《道德與法治》七下知識(shí)點(diǎn)整理

#/8道德與法治》七下知識(shí)點(diǎn)整理第六課*1集體生活邀請(qǐng)我1、集體的定義：集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。 P532、我們渴望在集體中得到：?希望被認(rèn)可和接納；?得到尊崇和理解；?獲得安全感和歸屬感。P543、集體榮譽(yù)的定義：當(dāng)集體取得成績(jī)、受到表彰和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。P544、集體榮譽(yù)感的作用：?集體榮譽(yù)感令我們驕慢、自豪，給我們溫暖和力量，激勵(lì)我們不斷前進(jìn)；?集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。P545、集體的力量來(lái)源于：集體成員共同的目標(biāo)和結(jié)合協(xié)作。 P556、集體力量的形成：?個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)健。 ?個(gè)人的力量是無(wú)限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)健合力。7、集體力量的作用：?集體的力量，讓我們得以完成許多憑一己之力無(wú)法完成的事情。?集體的力量是強(qiáng)健的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。P568、集體力量對(duì)個(gè)人的作用：?一個(gè)人會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為；?有助于我們獲得安全感和自信心；?有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長(zhǎng)。P57第六課*2集體生活成就我1、集體生活成就我表現(xiàn)在：?在集體生活中涵養(yǎng)品格；?在集體中發(fā)展個(gè)性。2、如何在集體中涵養(yǎng)品格？集體生活的作用有：?培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。?培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力3、如何在集體生活中發(fā)展自己的個(gè)性？?在集體交往中發(fā)展自己的個(gè)性；?在集體生活中完善自己的個(gè)性；?在集體活動(dòng)中豐盛自己的個(gè)性。P60-61第七課*1單音與和聲1、個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系：?當(dāng)集體規(guī)則與個(gè)人意愿一致時(shí)，我們積極遵守和維護(hù)集體規(guī)則。?當(dāng)集體規(guī)則與個(gè)人意愿沖突時(shí)，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。2、解決個(gè)人意愿與集體規(guī)則的方法：理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。3、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系：?在集體中，個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的；?當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義；?堅(jiān)持集體主義，反對(duì)極端個(gè)人主義；④我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不做有損集體利益的事情。4、堅(jiān)持集體主義意味著什么？不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人合法利益的前提下，反對(duì)只顧自己不顧他人的極端個(gè)人主義。5、集體生活中，如何處理個(gè)人矛盾？?要慎重考慮，清靜選擇合適的處理方式。?我們心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不做有損集體利益的事情。第七課*2節(jié)奏與旋律1、列舉“角色例外，責(zé)任例外”的例子：?在家庭生活中，我是子女，孝敬父母是我的責(zé)任；?在學(xué)校生活中，我是學(xué)生，尊敬老師、努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任；?在社會(huì)生活中，我是公民，遵紀(jì)守法是我的責(zé)任。2、排解角色沖突帶來(lái)憂(yōu)愁的方法有：?考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的嚴(yán)重性，也會(huì)考慮自己的興趣、醉心以及任務(wù)的緊迫程度。我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺(jué)讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利、人益。3、什么是集體中的小群體？在集體生活中，一些志趣相投、個(gè)性相似或者生活背景類(lèi)似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)地形成小群體。4、小群體的影響、作用：?在小群體中，彼此相互接納、欣賞，找到自己位置，體會(huì)到歸屬感和安全感。?與同伴更簡(jiǎn)易理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)中增長(zhǎng)才干。5、小群體和集體的關(guān)系：?當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，就能感受到集體生活的優(yōu)美，更愿意積極參與集體的建設(shè)。?不能很好地融入時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生與小群體之外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。6、小團(tuán)體主義的定義：小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。7、小團(tuán)體的危害：將自身利益置于集體利益之上，不講原則和是非觀念。8、面對(duì)小團(tuán)體的方法：?需要我們“心懷一把尺子”，不為成見(jiàn)所“擾”，不為人言所“惑”；?明辨是非，堅(jiān)持正確行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。第八課*1：憧憬優(yōu)美集體1、集體的愿景的定義：優(yōu)美的集體擁有共同的夢(mèng)想，向往優(yōu)美的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同共同的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿2、集體愿景的作用：?是集體的精神動(dòng)力之源；?是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。3、優(yōu)美集體的作用：是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。4、優(yōu)美的集體的特點(diǎn)、表現(xiàn)：?優(yōu)美集體是民主的、公正的；?優(yōu)美集體是填塞關(guān)懷與關(guān)愛(ài)的；?優(yōu)美集體是善于合作的；④優(yōu)美集體是填塞活力的。第八課*2我與集體共成長(zhǎng)1、怎樣在共建中盡責(zé)？?集體建設(shè)有賴(lài)于每個(gè)成員的自覺(jué)愿望和自主行動(dòng)，需要我們自主建設(shè)、自我管理。?共同確定愿景和目標(biāo)，讓她凝聚每個(gè)人的才華與智慧。?共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容。④共同創(chuàng)造優(yōu)良的集體氛圍。P77-792、自治精神表現(xiàn)在：每個(gè)成員主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。