2023年棋類興趣小組活動總結(jié)(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年棋類興趣小組活動總結(jié)(五篇)總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

棋類興趣小組活動總結(jié)篇一

參與這次活動的同學(xué)有36人，分別來自茅臺、中樞學(xué)校各年級，他們自覺依照老師布置的要求，在每周的星期六早晨集中在綜合樓象棋教室開展活動。他們的年紀(jì)存在較大的差異，下棋的水平高低不一。但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對該活動有著濃重的興趣，所以每次的活動，他們準(zhǔn)時參與，沒有遲到和早退的不良現(xiàn)象，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

向?qū)W生講棋類淵源悠久的歷史，講與棋類有關(guān)的趣聞逸事，講棋藝可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友情，可以提高人的思維能力，增長智力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)棋類的興趣。學(xué)生參與活動積極，說明象棋興趣小組很有吸引力。

低年級主要講了象棋的基礎(chǔ)，例如車、馬、炮的走法、棋譜的常識等、中高年級主要講了布局和雙車同線、馬后炮等殺著。

舉行小組象棋擂臺賽，象棋挑戰(zhàn)賽等，評比出誰是強中手等等。經(jīng)過一學(xué)期的努力，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興趣，培養(yǎng)了一大批象棋好手，促進學(xué)生健康成長，拓展了學(xué)生思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣和陶冶了學(xué)生的性情。

棋類興趣小組活動總結(jié)篇二

一個學(xué)期的象棋興趣小組工作已經(jīng)終止，在學(xué)校的正確指引和全校教師的大力支持下,我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項要求，以及中國象棋的教學(xué)特點，完滿的完成了象棋興趣小組的各項工作。現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1、充分發(fā)揮中國象棋的能充分發(fā)展學(xué)生抽象思維的特點培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力及思維能力。

中國象棋的學(xué)習(xí)主要以學(xué)生自學(xué)打譜、鍛煉思維為主的，各種形式的對弈都是為學(xué)生學(xué)會思維作基礎(chǔ)的。正是由于棋類活動的這一特點。我們首先將中國象棋小組分不同層次的小組：這樣更易于學(xué)生把握不同層次的知識，進行不同層次的教學(xué)。有基礎(chǔ)的主要教學(xué)內(nèi)容的是象棋布局與布局陷阱、殘局初步知識和實戰(zhàn)為主；沒有基礎(chǔ)的主要學(xué)習(xí)棋子的功能與走法，輸贏和和判定及基本殘局。在學(xué)習(xí)的過程中我們充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，譬如：在學(xué)習(xí)棋子的功能與走法時，我們指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實踐、去體會，最終老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)與活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果十分好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學(xué)生的思維。

2、開展的競賽活動。

為了檢驗學(xué)生在象棋興趣小組的學(xué)習(xí)狀況，我還分別在不同階段舉行了象棋種比賽。這活動的開展不僅使象棋興趣小組的學(xué)生知識把握的更扎實，而且更重要的是進一步加強了全校學(xué)生學(xué)習(xí)象棋、鍛煉思維的積極性。現(xiàn)在，大家都以會用象棋來給自己的大腦做體操為榮。

3、認(rèn)真做好梯隊建設(shè)。這項工作還需要廣大班主任的支持。

4、存在的不足：

（1）教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學(xué)的方法也有待提高。

（2）在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。在教學(xué)計算步數(shù)較多的棋路時，總感力不從心。

（3）象棋興趣小組的管理方面還需要加強。

5、一步的工作計劃：

（1）積極參與各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不斷通過自學(xué)提高自己的棋力水平。

（2）繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

（3）象棋興趣小組的管理要做的再細、再認(rèn)真一些。

（4）積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參與各種中學(xué)學(xué)生象棋比賽。

棋類興趣小組活動總結(jié)篇三

象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競技融為一體的智力體育項目。有助于兒童智力開發(fā)，規(guī)律思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進，思維的靈敏性和嚴(yán)密性得以提高。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強大膽、堅毅冷靜、精明靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進友情，陶冶高雅情操。本著“育人為本，全面發(fā)展〞的教育理念，我校開展象棋興趣小組活動，取得了一定的成績，為豐富和發(fā)展我校興趣活動起了一定的推動作用。

我校的象棋從“零〞起步，因地域原因，學(xué)生從未接觸，輔導(dǎo)教師只懂皮毛，一切從“新〞開始。輔導(dǎo)教師由教師兼任，以書為師，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教；組員是全校的學(xué)生，好在學(xué)生興趣濃重，一心學(xué)習(xí)，自覺訓(xùn)練，情緒高漲。

通過向?qū)W生陳述中國象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)象棋的傳聞、寓言故事，增長學(xué)生的見識，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動興趣。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友情。

我們重視基礎(chǔ)，循序漸進。本學(xué)年，我們師生一起從認(rèn)識棋盤開始，學(xué)習(xí)各類棋子的走法和吃子，子力大小的比較，輸贏的判定，象棋的規(guī)程等。之后重點學(xué)習(xí)一步、兩步殺王技巧和開局基本原則，較熟練地把握一兩種常見的開局方法。這樣，內(nèi)容相對單一，學(xué)起來也比較簡單些，學(xué)生較有成就感，基礎(chǔ)較為扎實，棋藝明顯提高。

在活動過程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。以賽代練，以賽促訓(xùn)，我們常以周六為活動時間，進行積分循環(huán)賽，強手挑戰(zhàn)賽，并記錄每位隊員的平日訓(xùn)練成績，表現(xiàn)優(yōu)異的隊員與老師下表演棋，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱心和欲望。

