2023年幼兒園教育教學工作計劃

2023年幼兒園教育教學工作計劃幼兒園教化教學工作安排1

一、指導思想

深化學習《幼兒園教化指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)建與個體生命相和諧、相一樣的教化;堅固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教化日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，教化觀念不斷更新;堅持素養(yǎng)教化，開展工作不斷創(chuàng)新;深化探究實踐，課程改革成果新;促進老師專業(yè)成長，師資素養(yǎng)面貌新。

全面貫徹實施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教化指導綱要》，更新教化思想，大膽改革，努力開創(chuàng)教化的新局面。以高度的責任感，仔細完成本學期的工作目標和任務，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。

二、主要目標：

仔細落實幼兒園各項管理制度，完成本學期的老師培訓、招生及教學、保育等工作目標;抓好教化教學，促進幼兒全面發(fā)展;做好對外宣揚，實現(xiàn)生源的穩(wěn)步增長，更好地體現(xiàn)我園的辦學質量與特色。加強園本內(nèi)涵建設，大力提高教化實力。

三、工作宗旨：

重細微環(huán)節(jié)、講實效、看長遠

四、工作要求

務實與敏捷兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新發(fā)展。

五、主要內(nèi)容與措施

(一)修訂園本教研制度，加強保教常規(guī)管理

制訂我園的園本教研、課題以及培訓等工作制度，以教學實踐中出現(xiàn)的問題為切入點，以解決老師在實際工作中遇到的問題為課題探討目標,促進老師自主提高專業(yè)化水平。

1、加強師資隊伍建設，提高老師專業(yè)水平。在老師中開展業(yè)務進修“十個一”活動，即：(1)學習一本教化理論書籍的體會;(2)記好一本學習筆記;(3)參加一項課題探討;(4)撰寫一篇代表自己水平的科研論文;(5)每月上一堂優(yōu)質課(6)編寫一個優(yōu)秀教案;(7)每月提交一個問題;(8)每月一篇教化案例;(9)每兩周一篇教學反思;(10)每學期一篇工作反思。

2、加強教化教學常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容。

(1)、建立隨堂聽課和檢查教案制度。

(2)、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。

(3)、開展集體備課，一課多研、同課異構活動。

3、以園本教研為載體，促進老師專業(yè)成長。結合本園特點、須要及實際狀況，創(chuàng)建性地開展教學專題研討活動。依據(jù)教研活動安排，每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動，幫助老師更新觀念，轉變角色，提高老師的教學水平。

4、開展系列的園本培訓活動，提升青年老師的專業(yè)水平。本學期，我們將通過系統(tǒng)的園本培訓，使老師漸漸勝任班級教學。本學期將實行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”專題講座、“青年老師如何寫教案”專題講座、組織老師一課多研，同課異構上示范課，并以本課例為載體，開展學科研討和教法培訓，進行研訓一體的園本培訓活動。

5、加強家園聯(lián)系，促進幼兒全面發(fā)展。

(1)、開好學期初家長會。開學初各班依據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會，讓家長了解本學期的教化目標及要求，轉變家長觀念，做到家園共育。

(2)、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長手冊》的作用。老師仔細填寫《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長手冊》，按時發(fā)放、展覽，在家園之間搭建溝通、溝通的橋梁。

(3)、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會或親子活動、半日開放活動。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教化教學活動，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進親子情感。

(4)、家長客座老師活動。充分利用家長資源，讓家長走進課堂，客座老師，為孩子執(zhí)教有關本行業(yè)的教學內(nèi)容，以彌補老師幼教領域以外學問不足的缺陷，拓展幼兒的視野。

(5)、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級博客的宣揚、溝通和溝通作用。各班剛好上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長了解班級動態(tài)和幼兒活動狀況。

6、加強課題探討，提高科研水平和反思實力。

制定切實可行的安排，扎實有效地開展課題探討，將教研與科研有機結合，把課題特色教化滲透到各個領域和幼兒一日活動之中，并剛好總結探討成果，主動撰寫論文、隨筆和案例，激勵老師向各類教化報刊投稿。

(二)園務管理：科學管理，提高效益

1、辦園思想：幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展、促進老師成長、推動幼兒園發(fā)展為工作的動身點。

2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、敏捷而務實的作風激發(fā)教職工工作內(nèi)驅力。在統(tǒng)攬全局的基礎上，領導參加實踐教化教學第一線。

3、班子建設：注意學習反思、提倡指責監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設：強化“師表”意識，全面提升幼兒園教化形象。加強師德建設，把師德建設擺到更加突出的位置，確立“制度第一，人文關懷”的管理理念。

5、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教化、素養(yǎng)好的獨特優(yōu)勢，進一步加強保教合一的意識，增加崗位角色意識，強化責任感和服務意識，以園為家，視幼兒為己出，為教化一線作堅實保證。

幼兒園教化教學工作安排2

一、指導思想

以《關于幼兒教化改革與發(fā)展的指導看法》為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作安排，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推動教學改革。

二、工作思路

以管理求生存，以質量求發(fā)展。以抓實教化教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲

活動開展，接著嘗試新課程改革。

三、主要工作

㈠強化教化教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求。

2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質量，做到更換剛好，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教化合力。

3、建立0—3歲早教指導站，正常開展0—3歲親子園活動。0—3歲嬰幼兒早期教化是學前教化的重要環(huán)節(jié)，是整個教化的起點和開端。本學期我園將著力開展0-3歲的家長哺育指導與親子教化活動，保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實提高家長和看護人員科學育兒的水平，促進0—3歲嬰幼兒歡樂健康成長。

㈡強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教化。

1、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。在一日活動中滲透，仔細落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的戶外體育嬉戲熬煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動，節(jié)日慶?；顒拥?，創(chuàng)建機會為幼兒供應展示的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運動會，讓幼兒在活動中熬煉成長。

㈢深化課程改革，促進幼兒全面發(fā)展。

1、落實新《綱要》，學習新《綱要》，并寫好學習筆記。實踐新課改，運用好教材。在課程實施過程中，以幼兒主動體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教化過程的學問性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試教化多，灌輸教化少;三材料打算多，伏案抄寫少。

2、仔細鉆研教材，探究好的教學方法和教學閱歷，開展公開教學看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學活動評比等，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，扎實搞好學科課教學。

3、加強集體備課。組織老師探討教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學合理制定各項教學活動安排，注意教材的分析把握，教學活動的前期打算。

4、接著開展相互聽課、年級教研課活動。每位老師每周必需聽課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并剛好評課。

幼兒園教化教學工作安排3

一、指導思想

本學期圍繞幼兒園三年規(guī)劃，以“規(guī)范辦園、精細管理、提升內(nèi)涵”為發(fā)展目標，結合《未成年人道德教化》的逐項要求，依據(jù)我園實際狀況，以優(yōu)化幼兒一日生活，建立良好的工作秩序和常規(guī)標準為核心，加強教化教學探討，在實踐→反思→改進中提升老師的教化教學水平，打造優(yōu)秀老師隊伍，促進幼兒、老師健康成長。

二、年度教學工作目標

優(yōu)化課程，精華管理，強化隊伍，提升內(nèi)涵，促進幼兒、老師健康成長。

三、學期重點目標

1.加強常規(guī)管理工作目標化、標準化、流程化、制度化的落實。

2.加強老師隊伍的建設，在層級培訓中提升全園老師的專業(yè)素養(yǎng)。

3.完善教科研組織建設，加大課題探討的力度

五、分解目標與措施

(一)精化管理

1、細化各項保教工作管理流程與制度，明確工作要求與規(guī)范，使常規(guī)管理走向目標化、標準化、流程化、制度化。

2、通過環(huán)節(jié)行政值班巡查及進班指導、常常巡察各班的保教工作開展狀況，剛好發(fā)覺問題剛好解決，為老師提高有效的指導策略。

3、要求進班老師嚴格遵守幼兒園老師行為規(guī)范，做到人到、心到，加強班級平安工作的管理，每月對幼兒做出正確的評價并剛好向家長反饋剛好溝通調(diào)整。

4、各年級組和班組要依據(jù)本年度教學安排，結合自己班孩子的年齡特點，制度切實可行的班級安排、年級組安排，力求主題顯明，內(nèi)容豐富，形式多樣。切忌不切實際的“高、大、空”，教務處定期比照各班、各組安排檢查教學工作。

5、備課制度在保持原有提前一周備課的機制上，要求每次活動有平安目標、措施的體現(xiàn)，效果分析中有對本次活動平安事項的小結;并要求45歲以下的老師單周一次創(chuàng)新活動，雙周一次電化教學的課程體現(xiàn)。

6、科學合理的運用功能室，按教務處的排班安排按時開展活動，并做到有活動記錄。

7、結合“核心價值觀”多渠道的開展德育教化活動，將德育工作、平安教化與日常教化教學相結合，在幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)中滲透，并以“大手牽小手”的形式，由孩子帶動家庭，由家庭影響社會，全民參加到“文明創(chuàng)建”中來。

8、深化開展區(qū)角、體育、晨間、戶外等嬉戲活動，主動創(chuàng)設適合幼兒年特點的嬉戲活動內(nèi)容，把”文明禮儀”教學滲透到各項教化活動。主動開展幼兒體育熬煉活動，加強嬉戲活動的指導，通過嬉戲活動的開展，讓幼兒在滿意歡樂的同時，增長學問和閱歷，獲得各種實力的發(fā)展.

