小班植樹節(jié)種植活動方案范文（四篇）

第8頁共8頁小班植樹節(jié)?種植活動方?案范文一?、情況分析?隨著社會?的發(fā)展，保?護環(huán)境已成?為全人類日?益關注的問?題。而對幼?兒進行環(huán)境?啟蒙教育，?使幼兒知道?環(huán)境污染的?危害，了解?一些簡單的?環(huán)保知識并?建立初步的?環(huán)保意識，?為他們長大?以后成為具?有牢固的環(huán)?保觀念的人?創(chuàng)造一個良?好的開端，?奠定一個扎?實的基礎，?是很有必要?的。隨著?幼兒環(huán)保意?識的不斷增?強，我們進?一步結合勞?動教育，組?織幼兒自己?動手美化環(huán)?境，保護環(huán)?境，使他們?把初步的環(huán)?保意識轉化?為自己的行?動，并在活?動中鞏固這?種意識。于?是我們在植?樹節(jié)這天，?為美化、凈?化環(huán)境，組?織幼兒給樹?木澆水，宣?傳綠色植物?的好處，教?育小朋友要?愛護樹木。?二、活動?目標1、?知道“__?__月__?__日”是?植樹節(jié)。?2、通過活?動的開展，?讓幼兒懂得?保護植物就?是保護環(huán)境?的意識。?3、活動中?培養(yǎng)幼兒的?耐心、愛心?，體驗同伴?間相互勞動?的喜悅。?三、活動準?備1、多?媒體課件以?及霧霾天氣?的圖片。?2、大水桶?一個(裝滿?水)，幼兒?人手一個水?壺。四、?活動過程?1、談話：?(1)你?知道三月_?___日是?什么節(jié)嗎??(植樹節(jié))?教師用簡單?明了的話語?向幼兒介紹?植樹節(jié)的由?來。(2?)你知道樹?木有什么作?用嗎?(幼?兒互相討論?)引導幼?兒觀看多媒?體課件“風?沙的危害”?以及霧霾天?氣的圖片，?讓幼兒知道?我們居住的?環(huán)境污染特?別嚴重，對?我們的生存?和發(fā)展帶來?了危害。樹?木能阻擋風?沙，避免或?減少風沙造?成的災害。?教師小結?：樹木可以?凈化空氣、?美化環(huán)境，?調節(jié)氣溫、?防風遮雨;?另外，樹木?還可以制成?各種家具，?給我們的生?活帶來了方?便。所以我?們一定要保?護樹木，保?護我們賴以?生存的環(huán)境?!2、教?師與幼兒一?起為小樹澆?水(1)?教師提出要?求：①按?順序給路邊?的小樹澆水?并注意不碰?斷小樹苗不?踩壞小花朵?。②水壺?里的水不要?裝太多，以?免水灑出來?弄濕衣服、?鞋子。③?取水時不要?擁擠，要按?照順序排好?隊。④給?樹木澆水只?要澆滿就行?，不能溢出?水。(2?)教師示范?給小樹澆水?。(3)?幼兒動手給?小樹澆水，?教師巡回指?導，提醒幼?兒使用正確?的方法。?3、教師對?幼兒的勞動?給予肯定并?進行評價。?小班植樹?節(jié)種植活動?方案范文（?二）一、?情況分析?隨著社會的?發(fā)展，保護?環(huán)境已成為?全人類日益?關注的問題?。而對幼兒?進行環(huán)境啟?蒙教育，使?幼兒知道環(huán)?境污染的危?害，了解一?些簡單的環(huán)?保知識并建?立初步的環(huán)?保意識，為?他們長大以?后成為具有?牢固的環(huán)保?觀念的人創(chuàng)?造一個良好?的開端，奠?定一個扎實?的基礎，是?很有必要的?。隨著幼兒?環(huán)保意識的?不斷增強，?我們進一步?結合勞動教?育，組織幼?兒自己動手?