2023年幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃

2023年幼兒園教育教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園教化教學(xué)工作安排1

一、指導(dǎo)思想

深化學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng)建與個(gè)體生命相和諧、相一樣的教化;堅(jiān)固樹立以人為本的管理觀念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教化日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到四個(gè)新：與時(shí)俱進(jìn)，教化觀念不斷更新;堅(jiān)持素養(yǎng)教化，開展工作不斷創(chuàng)新;深化探究實(shí)踐，課程改革成果新;促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，師資素養(yǎng)面貌新。

全面貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，更新教化思想，大膽改革，努力開創(chuàng)教化的新局面。以高度的責(zé)任感，仔細(xì)完成本學(xué)期的工作目標(biāo)和任務(wù)，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。

二、主要目標(biāo)：

仔細(xì)落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度，完成本學(xué)期的老師培訓(xùn)、招生及教學(xué)、保育等工作目標(biāo);抓好教化教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;做好對(duì)外宣揚(yáng)，實(shí)現(xiàn)生源的穩(wěn)步增長(zhǎng)，更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教化實(shí)力。

三、工作宗旨：

重細(xì)微環(huán)節(jié)、講實(shí)效、看長(zhǎng)遠(yuǎn)

四、工作要求

務(wù)實(shí)與敏捷兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新發(fā)展。

五、主要內(nèi)容與措施

(一)修訂園本教研制度，加強(qiáng)保教常規(guī)管理

制訂我園的園本教研、課題以及培訓(xùn)等工作制度，以教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題為切入點(diǎn)，以解決老師在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題為課題探討目標(biāo),促進(jìn)老師自主提高專業(yè)化水平。

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高老師專業(yè)水平。在老師中開展業(yè)務(wù)進(jìn)修“十個(gè)一”活動(dòng)，即：(1)學(xué)習(xí)一本教化理論書籍的體會(huì);(2)記好一本學(xué)習(xí)筆記;(3)參加一項(xiàng)課題探討;(4)撰寫一篇代表自己水平的科研論文;(5)每月上一堂優(yōu)質(zhì)課(6)編寫一個(gè)優(yōu)秀教案;(7)每月提交一個(gè)問(wèn)題;(8)每月一篇教化案例;(9)每?jī)芍芤黄虒W(xué)反思;(10)每學(xué)期一篇工作反思。

2、加強(qiáng)教化教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。

(1)、建立隨堂聽課和檢查教案制度。

(2)、加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。

(3)、開展集體備課，一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng)。

3、以園本教研為載體，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。結(jié)合本園特點(diǎn)、須要及實(shí)際狀況，創(chuàng)建性地開展教學(xué)專題研討活動(dòng)。依據(jù)教研活動(dòng)安排，每雙周三、四上午開展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動(dòng)，幫助老師更新觀念，轉(zhuǎn)變角色，提高老師的教學(xué)水平。

4、開展系列的園本培訓(xùn)活動(dòng)，提升青年老師的專業(yè)水平。本學(xué)期，我們將通過(guò)系統(tǒng)的園本培訓(xùn)，使老師漸漸勝任班級(jí)教學(xué)。本學(xué)期將實(shí)行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”專題講座、“青年老師如何寫教案”專題講座、組織老師一課多研，同課異構(gòu)上示范課，并以本課例為載體，開展學(xué)科研討和教法培訓(xùn)，進(jìn)行研訓(xùn)一體的園本培訓(xùn)活動(dòng)。

5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

(1)、開好學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。開學(xué)初各班依據(jù)各自不同的特點(diǎn)召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教化目標(biāo)及要求，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀念，做到家園共育。

(2)、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊(cè)》和《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》的作用。老師仔細(xì)填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》和《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》，按時(shí)發(fā)放、展覽，在家園之間搭建溝通、溝通的橋梁。

(3)、開展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會(huì)或親子活動(dòng)、半日開放活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓家長(zhǎng)零距離感受幼兒園的教化教學(xué)活動(dòng)，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進(jìn)親子情感。

(4)、家長(zhǎng)客座老師活動(dòng)。充分利用家長(zhǎng)資源，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，客座老師，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，以彌補(bǔ)老師幼教領(lǐng)域以外學(xué)問(wèn)不足的缺陷，拓展幼兒的視野。

(5)、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級(jí)博客的宣揚(yáng)、溝通和溝通作用。各班剛好上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)和幼兒活動(dòng)狀況。