(二)老師隊伍

1、加強老師師德師風建設，結合“文明創(chuàng)建”工作，比照“核心價值觀”，努力打造一支高素養(yǎng)的老師隊伍。

*開展道德講堂

*讀書活動

*師德演講

*國旗下宣誓

*老師禮儀培訓*

2、新老師培育。

*接著研讀《幼兒園一日生活組織與策略》，幫助新老師盡快熟識本職工作，能順當?shù)亻_展一日活動。

*開展“崗位練兵”活動，幫助新老師盡快成長。

*接著為新老師配備師傅老師，增加帶教老師的責任心，從各方面關注新老師，使其盡快適應工作崗位。

*為新老師供應各類培訓的機會，增加老師的素養(yǎng)。

3、青年老師培育

*借助于年級組活動的開展，為這部分老師壓擔子，提高她們的組織實力，大膽探究教化工作的新思路。

*學習提高操作、運用媒體的實力，進一步提高運用現(xiàn)代教學媒體的實力。

*接著加強青年老師的基本功訓練，堅持“每周一練”的專業(yè)技能培訓，提高青年老師組織教化教學活動和評價的實力，獨立自主完成教學活動。

*繪畫(芮)

*手工(徐)

*琴、歌頌(朱)

*舞蹈(李)

*閱讀(應)

4、成熟老師的培育

增加閱歷型老師的工作主動性，挖掘她們的優(yōu)勢，如：班級常規(guī)管理方面等，通過開設講座及講授等方式，調(diào)動這部分老師的主動性。激勵老師接著參與各類進修，始終保持與時俱進的腳步。發(fā)揮老老師的“傳幫帶”作用，指導青年老師科學開展班級各項工作，做到言傳身教，以身示范。

*優(yōu)秀進步青年考核

*優(yōu)秀帶教老師考核

(三)教化科研

1、以年級組為單位開展年級組的教研活動，活動內(nèi)容多樣做到有安排，有內(nèi)容，有總結。

2、成立教研沙龍，制定各組教研安排，在組長的帶領下，以開展研討活動，促進老師發(fā)展為目的，開展各種形式的教化教學研討活動。

*音樂嬉戲(吳)

*體育嬉戲(何)

*創(chuàng)意美術(芮)

*繪本閱讀(田)

3、發(fā)揮骨干老師的引領示范作用，如定期進行示范課活動，進行實踐教學閱歷的探討講座等。發(fā)揮她們的輻射作用，要求上好示范課、進行課題探討、“一對一”幫扶、主動參與各類評比活動，保質保量完成任期內(nèi)的各項考核目標義務。

4、接著開展青年老師“送教下鄉(xiāng)”、“一課三研”、“同課異構”、“基本功大賽”等活動，給青年老師搭建展示和溝通的平臺，從實踐中反思，在反思中不斷成長、成熟。

5、以研促教，激勵青年老師參加課題探討，從小處做起，從班級實際動身，結合“文明禮儀”課題探討，開展系列教化活動，培育有禮、歡樂的幼兒。

(四)家長工作

1、成立家長委員會，充分發(fā)揮家長教化資源，切實發(fā)揮家長委員會的輻射帶動作用。剛好與家長溝通孩子的發(fā)展狀況，關注幼兒的個體差異，獲得家長的理解與支持。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)絡的作用，定期班級網(wǎng)頁及家?；悠脚_，增加與家長溝通的機會。

3、利用家長園地、班級博客、家長學校、親子活動、半日活動等增進家園溝通，向家長宣揚“科學育兒”的方法，“文明禮儀”的行為、并圍繞“核心價值觀”對家進步行專題培訓，取得家長支持，達到家園教化一樣。

4、增加家長的平安意識，保障幼兒健康歡樂的全面發(fā)展。

(五)月工作安排

八月份

1、各項安排制定

2、新老生報名登記工作

3、老師培訓

4、總園開學工作會議

5、年級組、教研組會議

6、環(huán)境衛(wèi)生檢查

7、新生家訪、創(chuàng)建班級博客

九月份

1、幼兒入園，教學秩序正?；?/p>

2、家長學校：新生家長會、成立家委會

3、早操編排、國旗下講話

4、開學第一課(聽媽媽講那過去的故事)

5、結合“老師節(jié)”開展感恩活動

6、9.18平安演練

7、結合“中秋節(jié)”開展活動

8、片級教研活動

9、全園家長會、家長禮儀培訓

10、環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設

11、禮儀小衛(wèi)士上崗培訓

12、年級組園本培訓活動

13、迎國慶親子活動(大班)

14、“珍寶電視臺”啟動

15、電子白板課例競賽

十月份

1、結合“國慶”開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)情感教化

2、園本培訓：a、新老師拜師b、年級組教研活動

3、各年級組開展社區(qū)活動

4、片級教研活動

5、向家長開放半日活動

6、各班結合重陽節(jié)開展敬老活動(中班)

7、幼兒冬季運動會籌備工作

8、秋、冬季傳染病預防宣揚工作

9、成立教研組、新課題開題工作

10、新老師考核課

11、年級組園本培訓活動

12、幼兒體操競賽

13、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查

十一月份

1、消防平安教化活動(11月7日)

2、青年老師繪畫競賽

3、幼兒冬季運動會

4、片級教研活動

5、老師外出學習

6、園本培訓：a、學習匯報b、教學研討

7、年級組園本培訓活動

8、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查

十二月份

1、園本培訓：a、理論學習b、教學研討

2、片級教研活動

3、各班結合圣誕節(jié)開展活動(小班親子活動)

4、幼兒迎新系列活動(語言競賽;書畫、手工展)

5、冬季校內(nèi)平安工作

6、校內(nèi)平安演習

7、年級組園本培訓活動

8、兩園幼兒競賽活動(內(nèi)容待定)

9、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查

元月份

1、元旦慶?；顒?/p>

2、幼兒技能達標活動

3、老師讀書活動競賽

4、完善校本研訓冊

5、各項迎檢工作、資料整理

6、班主任溝通會、學期總結

幼兒園教化教學工作安排2023

一、指導思想

本學期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點，接著以《規(guī)程》、《綱要》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據(jù)，仔細實行幼兒園工作目標，進一步加強教學常規(guī)管理，深化教學探討，全面提高教化教學質量，促進幼兒健康全面發(fā)展。

二、工作目標

1、從一日生活常規(guī)入手，培育幼兒的良好習慣。

2、加強教學常規(guī)精細化，養(yǎng)成老師的工作習慣。

3、突出園本的特色教化，促進幼兒的全面發(fā)展。

三、主要工作

㈠加強教化教學常規(guī)化管理

1、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內(nèi)一日生活活動為載體，建立科學的一日生活常規(guī),細化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領老師仔細執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及老師職責》，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強對每一環(huán)節(jié)的詳細探討。

2、規(guī)范教學常規(guī)，強化教學行為。本學期從教學細微環(huán)節(jié)入手，加強課堂教學、集體備課、聽課、評課和教學反思等常規(guī)工作。

㈡有效地開展園所特色教化

全面貫徹“一課堂一講壇一活動”的特色教化內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實力。

在此基礎上，本學期增加了幼兒禮儀教化培育，引導幼兒駕馭生活禮儀(用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀)公共場所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本學問，引導幼兒學會做人，逐步培育幼兒良好的行為習慣，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質，形成一個從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對幼兒的禮儀行為習慣做評估,把幼兒良好禮儀習慣養(yǎng)成落到實處。

㈢加強師資培訓

1、學習落實《綱要》、《指南》精神,根據(jù)老師所教學段學習，做到有筆記、有考核。在課程實施過程中,以幼兒為中心,促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教化過程的學問性、趣味性、活動性有機結合。

2、仔細鉆研教材,探究好的教學方法和教學閱歷,開展老師“說課競賽、“綠蔭杯”教學競賽、“玩教具制作”評比等,老師要做好主題反思筆記，從而優(yōu)化教學活動,扎實提高教學質量。