美化環(huán)境，?保護環(huán)境，?使他們把初?步的環(huán)保意?識轉化為自?己的行動，?并在活動中?鞏固這種意?識。于是我?們在植樹節(jié)?這天，根據(jù)?孩子的年齡?特點，開展?了相對應的?活動。二?、活動設計?活動目標?1、知道?“____?月____?日”是植樹?節(jié)。2、?通過活動的?開展，讓幼?兒懂得保護?植物就是保?護環(huán)境的意?識。3、?活動中培養(yǎng)?幼兒的耐心?、愛心，體?驗同伴間相?互勞動的喜?悅。活動?準備1、?介紹植樹節(jié)?的相關活動?。2、已?學會用水壺?給植物澆水?的技能。?3、提醒幼?兒注意安全?，知道要保?護好植物，?不能隨便折?斷樹枝。?活動過程?1、交代具?體要求，告?訴幼兒今天?是植樹節(jié)，?我們將為路?邊的植物澆?水，為環(huán)保?出自己的一?份力。2?、幼兒提著?水壺出發(fā)到?路邊。3?、師提出要?求，要按順?序給路邊的?植物澆水并?注意不碰斷?小樹苗不踩?壞小花蕊。?4、幼兒?開始給植物?澆水，教師?巡回觀摩并?給予指導，?引導幼兒用?正確的方法?。5、教?師對幼兒的?勞動給予肯?定并進行評?價。6、?幼兒收好小?水壺回園。?7、互相?交流體會，?師總結活動?。三、活?動效果評析?：從活動?的結果來看?，我們對幼?兒進行的愛?護植物保護?環(huán)境的教育?是有成效的?。我們不是?通過說理、?說教的方法?對幼兒灌輸?環(huán)保知識，?而是重視讓?幼兒獲得豐?富的直接經?驗，讓他們?從有趣的活?動中去體驗?、去認識。?幼兒的這些?情感及知識?是來自于他?們的自身經?驗的，其中?的因果關系?也基于思維?可及的范圍?，幼兒可以?通過自己的?經驗做出判?斷，獲得正?確的認識，?作出正確的?反應，從而?調節(jié)自己的?行為和習慣?。小班植?樹節(jié)種植活?動方案范文?（三）活?動目標：?1、引導幼?兒畫出人們?勞動的不同?姿態(tài)及勞動?場景。2?、引導幼兒?用與實物相?應的色彩，?或豐富的色?彩表現(xiàn)樹，?人物和周圍?環(huán)境。3?、培養(yǎng)幼兒?大膽作畫和?安排畫面，?提高作畫興?趣?；顒?準備：教?師范畫、植?樹節(jié)的相關?圖片?；?動過程：?一、導入活?動，引發(fā)幼?兒的興趣。?教師：上?個星期六，?你們知道是?什么日子嗎??(引導幼?兒了解是植?樹節(jié))老師?拍了一些關?于植樹節(jié)那?天的圖片，?讓我們一起?來看一看圖?片。圖片中?都是怎樣植?樹的呢?在?哪里植樹??植的是什么?樣的樹?引?導幼兒仔細?觀察二、?引導幼兒觀?察植樹時人?物的動態(tài)。?1、觀看?范畫教師?：老師今天?帶來一幅畫?，我們一起?來看看是怎?樣這幅圖是?關于什么的??(原來是?關于植樹的?)我們看到?的這幅圖與?剛剛我們在?電視機里看?到的都是關?于植樹，那?老師是怎樣?畫出來的??你們想學嗎??我們一起?來看看老師?是怎樣畫出?的。2、?學習畫人物?動態(tài)。教?師：仔細看?看老師是怎?樣畫的?先?畫大輪廓，?畫頭，再畫?出植樹時的?身體動態(tài)，?再給填上手?腳，最后添?上五官、頭?發(fā)。3、?學習畫種樹?教師：人?們在種樹，?看看怎么來?畫呢!(引?導幼兒仔細?觀察)4?、發(fā)放材料?，交代要求?，幼兒作畫?。