四月份中班工作計(jì)劃

第第頁四月份中班工作計(jì)劃

四月份中班工作計(jì)劃1

一、本月工作重點(diǎn)

1、協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo)對中班保教一日活動的調(diào)研。

2、開展“漂亮的春天”主題教育活動，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約會”春游遠(yuǎn)足活動。

3、強(qiáng)春季衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

4、實(shí)時(shí)更新《家長園地欄》，做好家訪工作。

5、仔細(xì)填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，仔細(xì)創(chuàng)設(shè)主題墻飾。

二、本月開展以下主題

主題活動：《大樹和小花》

主題目標(biāo)：引領(lǐng)幼兒結(jié)識樹伙伴、花伙伴，了解樹和花的奧秘。讓幼兒在真實(shí)、生動的情境中，一起感受春天萬物復(fù)蘇的生氣勃勃，體驗(yàn)春天里和同伴一起游戲的歡樂，萌發(fā)對春天的喜愛之情。

主題活動：《小鬼顯身手》

主題目標(biāo)：讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者，激發(fā)幼兒尊敬、喜愛勞動人民的情感。引導(dǎo)幼兒通過觀測、游戲、操作等活動，擴(kuò)大對成人勞動的認(rèn)識范圍。

三、家長工作

1、利用休息時(shí)間引導(dǎo)幼兒觀看花草樹木，親近花草樹木，并豐富有關(guān)植物的知識。

2、援助幼兒收集黃豆、花生的種子，并帶到幼兒園進(jìn)行種子發(fā)芽的'小試驗(yàn)。

3、幫助孩子做好“樹的伙伴”的調(diào)查，用多種方式了解樹的伙伴。

4、讓幼兒在家學(xué)做事情，從小就有勞動的習(xí)慣。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、在自然角中放入黃豆、土豆等，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀測、照看。

2、布置“我的樹伙伴”專欄。

3、布置“花的世界”專欄，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。

4、布置“小鬼顯身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點(diǎn)、設(shè)計(jì)的房子等展示出來。

四月份中班工作計(jì)劃2

上月狀況分析經(jīng)過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進(jìn)一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面技能較弱，需要老師重點(diǎn)培育。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續(xù)加強(qiáng)一日健康生活常規(guī)培育，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。

本月重點(diǎn)工作

1.感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。

2.指導(dǎo)幼兒運(yùn)用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

3.開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的技能。

4.繼續(xù)開展“我的好伙伴”主題活動——我們在一起。

教育目標(biāo)健康領(lǐng)域

1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。

2.知道身體不舒暢時(shí)告知成人。

3.知道外出時(shí)不離開成人，不和生疏人走，不接受生疏人的'物品。

4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的技能。

語言領(lǐng)域

1.情愿跟讀兒歌，能復(fù)述故事的一部分或短小故事。

2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認(rèn)、講解并描述畫面中感愛好的人或物。

3.情愿用語言與別人交往，喜愛應(yīng)答。

社會領(lǐng)域

1.能夠主動幼兒運(yùn)用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。

2.認(rèn)識常見的交通工具。

3.學(xué)習(xí)輪番，體驗(yàn)規(guī)章作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)章的意識。

科學(xué)領(lǐng)域

1.用對應(yīng)的方法體會物體數(shù)量的多與少。

2.正確辨別上下方位，正確運(yùn)用空間語言。

3.喜愛、愛惜動植物，情愿參與飼養(yǎng)小動物、給植物澆水活動。

4.感知春季季節(jié)特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。

藝術(shù)領(lǐng)域

1.認(rèn)識幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確運(yùn)用樂器的習(xí)慣。

2.學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

3.運(yùn)用簡約圖

形和自己喜愛的顏色，大膽、有意識的表現(xiàn)熟識的事物。

4.能運(yùn)用印章、撕貼、點(diǎn)畫等材料和方式進(jìn)行簡約的裝飾活動。

家園共育

1.隨著春季到來，家長可以多帶幼兒進(jìn)行戶外熬煉，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