3、加強集體備課。組織老師“備幼兒(幼兒的原有閱歷與需求、備幼兒學習反應)、備目標、備老師(語言、應答)、備教具的運用、備教材等方面開展備課活動，做到“心中有目標，眼中有幼兒，手中有方法”，科學合理、有條不紊，切實提高備課的實力，提升老師的教化教學水平。

四、工作支配

八月份：

1、制定工作安排

2、老師禮儀培訓

3、布置主題環(huán)境

九月份

1、全園家長會

2、中班家長開放日、

3、慶中秋主題活動

4、集體備課和教研活動

5、《綱要》學習及考核競賽

6、老師禮儀培訓

7、老師基本功——“每月一畫”

8、“文明班級”評比

9、園本教研

十月份

1、業(yè)務培訓“如何說課“

2、老師計算機培訓學習、老師課件制作競賽

3、老師說課競賽及“綠蔭杯”教學競賽

4、園本教研

5、《指南》學習及考核競賽

6、“文明班級”評比

7、老師基本功——“每月一畫”

8、老師禮儀培訓

9、小、中班幼兒課間操競賽

10、親子活動

小班“秋天的畫報”手工制作展

中大班“秋天的圖畫”畫展

十一月份

1、大班家長開放日

2、《規(guī)程》學習及考核競賽

3、幼兒禮儀評估

4、園本教研

5、老師基本功——“每月一畫”

6、小中班幼兒插板畫競賽

7、“文明班級”評比

十二月份：

1、幼兒成長手冊填寫

2、玩教具評比

3、幼兒禮儀匯報(形式自選)

4、老師基本功——“每月一畫”

5、園本教研

6、“文明班級”“文明老師”“文明珍寶”評比

7、新年聯(lián)歡會

幼兒園教化教學工作安排2023

一.指導思想

以黨的十六屆六中全會精神為指針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以構建和諧幼兒園為主線，以提升幼兒園保教質量為著力點，全面實行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教化指導綱要》以及管理局黨委全委(擴大)會議精神，深挖內(nèi)部潛力，強化精細管理，凝合發(fā)展合力，接著打造親情和諧的名牌幼兒園。

二.工作目標

2023年、2023年我園兩次被評為山東省“十佳”幼兒園，2023年以來連續(xù)四次被評為管理局“名牌幼兒園”，這標記著我園各項工作又上了一個新臺階。本學期我們的目標是接著努力，在現(xiàn)有基礎上進一步提高，突出優(yōu)勢，形成特色，創(chuàng)出品牌，開拓市場，逐步形成“兩全”和“三以”的服務目標和辦園特色，即為全體幼兒服務，為幼兒的全面發(fā)展服務;以保教質量為核心，以思想建設為基礎，以科學管理做保證，不斷提高管理工作的規(guī)范化，科學化。加強軟件建設，提高現(xiàn)代教化技術水平和運用現(xiàn)代教學設備的實力。加強家園工作，統(tǒng)合家長和社會的教化資源，形成教化合力，實現(xiàn)家園共育。在搞好日常教學工作的同時，抓好科研工作，扎實有效地完成省、局級試驗課題。爭取第三次申報山東省十佳幼兒園取得勝利。

三、詳細工作及措施

(一)提高保教服務質量，確保“兩率”提升。

幼教工作者以服務家長、奉獻社會的服務理念，全面提高服務質量，以優(yōu)質、熱忱、周到的服務質量和服務看法來吸引幼兒，吸引幼兒家長。要緊緊圍繞一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的目標，努力實現(xiàn)健康首位，發(fā)展為本，層次推動，崇尚創(chuàng)新的辦園理念和面對全體，張揚特性，培育愛好，發(fā)展實力的教化思想。通過優(yōu)質服務，使幼兒喜愛上幼兒園，家長情愿把孩子送入幼兒園，把全部該入園的幼兒吸引過來，提高入園幼兒的出勤率和家長對幼兒園工作的滿足率，雙雙達到90%。

保育工作方面：

1.加強平安防范工作。全體教職工要堅固樹立“平安第一”的思想，努力為幼兒創(chuàng)設平安的環(huán)境，剛好發(fā)覺和清除擔心全隱患，強化幼兒的自我愛護意識，確保全年無事故。決不允許因失職而造成的傷亡事故(含食物中毒事故等)。健全幼兒平安工作檔案資料，做到班班、人人有安排，定期檢查有記錄。

2.抓好衛(wèi)生保健工作。堅持衛(wèi)生檢查制、消毒制，做好健康保健宣揚和疾病預防工作，限制流行性、傳染性疾病。通過早熬煉和各種活動，提高幼兒的抗病實力。結合體育熬煉，促進幼兒的食欲，提高幼兒的身體素養(yǎng)。

3.改善幼兒伙食工作。堅持做好伙食的養(yǎng)分搭配，做到中餐每周不重樣。加強炊事員業(yè)務培訓，提高伙食加工質量，使幼兒吃飽吃好吃得科學。

4.規(guī)范日常保育工作。依據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點明確保育目標。特殊對托班幼兒要耐性細致地照看，提倡保教一體化的教化。

教學工作方面：

1、加強日?；顒庸芾?。進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注意活動的整體性和系統(tǒng)性調(diào)整。開展好區(qū)角活動和戶外活動，使活動支配充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)建性。

2、主動運用電教手段。主動采納計算機、投影儀等現(xiàn)代化教學手段，豐富教化教學活動，提高現(xiàn)代化教學水平。

3、進行教化活動改革。把新的教化思想融于教學，老師對幼兒新的須要、新的發(fā)覺有接納的看法，依據(jù)幼兒愛好生成課程，使安排的活動與非安排的活動整合起來。加大創(chuàng)新教化的力度，改革教學組織形式，使之生活化、嬉戲化，以教改促進老師實力的提高。

4、開展幼兒素養(yǎng)教化。在日常生活中培育幼兒的文明禮貌習慣，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感。培育幼兒的自理實力，開展自理實力的競賽活動。加強對幼兒的平安學問教化。

5、留意教學資料積累。規(guī)范資料收集工作，增補、修訂各項資料。建立完善幼兒個案，做好幼兒個體發(fā)展的評價、分析、統(tǒng)計工作，逐步形成幼兒個體發(fā)展記錄。

6、規(guī)范課題探討工作。接著開展一項省級課題的探討工作，創(chuàng)設營造具有課題特色的環(huán)境。將教研與科研有機結合，把課題特色教化滲透到各個教化領域和一日活動之中。注意總結積累，主動撰寫論文隨筆，向各類教化報刊投稿。加強宣揚工作，爭取家長支持，不斷提高幼兒園的社會聲譽。

(二)注意隊伍建設，提高隊伍的整體素養(yǎng)。

1、加強職工的思想政治工作，以提高保教水平為目的，加大先進典型的選樹力度，帶動廣闊老師愛崗敬業(yè)，無私奉獻，教書育人，辛勤耕耘，創(chuàng)建學習型團隊，在全園上下培植一種講學習、講鉆研、講奉獻、講成就的優(yōu)良園風。

2、加強保教隊伍的職業(yè)道德建設，強化職業(yè)角色意識，強化服務品牌意識，使廣闊保教人員樹立正確的兒童觀和教化觀，培育老師的創(chuàng)新精神和實踐實力，提高隊伍的整體素養(yǎng)。

3、接著抓崗位練兵和專業(yè)培訓，以老師的“1121”工程和保育員的“三好”作為基礎保障，開展多形式、多方位、多渠道的培訓，如開辦各類培訓班，老師依據(jù)自身實際選擇參與，使廣闊教職工學有所長，呈現(xiàn)特性，持續(xù)發(fā)展。

4、建設“名師”工程，發(fā)揮成功名師、局學科帶頭老師、局優(yōu)秀青年學問分子、局教學能手、局教壇新秀及責任師的傳幫作用，突出個人專長，多出人才，快出人才。

5、為老師創(chuàng)建各種短期培訓的機會，開闊老師視野，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念。激勵青年老師參與大專及本科進修，不斷提高自身學歷層次。

(四)加強家園聯(lián)系工作，促進幼兒全面發(fā)展。

1、通過定期召開家長委員會及家長會，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長對幼兒園工作的建議、看法，溝通家園聯(lián)系，向社會宣揚幼兒園的作用，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

2、辦好家長學校，每學期至少開展兩次家長學校專題講座活動，提高家長，達到家園同步教化，促進幼兒全面的發(fā)展。

3、通過預約談話、開放日、親子活動等讓家進步一步了解幼兒教化，提高教化幼兒的實力。

4、仔細填寫幼兒成長記錄手冊，做好家長問卷調(diào)查工作，剛好駕馭了解家長的想法和要求，進一步完善工作。

6、設立“家長信箱”，主動接受家長的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式接著開展好家訪活動。

