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一、信息匹配

1.認(rèn)一認(rèn),先分類(lèi),再正確書(shū)寫(xiě)。

beicinuizhiqanyihengwuyshiaosh

聲母:______________________________

韻母:_______________________________

整體認(rèn)讀音節(jié):_______________________

二、書(shū)寫(xiě)

2.我是小小書(shū)法家。

zuòwèibànfǎjīnyújiāxiāng

yǐhòufēichángyángguāngfàngxué

三、填空題

3.數(shù)一數(shù),填一填。

(1)“車(chē)”字共______筆,第三筆是__________。

(2)“升”字共______筆,第三筆是__________。

(3)“古”字共______筆,第四筆是__________。

(4)“民”字共______筆,第四筆是__________。

4.我會(huì)變。

(1)加一筆。

日——()人——()米——()

白——()土——()木——()

(2)減一筆。

鳥(niǎo)——()王——()中——()

玉——()目——()日——()

5.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

暗——()進(jìn)——()甜——()熱情——()

閑——()丑——()長(zhǎng)——()虛偽——()

6.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

輕輕地()聰明的()()的問(wèn)題

奇怪地()香甜的()()的飯菜

一()魚(yú)塘一()果園一()小溪

一()石碑一()隊(duì)旗一()荷花

四、連線(xiàn)題

7.連一連。

白白的草地一只樹(shù)葉

綠綠的雪花一塊小貓

鮮艷的明天一片雨傘

美好的花朵一把面包

五、信息匹配

8.選字填空。

嗎呢啦啊

(1)你知道天要下雨了()?

(2)大自然的語(yǔ)言多奇妙()!

(3)浪花為什么又要跑回家()?

(4)這本新書(shū)可好看()!

為辦

(5)我想出一個(gè)好()法。

(6)你()什么哭了?

生升

(7)太陽(yáng)從東方()起來(lái)了。

(8)我是一年級(jí)的小學(xué)()。

六、語(yǔ)言表達(dá)

9.我能把下面的詞語(yǔ)排列成為一句通順的話(huà),并加上標(biāo)點(diǎn)。

1.在小鳥(niǎo)天空中快樂(lè)地飛著

___________________________

2.看見(jiàn)媽媽做手工我正在

___________________________

10.我能寫(xiě)。照樣子,寫(xiě)句子。

1.官員們一邊看一邊議論。

____________一邊________一邊____________。

2.小青蛙的尾巴已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了啦!

_____________已經(jīng)_____________。

七、填空題

11.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)《小池》:泉眼無(wú)聲惜細(xì)流,樹(shù)陰照小愛(ài)晴柔。小荷才露(),早有蜻蜓()。

(2)《所見(jiàn)》:牧()騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然()。

(3)《司馬光》:別的小朋友都慌了,有的()哭了,有的()著喊著,跑去找大人。

(4)我仿佛()鳥(niǎo)兒的歡唱,抬起頭來(lái),把目光投向()的藍(lán)天。

(5)小鳥(niǎo)在前面帶路,()吹著我們。我們像()一樣,來(lái)到()里,來(lái)到()上,鮮艷的紅領(lǐng)巾,美麗的衣裳,像朵朵花兒()。

八、現(xiàn)代文閱讀

閱讀魔方。幾個(gè)孩子在大樹(shù)旁邊拍皮球,皮球一跳,跳到一個(gè)樹(shù)洞里去了。小馬說(shuō):“我有辦法?!彼焓值綐?shù)洞里去掏,掏了一會(huì)兒,掏不著。小石說(shuō):“我有辦法?!彼脙筛鶚?shù)枝去夾,夾了一會(huì)兒,也夾不住。小葉說(shuō):“我有辦法?!彼靡话雁^子去鉤,鉤了一會(huì)兒,也鉤不起來(lái)。小文想出了一個(gè)好辦法,他叫人都去打一盆水來(lái),你一盆,我一盆,把水倒到樹(shù)洞里。樹(shù)洞里的水滿(mǎn)了,皮球就浮上來(lái)了。12.本文共()節(jié)。

13.皮球掉到樹(shù)凍里去了,小馬(),小石(),小葉(),可是都不行。

14.在文中用橫線(xiàn)劃出小文的辦法。

閱讀烏鴉喝水一只烏鴉口渴了,飛出樹(shù)林找水喝,在村口遇到了猴子,猴子告訴:“村子里有水?!焙镒幼吡?,烏鴉找到了那口井,就把小石子一顆一顆銜到井里,可是銜了很久,還不見(jiàn)水上來(lái)。這時(shí)候猴子到井邊來(lái)打水,看見(jiàn)烏鴉用這種辦法喝水,哈哈大笑,說(shuō):“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了?!闭f(shuō)完,猴子很快打了一桶水,請(qǐng)烏鴉喝個(gè)夠。15.短文共______段。第______段寫(xiě)烏鴉用原來(lái)的辦法喝水。

16.猴子看見(jiàn)烏鴉用“這種辦法喝水”中“這種辦法”指的是什么?

_________________________________

17.烏鴉用原來(lái)的辦法喝水為什么不行呢?

________________________________

九、語(yǔ)言表達(dá)

18.看圖,根據(jù)問(wèn)題,寫(xiě)句子。

(1)誰(shuí)在哪兒干什么

__________________________

(2)什么時(shí)間誰(shuí)在哪兒干什么

__________________________

(3)什么時(shí)間誰(shuí)在哪兒干什么結(jié)果怎樣(或心情如何)

_________________________________________

十、書(shū)面表達(dá)

19.如果讓你畫(huà)一幅夏夜的圖畫(huà),你會(huì)畫(huà)些什么呢?想一想,把你的畫(huà)介紹給大家。(不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替)

______

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