2.隨時(shí)引導(dǎo)幼兒觀測植物在春季里的改變，感受春季的到來。

3.家長幫助老師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運(yùn)用。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。

2.創(chuàng)設(shè)自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動植物，方便幼兒觀測。

3.增加各區(qū)域中的游戲材料和幫助材料。

四月份中班工作計(jì)劃3

一、主題活動

本月共開展兩個主題活動

主題一：《我對你說》活動中為孩子營造了一種寬松、自由的表達(dá)空間，引領(lǐng)他們在與環(huán)境、老師、同伴的互動中，學(xué)會傾聽他人說話，嘗試用多種自信地表達(dá)，掌控基本的交往技能，即表達(dá)自己思想情感的技能、擅長傾聽理解別人的技能、理解掌控規(guī)章的技能、聽從集體與人合作的技能。

主題二：《大樹和小花》，在這一主題中，我們并不勾畫春天的樹木、花草、氣候的知識網(wǎng)絡(luò)，而是和幼兒一起去結(jié)識樹伙伴、花伙伴、以伙伴的目光感受伙伴、理解伙伴、關(guān)懷、照看伙伴。

進(jìn)入這個主題，春天是漂亮的，樹和花是迷人的。幼兒與自然交融，在真實(shí)、生動的情境中獲得進(jìn)展。

二、安全生活衛(wèi)生

1.做好室內(nèi)通風(fēng)消毒工作，預(yù)防春季傳染病。

2.提示幼兒正確的洗手方法。

3.提示幼兒餐后漱口，并用毛巾擦嘴，營造溫馨的.用餐氛圍。

4.幼兒踏春活動，感受春天大自然的美景，留意路途安全。

三、家長工作

1.和孩子們一起閱讀繪本故事，培育他們的傾聽習(xí)慣。

2.在接送中、到公園里去的路上或綠化帶四周散步時(shí)，可以抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子觀看花草樹木，親近花草樹木。

3.協(xié)作園部組織開展閱讀節(jié)活動，以“春天”為主題。親子設(shè)計(jì)并制作書簽和春天的繪畫書，參與閱讀節(jié)展示評比活動。

4.鼓舞幼兒在家時(shí)也能做到自己的事情自己做，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

5.結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育。

四、其他工作

圍繞主題布置班級環(huán)境、主題墻飾。鼓舞幼兒和家長一起豐富自然角。

四月份中班工作計(jì)劃4

一、本月工作重點(diǎn)

1.協(xié)作園部對中班保教一日活動的調(diào)研。

2.開展“漂亮的春天”主題教育活動，組織幼兒開展“親親大自然——我和春天有個約會”春游遠(yuǎn)足活動。

3.強(qiáng)春季衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

4.實(shí)時(shí)更新《家長園地欄》，做好家訪工作。

5.仔細(xì)填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。

二、本月開展以下主題

主題活動：《大樹和小花》

〔二〕主題目標(biāo)：

引領(lǐng)幼兒結(jié)識樹伙伴、花伙伴，了解樹和花的奧秘。讓幼兒在與自然交融，在真實(shí)、生

動的情境中，一起感受春天萬物復(fù)蘇的生氣勃勃，體驗(yàn)春天里和同伴一起游戲的歡樂，萌發(fā)

對春天的喜愛之情。

主題活動：《小鬼顯身手》主題目標(biāo)：讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者，激發(fā)幼兒尊敬、喜愛勞動人民的情感。引導(dǎo)

幼兒通過觀測、游戲、操作等活動，擴(kuò)大對成人勞動的認(rèn)識范圍。

三、家長工作

1.利用休息時(shí)間引導(dǎo)幼兒觀看花草樹木，親近花草樹木，并豐富有關(guān)植物的知識。

2.援助幼兒收集黃豆、花生的種子，并帶到幼兒園進(jìn)行種子發(fā)芽的小試驗(yàn)。

3.幫助孩子做好“樹的伙伴”的調(diào)查，用多種方式了解樹的伙伴。

4.幫助孩子收集有關(guān)不同行業(yè)的工具與工作內(nèi)容的圖片。

5.讓幼兒在家學(xué)做事情，從小就有勞動的`習(xí)慣。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.在自然角中放入黃豆、土豆等，讓幼兒做種子發(fā)芽試驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒觀測、照看。