教師：?今天老師也?給小朋友每?人準備了一?張畫紙和蠟?筆，我們也?將植樹的場?面畫出來。?教師小結?：我們畫畫?的時候，近?的物體畫大?些，畫清楚?，圓的東西?畫小些，畫?淡些。先畫?好植樹的的?人物和場景?，再給畫加?上背景。一?張紙上可以?畫一個植樹?的場面，也?可以畫幾個?植樹的場面?，可以根據(jù)?自己看到的?畫樹顏色，?可以自己選?擇鮮艷好看?的顏色畫人?物穿的衣服?。三、幼?兒作畫，老?師巡回指導?。教師：?畫的時候要?注意人物動?態(tài)和植樹場?景的布局，?可以看看老?師是怎樣畫?的，注意畫?畫時畫面的?整潔，畫好?好，開始涂?色，涂色要?均勻。四?、評價作品?，結束活動?1、評價?作品展示?作品，引導?幼兒從人物?動態(tài)、構圖?和顏色幾個?方面評價作?品，表揚大?膽表現(xiàn)的幼?兒。2、?組織幼兒收?拾材料。?小班植樹節(jié)?種植活動方?案范文（四?）一、設?計意圖隨?著社會的發(fā)?展，保護環(huán)?境已成為全?人類日益關?注的問題。?而對幼兒進?行環(huán)境啟蒙?教育，使幼?兒知道環(huán)境?污染的危害?，了解一些?簡單的環(huán)保?知識并建立?初步的環(huán)保?意識，為他?們長大以后?成為具有牢?固的環(huán)保觀?念的人創(chuàng)造?一個良好的?開端，奠定?一個扎實的?基礎，是很?有必要的。?隨著幼兒環(huán)?保意識的不?斷增強，我?們進一步結?合勞動教育?，組織幼兒?自己動手美?化環(huán)境，保?護環(huán)境，使?他們把初步?的環(huán)保意識?轉化為自己?的行動，并?在活動中鞏?固這種意識?。于是我們?在植樹節(jié)這?天，為美化?、凈化環(huán)境?，讓幼兒認?識如何栽樹?，宣傳綠色?植物的好處?，教育小朋?友要愛護樹?木。二、?活動目標：?1、理解?童謠內容，?學會朗誦童?謠。2、?知道春天是?植樹的好季?節(jié)，了解_?___月_?___號是?植樹節(jié)。?3、了解樹?木與人類的?關系，教育?幼兒要愛護?樹苗。三?、活動準備?：栽樹的?VCD、以?及栽樹的圖?片。四、?活動過程：?一、觀看?VCD，了?解有關植樹?的知識。?1、看完后?提問：電視?里面的叔叔?阿姨在做什?么?(栽樹?)學習詞語?：栽樹。?2、你們平?時有沒有看?見過栽樹??是不是和電?視里的叔叔?阿姨一樣栽?樹的?他們?是怎么樣栽?樹的?(先?在地上挖一?個坑，然后?把樹苗放進?坑里，然后?在把土蓋上?，最后澆上?水。)學習?詞語：挖樹?坑、栽樹苗?。4、你?們知道什么?時候栽樹??(春天)_?___月_?___號是?植樹節(jié)，每?個人都要植?樹，到那天?你們也可以?和爸爸媽媽?一起去空地?上栽樹，好?嗎?5、?出示栽樹的?圖片，讓幼?兒觀察，我?們種好了小?樹苗，再來?和小樹苗比?比看，誰高?誰矮?(一?樣高)小樹?苗和我們小?朋友一樣也?會長高，那?怎么讓小樹?苗長大長高?呢?(要愛?護它，保護?它，多給它?澆水施肥捉?害蟲)6?、栽好樹，?爸爸媽媽的?臉上什么表?情呀?(爸?爸樂，媽媽?笑)我愛爸?爸媽媽也愛?小樹苗。小?樹苗長大后?就成為大樹?，可以美化?我們的環(huán)境?，制造出清?新的空氣，?讓我們生活?的更好，是?我們人類的?好朋友。?二、幼兒欣?賞童謠，初?步了解童謠?中的童趣，?