學會克制作文

1/1學會克制作文

今天發(fā)了很大的脾氣，我知道這樣不好，發(fā)脾氣就是拿別人的錯誤懲罰自己?？墒?，有時候就是忍不住。這一秒在發(fā)脾氣，就失去了一秒鐘快樂的時間。

遇到一些問題或事情，發(fā)脾氣并沒有任何作用，有時候只會讓事態(tài)變得更糟。人在發(fā)脾氣時，智商為零，說出的話都沒有經(jīng)過大腦思考，都是一時的沖動。發(fā)脾氣會損壞人的身體健康，會讓人長更多的皺紋，會讓人變得丑陋，最重要的是，發(fā)脾氣對于解決問題毫無作用與意義。因此，我們要學會克制自己的脾氣，尤其是在別人犯錯誤的情況下，要時刻牢記，不要拿別人的錯誤懲罰自己。

學會克制自己的脾氣，遇到問題，想要發(fā)脾氣的時候，現(xiàn)在心里默數(shù)到五十。如果默數(shù)完這五十個數(shù)字，你依然心里充滿了怒氣，那么就繼續(xù)數(shù)下去。在數(shù)數(shù)的過程中，你的氣漸漸的就消了，你會發(fā)現(xiàn)其實問題并沒有那么糟糕。有一句話說的好，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。這句話就是告訴我們，遇到事情，一定要克制自己的脾氣，凡事忍耐就一定會過去的。小不忍，則亂大謀。學會克制自己的脾氣吧，不要讓自己的壞脾氣，破壞了生活的美好！

2

２月２日，我來到學校。就要放假了，何老師對大家說：“這個寒假可以不玩電腦游戲的請舉手！”我心想：一個寒假也就三個星期，不玩游戲我還能做很多有意義的事呢！于是我胸有成竹地高高舉起了手。

一天、兩天過去了，到了星期四，我漸漸有了玩游戲的念頭，但還是克制了。直到星期六，我有點堅持不住了，開始后悔自己當初舉了手。要不就玩會兒？反正老師也不會知道的！我不停地作著思想斗爭，最終理智占了上風，我成功地克制住了自己的念頭。

星期天，我來到學校參加休學式，何老師又問大家：“這個星期哪些同學沒有玩游戲？請站起來！”我自豪地站了起來，然而站著的同學屈指可數(shù)。何老師說：“雖然站著的同學很少，但我相信大多數(shù)同學都已經(jīng)盡力了。我希望在這個寒假中，坐著的同學可以給自己定個目標，從哪天開始到哪天為止可以不玩游戲。當然關鍵是你們要實事求是，說到做到！”

老師的話，讓我感到無比開心，因為我信守了自己的諾言，克制自己最終取得了成功。我想，到了開學那一天，我一定還會驕傲而自豪地站起來！

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在凡·高還未成為藝術大師時，有這么一段故事。

一八七五年，凡·高曾到一個礦區(qū)當牧師。有一次他和工人一起下井，在升降機里，他陷在巨大的恐懼之中。顫巍巍的鐵索嘎嘎作響，箱板在左右搖晃，所有的人都默不作聲，聽憑這機器把他們運進一個深不見底的黑洞，這是一種進地獄的感覺。事后，凡·高問一個神態(tài)自若的老工人：“你們是不是習慣了，不再感到恐懼了？”這位坐了幾十年升降機的老工人答道：“不，我們永遠不習慣，永遠感到害怕，只不過我們學會了克制?！?/p>

在這個故事中，老工人就是會克制人。

而克制的魅力，就在于它能將人的本能壓制下去。

克制其實并不是先天就能養(yǎng)成的，而是需要后天的鍛煉。在遠古時期，人們并不知道克制，所以就會被需要克制的自然淘汰，慢慢的轉化成會克制，懂克制，用克制的現(xiàn)代人。

在現(xiàn)代，不會克制是不行。

在工作時，要學會克制。不能隨便動別人的東西，不能挪用公款等，都是需要克制的。

在學習時，上課不要總是交頭接耳，要把心靜下來，將精力要完全放在學習上。這些也是需要克制的。

有些生活，你永遠也不會習慣，但只要你活著，這樣的日子你還得一天一天過下去，所以你就得學會克制，學會忍耐面對日子，把最壞的都捱過去，剩下的也就是好的了。

當有一天你學會了克制，也就學會了生活……

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一個人想要生活，那他必須克服困難、克制內心的恐懼。用換位思考的方式來解決，恐懼其實并不可怕，可怕的是你內心對這種恐懼的排斥和不適應，所以為何我們不能反過來將其稱為我們的一部分呢？

我們對梵高肯定有所了解，他所畫的向日葵被博物館視為珍品，那在成為畫家之前你是否也很了解？梵高在成為畫家之前曾到一個礦區(qū)當牧師。有一次他和工人一起下井，在升降機里，他陷入了巨大的恐懼之中。顫顫巍巍的鐵索扎扎作響，箱板在左右搖晃，所有人都默不作聲，聽憑這機器吧他們運進一個深不底的黑洞，這是一種進地獄的感覺，事后，他問一個神態(tài)自如的老工人：“你們是不是習慣了，不再感到恐懼了？”這位坐了幾十年升降機的老工人答道：“不，我們永遠不習慣，只不過我們學會了克制，將其規(guī)劃入我們生活中的一部分。

老子曾記錄道：”生于憂患，死于安樂?！熬拖褚蝗郝固幱跁r刻會被獵殺的情況下，他們才會提高警惕，正因為有動人的出現(xiàn)，他們才練就了一身逃跑的好功夫，才能避開