幼兒園美術學習活動方案范文（4篇）

第6頁共6頁幼兒園美術?學習活動方?案范文活?動目標：?1、認識樹?葉的顏色、?形狀和特征?，培養(yǎng)孩子?仔細觀察的?能力。2?、學習畫樹?葉,提高孩?子的繪畫水?平。3、?游戲"幫樹?媽媽穿衣服?"，陶冶孩?子的審美情?趣，培養(yǎng)孩?子關愛樹木?的意識。?活動重點：?學會畫樹葉?活動難點?：怎樣幫樹?媽媽穿衣服?才美麗教?師準備：樹?葉的實物，?課件《美麗?的樹葉》，?畫有大樹輪?廓的圖畫紙?幼兒準備?：彩色畫筆?活動過程?:一、激?趣導入讓?幼兒聽兒歌?《小松樹快?長大》進入?課堂，教師?問："小樹?快長大離不?開誰呀?"?(樹葉，樹?根，樹干)?"那大樹的?寶寶是誰呀??"(樹葉?)今天老師?帶領小朋友?學畫樹葉好?不好呢??二、觀看樹?葉1、教?師出示樹葉?：幾種形狀?不一的樹葉?：楓葉、竹?葉、梧桐樹?葉、槐樹葉?、銀杏樹葉?等。2、?讓孩子觀察?樹葉的顏色?(紅、黃、?綠)3、?讓孩子觀察?樹葉的形狀?(扇形、心?形、手掌型?……)也可?讓孩子意會?一下，不需?要都說出形?狀的名字。?4、讓孩?子摸一摸樹?葉的構造(?葉柄、葉脈?、葉片)?5、導入畫?樹葉三、?學畫樹葉?1、讓孩子?仔細觀察教?師示范畫樹?葉的步驟?2、孩子學?畫，教師巡?視指導3?、孩子練習?畫樹葉四?、游戲"給?樹媽媽穿衣?服"1、?教師播放課?件《美麗的?樹葉》讓孩?子觀看樹葉?的美麗。?2、大樹因?為有了樹葉?而美麗，可?是寒冷的冬?天到了，樹?葉都離開了?樹媽媽，大?樹不再那么?好看，而小?樹葉多想念?自己的媽媽?呀!他們都?想快快回到?媽媽的身邊?，請小朋友?幫幫他們好?嗎?3、?發(fā)給每個孩?子一張畫有?大樹輪廓的?圖畫紙，讓?孩子在上面?添畫樹葉，?可以進行創(chuàng)?意性的繪畫?，看誰畫得?最美麗。?4、作業(yè)展?示：評選出?好的作品進?行鼓勵表揚?，把作業(yè)粘?貼在好孩子?園地上，以?供大家觀賞?學習。五?、戶外尋樹?葉在音樂?聲中領孩子?到外面去撿?拾樹葉。?幼兒園美術?學習活動方?案范文（二?）活動目?標：1、?初步了解橫?線、豎線交?叉形成的效?果，能大膽?編制自己喜?歡的網(wǎng)，注?意線與線之?間的疏密。?2、能繪?畫出幾種基?本的網(wǎng)狀圖?形。3、?培養(yǎng)幼兒動?手操作的能?力，并能根?據(jù)所觀察到?得現(xiàn)象大膽?地在同伴之?間交流。?4、讓幼兒?體驗自主、?獨立、創(chuàng)造?的能力。?5、培養(yǎng)幼?兒的技巧和?藝術氣質。?活動準備?：自制圖?片宣紙毛筆?顏料活動?過程：一?、教師做小?魚游動作，?帶領幼兒進?入活動室。?(配樂)?二、出示圖?畫1、師?：從前有個?捕魚人，他?非常厲害，?他捕了好多?好多的魚。?看!(出示?圖片)他為?什么他能抓?到這么多的?魚呢?(捕?魚人用網(wǎng)抓?魚)這些魚?能不能從網(wǎng)?里跑出來??為什么?他?的網(wǎng)怎么織?的?怎么樣?的?(觀察?網(wǎng)的特點，?認識橫豎線?交叉的編織?方法)為什?么能牢牢網(wǎng)?住魚不會跑?掉呢?(注?意觀察網(wǎng)眼?的疏密)?2、師：小?朋友你們仔?細看看這張?圖上，有沒?有發(fā)現(xiàn)魚是?不是都被抓?