7、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣揚、溝通、溝通功能。剛好更新網(wǎng)站內(nèi)容，提高家長閱讀的愛好，增加可讀性，讓家長隨時了解幼兒園工作。

四、月工作支配

一月份：

1、做好總結工作。

2、實行幼兒講故事競賽。

3、組織好職工面授學習。

4、召開幼兒園教代會。

二月份：

1、組織好教職工的政治業(yè)務學習。

2、做好新學期打算工作。

3、老師學習新編團體操。

三月份：

1、抓緊幼兒常規(guī)管理，教練新編幼兒團體操。

2、組織好慶三八活動。

3、利用三八節(jié)對幼兒進行愛媽媽的教化。

4、舉薦老師參與社區(qū)教學能手評比。

四月份：

1、組織幼兒新編團體操競賽。

2、搞好科研課題的實施、資料收集整理工作。

3、舉薦老師參與油田教學能手評比。

4、組織老師參與油田開放周活動，到開放園參觀學習。

5、接著申報山東省“十佳”幼兒園。

五月份：

1、做好慶“六一”活動打算，并組織好“六一”各項活動。

六月份：

1、實行大班畢業(yè)典禮。

2、做好新生報名工作。

3、幼兒禮儀明星評比。

七月份：

1、做好學期工作總結。

2、利用多種形式吸引提升幼兒入園率。

3、做好省十佳的申報打算工作，對幼兒園室內(nèi)外進行環(huán)境布置。

八月份：

1、進行環(huán)境布置。

2、做好新學期開學的各項打算工作。

幼兒園教化教學工作安排4

春暖花開，燕飛蜂舞之際，我們天驕北國風光幼兒園又迎來了新的一學期。這學期，我和周洋擔當學前班的老師，共同完成學前班全部教化教學及保育保健工作。經(jīng)我們共同協(xié)商確定，保育保健工作由二人共同擔當完成，而教化教學則分科別安排到個人。為能更好的促進本學期全部工作的順當綻開，特在此將自己本學期所擔當?shù)娜拷虒W工作（語言、數(shù)學、拼音）做如下安排：

開學二周，基本確定本班有十三名幼兒（男孩子八個，女孩子五個），其中有新生二個，大班升學上來一個。鑒于幼兒人數(shù)不多，且基礎差異稍大，為期望照看到每一個幼兒的學習及發(fā)展，此次教學安排相對較為細化，且針對性較強。

一、學期目標

（一）語言：

1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能依據(jù)語言交際環(huán)境的改變，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。

2、能仔細、有禮貌地傾聽別人說話，駕馭并理解其說話的內(nèi)容。

3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清晰地表達自己想說的事。

4、喜愛觀賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能依據(jù)老師供應的條件編構故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。

5、對閱讀和書寫有深厚的愛好，能專注地閱讀，會獨立講解并描述書中故事，主動學習常見文字。堅持在日常生活中說一般話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

（二）、數(shù)學：

學前班數(shù)學教化的主要任務是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數(shù)學方面的閱歷，駕馭粗淺的數(shù)學學問，培育幼兒對數(shù)學的愛好和初步的運用數(shù)學學問相識事物的實力。通過數(shù)學活動培育幼兒的相識實力，通過供應充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，視察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺問題、提出問題、達到解決問題的實力，為入小學學習打好必要的基礎。

1.喜愛參與數(shù)學活動，有關注自己生活與四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等數(shù)學現(xiàn)象和數(shù)學問題的意識，體會數(shù)學與人們生活的關系。

2.情愿努力克服數(shù)學中遇到的困難，信任自己的數(shù)學實力。

3.感知并理解10以內(nèi)各數(shù)的基數(shù)意義和序數(shù)意義，嘗試運用多種方式或符號表示物體的數(shù)量，能解除干擾正確辨別數(shù)的大小。

4.經(jīng)驗分析實際生活和問題情境中的數(shù)量關系的過程，感知并理解10以內(nèi)數(shù)的分合關系。

5.理解數(shù)字、運算符號表示的數(shù)量關系，會進行簡潔的加減創(chuàng)編就運算。

6.能找尋并嘗試運用不同的方法感知量的恒定關系、相對關系等。

7.培育幼兒能清晰講解并描述活動的過程和結果。

8.在老師的幫助下能歸納、概括有關數(shù)學體驗，學習從不同角度，不同方面思索問題，能通過視察、比較，類推、遷移等方法解決簡潔的數(shù)學問題。

9.培育幼兒主動主動的進行數(shù)學活動，學會快速、有條理的擺放、整理活動工具

（三）、拼音：

學前班拼音教學，主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的學問，強調(diào)幼兒在學習中綻開豐富的聯(lián)想和想象，促進幼兒主動的思索和表達，實現(xiàn)幼兒在素養(yǎng)上的全面提升。

1.復習鞏固六個單韻母和二十三聲母，嫻熟駕馭其發(fā)音要領，書寫規(guī)則和四聲的拼讀練習。

2.能快速區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法以及jqx與ǘ相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。

3、學習并駕馭復韻母及整體認讀音節(jié)。

二、教學重難點：

1、感受不同的語氣語調(diào)所表達的情感

2、能復述文學作品的大意和精彩情節(jié)，學著仿編、創(chuàng)編詩歌、散文和故事等。

3、能理解數(shù)字的意義并能精確計算。

4、能對四周的事物有肯定的空間想象實力。

5、能在老師的引導下，能提出簡潔的數(shù)學問題，為今后的學習打基礎。

6、學習并駕馭全部聲母及韻母，熟知拼音的拼讀方法及技巧，基本能正確拼讀

三、教學措施：

1、情境教學為語言的主要教學方式，主要實行表演、觀賞、聽讀故事、探討溝通等手段，正確引導并激勵幼兒在接近實際的生活中不斷鞏固、積累和創(chuàng)建性學習。

2、以“玩中學，學中玩”為數(shù)學教化的主要理念，為幼兒供應豐富的實際操作材料，引導并幫助他們在輕松地玩耍中愉悅的獲得相關的數(shù)學學問，培育他們良好的個人學習習慣和團隊合作意識。

3、以直觀教學（圖片、卡片）為主，適當采納情境、嬉戲及故事教學的方式，來激發(fā)幼兒對拼音的學習愛好，結合幼兒的特點，啟發(fā)誘導，培育良好的學習習慣。重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的實力，扎扎實實地把拼音基礎打牢。

四、特殊留意：

針對幾個基礎相對稍弱的孩子和其個別差異性，準備在課外為其輔導，以便其能跟上正常教學進度，為順當升入小學做好打算。例如豆豆沒學過單韻母和聲母，要在語言教學和課外多加輔導幫助；唐韻涵口齒有些困難，在拼音及漢字的發(fā)音上，要特殊留意，以便剛好訂正錯誤發(fā)音；羅銷、王恒彬等習慣性方言，要幫助其改掉，并幫助他們養(yǎng)成說一般話你的習慣；譚楷、張力等人數(shù)學基礎較弱，要多幫助，多練習，多講解等等。

或許在即將到來的工作及生活中，我做得不夠好，不夠細，也不夠到位，但還是希望能得到家長和領導的理解、支持，更希望能在自己的努力和各家長、領導同事的幫助下，將這個班的工作做好，也將這些孩子順當送到小學。

學前班老師：20xx年2月28日幼兒園教化教學工作安排5

工作思路：

依據(jù)學前科工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求，我園以探討教學為基本思路，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，加強學習和探討，不斷更新教化觀念，轉變教化行為，提升老師業(yè)務素養(yǎng)。提高老師教化教學反思實力，提高我園教化質量。

工作重點：

1、在上學期區(qū)域活動進展的基礎上接著完善，努力將個別化教學達到先進的教學標準。

2、抓好老師思想道德，教學質量的工作，為老師們供應多種平臺學習熬煉的機會，進一步加強師資隊伍的建設，不斷提高老師育人實力和水平。

3、對新形勢的課題探討。教研組在教學活動中遇到的難題綻開探討。

4、做好兒童節(jié)的各項打算工作，使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美妙回憶。

5、科學教化和健康教化活動列入探究探討課題。

詳細工作：

三月份：

1、新學期起先各項工作仔細完成。

2、區(qū)域活動在上學期的基礎上進一步提高，操作材料，活動內(nèi)容，活動形式，標牌等達到一個新的標準。

3、依據(jù)教學改革的須要，制定適合我園現(xiàn)狀的教學方案及調(diào)整課程。

4、仔細做好各項教化資料的書寫工作。

5、教研活動組剛好探討探討在教學中出現(xiàn)的難點。

四月份：

1、隨著季節(jié)的改變，主題活動圍圍著春天來創(chuàng)設活動內(nèi)容，讓孩子們感受春天的美，歌頌春天，描繪春天，到大自然中去找尋春天。

2、天氣漸漸轉暖，孩子們的戶外活動時間隨之增多，老師們依據(jù)自己孩子的年齡特點為他們設計多種多樣的戶外嬉戲，使孩子們在嬉戲中獲得健康、獲得歡樂。

3、教學活動、區(qū)域活動個別化教學融為一體。使幼兒在舒適新奇的環(huán)境中獲得學問，在愉悅的心情中找到歡樂。使他們在探究中發(fā)覺問題、解決問題找到勝利的喜悅。