6、加強(qiáng)課題探討，提高科研水平和反思實(shí)力。

制定切實(shí)可行的安排，扎實(shí)有效地開展課題探討，將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把課題特色教化滲透到各個(gè)領(lǐng)域和幼兒一日活動(dòng)之中，并剛好總結(jié)探討成果，主動(dòng)撰寫論文、隨筆和案例，激勵(lì)老師向各類教化報(bào)刊投稿。

(二)園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益

1、辦園思想：幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)老師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的動(dòng)身點(diǎn)。

2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、敏捷而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參加實(shí)踐教化教學(xué)第一線。

3、班子建設(shè)：注意學(xué)習(xí)反思、提倡指責(zé)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4、師資建設(shè)：強(qiáng)化“師表”意識(shí)，全面提升幼兒園教化形象。加強(qiáng)師德建設(shè)，把師德建設(shè)擺到更加突出的位置，確立“制度第一，人文關(guān)懷”的管理理念。

5、后勤隊(duì)伍：充分挖掘我園保育隊(duì)伍懂教化、素養(yǎng)好的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加強(qiáng)保教合一的意識(shí)，增加崗位角色意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，以園為家，視幼兒為己出，為教化一線作堅(jiān)實(shí)保證。

幼兒園教化教學(xué)工作安排2

一、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒教化改革與發(fā)展的指導(dǎo)看法》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作安排，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推動(dòng)教學(xué)改革。

二、工作思路

以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展。以抓實(shí)教化教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲

活動(dòng)開展，接著嘗試新課程改革。

三、主要工作

㈠強(qiáng)化教化教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、嬉戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細(xì)明確的要求。

2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換剛好，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教化合力。

3、建立0—3歲早教指導(dǎo)站，正常開展0—3歲親子園活動(dòng)。0—3歲嬰幼兒早期教化是學(xué)前教化的重要環(huán)節(jié)，是整個(gè)教化的起點(diǎn)和開端。本學(xué)期我園將著力開展0-3歲的家長(zhǎng)哺育指導(dǎo)與親子教化活動(dòng)，保證0—3嬰幼兒及其家長(zhǎng)接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實(shí)提高家長(zhǎng)和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平，促進(jìn)0—3歲嬰幼兒歡樂(lè)健康成長(zhǎng)。

㈡強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教化。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動(dòng)中滲透，仔細(xì)落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

2、豐富幼兒活動(dòng)。一是豐富戶外體育嬉戲活動(dòng)的開展，堅(jiān)持每天的戶外體育嬉戲熬煉。二是開展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，創(chuàng)建機(jī)會(huì)為幼兒供應(yīng)展示的舞臺(tái)。三是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中熬煉成長(zhǎng)。

㈢深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1、落實(shí)新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改，運(yùn)用好教材。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒主動(dòng)體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，將教化過(guò)程的學(xué)問(wèn)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少;二嘗試教化多，灌輸教化少;三材料打算多，伏案抄寫少。

2、仔細(xì)鉆研教材，探究好的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，開展公開教學(xué)看、聽、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)比等，通過(guò)活動(dòng)的開展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。

3、加強(qiáng)集體備課。組織老師探討教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)安排，注意教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期打算。

4、接著開展相互聽課、年級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每周必需聽課一節(jié)，園長(zhǎng)每周聽課三節(jié)，聽課后并剛好評(píng)課。

幼兒園教化教學(xué)工作安排3

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期圍繞幼兒園三年規(guī)劃，以“規(guī)范辦園、精細(xì)管理、提升內(nèi)涵”為發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合《未成年人道德教化》的逐項(xiàng)要求，依據(jù)我園實(shí)際狀況，以優(yōu)化幼兒一日生活，建立良好的工作秩序和常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)為核心，加強(qiáng)教化教學(xué)探討，在實(shí)踐→反思→改進(jìn)中提升老師的教化教學(xué)水平，打造優(yōu)秀老師隊(duì)伍，促進(jìn)幼兒、老師健康成長(zhǎng)。

二、年度教學(xué)工作目標(biāo)

優(yōu)化課程，精華管理，強(qiáng)化隊(duì)伍，提升內(nèi)涵，促進(jìn)幼兒、老師健康成長(zhǎng)。

三、學(xué)期重點(diǎn)目標(biāo)