2.布置“我的樹伙伴”專欄。

3.布置“花的世界”專欄，將幼兒折剪畫作品及收集的各種花卉圖片布置其中。

4.布置不同行業(yè)勞動者的圖片，使幼兒知道勞動不分貴賤，勞動者是值得敬愛的。布置“小鬼顯身手”主題墻面，將幼兒制作的糕點(diǎn)、設(shè)計(jì)的房子等展示出來。

四月份中班工作計(jì)劃5

一、本月工作要點(diǎn)

1.協(xié)作園部對中班保教一日活動的調(diào)研。

2.組織“漂亮的春天”主題教育活動，安排春游遠(yuǎn)足活動，讓幼兒親近大自然。

3.加強(qiáng)春季衛(wèi)生保健保育工作，留意幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理和指導(dǎo)。

4.定期更新和完善《家長園地欄》，并且仔細(xì)履行家訪工作。

5.仔細(xì)填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，細(xì)心創(chuàng)設(shè)主題墻飾。

二、本月主題活動

活動主題：《大樹和小花》

活動目標(biāo)：通過活動引領(lǐng)幼兒結(jié)識大自然中的樹和花，了解它們的生命神秘。在生動的情境中感受春天萬物復(fù)蘇的生氣勃勃，與同伴一起體驗(yàn)游戲的樂趣，培育幼兒的自然情感和喜愛春天的心態(tài)。

活動主題：《小鬼顯身手》

活動目標(biāo)：讓幼兒了解各行各業(yè)的勞動者，激發(fā)對勞動人民的尊敬和喜愛之情。通過觀測、游戲和操作等方式擴(kuò)大幼兒對成人勞動的`認(rèn)知。

三、家長工作

1.帶領(lǐng)幼兒在休息時(shí)間觀測植物，增進(jìn)對植物的認(rèn)識。

2.幫助幼兒收集黃豆和花生種子，并帶至幼兒園進(jìn)行種子發(fā)芽試驗(yàn)。

3.與幼兒一起探究“樹的伙伴”，用不同的方式了解這些偉大的生命。

4.援助幼兒搜集各行各業(yè)工具和工作內(nèi)容的圖片。

5.讓幼兒在家學(xué)習(xí)做事情，養(yǎng)成勞動的良好習(xí)慣。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.在自然角落放置黃豆、土豆等，讓幼兒參加種子發(fā)芽試驗(yàn)并親自照料。

2.創(chuàng)設(shè)“我的樹伙伴”專欄。

3.創(chuàng)設(shè)“花之世界”專欄，展示幼兒的折紙和繪畫作品以及圖片資料。

4.展示不同職業(yè)勞動者的圖片，讓幼兒了解勞動的尊貴及勞動者的可敬之處。同時(shí)，展示“小鬼顯身手”主題墻面，展示幼兒為此制作的蛋糕和設(shè)計(jì)的房子等。

四月份中班工作計(jì)劃6

一、指導(dǎo)方針

本幼兒園堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，層層落實(shí)安全責(zé)任制，強(qiáng)化安全教育和培訓(xùn)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，廣泛開展安全專項(xiàng)整治，以確保全園師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。

在日常生活中，家長可以通過談話、圖片和事例，隨機(jī)對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識和安全知識。

檢查幼兒是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，例如蓋頭被子或?qū)愇锓湃肟谥械龋?shí)時(shí)采用訂正措施。

二、教育目標(biāo)

本幼兒園將安全工作融合于日常教育中，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工的安全意識，加強(qiáng)幼兒自我愛護(hù)意識，提高幼兒自我愛護(hù)技能。依據(jù)中班幼兒的實(shí)際狀況和技能水平，制定了本班的安全工作計(jì)劃，并開展一系列針對性的安全教育活動。