4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，老師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒，使他們的品德得到正確的教化，同時與家長剛好做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎。

五月份：

1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動安排并打算各種相應材料?；顒又黝}新奇，為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛。

2、各班老師依據(jù)本班幼兒的年齡特點制定聯(lián)歡活動安排，依據(jù)每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參加內(nèi)容。使每個幼兒參加其中，每個幼兒都有展示才藝的機會，在他們的記憶中留下美妙的回憶。

3、做好各項聯(lián)歡活動的打算工作，老師們要各負其責，對來園的各界人士熱忱接待，做好幼兒的平安工作。達到聯(lián)歡活動圓滿勝利。

六月份：

1、經(jīng)過一段時間的個別化教化教學的探討與實施，在區(qū)域活動的形式上，材料的投放上，指示標牌等都有了進一步的提升，在其基礎上，老師們總結摸索閱歷，使我園的區(qū)域教學達到更高的標準。

2、各班老師依據(jù)本班幼兒駕馭的繪畫技能，隨時調(diào)整教學方案，豐富幼兒的繪畫閱歷，使孩子們的繪畫實力得到更好的發(fā)展。學前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的漂亮。

3仔細探討探討科學教化課題，提前做好各項打算工作———教學材料和教化思路。課后平行班老師相互溝通教學閱歷，教化隨筆剛好記錄，使孩子們在這一學科中增長學問，激發(fā)他們對身邊事物的新奇心，讓他們懂得科學并不遙遠，就在我們身邊。

4、健康教化是我們這學期探討的課題之一，組織老師學習相關學問點，提高并豐富老師的學問面。在教化方法上拓寬教化思路，利用教具掛圖等操作材料，加上老師奇妙的語言。讓孩子們了解并會愛護自己的身體，懂得健康的重要性。

幼兒園教化教學工作安排6

一、工作目標：

本學期將深化開展幼兒園園本教學探討，全面實施山東省幼兒園教材，并結合一年中的節(jié)日及威海的本土特點、幼兒園音樂嬉戲教學等內(nèi)容支配教化教學活動；通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動細微環(huán)節(jié)，做到“保教結合，課程平衡，師幼合作，家園互動”。

二、教研重點：

1、打造各領域精品課程。以級部為單位開展領域探討，通過優(yōu)質課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領域課程。

2、優(yōu)化一日生活活動。重新完善一日生活環(huán)節(jié)支配，將嬉戲與幼兒一日生活結合，細化工作流程。

3、實施開展區(qū)域活動，逐個區(qū)域建立、開發(fā)、實施、評價、提升。

3、梳理、歸納各類活動的功能、價值及活動綻開的有效手段，加強對保教活動中兒童須要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點探討，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學把握目標、多視角的學與教，滿意個體須要”的教化實施策略。

（一）、提高對兒童學習與有效性行為的科學相識。

1．圍繞有效性教學的相識，理解兒童學習與老師行為有效性關系，結合自身行為進行反思、剖析，形成觀點。

2．學習、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法。

（二）、充分相識幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點，探討幼兒區(qū)域學習、小組學習、集體學習三種組織活動形式開展中老師教學行為的適切與有效，關注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動的管理。

1．以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿意個體，活動有效”為指導，著力探討課程方案中一日活動的內(nèi)容支配與設計，實踐重點抓好“集體教學與小組學習”，打造領域精品課程。

2．結合本園幼兒一日活動對原已形成的基本閱歷重新修改，并探討對不同發(fā)展階段幼兒基本閱歷，了解、觀測的方法。

3．開展區(qū)域學習探討及生活自理行為探討，開展對活動有效性的評價，著重為區(qū)域材料設計與投放進行評價探討。

（三）重視保育與教化結合，加強開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級保教工作一體化實施工作的推動。

1．確立保教結合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導語（重點），分階段落實本班保育措施（同時也作為對家長的承諾），對一日活動各個環(huán)節(jié)形成共同預習保育行為。

2．推出“班級保育流程”的先進典型，以點帶面形成多種幼兒保育為動身點的有效的預習模式，推動全園各班保育工作規(guī)范與精致化。

3．匯合近兩年幼兒患病的資料，(工作安排)分析全年不同病情的分布，總結幼兒發(fā)病規(guī)律，探討針對發(fā)病特點的養(yǎng)分、運動、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設的園、班級的針對性措施。

三、日常保教工作：

1．關注生活活動，培育幼兒自助自理行為的主動性。

（1）為幼兒自理自助行為供應條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。

（2）班級保教人員依據(jù)季節(jié)、氣溫的改變，合理地探討本班一日生活的流程。（思索一學期支配幾種生活保育流程）

2．開展幼兒活動記錄評價的.探討。

（1）每階段區(qū)域學習中選擇幾項重點項目（自定），將評價內(nèi)容視覺化，對幼兒形成激勵，讓家長關注了解，促老師能進行每日集中性視察與匯總分析。共4頁，當前第1頁1234幼兒園第一學期教化教學工作安排class="">

（2）立足于集體教學常態(tài)化，對集體教學的評估做好“目標達成及方法有效性”的問題與調(diào)整的探討記錄，各年級班組定期支配溝通與主動溝通。

（3）確立本學期幼兒嬉戲定期效果，列出相應的視察項目，師生共同評價嬉戲行為，每兩周班級作一次相應分析與調(diào)整。

3．拓展對幼兒體鍛項目的開展，并深化探討幼兒運動素養(yǎng)的可達標項目。

（1）加強球、繩等訓練，提高幼兒技能。

（2）加強幼兒戶外體育嬉戲的開發(fā)，進行靈敏性、協(xié)調(diào)性及增加腿部力氣的嬉戲。

4、加強保教管理，實行“班務工作規(guī)范”。

（1）安排記錄規(guī)范：

按基本要求操作，按時明示、按序擺放，按內(nèi)容依次歸檔。、

（2）班級管理規(guī)范：

①一日活動管理流程合理

②定期分析（有記錄）

③班級物品齊全（有清單）

④幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序

⑤班級環(huán)境課程化（創(chuàng)設有依據(jù)）

⑥衛(wèi)生平安制度到位（有記錄、有圖示）。

（3）個別兒童管理規(guī)范（三有）：

①對有發(fā)展問題的個別兒童特別措施（有個別化檔案）

②體弱兒童管理適時照看方法規(guī)范（有特需服務卡和聯(lián)系冊）

③有問題、有患病、有困難剛好家訪（有家訪手冊）

四、園本培訓：

（一）學習歸納《有效教學方法》《幼兒園課程》的相關理論界定、觀點，嘗試自修互評相結合的研修方式，提高老師對有效教學行為的相識。

（二）開展“師徒結對”活動，通過“師徒同課”活動，督促和展示學習效果，通過老師資源庫，積累成長材料。

（三）針對老師共同難題，開展集體教學常態(tài)化的實踐探討，加強老師對教學重點的把握及設計，對個別師生互動、與幼兒回應策略有困難的老師進行集中性培訓。

五．科研工作：

（一）完成省級立項課題《整合區(qū)域優(yōu)質幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結題工作。

（二）整理歸納園本五大領域課程的標準，充溢相關的信息采集、案例探討，接著完善開

發(fā)園本課程。

（三）通過專家入園聽課指導、幼兒園優(yōu)質課、優(yōu)秀教案、說課競賽、隨筆競賽等，培育一批園級科研骨干老師，進行課題探討。

（四）完成市級課題《嬉戲在幼兒一日生活中實施運用的探究與探討》《嬉戲在幼兒表達式創(chuàng)建力發(fā)展的地位與作用的探討》的探討，完成幼兒園音樂嬉戲課程的初步實施，爭取有論文、觀摩課參與全國音樂教化大會。。

