幼兒園大班教案的設(shè)計方案實用方案范本（5篇）

第10頁共10頁幼兒園大班?教案的設(shè)計?方案實用方?案范本活?動目標(biāo)：?1、在輕松?的環(huán)境中敞?開自己的心?靈，快樂地?交朋友，表?達(dá)自己真實?的心理想法?。2、在?優(yōu)美、淺顯?的語言中調(diào)?整自己的心?理行為。?活動準(zhǔn)備：?輕音樂、?小椅子布置?的小樹林。?區(qū)別不同班?級幼兒的標(biāo)?志從不同?的班級選取?若干名幼兒?，他們相互?間不是很熟?悉?；顒?過程：一?、輕松活動?—營造輕松?的心理氛圍?(播放輕緩?的音樂)?伴著輕緩的?音樂，請小?朋友隨意找?個位置，擺?個舒適的姿?勢坐下來，?閉上眼睛。?老師配樂?解說：“?讓我們聽著?音樂，閉上?眼睛，放松?小手，放松?小腳，讓快?樂來到我?們中間吧。?”“早上?，太陽出來?，陽光暖洋?洋，好舒服?!”“爸?爸愛我，媽?媽愛我，老?師也愛我!?我，是個快?樂的孩子!?”(請大?家睜開眼睛?)二、游?戲《找朋友?》—主動與?別人交流?小朋友面對?面圍成兩個?圓圈。不停?地交換位置?，用語言和?動作認(rèn)識新?朋友。1?、師幼認(rèn)識?2、幼兒?游戲，相互?認(rèn)識(1?)討論：怎?么認(rèn)識新朋?友呢?(?2)游戲找?朋友“那?我們來玩?zhèn)€?找朋友的游?戲，認(rèn)識一?下新朋友，?好嗎?”?一半小朋友?圍成圓圈站?好，別一半?小朋友去找?朋友，老師?用語言的動?作提醒小朋?友問候、相?互介紹。?(3)找個?新朋友聊聊?天。3表?達(dá)：“當(dāng)你?和新朋友說?“你好”、?擁抱朋友的?時候，你有?什么感覺??”4、小?結(jié)“生活中?不能沒有朋?友，有了朋?友，就有了?快樂。老師?希望小朋友?有更多的朋?友三、游?戲《樹林散?步》—關(guān)愛?朋友、信任?朋友閉上?小眼睛，讓?朋友牽著小?手在“小樹?林”散步。?1、請一?對小朋友先?走走，隨機(jī)?問一下他們?的感覺。(?相信、放心?、、、、、?、)“小?朋友，想到?樹林去散步?嗎?”2?、說一說感?受你閉上?眼睛走，朋?友牽著你的?手，在“樹?林”散步，?有什么感覺?呢?”3?、全體幼兒?伴著音樂在?“樹林”里?散步。4?、小結(jié)：相?信你的朋友?、幫助你的?朋友，是一?件非?？鞓?的事情。?四、游戲《?跟我不一樣?》—勇敢地?承認(rèn)錯誤?老師說相反?的話，跟老?師說做相反?的動作，如?果錯了，就?舉起小手，?大聲說：“?對不起，我?錯了?！?1、跟老師?說的相反。?2、跟老?師做相反的?動作。3?、小結(jié)：勇?敢地承認(rèn)錯?誤，做個誠?實的好孩子?，你會變得?更快樂。?五、小結(jié)：?老師希望?小朋友天天?快樂，做個?人人喜歡的?快樂寶貝。?幼兒園大?班教案的設(shè)?計方案實用?方案范本（?二）活動?主題展現(xiàn)?自我、突出?個性，學(xué)會?合作、增進(jìn)?親情，熱情?洋溢、愛在?心中活動?目標(biāo)1.?通過開展慶?祝春節(jié)親子?系列活動，?使幼兒在積?極的參與中?體驗合作與?親子活動的?快樂，從而?度過一個幸?福、歡慶的?春節(jié)。2?.使家長在?參與幼兒的?節(jié)日慶?；?動中，獲得?更多幼兒在?園情況的一?些信息反饋?，從而更了?解和支持幼?兒園的工作?。3.