1.加強(qiáng)常規(guī)管理工作目標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化的落實(shí)。

2.加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)，在層級(jí)培訓(xùn)中提升全園老師的專業(yè)素養(yǎng)。

3.完善教科研組織建設(shè)，加大課題探討的力度

五、分解目標(biāo)與措施

(一)精化管理

1、細(xì)化各項(xiàng)保教工作管理流程與制度，明確工作要求與規(guī)范，使常規(guī)管理走向目標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化。

2、通過(guò)環(huán)節(jié)行政值班巡查及進(jìn)班指導(dǎo)、常常巡察各班的保教工作開展?fàn)顩r，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好解決，為老師提高有效的指導(dǎo)策略。

3、要求進(jìn)班老師嚴(yán)格遵守幼兒園老師行為規(guī)范，做到人到、心到，加強(qiáng)班級(jí)平安工作的管理，每月對(duì)幼兒做出正確的評(píng)價(jià)并剛好向家長(zhǎng)反饋剛好溝通調(diào)整。

4、各年級(jí)組和班組要依據(jù)本年度教學(xué)安排，結(jié)合自己班孩子的年齡特點(diǎn)，制度切實(shí)可行的班級(jí)安排、年級(jí)組安排，力求主題顯明，內(nèi)容豐富，形式多樣。切忌不切實(shí)際的“高、大、空”，教務(wù)處定期比照各班、各組安排檢查教學(xué)工作。

5、備課制度在保持原有提前一周備課的機(jī)制上，要求每次活動(dòng)有平安目標(biāo)、措施的體現(xiàn)，效果分析中有對(duì)本次活動(dòng)平安事項(xiàng)的小結(jié);并要求45歲以下的老師單周一次創(chuàng)新活動(dòng)，雙周一次電化教學(xué)的課程體現(xiàn)。

6、科學(xué)合理的運(yùn)用功能室，按教務(wù)處的排班安排按時(shí)開展活動(dòng)，并做到有活動(dòng)記錄。

7、結(jié)合“核心價(jià)值觀”多渠道的開展德育教化活動(dòng)，將德育工作、平安教化與日常教化教學(xué)相結(jié)合，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中滲透，并以“大手牽小手”的形式，由孩子帶動(dòng)家庭，由家庭影響社會(huì)，全民參加到“文明創(chuàng)建”中來(lái)。

8、深化開展區(qū)角、體育、晨間、戶外等嬉戲活動(dòng)，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點(diǎn)的嬉戲活動(dòng)內(nèi)容，把”文明禮儀”教學(xué)滲透到各項(xiàng)教化活動(dòng)。主動(dòng)開展幼兒體育熬煉活動(dòng)，加強(qiáng)嬉戲活動(dòng)的指導(dǎo)，通過(guò)嬉戲活動(dòng)的開展，讓幼兒在滿意歡樂(lè)的同時(shí)，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)和閱歷，獲得各種實(shí)力的發(fā)展.

(二)老師隊(duì)伍

1、加強(qiáng)老師師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合“文明創(chuàng)建”工作，比照“核心價(jià)值觀”，努力打造一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。

*開展道德講堂

*讀書活動(dòng)

*師德演講

*國(guó)旗下宣誓

*老師禮儀培訓(xùn)*

2、新老師培育。

*接著研讀《幼兒園一日生活組織與策略》，幫助新老師盡快熟識(shí)本職工作，能順當(dāng)?shù)亻_展一日活動(dòng)。

*開展“崗位練兵”活動(dòng)，幫助新老師盡快成長(zhǎng)。

*接著為新老師配備師傅老師，增加帶教老師的責(zé)任心，從各方面關(guān)注新老師，使其盡快適應(yīng)工作崗位。

*為新老師供應(yīng)各類培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，增加老師的素養(yǎng)。

3、青年老師培育

*借助于年級(jí)組活動(dòng)的開展，為這部分老師壓擔(dān)子，提高她們的組織實(shí)力，大膽探究教化工作的新思路。

*學(xué)習(xí)提高操作、運(yùn)用媒體的實(shí)力，進(jìn)一步提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體的實(shí)力。

*接著加強(qiáng)青年老師的基本功訓(xùn)練，堅(jiān)持“每周一練”的專業(yè)技能培訓(xùn)，提高青年老師組織教化教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)的實(shí)力，獨(dú)立自主完成教學(xué)活動(dòng)。

