，嚇了一跳，質(zhì)問老師：“你上課不好好上課，亂轉(zhuǎn)什么呀，嚇得我魂都丟了?！薄澳阍诟墒裁茨?？”“我在養(yǎng)精蓄銳?！睂?duì)待鐵嘴劉志，老師也無可奈何，只好讓他面壁思過去了。我們班的牛人還有很多，想一睹其牛事嗎？且待下回。點(diǎn)評(píng)：小作者以幽默的筆調(diào)展示了本班學(xué)生的風(fēng)采，內(nèi)容真實(shí)，人物形象鮮明結(jié)尾語言簡(jiǎn)練。第二位“牛人”最顯著的特點(diǎn)“鐵嘴巴”。曬曬我們班的“牛人”我們班是全校公認(rèn)的“最特別的班”。為何特別？因?yàn)槲覀儼嘤性S多“牛人”。今天，就讓我來曬曬我們班的“牛人”們。“牛人”學(xué)霸張璇看，那個(gè)天真活波、無憂憂慮的女生，總是逗我們笑。別看她平時(shí)總是在玩，但她一直是我們班乃至學(xué)校公認(rèn)的頂尖的“學(xué)霸”。她的大腦好似有神力，每次考試總能脫穎而出。唉，真是既羨慕又佩服她。嘻嘻！到目前為止，在學(xué)習(xí)成績(jī)這一塊，我們班還沒有人能超過這個(gè)長(zhǎng)得像芭比娃娃的可愛女生呢！“牛人”設(shè)計(jì)師李昊“哇，這簡(jiǎn)直和真的一模一樣呀……！”教室里同學(xué)們圍成一團(tuán)，我也去湊熱鬧。原來是李昊設(shè)計(jì)了一款白色的iPone呀！簡(jiǎn)直和真手機(jī)像一個(gè)模子里刻出來的一樣哪！這次手工大賽，估計(jì)他準(zhǔn)能一舉奪魁。佳作欣賞“牛人”歌唱家劉磊“l(fā)etitgo，letitgo……”一陣優(yōu)美的歌聲傳進(jìn)了大家的耳朵，這聲音真好聽！不用猜也知道是劉磊，他可有很高的專業(yè)歌唱水平呢！他經(jīng)常唱歌給大家聽，大家聽著聽著，便也跟著哼了起來，我們是一群小歌迷——他正兒八經(jīng)的粉絲，大家都特別崇拜他！我甚至還幻想自己要是也有這么一副天生的好嗓子，那該有多好呀！“牛人”影帝仇慧江教室靠窗坐著一位瘦高個(gè)，猛一看真像《神犬奇兵》里的郭有棟呢，他就是我們班的影帝仇慧江。他平時(shí)話不多，但輪到他上臺(tái)表演，就仿佛換了個(gè)人般，令人眼前一亮。政治課上，老師讓表演材料中的故事，到他們組了，表演剛一開始，他就“爸爸，我想出去玩……”“爸爸，你讓我去吧！”“爸爸，為什么不能去呢？……”一句一個(gè)爸爸，活脫脫一五歲小孩，逗得大家哈哈大笑。他們組的表演，他場(chǎng)場(chǎng)不誤，嘻嘻！他可從來不怯場(chǎng)?！芭Ｈ恕辈排涡拟覀儼嗟氖缗烧娌簧倌兀≡谖已壑?，琴棋書畫樣樣精通的非何心怡莫屬了。她可是個(gè)大才女呢，也是我們組名副其實(shí)的大姐大！哈哈！我向來笨手笨腳，什么也不會(huì)。而她會(huì)編千紙鶴、蝴蝶結(jié)、百合花……，她還會(huì)廢物回收利用呢！那天我用完筆芯，把裝筆的包裝紙隨意扔在了桌子上，卻被她撿了起來。等我抬起頭，只見一個(gè)淡藍(lán)色的蝴蝶結(jié)活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在眼前。這不是那個(gè)筆套嗎？天哪！太好看了……我們班真是“牛氣”沖天，還不快豎起你們的大拇指呦！【點(diǎn)評(píng)】個(gè)性寫人，形象鮮明。本文對(duì)人物的刻畫最主要的是突出人物的個(gè)性，幾個(gè)“牛人”雖然著墨不多，但都個(gè)性鮮明，令人印象深刻。選材典型，語言幽默。作者能從生活中選取典型的事例，對(duì)生活進(jìn)行提煉。整篇文章語言幽默風(fēng)趣，趣味飛揚(yáng)。首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章開篇總述“我們班有許多‘牛人’”，文末作結(jié)“我們班真是‘牛氣’沖天”，這樣，既使得首尾相呼應(yīng)，又使文章形成了“總—分—總”的嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)。我的一天“鈴——”這熟悉而討厭的聲音終究還是響了，我費(fèi)力地睜開朦朧的睡眼，新的一天開始了。當(dāng)鬧鐘第二次響起時(shí)，我極不情愿地穿好衣服，去衛(wèi)生間清洗那張休息了一夜的滿是灰塵的臉。洗漱完畢，等待著我的是那份是媽媽早早就起來為我準(zhǔn)備的可口早餐。匆匆吃上幾口后，便急急忙忙穿上外套，奔向補(bǔ)習(xí)班。上午要學(xué)習(xí)的是奧數(shù)。面對(duì)那堆積如山的數(shù)學(xué)公式和那天書一般的競(jìng)賽題，我絞盡腦汁。雖然我的身體沒有動(dòng)，可思維卻如地球般在太陽系內(nèi)不停地運(yùn)，一個(gè)半小時(shí)下來，不知道耗費(fèi)了我多少腦細(xì)胞，累得我頭昏眼花。中午，匆匆吃過午飯后，又要去參加學(xué)校組織的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——到敬老院慰問孤寡老人。我和幾個(gè)同伴帶上新鮮的水果和各式各樣的禮品去敬老院探望老人。我們了解了老人們的飲食、起居等反面狀況，也向老人們介紹了我們的日常生活與學(xué)習(xí)。聽著老人們給我們講的他們年輕時(shí)的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。我們的身心也從緊張中得到了放松。最后，我們還和了影，留下了一個(gè)永恒的瞬間。下午，帶著一身的疲憊又要去學(xué)習(xí)英語。面對(duì)那枯燥無味的和那一條條語法，還有那成堆的練習(xí)題。老師會(huì)在前面為我們滔滔不絕地講解，可我們?cè)谙旅孀仙蟽蓚€(gè)小時(shí)，卻仿佛過了兩個(gè)世紀(jì)一般。晚上，本以為可以休息休息，放松一下身心?？擅鎸?duì)那堆積如山的練習(xí)冊(cè)和復(fù)習(xí)任務(wù)又讓你不得不座在課桌前學(xué)習(xí)到深夜?！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。想要擁有美好的未來，我們不能去偷不能去搶，我們只能努力學(xué)習(xí)，只能在緊張和忙碌中拼搏。我的一天隨著我國(guó)疫情的爆發(fā)，我們無法正常去學(xué)校上課，只能呆在家里上網(wǎng)課?！岸ｂ忊彙濒[鐘響了，我猛地睜開眼睛，在媽媽的“指揮”下，我去刷牙洗臉。母親大人對(duì)我開啟了“大炮式”轟炸：“洗漱完了，快開始大聲讀30分鐘的書，