象棋興趣小組堅持長期訓(xùn)練不休止，在校級賽事中取得了較好的成績，但存在的問題也是顯而易見的。主要問題一是基礎(chǔ)薄弱，學(xué)生參與面窄，影響小。我們要兼顧普及與提高，要發(fā)動更多的學(xué)生參與到象棋活動中來，讓更多的學(xué)生享受棋的樂趣，得到品德意志的鍛煉，高雅情操的熏陶。二是師資薄弱，本人純屬濫竽充數(shù)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，與學(xué)生互學(xué)共進，難免捉襟見襯，效率低下；同時兼任畢業(yè)班數(shù)學(xué)和科學(xué)的教學(xué)，深感力不從心，難以兼顧。

在這學(xué)年的活動中，表達了學(xué)生與教師互樂、相互探討的樂學(xué)行為，學(xué)生積極性比較高，同時也涌現(xiàn)出一批棋藝高手。但也存在一些學(xué)生不愿聽從指揮，需要教師監(jiān)視才能自覺的學(xué)生，希望在下一學(xué)年能與他們多交心，使他們正確的認(rèn)識，培養(yǎng)他們的世界觀。

棋類興趣小組活動總結(jié)篇四

本學(xué)期已進尾聲，興趣活動已終止，先將活動狀況總結(jié)如下：

由于象棋在學(xué)生當(dāng)中有一定的基礎(chǔ)性，好多學(xué)生對此深感興趣，同學(xué)們踴躍參與，學(xué)校對此搭建了施展才華的平臺，在校園里涌動著一股對藝術(shù)的猛烈情趣。象棋興趣小組的形成在最大程度上滿足了學(xué)生的猛烈愿望。

原來的成員大多已畢業(yè)，小組成員嚴(yán)重不足。通過宣傳、選拔，最終確定了20名學(xué)生。然后給他們講解了小組活動的意義，明確了目標(biāo)，安排了活動內(nèi)容，依次是象棋知識基礎(chǔ)知識的講座，入門知識講解，走棋技法等，每周星期五在六年級一班教室進行。

1、為了更好的開展好我校象棋興趣小組活動，激發(fā)學(xué)生的濃重興趣，提高學(xué)生的走棋技能，為了讓學(xué)生在活動中體驗?zāi)芰?，產(chǎn)生對生活的熱愛，交待活動要求，勉勵學(xué)生努力學(xué)練，講解了象棋基礎(chǔ)知識，并與學(xué)生交流體會。

2、分組講解，分組練習(xí)，學(xué)生互評，體會交流，老師點評，活動后提出要求，加大課余時間的練習(xí)。學(xué)生比前有了明顯的變化，也吸引了更多的學(xué)生報名參與。使學(xué)生象棋水平明顯提高，一步步踏入了正規(guī)的練習(xí)。

3、每次練習(xí)后給學(xué)生分析出現(xiàn)的問題，指出優(yōu)點，鼓舞學(xué)生對此項活動的熱愛，加強對生活的熱愛之情，發(fā)展了學(xué)生的思維想象能力和思維能力。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我多方查找資料開發(fā)出了《運動與健康——象棋》，教材的順利開發(fā)是每周的興趣小組活動有了可靠的保障。

1、教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學(xué)的方法也有待提高。

2、在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。在教學(xué)計算步數(shù)較多的棋路時，總感力不從心。

1、積極參與各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不斷通過自學(xué)提高自己的棋力水平。

2、繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。

3、象棋興趣小組的管理要做的再細、再認(rèn)真一些。

4、積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參與各種小學(xué)生象棋比賽。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的活動，豐富了校園文化生活，提高了學(xué)生文化素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，更好的實施了素質(zhì)教育，使學(xué)生身心朝更加健康的方向發(fā)展，最終使他們的各項素質(zhì)邁向了一個新的臺階。

棋類興趣小組活動總結(jié)篇五

時光如梭，轉(zhuǎn)瞬20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期過去了。在這一個學(xué)期里，我們“中國象棋〞少年宮活動小組以提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生多種興趣，陶冶學(xué)生性情為宗旨，根據(jù)計劃，扎實活動，取得了良好的成績?，F(xiàn)將活動狀況總結(jié)如下：

參與本學(xué)期中國象棋少年宮活動的同學(xué)是分別來自1-6年級57個同學(xué)，他們都自覺依照老師的要求，在每星期二下午其次節(jié)下課后自覺集中在五年四班教室里開展活動。雖然他們的年齡存在很大的差異，水平也高低不一，但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對該活動有著濃重的興趣。

通過向?qū)W生陳述中國象棋來歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)中國象棋的寓言、成語故事，增長學(xué)生的見識，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動興趣和民族高傲感。同時向?qū)W生講解象棋對于個人甚至國家的作用，不僅使學(xué)生知道象棋圍棋可以提高人的思維能力，增長智力，而且可以促進國與國之間的交流，增進國與國之間的友情。

本學(xué)期主要對于學(xué)生進行了棋類基本知識和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解下棋規(guī)則，知道怎樣開局，中局戰(zhàn)略如何部署以及殘局的走法。在活動過程中，我們以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，使學(xué)生在實踐中體會理論知識，提高棋藝。由五年一班黃先耀等同學(xué)組成校象棋隊靈源街道象棋比賽。在比賽中，選手們不畏強手，冷靜大膽，特別是最終一輪比賽，選手水平接近，我校黃先耀等五位同學(xué)獲得了參與晉江市中國象棋比賽的資格。黃先耀同學(xué)獲得了晉江市中國象棋比賽三等獎的好成績。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，中國象棋活動小組培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的興