到了?(一?條魚跑得出?來，說明編?織時注意控?制網(wǎng)眼大小?)3、教?師補畫三?、顏色匹配?1、師：?這個捕魚人?很聰明，你?們看看他是?用什么顏色?的線織網(wǎng)的??那他捕到?的魚是什么?顏色的?為?什么他要這?么做呢?(?理解“好朋?友顏色”，?這樣魚不容?易辨別)?2、教師出?示藍色魚示?范編網(wǎng)四?、創(chuàng)編魚網(wǎng)?1、師：?除了這樣的?編織方法編?網(wǎng)，還可以?怎么編?你?還見過其他?的網(wǎng)嗎?是?怎么樣的??2、嘗試?讓若干幼兒?講述、表現(xiàn)?創(chuàng)編的魚網(wǎng)?3、幼兒?操作練習編?網(wǎng)師：現(xiàn)?在請你們也?做一個小小?捕魚能手，?去編織一張?和別人不同?的魚網(wǎng)，看?誰捕的最多?最能干!出?發(fā)!五、?評價活動?1、展示幼?兒作品師?：捕魚人都?很累了，我?們現(xiàn)在來休?息一下!看?看今天是不?是大豐收??有沒有都網(wǎng)?住魚呢?(?觀察幼兒編?織的網(wǎng)有沒?有注意疏密?和顏色，最?主要肯定不?同編織方法?的網(wǎng))你覺?得誰的網(wǎng)編?織的?2?、結束活動?師：今天?我們也大豐?收了，抓了?這么多的魚?，我們拿回?去吃魚大餐?吧!好嗎??幼兒園美?術學習活動?方案范文（?三）活動?目標1.?用繪畫表現(xiàn)?自己與老人?的情感聯(lián)系?，進一步產(chǎn)?生關心、幫?助老人的意?愿。2.?向老人贈送?自己的作品?，體驗愛心?交流的快樂?。3.培?養(yǎng)幼兒動手?操作的能力?，并能根據(jù)?所觀察到得?現(xiàn)象大膽地?在同伴之間?交流。4?.讓幼兒體?驗自主、獨?立、創(chuàng)造的?能力。5?.培養(yǎng)幼兒?的技巧和藝?術氣質。?活動準備?油畫棒、白?紙?；顒?過程一、?說一說。?家里有老人?嗎?你是怎?么稱呼他們?的?你在?家?guī)椭先?做事情嗎??你做過哪些?讓老人特別?開心的事??老人們忙?碌了一輩子?，現(xiàn)在年紀?大了，需要?我們主動去?幫助他們，?關心他們。?比如幫爺爺?拿報紙拿老?花鏡，或是?向他們主動?問好，親親?他們，聽他?們說說以前?的故事……?雖然都是些?小事，但老?人們肯定會?很開心，很?滿足的。?二、畫一畫?。送身邊?的老人一幅?畫：左邊是?我，右邊是?老人，中間?連著一條愛?心彩虹，每?種顏色都代?表一個心愿?。幼兒作?畫，要求畫?出人的不同?特征以及彩?虹的七彩序?列。三、?送一送。?啟發(fā)幼兒說?說：準備把?這張畫送給?誰。幼兒?將“愛心彩?虹”畫帶回?家，在爸爸?媽媽的幫助?下，把自己?對老人的心?愿記錄在每?一條“彩虹?”上，最后?將畫送給家?里的老人或?年老的親戚?。幼兒園?美術學習活?動方案范文?（四）活?動目標：?1.培養(yǎng)幼?兒的動手能?力，想象能?力2.通?過在自己做?的口罩上畫?畫自己喜愛?的事物讓幼?兒產(chǎn)生對未?來美好生活?的期盼，促?進親子溝通?交流3.?培養(yǎng)幼兒對?色彩的興趣?與告知準?備材料：?一張白紙，?鉛筆、剪刀?、彩色筆、?雙面膠、廢?棄口罩的掛?耳活動步?驟：1.?將一張白紙?對折，在白?紙上畫一個?梯形，將梯?形