每月重點(diǎn)開展有關(guān)安全教育的活動，例如“安全玩滑滑梯”、“南南的腳受傷了”、“潔凈食物人人愛”、“液化氣和電源開關(guān)不亂動”等。

三、教育措施

1、加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識。幼兒由于年齡小，缺乏生活閱歷和閱歷，新奇心強(qiáng)，想要動一動、摸一摸、嘗一嘗，缺乏自我愛護(hù)技能，因此簡單發(fā)生意外事故。我們以防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等方面的教育為重點(diǎn)，不斷提高幼兒的自我愛護(hù)意識和技能。

2、加強(qiáng)晨檢，清除安全隱患。老師要強(qiáng)化晨間檢查力度，教育幼兒不攜帶危急品到幼兒園，例如別針、紐扣、尖針、小刀等物品，防止異物落入口鼻或口腔。每天晨檢時(shí)要認(rèn)真檢查幼兒攜帶的'物品。定期對玩具進(jìn)行檢查、消毒，對損壞的實(shí)時(shí)修補(bǔ)或更換。

3、加強(qiáng)身體素養(yǎng)，提高幼兒的自我愛護(hù)技能。幼兒體弱多病，缺乏運(yùn)動，在日?；顒又泻唵伟l(fā)生跌倒等意外損害。老師要加強(qiáng)幼兒的身體熬煉，提高幼兒的運(yùn)動技能和反應(yīng)速度，以加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)技能。

1、運(yùn)用家園聯(lián)系手段進(jìn)行安全教育。孩子接送需要運(yùn)用幼兒接送卡，未持卡者禁止接孩子。他人代接需提前與班級老師聯(lián)系。通過家園聯(lián)系冊、家長園地、接送孩子時(shí)間等，告知家長對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，促使家長重視孩子的安全教育。

2、定期自查危急因素。檢查班級內(nèi)桌椅和午睡房床鋪，實(shí)時(shí)摒除安全隱患。對常見擔(dān)心全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)要提示孩子不帶小玩具入睡，洗漱活動中禁止推擠吵鬧等。留意訂正孩子自身擔(dān)心全因素，例如做好指甲修剪，避開長指甲損害他人，從而加強(qiáng)幼兒的安全意識。

3、安全教育融入日?；顒又?。

通過談天和觀看安全教育視頻等活動，利用身邊的事故教育孩子，讓他們了解安全事故和案例，提高孩子自我愛護(hù)技能。進(jìn)行專題教育，例如火災(zāi)、水災(zāi)預(yù)防和應(yīng)對、特定電話號碼的運(yùn)用、雷電預(yù)防等。

4、針對性、實(shí)效性地開展安全教育工作。幼兒園應(yīng)依據(jù)幼兒四周和幼兒特點(diǎn)，針對幼兒園的安全隱患進(jìn)行專項(xiàng)檢查，并有針對性地開展安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)技能。假如有安全事故發(fā)生，孩子不會驚惶失措，而是可以采用所學(xué)知識愛護(hù)自己。

5、與家長合作，共同開展安全教育活動。通過家長參與開放的教育活動，讓家長了解幼兒園的教育方式和觀念，訓(xùn)練幼兒記住家庭地址、電話和父母姓名，并引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡孩子不要輕信生疏人，假設(shè)一人在家，那么不應(yīng)輕易開門等。

四月份中班工作計(jì)劃7

中班下學(xué)期工作計(jì)劃新學(xué)期的預(yù)備工作已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個人工作，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，依據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo)，以中班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，特制定了個人工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進(jìn)展。

二、工作重點(diǎn)

１、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使每個幼兒得到全面的進(jìn)展。

２、在教學(xué)中，尊敬幼兒，營造同等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具預(yù)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作技能進(jìn)行強(qiáng)化培育，讓幼兒學(xué)會在游戲中去查找問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的愛好。

３、著重學(xué)習(xí)環(huán)境的`創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜

活動特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動區(qū)域，并為孩子們預(yù)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運(yùn)用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

４、鼓舞幼兒參與各式各樣的活動，比如舞蹈、美術(shù)等愛好班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培育幼兒德智體多方面的愛好。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自強(qiáng)的明燈，援助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感５、著重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，照實(shí)的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伙伴，有困難大家一起解決。當(dāng)問題涌現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。