P793、集體生活中為什么要承擔(dān)責(zé)任？為什么要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)？?集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量；?集體事物，無(wú)論大小都要認(rèn)真對(duì)待，努力做好，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)。?悉心呵護(hù)集體的榮譽(yù)。4、承擔(dān)責(zé)任的嚴(yán)重性：既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。承擔(dān)責(zé)任要做到：如何正確理解勇于擔(dān)責(zé)？?勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中，落實(shí)與詳盡事情里。?勇于擔(dān)責(zé)，不是為了獲得獎(jiǎng)賞或避免懲罰，而是出于內(nèi)心的責(zé)任感。?勇于擔(dān)責(zé)，可以為自己贏得更多信任，擁有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。6、集體生活，我們需要學(xué)會(huì)什么？?學(xué)會(huì)接納他人、理解和包容他人；?學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人、互相幫助；?學(xué)會(huì)參與、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。第九課*1：生活需要法律P84--941、法治是治國(guó)理政的基本方式。法律是社會(huì)關(guān)系的調(diào)節(jié)器。2、假如我們的生活沒(méi)有法律：?我們的合法權(quán)益得不到保障；?我們不可能正常的學(xué)習(xí)與生活。3、法律與生活的關(guān)系：?法律就在我們身邊。?法律已經(jīng)深深地嵌入到我們的生活當(dāng)中，滲透到生活的方方面面。?法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生。4、法律的定義：法律的本質(zhì)：法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。5、法治的的定義：就是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律之上。6、法治的要求：要求任何組織和個(gè)人都要服從法律、遵守法律、依法辦事。7、法治的作用：?是人們共同的生活方式；?是國(guó)家治理現(xiàn)代化的嚴(yán)重方式。8、原始社會(huì)沒(méi)有法律，人們用習(xí)慣來(lái)約束自己的行為，靠人們自覺(jué)自愿來(lái)遵守。9、現(xiàn)代國(guó)家，用法治替代了人治。10、十八屆四中全會(huì)提出了全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)，內(nèi)容是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。11、全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)的意義、作用：?法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)；?是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心安定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。第九課*2法律保障生活1、約束人們生活中的行為規(guī)范有：道德、法律、紀(jì)律等。2、法律與道德的共同作用：P90?是人們生活中的行為規(guī)范；?共同約束人們的行為，調(diào)整社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)秩序。3、法律的特征：P91-92?法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。?法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的。?法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。4、法律與道德的區(qū)別：P91--92?法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的，道德是自然形成的。?法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，其他規(guī)范則依靠社會(huì)輿論，信念、習(xí)俗、教育或行政力量保證實(shí)施。?法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。5、法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力表現(xiàn)在：P92?法治社會(huì)里，公民在法律面前一律同等，任何人沒(méi)有超越法律的特權(quán)。?每個(gè)公民都同等的受到法律的保護(hù)，同等的享有權(quán)利和履行義務(wù)。?任何人不論職務(wù)凹凸，功勞大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。6、法律的作用：P93--94?法律具有規(guī)范作用，規(guī)范全體社會(huì)成員的行為。?法律具有保護(hù)的作用。第十課*1法律為我們護(hù)航未成年人的定義：未滿(mǎn)十八周歲的公民。P96分外保護(hù)未成年人的原因：?身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，簡(jiǎn)易受不良因素的影響和不法侵害。 ?未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái)，對(duì)未成年人的分外保護(hù)，是人類(lèi)的共識(shí)。 ?在現(xiàn)實(shí)生活中，侵害未成年人合法權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生。P96保護(hù)未成年人的法律有：?《憲法》?《婚姻法》?《義務(wù)教育法》④《未成年人保護(hù)法》——專(zhuān)門(mén)的法律⑤《預(yù)防未成年人犯罪法》——專(zhuān)門(mén)的法律保護(hù)未成年人的四道防線：P99?家庭保護(hù)——基礎(chǔ)；?學(xué)校保護(hù)——嚴(yán)重作用；?社會(huì)保護(hù)——不可缺少的組成部分；④司法保護(hù)——嚴(yán)重保障。保護(hù)未成年人都是誰(shuí)的責(zé)任？P99國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治主組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民的共同責(zé)任。法律給我們分外的保護(hù)，我們未成年人該怎么做？P100?我們要愛(ài)護(hù)自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利；?同時(shí)也要尊崇和維護(hù)他人權(quán)利，自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。第十課*2我們有法律同行1、依法辦事的要求是——遵守各種法律法規(guī)。P1012、如何做到依法辦事？?遵守各種法律法規(guī)；?養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣。P1023法律的權(quán)威來(lái)源于：人民內(nèi)心的擁護(hù)和真摯信仰。 P1024、樹(shù)立法律信仰：發(fā)自?xún)?nèi)心的尊崇法律、信賴(lài)法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律P1024.讓法律成為信仰有什么作用？?充分體現(xiàn)法律自身價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。?法治精神銘