*繪畫(芮)

*手工(徐)

*琴、歌頌(朱)

*舞蹈(李)

*閱讀(應(yīng))

4、成熟老師的培育

增加閱歷型老師的工作主動(dòng)性，挖掘她們的優(yōu)勢(shì)，如：班級(jí)常規(guī)管理方面等，通過(guò)開設(shè)講座及講授等方式，調(diào)動(dòng)這部分老師的主動(dòng)性。激勵(lì)老師接著參與各類進(jìn)修，始終保持與時(shí)俱進(jìn)的腳步。發(fā)揮老老師的“傳幫帶”作用，指導(dǎo)青年老師科學(xué)開展班級(jí)各項(xiàng)工作，做到言傳身教，以身示范。

*優(yōu)秀進(jìn)步青年考核

*優(yōu)秀帶教老師考核

(三)教化科研

1、以年級(jí)組為單位開展年級(jí)組的教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容多樣做到有安排，有內(nèi)容，有總結(jié)。

2、成立教研沙龍，制定各組教研安排，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以開展研討活動(dòng)，促進(jìn)老師發(fā)展為目的，開展各種形式的教化教學(xué)研討活動(dòng)。

*音樂(lè)嬉戲(吳)

*體育嬉戲(何)

*創(chuàng)意美術(shù)(芮)

*繪本閱讀(田)

3、發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)示范作用，如定期進(jìn)行示范課活動(dòng)，進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)閱歷的探討講座等。發(fā)揮她們的輻射作用，要求上好示范課、進(jìn)行課題探討、“一對(duì)一”幫扶、主動(dòng)參與各類評(píng)比活動(dòng)，保質(zhì)保量完成任期內(nèi)的各項(xiàng)考核目標(biāo)義務(wù)。

4、接著開展青年老師“送教下鄉(xiāng)”、“一課三研”、“同課異構(gòu)”、“基本功大賽”等活動(dòng)，給青年老師搭建展示和溝通的平臺(tái)，從實(shí)踐中反思，在反思中不斷成長(zhǎng)、成熟。

5、以研促教，激勵(lì)青年老師參加課題探討，從小處做起，從班級(jí)實(shí)際動(dòng)身，結(jié)合“文明禮儀”課題探討，開展系列教化活動(dòng)，培育有禮、歡樂(lè)的幼兒。

(四)家長(zhǎng)工作

1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)教化資源，切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的輻射帶動(dòng)作用。剛好與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展?fàn)顩r，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，獲得家長(zhǎng)的理解與支持。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，定期班級(jí)網(wǎng)頁(yè)及家校互動(dòng)平臺(tái)，增加與家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。

3、利用家長(zhǎng)園地、班級(jí)博客、家長(zhǎng)學(xué)校、親子活動(dòng)、半日活動(dòng)等增進(jìn)家園溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)“科學(xué)育兒”的方法，“文明禮儀”的行為、并圍繞“核心價(jià)值觀”對(duì)家進(jìn)步行專題培訓(xùn)，取得家長(zhǎng)支持，達(dá)到家園教化一樣。

4、增加家長(zhǎng)的平安意識(shí)，保障幼兒健康歡樂(lè)的全面發(fā)展。

(五)月工作安排

八月份

1、各項(xiàng)安排制定

2、新老生報(bào)名登記工作

3、老師培訓(xùn)

4、總園開學(xué)工作會(huì)議

5、年級(jí)組、教研組會(huì)議

6、環(huán)境衛(wèi)生檢查

7、新生家訪、創(chuàng)建班級(jí)博客

九月份

1、幼兒入園，教學(xué)秩序正?；?/p>

2、家長(zhǎng)學(xué)校：新生家長(zhǎng)會(huì)、成立家委會(huì)

3、早操編排、國(guó)旗下講話

4、開學(xué)第一課(聽媽媽講那過(guò)去的故事)

5、結(jié)合“老師節(jié)”開展感恩活動(dòng)

6、9.18平安演練

7、結(jié)合“中秋節(jié)”開展活動(dòng)

8、片級(jí)教研活動(dòng)

9、全園家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)禮儀培訓(xùn)

10、環(huán)境、區(qū)角創(chuàng)設(shè)

11、禮儀小衛(wèi)士上崗培訓(xùn)

12、年級(jí)組園本培訓(xùn)活動(dòng)

13、迎國(guó)慶親子活動(dòng)(大班)