三、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培育幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培育良好的課堂常規(guī)；不許隨意下位、回答下列問題時(shí)要舉手、并學(xué)會尊敬他人，寧靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地整理餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

四、保育方面

1、協(xié)作生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí)，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛惜班級物品。

2、照看好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告知幼兒不能挑食，飯粒不能掉在桌上和地下，要珍惜糧食。

3、讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危急物，飯后不做猛烈游戲的道理。本學(xué)期，我肯定吸取教訓(xùn)、總結(jié)閱歷，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動所需材料，多學(xué)習(xí)把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中，多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好，盼望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)閱歷這樣才能讓自己進(jìn)步。

四月份中班工作計(jì)劃8

一、工作原那么

在更新觀念、遵守園規(guī)、提高思想素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，堅(jiān)持科學(xué)的兒童觀和教育觀，全力促進(jìn)幼兒身心健康進(jìn)展。

二、工作重點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)新動態(tài)，提高教育素養(yǎng)。仔細(xì)討論教材，了解幼兒身心進(jìn)展?fàn)顩r，因材施教，并營造同等和諧的教學(xué)環(huán)境。在授課中引入生動形象的教具，鼓舞幼兒積極參加。

2、創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境。依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和需求，設(shè)計(jì)適合的學(xué)習(xí)場所和活動區(qū)域，并配備豐富的教育材料，讓幼兒自主選擇、運(yùn)用和創(chuàng)作，成為環(huán)境主人。

3、開展多元愛好課程。鼓舞幼兒參與各種藝術(shù)和體育活動，提高智力和全面進(jìn)展。同時(shí)，與家長建立合作關(guān)系，關(guān)注幼兒教育問題，共同營造擁有美滿氛圍的教育環(huán)境。

4、著重立場和禮貌。老師要以身作那么，敬愛上級、同事和家長，并嚴(yán)格要求幼兒的言行舉止，培育他們尊老愛幼，講禮貌，做好文明人的標(biāo)桿。

5、加強(qiáng)課堂紀(jì)律。在教學(xué)中，要規(guī)范同學(xué)的行為，嚴(yán)禁打鬧和其他干擾教學(xué)的行為，制造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為幼兒提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。

三、常規(guī)教育方面

1、尊敬禮貌。

從自身做起，向領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長表示問候，樹立良好的形象。同時(shí)，通過張貼規(guī)章制度和課堂紀(jì)律，讓幼兒知道應(yīng)當(dāng)尊敬師長和同學(xué)，維護(hù)課堂秩序。

2、維護(hù)課堂秩序。

通過加強(qiáng)課堂紀(jì)律，規(guī)范幼兒的行為，確保教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，培育幼兒的'自我管理技能，使他們在課堂上表現(xiàn)出良好的行為。

在幼兒課堂上，我們需要正確引導(dǎo)坐姿，培育良好的課堂常規(guī)，例如不允許下位，回答下列問題時(shí)需要舉手，尊敬他人并寧靜地傾聽他人發(fā)言，從而養(yǎng)成不隨意打斷別人講話的好習(xí)慣。

此外，我們也需要培育幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒應(yīng)當(dāng)知道清潔衛(wèi)生的重要性，并加強(qiáng)便后洗手的習(xí)慣，同時(shí)在餐前和餐后主動洗手以及擦嘴巴，漱口，有條理地整理餐具和整理自己的被褥和衣物。

在保育方面，我們需要留意以下幾點(diǎn)：

首先，需要與生活老師協(xié)作，共同做好班級內(nèi)外的衛(wèi)生工作，要求幼兒把班級物品擺放整齊歸類并教育他們愛惜班級物品。

其次，在照看幼兒的餐飲方面，應(yīng)當(dāng)對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告知他們不能挑食，飯粒不能掉在桌上和地下，需要珍惜糧食。