六、主要活動支配：

二月、

1、“我們開學了”開學儀式。

2、元宵節(jié)主題系列活動（做湯圓、花燈、燈謎等）。

3、“歡高興喜過大年”主題活動展。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設。

4、親子悅讀活動材料接著征集中。

5、各領域教學體系學習

6、推門聽課，了解課堂教學常規(guī)。

7、發(fā)放教材、教參、光盤、掛圖等，落實到人。

8、召開課題組成員會議，確定本學期課題探討內(nèi)容及實施支配。

9、建立老師個人成長資源庫，成立幼兒園保教資源庫。

10、修訂一日生活流程，明確各崗位、各時段保教職責。共4頁，當前第2頁1234幼兒園第一學期教化教學工作安排class="">

11、班級保育先進流程之一（喝水）

三月、

1、三八婦女節(jié)主題活動—我給媽媽……

2、我和小樹快快長—植樹節(jié)親子種樹倡議活動

3、幼兒粘貼畫展（五谷雜糧、布條、果殼、貝殼等）。

4、幼兒晨間、戶外熬煉（跳繩、踢沙包、拍球等）。

5、各班級幼兒區(qū)域角建設之（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄）。

6、音樂教化專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示（一）。

7、常態(tài)化集體教學活動目標評析。匯總活動目標——梳理成卷——以批閱形式綻開互評——專家評析

8、新生入園，召開新生家長會。

9、成立第一屆班級家長委員會，成立我園第一屆家長委員會，召開家委會會議。

10、召開全體家長會議。

11、班級保育先進流程之（二）——入廁

12、“愛耳日”科普宣揚（展板）

四月、

1、首屆科技節(jié)活動—（走進科技館、我的小獨創(chuàng)……）。

2、幼兒園里春天的蹤跡，主題活動。

3、各班級幼兒區(qū)域角建設之（二）自然角區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄）。

4、備課中期檢查。

5、體育嬉戲設計溝通——體育嬉戲創(chuàng)意發(fā)布。

6、“師徒同課”聽課活動。（一）

7、大班級部專家講座：如何做好幼小連接。

8、班級保育先進流程之（三）—排隊

五月

1、公園景色真美—（勞動節(jié)走進威海公園、環(huán)翠樓公園等，繪畫、照片……）

2、勞動最光榮——班級勞動小模范評比（在家勞動、園里勞動）。

3、幼兒園春季親子運動會。

4、關愛生命—無煙日宣揚（圖畫、標記、手工制作等）

5、打算六一演出。

6、課題資料中期督導。

7、各班級幼兒區(qū)域角建設之（三）音樂表演區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄）。

8、班級保育先進流程之（四）—就餐。

六月

1、六一兒童節(jié)演出

2、愛護我們的眼睛—班級愛眼日科普宣揚

3、端午節(jié)的主題活動（包粽子、五彩線……）

4、充溢老師個人資源庫，完善幼兒園保教資源庫。

5、音樂教化專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示（二）

6、做好老師學期考核工作。

7、召開家委會會議，聽取家長看法建議。

8、幼兒體檢（一）。

9、班級保育先進流程之（五）—吃間餐

10、各班級幼兒區(qū)域角建設之（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時間、活動形式、活動記錄）。

七月

1、我做黨的好兒女—建黨節(jié)班級詩朗誦

2、威海是我家——海的主題活動（夏日的海邊、海水浴場、海產(chǎn)品……）。

3、班級打算大班畢業(yè)典禮。

4、書香家庭、書香班級評比活動。

5、課題資料學期整理匯總。

6、骨干老師外出學習活動。

7、家長滿足度問卷調(diào)查（一）。

8、班級保育先進流程之（六）老師保育技能大賽（疊被子）。

八月

1、大班畢業(yè)典禮共4頁，當前第3頁1234幼兒園第一學期教化教學工作安排class="">

2、生活嬉戲設計溝通——-生活嬉戲創(chuàng)意發(fā)布。

3、學做解放軍——建軍節(jié)主題活動（隊列、敬禮……）

4、召開家長會，總結學期工作，布置搬遷打算。

5、開展家進步課堂活動（一）。

6、常態(tài)化集體活動展示周

7、收發(fā)教學參考書、教案、周安排等各類材料。

8、班級保育先進流程之—收發(fā)學具

九月

1、我們升班了—升班儀式

2、幼兒開學第一課，進行入園常規(guī)教化。

3、我的老師像媽媽—老師節(jié)主題活動

4、八月xx月兒圓—中秋節(jié)主題活動

5、新生入園，各班級召開新學期家長會。

6、家進步課堂活動（二）。

7、啟動我園其次屆親子悅讀活動。

8、依據(jù)人員變動，支配師徒結對。

9、新園舍班級區(qū)域創(chuàng)建工作。

10、音樂教化專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示（三）。

十月

1、宏大的祖國媽媽—國慶節(jié)主題活動。

2、重陽節(jié)關愛老人主題活動。

3、新園舍環(huán)境裝飾、園舍文化建設（三）。

4、備課中期檢查。

5、課題實施中期督導。

6、開展“師徒同課”聽評課活動（三）。

7、幼兒園區(qū)域活動、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評。

8、打算參與區(qū)幼兒老師八項基本功考試。

9、家進步課堂活動（三）。

10、家長開放日活動。

11、征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。

十一月

1、感恩美妙—感恩節(jié)系列活動

2、幼兒園里的秋天—系列主題活動（畫展、樹葉展……）

3、“歡樂的嬉戲，歡樂的成長”老師、幼兒自制玩教具競賽。

4、進一步完善老師個人成長資源庫，充溢幼兒園保教資源庫。

5、音樂教化專家入園指導，音樂教研組進行音樂活動展示（四）。

6、“玩玩書吧”親子閱讀指導。

7、幼兒園教學常規(guī)工作檢查。

8、打算參與區(qū)幼兒老師八項基本功測試。

9、幼兒體檢（二）體弱幼兒檔案整理及狀況分析

十二月

1、我愛小雪花—漂亮的冬天系列主題活動。

2、圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動。

3、班級環(huán)境裝飾評比

4、老師考核評比匯總、年終工作總結。

5、課題資料學期匯總。

6、老師保育技能大賽二（分飯）。

9、參與區(qū)幼兒老師八項基本功考試。

10、家長滿足度問卷調(diào)查，年終致家長一封信。

11、家進步課堂活動（四）。

12、召開家委會，聽取家長看法建議。

13、召開家長會，總結年度工作。

XX年1月

1、新年音樂會

2、“班級保育流程”先進典型閱歷溝通。

3、課題成果論證會（相互評議）.

4、老師創(chuàng)意申報會（各類活動評價

幼兒園教化教學工作安排7

一、指導思想

以《幼兒園工作規(guī)程》與《國10條》為核心，以《幼兒園新教化指導綱要》為指針，以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據(jù)，深化實行科學發(fā)展觀根據(jù)上級教化主管部門的工作精神，以解放思想、轉變觀念、外樹形象，發(fā)展內(nèi)涵為重點；打造園本特色、精品教化，推動天一幼兒園健康持續(xù)發(fā)展。

二、本學期重點

本學期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點，對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及老師工作常規(guī)進行定期培訓、指導、督促、檢查、分析、調(diào)控，增加保教工作的有序性。

1、加強保教常規(guī)制度的學習，3月初集中組織老師對《老師一日活動分工細則》進行再學習。本次學習將實行集中解讀（解讀幼兒園老師職業(yè)道德）與日常學習（體現(xiàn)在學學習筆記中）相結合的形式提高學習實效。

2、行政值日老師結合一日活動中的每一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題進行記錄并通報，我們將有針對性的進行研討剖析，提高老師實踐水平。本學期我們接著將以級部為單位每周實行常規(guī)優(yōu)秀班級流淌紅旗評比。

3、抓教學常規(guī)落實，提高教化教學質量。要求老師仔細按《指南》精神，結合本班幼兒實際制定教學安排、主題網(wǎng)絡圖、周安排，仔細做好每節(jié)課的課前打算工作，力爭打造高效課堂。開展聽課、評課活動,互動式提高老師視察、分析、評價等綜合實力,從而促進老師專業(yè)化發(fā)展。將接著開展同課異構活動，從命題活動設計-日常展示-教研組展示（說課）-園級優(yōu)質課展示（評課）—觀摩優(yōu)秀案例—反思再實踐。

（1）、行政班子深化班級、深化教學第一線，加強隨機聽課與指導，計入成果與期末考核掛鉤（每天隨機抽取聽課老師名單）。

（2）、級部主任實行輪番負責制負責巡察各班教化教學工作開展狀況，執(zhí)勤當日做到上下午各巡察一次，并進行記錄和客觀評價考核。杜絕不按周安排、無教案、無教具上課。

（3）、加強檢查和指導力度。接著執(zhí)行教化教學材料、門口材料檢查制度，主要實行日常抽查和定期檢查兩種形式。老師個人材料如備課（重點查提前備課和上周反思）、視察記錄（重點查分析與反思）、聽課、學習筆記主要以隨機抽查為主。