通?過向家長展?示幼兒的各?種活動，進(jìn)?一步塑造本?園的良好形?象?；顒?準(zhǔn)備1.?布置新年歡?慶氣氛的班?級環(huán)境。?2.作好班?級幼兒展示?活動的安排?;抓好幼兒?生活技能的?教育和學(xué)習(xí)?;設(shè)計一系?列親子游戲?活動，并做?好活動物品?的準(zhǔn)備。?3.由幼兒?園準(zhǔn)備活動?禮品。4?.通知家長?做好參加活?動的準(zhǔn)備工?作?；顒?地點班級?教室活動?形式個人?、小組、集?體活動展示?活動內(nèi)容?(親子游戲?、幼兒表演?)1.親?子游戲：吹?雞毛游戲?目標(biāo)：提高?幼兒與成人?的肺活量和?靈活運(yùn)動身?體的能力以?及團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神。?游戲玩法：?比賽時分為?黃隊和紅隊?，每隊兩個?家庭，只能?用吹的方法?阻止雞毛落?地，不能用?手幫忙，哪?隊能夠先把?雞毛吹過教?室中間豎立?的圓環(huán)即為?獲勝隊。此?游戲進(jìn)行_?___次。?2.幼兒?表演個人?兒歌表演：?《老師的手?》、《過新?年》集體?歌曲表演：?《新年好》?、《頭發(fā)、?肩膀、膝蓋?、腳》3?.親子游戲?：運(yùn)氣球?游戲目標(biāo)：?培養(yǎng)幼兒與?成人的合作?能力，發(fā)展?幼兒的平衡?感。游戲?玩法：家長?和小朋友面?對面，夾住?氣球運(yùn)至指?定地點，在?規(guī)定時間(?____分?鐘)內(nèi)，以?運(yùn)氣球數(shù)量?多者為勝。?游戲規(guī)則：?手不能碰球?，途中掉落?或爆破均無?效。此游戲?每次兩組家?庭，共游戲?____次?。4.幼?兒表演小?組兒歌表演?：《家》、?《新年樂呵?呵》小組?歌曲表演：?《國旗多美?麗》、《認(rèn)?識你呀真高?興》5.?親子游戲：?蹲蹲樂游?戲目標(biāo)：鍛?煉家長的快?速反應(yīng)能力?和應(yīng)變能力?。游戲玩?法：請四組?家庭參與，?分別給每組?家庭以不同?的動物命名?，任意指定?一種動物開?始下蹲，同?時還要念詞?：“___?_蹲，__?__蹲，_?___蹲完?____蹲??！敝付▌e?的動物組做?同樣的下蹲?動作，依此?類推但不能?馬上回指。?說錯或者忘?記蹲的家庭?淘汰出局，?直至剩下最?后一個家庭?為獲勝隊。?6.幼兒?表演集體?兒歌表演：?《團(tuán)結(jié)友愛?親又親》、?《大家一起?過新年》?個人歌曲表?演：《朋友?越多越快樂?》、《請你?和我跳個舞?》7.親?子游戲：貼?鼻子游戲?目標(biāo)：培養(yǎng)?幼兒與家長?的配合能力?，發(fā)展幼兒?對方位的語?言表達(dá)能力?。游戲玩?法：將家長?的眼睛蒙上?，原地轉(zhuǎn)三?圈，請小朋?友用語言指?揮家長將鼻?子貼到人物?的準(zhǔn)確位置?即獲成功。?家長要將眼?睛蒙好不能?偷看，此游?戲每次選兩?組家庭，共?進(jìn)行___?_次。8?.幼兒表演?集體兒歌?表演：《數(shù)?九歌》、《?祝福歌》?集體歌曲表?演：《雪花?和雨滴》、?《郊游》?9.親子游?戲：兩人三?足游戲目?標(biāo)：練習(xí)兩?人相互配合?用三條腿跑?步，增進(jìn)親?子之間的情?感交流。?游戲玩法：?在場地兩端?畫一條起跑?線和一條終?點線，請兩?