最末，我們也需要讓幼兒養(yǎng)成運(yùn)動后多喝水的好習(xí)慣，并且懂得躲避危急物，不在飯后進(jìn)行猛烈游戲。

在本學(xué)期中，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動所需材料，學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒教育閱歷并結(jié)合自己班級幼兒的狀況，實(shí)施并探究收效良好的教育方法，以促進(jìn)幼兒的進(jìn)展。通過不斷地摸索和總結(jié)閱歷，我相信自己將不斷進(jìn)步。

四月份中班工作計(jì)劃9

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，以宣揚(yáng)有關(guān)安全工作的法律、法規(guī)為主線，層層落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，深入開展安全專項(xiàng)整治，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)展，始終把全園師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。

在日常生活中，家長可以通過談話、圖片和親身經(jīng)受，隨機(jī)對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識和安全知識。

幼兒午睡時(shí)檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并實(shí)時(shí)訂正。

二、教育目標(biāo)

幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強(qiáng)化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小，自我愛護(hù)意識較差，因此，依據(jù)中班幼兒的實(shí)際狀況和實(shí)際水平，制定了本班的安全工作計(jì)劃，以提高幼兒自我愛護(hù)技能為主要教育目標(biāo)，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動。

每月有重點(diǎn)的開展有關(guān)安全教育的活動，如：安安全全玩滑滑梯、南南的腳受傷了、潔凈食物人人愛、液化氣和電源開關(guān)不亂動等。

三、教育措施

1、加強(qiáng)幼兒的自我愛護(hù)意識。幼兒生活閱歷少，閱歷淺，但又新奇，好探究，什么都想動一動、摸一摸、嘗一嘗，在活動中無力猜測自己的行為。因此，事故經(jīng)常會發(fā)生，作為老師要從防拐騙、防摔物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育，不斷提高幼兒的自身愛護(hù)的意識和技能。

2、加強(qiáng)晨檢力度，清除事故隱患。老師要加強(qiáng)晨間檢查力度，教育幼兒不帶危急品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等物)，防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時(shí)要留意幼兒帶的物品。定期對玩具進(jìn)行檢查、消毒，如發(fā)覺損壞實(shí)時(shí)修補(bǔ)或更新。

3、加強(qiáng)身體熬煉，加強(qiáng)孩子體能。由于體弱的幼兒不愛活動，造成自身動作的平衡、協(xié)調(diào)技能差，遇到狀況反應(yīng)慢，簡單受到意外損害。因此，老師要加強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的.自我愛護(hù)技能。

4、家園聯(lián)系共同對幼兒進(jìn)行安全教育。嚴(yán)格運(yùn)用幼兒接送卡，做到有卡才能接孩子，別人代接的需要提前和本班老師聯(lián)系。利用家園聯(lián)系冊，家長園地，家長接送孩子的時(shí)間，向家長宣揚(yáng)對幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長也能重視對幼兒進(jìn)行安全教育。

5、進(jìn)行安全工作自查。實(shí)時(shí)地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，防止一些擔(dān)心全隱患的存在。班里老師就一日生活中簡單涌現(xiàn)的擔(dān)心全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提示幼兒不帶小玩具入睡，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，摒除幼兒自身擔(dān)心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識。

6、安全教育滲透于一日活動中。

(1)通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我愛護(hù)的案例，提高幼兒的自我愛護(hù)技能。

(2)專題教育教學(xué)，如有關(guān)火災(zāi)、水災(zāi)的預(yù)防和應(yīng)對。非常電話號碼的運(yùn)用。怎樣預(yù)防雷電等。

安全教育工作應(yīng)更有針對性和實(shí)效性。幼兒園要依據(jù)幼兒園四周和幼兒的特點(diǎn)對幼兒園存在的安全隱患進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查。并有針對性的進(jìn)行安全教育。加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)的技能。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚惶失措，并能采用所學(xué)知識愛護(hù)自己。

讓家長協(xié)作班級安全教育活動的開展，告知幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信生疏人，假設(shè)一人在家，不可任意開門等。

通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式，理解我們的教育觀念，使家長更加主動、積極地協(xié)作我們的工作。

四月份中班工作