定期檢查：每周五下午對各班門口欄目材料張貼是否剛好、數(shù)量、質量進行檢查并量化。每月檢查各班級材料；區(qū)域活動體現(xiàn)安排性與實效性，每周制定區(qū)域活動安排，并有相應的視察反思記錄，與其他文字材料月上交檢查。

以上常規(guī)檢查成果都以月為單位匯總，與當月嘉獎掛勾，并記入期末考核。

三、教化教學重點

1、創(chuàng)設良好的班級教化環(huán)境，定期更新家園欄、視察角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作足夠的區(qū)域活動材料、角色嬉戲活動材料。

2、規(guī)范備課制度，保證老師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求老師仔細備課，剛好選材，充分做好課前打算。留意選材的系統(tǒng)性，并依據(jù)本班實際適當調(diào)整教學內(nèi)容，敏捷施教。

3、加強班級教化教學的督導管理，深化班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質量，建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學習活動、嬉戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學秩序。

4、加強老師隊伍的業(yè)務培訓，建立定期的班組學習制度，提高老師的教化教學技能、班級管理技能，使老師理解貫徹“一日活動皆教化”的觀念，防止出現(xiàn)“小學化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教化傾向。

5、接著加強平安教化，每月不定期組織一全園師生緊急逃命疏散演習，提高師生對突發(fā)事故的應急實力。

6、加強環(huán)保教化，本學期利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關的環(huán)保主題教化活動。

7、做好家長工作，在教化中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園同步教化。

四、詳細工作支配

二月份

1、做好老生幼兒開學的通知工作，對每位幼兒進行電訪，如有必要要進行家訪，尤其是特別新生做好家訪。作好記錄。

頁第2

某某幼兒園

2、各部門制訂新學期的工作安排。

3、各部門進行公物申購領取。

4、做好各項開學打算工作，創(chuàng)設良好的教化環(huán)境（包括：家園欄、視察角、壁畫、活動區(qū)角等），整理好接送卡、教材及教學用具。

5、進行各年齡班的早操、午間操編排調(diào)整。

三月份

1、結合"三.八"節(jié)、植樹節(jié)和的來臨開展愛媽媽、愛家人、關切和幫助他人的系列活動。

2、逐步規(guī)范完善幼兒園各項規(guī)章制度，修改完善教化教學量化考核方案。3、3月12日植樹節(jié)開展“樹木認領”活動。

4、檢查各班接送卡制度的落實執(zhí)行狀況。

5、檢查各班的早操、午間操開展狀況。

6、各班按安排開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)建性嬉戲活動（如：角色嬉戲、建構嬉戲）。

7、加強對班級教化教學的督導管理，剛好發(fā)覺問題、指出問題。

8、探討通過上半年園本培訓工作安排，組織各組老師進行《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》學習。

9、結合3月12日植樹節(jié)、3月日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展相關的環(huán)保主題教化活動，并在日?；顒又虚_展“護綠小使者”活動，培育幼兒的環(huán)保意識和行為習慣。

四月份

1、深化觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質量，建立良好的一日活動常規(guī)，形成有序、有效的日常教學秩序。

2、組織各組老師進行業(yè)務學習。

3、組織幼兒外出春游，并在日常生活中剛好引導幼兒關注季節(jié)和四周環(huán)境的改變。

4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《愛護地球媽媽》、《鳥類是我們的好摯友》等環(huán)保教化系列活動。

5、各班留意定期更新角色嬉戲和區(qū)域活動內(nèi)容，為幼兒供應多樣化的嬉戲內(nèi)容，并培育幼兒良好的嬉戲活動常規(guī)。

6、開展早操評比活動。

某某幼兒園

五月份

1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動。

2、結合母親節(jié)開展愛媽媽、家人主題活動。

3、結合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環(huán)保節(jié)日，開展相關的環(huán)保主題教化活動。

4、接著深化觀摩班級一日活動，加強對各班一日活動常規(guī)（集中活動、嬉戲活動、生活活動）的檢查。

5、接著組織各組老師進行業(yè)務學習，并加強閱歷溝通。

6、慶"六、一"活動籌備。

7、老師基本功競賽。

六月份

1、開展慶“六一”節(jié)日活動，可結合“6月5日世界環(huán)境日”的主題來開展環(huán)保教化系列活動。如：設計環(huán)保小標記、舉辦幼兒環(huán)保學問競賽、環(huán)保主題繪畫展覽，發(fā)放《家庭環(huán)保學問調(diào)查問卷》等。

2、開展端午節(jié)和父親節(jié)雙節(jié)活動。

3、組織預備班幼兒開展畢業(yè)典禮活動。做好畢業(yè)生畢業(yè)生系列工作，召開學前班畢業(yè)典禮。（幼小連接，學前班開展參觀小學活動）

4、各班測量幼兒身高體重、寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表。

5、各班組進行年終考核、量化評比。

6、清點教學具、資料歸檔。

7、園務總結。

幼兒園教化教學工作安排8

一、指導思想：

以新《幼兒園教化指導綱要》為準則，堅持“為幼兒發(fā)展服務，為老師成長服務”的思想，努力營造學習和探討的科研氛圍，為老師同等對話，互動表達供應機會，促進老師富有特性地成長，進而生長出富有特性的校內(nèi)文化，促進每一位幼兒全面和諧富有特性地發(fā)展；扎扎實實地做好各項工作。提高對課改的重新相識，全面推動幼兒園課程改革和教化現(xiàn)代化，提高保教質量，提高教研意識，以優(yōu)質化的保教服務、特性化的辦園特色挑戰(zhàn)當前的幼教改革。

二、學情分析

我班現(xiàn)有幼兒46名，其中男孩21名，女孩25名。經(jīng)過以前的幼兒園生活，大部分幼兒活潑、開朗，基本上能適應集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能主動參與各種體育活動，動作發(fā)展較協(xié)調(diào)，體質明顯增加。大部分幼兒能較好地駕馭走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼兒好問、好學，求知欲望較強。幼兒已初步形成了良好的生活習慣，幼兒的自我愛護意識、辨別是非實力明顯增加。大部分幼兒能主動、正確運用禮貌用語，爭做值日生，能為集體做力所能及的事。本班幼兒常規(guī)還要加強，大部分的幼兒能自覺上課主動思索、發(fā)言，表達自己的愿望，但在遵守生活常規(guī)和嬉戲常規(guī)欠缺。幼兒對新穎 的事物有深厚的愛好，喜愛視察，求知欲望較強。但本班幼兒也存在了以下不足：幼兒由于家里的寵愛，依靠性較強，較為嬌氣，霸道、缺乏憐憫心,幼兒好動，留意力簡單分散，幼兒的學習常規(guī)、嬉戲常規(guī)有待加強，坐姿不正確要加以訂正。個別幼兒自私、任性，活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人共享。這些問題有待于有目的、有針對性地加以解決。由于本班還有個幼兒狀況特別特別，還須要和家長共同努力解決。