隊家長和孩?子站在起跑?線上，用一?根長帶子將?家長和孩子?相鄰的一條?腿綁在一起?，家長雙手?背后，聽到?口令后，家?長和孩子一?起出發(fā)向終?點線跑，到?終點線后反?回，以先反?回到起跑線?者為勝。此?游戲進(jìn)行_?___次。?10.幼?兒表演個?人兒歌表演?：《下雪天?，像過節(jié)》?、《新年》?集體歌曲?表演《螃蟹?歌》、《咚?咚鏘》活?動結(jié)束歡?樂的時光總?是過得很快?，希望與美?好就在不遠(yuǎn)?處等待。愛?永恒，信任?地久天長!?讓我們?nèi)诤?在一起，共?同擁有愛的?風(fēng)帆!讓我?們攜起手來?，為我們共?同的愿望揚(yáng)?帆起航!感?謝各位家長?對本次活動?的大力支持?，我們本次?活動到此結(jié)?束，祝大家?在新的一年?里，快樂平?安!幼兒?園大班教案?的設(shè)計方案?實用方案范?本（三）?活動目標(biāo)：?1、了解?食品的保質(zhì)?期及它的作?用，知道應(yīng)?該在保質(zhì)期?內(nèi)實用食品?，激發(fā)幼兒?的食品衛(wèi)生?意識;2?、能較清楚?地表達(dá)自己?的探索和發(fā)?現(xiàn);活動?準(zhǔn)備：教室?里面的各種?廢舊物品?活動流程：?談話導(dǎo)入—?觀察感知—?聯(lián)系315?活動過程?：1、談?話導(dǎo)入師：?老師今天的?身體有點不?舒服，我的?肚子有點疼?，你們知道?怎么回事嗎??(幼兒猜?測)其實?，我是吃壞?了東西了，?哎，昨天的?時候，老師?和好朋友出?去玩，買了?一些牛奶喝?了，誰知道?牛奶是過期?的，所以，?老師的肚子?現(xiàn)在還疼呢?。吃了過期?的東西會不?舒服的，會?生病的。?老師是怎么?知道吃過的?牛奶是過期?的呢?(盒?子上有時間?的)盒子上?的時間叫食?品保質(zhì)期?2、觀察感?知哪些食品?有保質(zhì)期啊??看看我們?的教室里面?哪些東西有?保質(zhì)期啊??你在哪里找?到保質(zhì)期??師生小結(jié)：?一般來說，?飲料的保質(zhì)?期都在哪里??(瓶口上?)盒子包?裝的保質(zhì)期?在哪里啊??(盒子底部?)口袋食品?的保質(zhì)期在?哪里啊?(?口袋邊上)?原來他們?的位置都不?一樣的啊師?：那保質(zhì)期?的時間是不?是都是一樣?的呢?回家?的時候你們?看看再告訴?我。3、?聯(lián)系315?講一講昨天?老師吃了過?期的食品后?，你們知道?老師是怎么?做的嗎?我?去消費(fèi)者協(xié)?會投訴了，?因為昨天是?3、___?_號，也就?是3、15?消費(fèi)者權(quán)益?保護(hù)日，如?果你買的東?西質(zhì)量不好?或者是過期?食品都可以?為自己討回?公道的。?幼兒園大班?教案的設(shè)計?方案實用方?案范本（四?）孩子們?對玩水有著?濃厚的興趣?，經(jīng)常會看?到他們把一?粒石子、一?片樹葉等投?進(jìn)水里，百?玩不厭。為?了進(jìn)一步激?發(fā)幼兒的探?索精神，我?結(jié)合大班《?幼兒園快樂?與發(fā)展課程?》一書設(shè)計?了此活動—?《沉浮》。?活動目標(biāo)?1.幼兒?感知物體在?水中的沉浮?現(xiàn)象;2?.大膽探索?、嘗試便物?體沉或浮的?不同方法，?發(fā)展探索精?神;3.?初步學(xué)習(xí)兩?