本期班級工作目標及主要措施

一、主題探究活動：

我要上學了、秋、動物、冬

二、家園互動活動：

1、和幼兒一同去參觀師大校內(nèi)，感受秋的氣息。

2、開展逛超市、參觀肯德基等活動，帶幼兒走出幼兒園、走進社區(qū)，學習一些基本的社會、生活技能。

3、定期召開家長會。

4、請家長參加到班級環(huán)境創(chuàng)設中。

三、班級工作：

1、定期召開班務會，剛好發(fā)覺工作中存在的問題。

2、搞好衛(wèi)生、班級環(huán)境創(chuàng)設。

3、寫好分月工作總結。

本學期各項教化教學目標與要求

體育：

1、酷愛體育活動，有主動參加體育活動的習慣，懂得在體育活動中要仔細、合作、謙讓遵守規(guī)則，愛惜公物，要敢于克服困難，英勇堅毅。

2、能精神飽滿、動作精確有力的做徒手操，和輕器械操，能聽音樂做操。

3、有正確的跑步姿態(tài)，能輕松自如的饒過障礙物會交替跑快速跑。

4、能立定跳遠40厘米，高跳下35厘米，組跑跳50厘米。

5、能聽口令和信號精確的做相應的動作，按型號快速集合，分散整齊列隊和變換對型，學習左右分隊走

6、能運用各種器械開展體育活動，能獨立或合作搜拾玩具和體育器械。

7、學習肩上揮臂投準，能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩。

語言：

1、幫組幼養(yǎng)成較主動主動專注傾聽別人說話的習慣，提高幼兒的傾聽度，能駕馭傳遞信息。

2、指導幼兒用恰當?shù)恼Z言表達自己的意愿在嬉戲中正確的運用反義詞、方位詞量詞和連詞，能說完整的合成句。

3、會重點講解并描述實物、情景、圖片，在集風光 前講話自然、大方聲音想亮清楚。

4、樂意認讀常見的漢字，增加幼兒對漢字的愛好

5、在文學活動中幼兒能依據(jù)文學作品的想象線索聯(lián)系個人已有的閱歷擴展想象表達，仿編或編構好玩的情節(jié)和畫面。

社會：

1、培育幼兒用做大哥哥的光容感和責任感，能關切照看小弟弟妹妹，能為幼兒園做有意義的事

2、能主動的運用禮貌用語以恰當?shù)姆绞脚c人交往，

3、知道老師節(jié)中秋節(jié)的名稱，時間，意義，樂意參與節(jié)日活動。

4、知道我國是一個多民族的國家，相識一些主要的少數(shù)民族，并懂得敬重少數(shù)民族。

5、知道遵守公共場所的紀律規(guī)則。

6、保持個人衛(wèi)生，了解預防鋸齒的方法。

音樂

1、在理解歌曲內(nèi)容的基礎上，充分感受歌曲的心情，并能依據(jù)自己的感受選擇運用不同的速度、力度和改變演唱歌曲。

2、學習按音樂的節(jié)奏做簡潔的基本動作、仿照動作與舞蹈動作，體驗與同伴進行動作學習和溝通的歡樂。

3、學習幾種打擊樂的方法。

4、學習感受性質顯明、結構短小明晰的歌曲和有標題的器樂曲的形象，體驗民族音樂，勞動音樂的不憐憫趣。

課程支配：語言、社會、體育、音樂每周2節(jié)，識字、故事、兒歌每周1節(jié)。

每月工作重點

九月份

1、開學工作支配。

2、開展“我要上學了”的主題活動。

3、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設。

十月份

1、“秋”主題活動，到川師校內(nèi)參觀，開展家園互動活動。

2、召開班務會、家長會。

3、搞好班級主題活動環(huán)境創(chuàng)設。

4、開展“找找身邊的小雷鋒”講文明

5、講禮貌、講科學，樹新風活動。

十一月份

1、開展“動物”的主題活動。

2、召開班務會寫好分月工作總結。

3、實行“我為小隊添顆星”主題班會。

4、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評比活動。

十二月份

1、“冬”主題活動。

2、打算一日活動常規(guī)檢查及環(huán)境創(chuàng)設檢查。

3、打算元旦節(jié)目排練。

一月份

1、實行“媽媽，請您歇一歇”敬老愛幼主題班會。

2、舉辦兒歌、故事或古詩朗誦、演講競賽。

3、進行期末各項工作的總結，做好寒假各項平安工作。

幼兒園教化教學工作安排9

一、指導思想

新學年，我園將堅持以黨的十八大重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領幼兒園的各項工作，以《幼兒園教化指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針，根據(jù)市教化局的工作精神，團結與帶領全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，不斷提高保教質量和提升辦園層次，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。進一步細化幼兒園內(nèi)部管理，圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，內(nèi)強素養(yǎng)，外塑形象，打造名園，樹立名師，培育一流人才。努力建設平安校內(nèi)、健康校內(nèi)、文明校內(nèi)，歡樂校內(nèi)。為幼兒的健康成長創(chuàng)建和諧的園所環(huán)境，讓幼兒園成為幼兒學習的殿堂、文明的圣地、成長的樂園。

二、工作思路

（一）堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學園發(fā)展全局，在實現(xiàn)科學發(fā)展上下功夫，深刻相識科學發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵，更新發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質量。

（二）堅持以提高老師師德和專業(yè)化水平為重點，在師資建設上下功夫。關注老師的成長，一方面以老帶新，幫助新老師快速成長；另一方面骨干老師向名師發(fā)展，帶動老師共同成長。

（三）以實踐為基礎，以科研為先導，關注幼兒的成長，德育領先，強化教學常規(guī)管理，尋求突破，促進幼兒健康、全面的發(fā)展。

（四）充分發(fā)揮黨組織政治核心作用和監(jiān)督保證作用，促進學園科學發(fā)展、和諧發(fā)展。

三、工作措施

（一）幼兒園管理

1．加強幼兒園的民主、科學、規(guī)范化管理，進一步健全幼兒園各種規(guī)章制度。接著堅持以人為本、和諧發(fā)展的教化理念，深化幼兒園內(nèi)部管理體制改革，完善內(nèi)部管理機制，主動推動依法辦學、民主治園和科學決策，促進幼兒園各項工作科學、有序地綻開。

2．完善領導班子建設。本學年進一步加強幼兒園行政班子的隊伍建設，建立起一支和諧力、凝合力、戰(zhàn)斗力強的領導班子，帶領全園教職工立足本職崗位主動進取，開創(chuàng)“和諧共事、人心思進、朝氣盎然”的新局面。

3．強化平安工作管理，狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保師幼平安。要深化開展平安學問教化和應急演練，開展師幼“平安教化日（月）”宣揚教化活動，完善校內(nèi)平安聯(lián)防制度和督促檢查制度，深化開展幼兒園及周邊治安綜合治理。要全面構建幼兒園平安工作保障體系，健全幼兒園平安預案機制，建立幼兒園周邊整治協(xié)調(diào)工作機制，切實維護園所及周邊環(huán)境平安。

4．加強師德師風建設，培育老師的學術魅力和人格魅力，弘揚“學為人師、行為示范”的職業(yè)道德，營造師德師風高尚、教風學風端正的校內(nèi)文化氛圍。要以“全面提高保育教化質量，辦好人民滿足教化”為主題，組織開展“師德建設年”系列活動，評比幼兒、家長最寵愛的“師德標兵”，進一步完善師德建設的考核和激勵機制，調(diào)動老師教書育人的主動性。

5．深化開展教化系統(tǒng)行風建設和黨風廉政建設，要把行風建設和黨風建設結合起來，確立“圍繞黨風抓園風、抓好園風促黨風”的指導思想，廣泛開展廉潔教化和廉政文化建設，建立和完善行風建設和黨風廉政建設的長效機制。

6．加強黨支部建設。黨支部依據(jù)上級的支配確定入黨主動分子發(fā)展新黨員，進一步壯大黨組織的力氣，指導和支持工會、共青團等部門，依照各自章程獨立開展工作。黨支部要發(fā)揮黨的政治核心作用，利用星期一下午的政治學習時間，加強對教職工和黨員的思想政治教化。

7．加強工會建設，充分發(fā)揮工會、教代會、工代會在民主參政、議政及監(jiān)督等方面的作用。本學年工會擬在三月份召開“雙代會”，主題是：“構建和諧校內(nèi)”，屆時將通過幼兒園新制訂的管理法規(guī)。工會還要結合“三八”國際婦女節(jié)、“五一”勞動節(jié)等重大節(jié)日，開展一些為廣闊教職工所喜聞樂見的文體活動，在下學期9月份為教職工支配一次健康檢查。

8．完善家園聯(lián)系制度。本學年將擴大園級家長委員會，進一步發(fā)揮其橋梁、紐帶作用。通過開辦家長學校、實行家長會等形式，加強幼兒園、家庭和社會教化的結合，形成推動素養(yǎng)教化的強大合力，構建起社會、家庭、學校三位一體的教化網(wǎng)絡。

9．進一步深化園務公開工作。園務公開應不拘形式、方法多樣。要拓寬渠道、廣開門路，通過教代會、園務公開欄、校內(nèi)網(wǎng)、電子屏、宣揚欄等方式，做到幼兒園管理公開、教學評估公開、財經(jīng)收支公開，增加幼兒園工作的透亮度，使園務公開、落實、可信，形成民主、科學、規(guī)范的監(jiān)督體系。

10．要進一步落實和值班人員制度，加強監(jiān)督，實行崗位目標責任制，嚴格落實責任追究制度，確保師幼出入平安。財務室要組織人員對各教室、辦公室、專用教室的用電設施等進行常常性的檢查，剛好發(fā)覺問題，消退平安隱患，為全體師幼供應平安舒適的工作學習環(huán)境。

11．規(guī)范財務管理。全面推行教化收費公示制度，實施收費的陽光工程。要建立和完善規(guī)范教化收費的長效機制，加強對幼兒園收費、物資選購 、小型修理、后勤等各項工作的管理和監(jiān)督力度，加強幼兒園財務管理和內(nèi)部審計，提高經(jīng)費運用效益，做到收支合理，開源節(jié)流。

12．接著加強后勤管理和后勤隊伍建設，提高后勤保障實力和服務水平，不斷改善師幼的工作、學習環(huán)境和條件。總務部門要帶領后勤人員仔細做好開學籌備工作，做好教學用品、教學器材、教室日用品的供應發(fā)放工作，保障正常的教學秩序。