人合作進(jìn)行?實驗，培養(yǎng)?合作能力。?活動準(zhǔn)備?人手一份?活動材料，?包括石子、?牙膏皮、橡?皮泥、空藥?丸盒、泡沫?板、塑料吸?管、記錄表?(見附圖)?、鉛筆;盛?水的水盆若?干個，積木?塊若干，塑?料插片若干??；顒舆^?程一、導(dǎo)?入：出示材?料，激發(fā)幼?兒操作的欲?望。二、?活動過程?(一)教師?提出嘗試問?題：如果把?這些材料放?進(jìn)水中，會?發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)?象?1.?幼兒嘗試。?2.幼兒?介紹嘗試結(jié)?果。教師?總結(jié)：石子?、牙膏皮、?橡皮泥這些?物體沉到了?水底，我們?把這樣的現(xiàn)?象叫一一沉?;空藥丸盒?、泡沫板、?塑料吸管這?些物體浮在?了水面上，?我們把這樣?的現(xiàn)象叫一?一浮。(?二)教師提?出嘗試性問?題：“怎樣?讓沉在水底?的物體浮在?水面上?”?1.幼兒?嘗試。要?求：幼兒兩?人友好協(xié)商?，一人嘗試?，一人記錄?。2.嘗?試結(jié)論：改?變橡皮泥的?形狀(捏成?帶邊的薄片?狀)，可以?使橡皮泥浮?在水面上;?石子、牙膏?皮放在泡沫?板上可浮在?水面上……?(三)教?師提出嘗試?問題：怎樣?讓浮在水面?上的物體沉?到水底??1.幼兒嘗?試。要求?：幼兒兩人?互換嘗試。?鼓勵幼兒大?膽運(yùn)用不同?的材料和方?法進(jìn)行嘗試?。2.嘗?試結(jié)論：塑?料吸管插在?橡皮泥上?可使塑料吸?管沉到水底?;橡皮泥裝?在空藥丸盒?里可使空藥?丸盒沉到水?底;石子放?在泡沫板上?可使泡沫板?沉到水底…?…(四)?教師提出嘗?試問題：?小班的小弟?弟和小妹妹?在收玩具時?，不小心把?塑料插片和?積木塊混在?了一起，你?能用什么辦?法幫他們把?積木很快分?出來?幼?兒嘗試回答?：把混在一?起的積木塊?和塑料插片?倒入水中，?沉下去的是?積木塊，浮?在水面上的?是塑料插片?。教師實?驗演示，驗?證答案。?活動延伸?老師把這些?材料放在科?學(xué)區(qū)，活動?結(jié)束后，小?朋友可以來?繼續(xù)進(jìn)行嘗?試。幼兒?園大班教案?的設(shè)計方案?實用方案范?本（五）?活動目標(biāo)：?1、初步?了解推力的?作用，知道?在同等數(shù)量?的條件下骨?牌的傾倒與?路線、排列?、間隔有關(guān)?。2、能?夠通過觀察?、合作、比?較，大膽的?進(jìn)行有目的?有規(guī)律地探?索。3、?培養(yǎng)幼兒主?動積極的學(xué)?習(xí)態(tài)度，體?驗游戲的樂?趣。4、?培養(yǎng)幼兒對?事物的好奇?心，樂于大?膽探究和實?驗。5、?激發(fā)幼兒對?科學(xué)活動的?興趣?；?動準(zhǔn)備：?三張路線圖?、兩張記錄?表各___?_份、骨牌?若干數(shù)量、?筆、投影儀?、課件、錄?像、地墊。?活動過程?：一、幼?兒自由玩木?塊。老師?給你們帶來?了積木，想?玩嗎?去玩?一玩。二?、老師演示?推多米諾骨?牌，引起幼?兒興趣。?老師排出_?___塊，?輕輕推第一?塊，你們猜?這些積木會?怎樣?是這?樣嗎?我來?試試。你們?想玩嗎??三、幼兒玩?多米諾骨牌?。1、你?成功了嗎??為什么會倒??你的為什?么沒有倒??2、幼兒?再次玩。排?成彎的。?出示兩條線?，大拐彎和?小拐