14、“珍寶電視臺(tái)”啟動(dòng)

15、電子白板課例競(jìng)賽

十月份

1、結(jié)合“國(guó)慶”開展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)情感教化

2、園本培訓(xùn)：a、新老師拜師b、年級(jí)組教研活動(dòng)

3、各年級(jí)組開展社區(qū)活動(dòng)

4、片級(jí)教研活動(dòng)

5、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)

6、各班結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開展敬老活動(dòng)(中班)

7、幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作

8、秋、冬季傳染病預(yù)防宣揚(yáng)工作

9、成立教研組、新課題開題工作

10、新老師考核課

11、年級(jí)組園本培訓(xùn)活動(dòng)

12、幼兒體操競(jìng)賽

13、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查

十一月份

1、消防平安教化活動(dòng)(11月7日)

2、青年老師繪畫競(jìng)賽

3、幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、片級(jí)教研活動(dòng)

5、老師外出學(xué)習(xí)

6、園本培訓(xùn)：a、學(xué)習(xí)匯報(bào)b、教學(xué)研討

7、年級(jí)組園本培訓(xùn)活動(dòng)

8、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查

十二月份

1、園本培訓(xùn)：a、理論學(xué)習(xí)b、教學(xué)研討

2、片級(jí)教研活動(dòng)

3、各班結(jié)合圣誕節(jié)開展活動(dòng)(小班親子活動(dòng))

4、幼兒迎新系列活動(dòng)(語(yǔ)言競(jìng)賽;書畫、手工展)

5、冬季校內(nèi)平安工作

6、校內(nèi)平安演習(xí)

7、年級(jí)組園本培訓(xùn)活動(dòng)

8、兩園幼兒競(jìng)賽活動(dòng)(內(nèi)容待定)

9、環(huán)境衛(wèi)生、保教常規(guī)檢查

元月份

1、元旦慶?；顒?dòng)

2、幼兒技能達(dá)標(biāo)活動(dòng)

3、老師讀書活動(dòng)競(jìng)賽

4、完善校本研訓(xùn)冊(cè)

5、各項(xiàng)迎檢工作、資料整理

6、班主任溝通會(huì)、學(xué)期總結(jié)

幼兒園教化教學(xué)工作安排2023

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點(diǎn)，接著以《規(guī)程》、《綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，仔細(xì)實(shí)行幼兒園工作目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)探討，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康全面發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、從一日生活常規(guī)入手，培育幼兒的良好習(xí)慣。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化，養(yǎng)成老師的工作習(xí)慣。

3、突出園本的特色教化，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

三、主要工作

㈠加強(qiáng)教化教學(xué)常規(guī)化管理

1、樹立“一日生活皆課程”的理念。以園內(nèi)一日生活活動(dòng)為載體，建立科學(xué)的一日生活常規(guī),細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,帶領(lǐng)老師仔細(xì)執(zhí)行《幼兒園一日生活常規(guī)及老師職責(zé)》，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、嬉戲活動(dòng)、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)對(duì)每一環(huán)節(jié)的詳細(xì)探討。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)行為。本學(xué)期從教學(xué)細(xì)微環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)課堂教學(xué)、集體備課、聽課、評(píng)課和教學(xué)反思等常規(guī)工作。

㈡有效地開展園所特色教化

全面貫徹“一課堂一講壇一活動(dòng)”的特色教化內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實(shí)力。

在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期增加了幼兒禮儀教化培育，引導(dǎo)幼兒駕馭生活禮儀(用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀)公共場(chǎng)所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)做人，逐步培育幼兒良好的行為習(xí)慣，為幼兒終生發(fā)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個(gè)從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對(duì)幼兒的禮儀行為習(xí)慣做評(píng)估,把幼兒良好禮儀習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

㈢加強(qiáng)師資培訓(xùn)

1、學(xué)習(xí)落實(shí)《綱要》、《指南》精神,根據(jù)老師所教學(xué)段學(xué)習(xí)，做到有筆記、有考核。在課程實(shí)施過(guò)程中,以幼兒為中心,促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教化過(guò)程的學(xué)問(wèn)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。

2、仔細(xì)鉆研教材,探究好的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷,開展老師“說(shuō)課競(jìng)賽、“綠蔭杯”教學(xué)競(jìng)賽、“玩教具制作”評(píng)比等,老師要做好主題反思筆記，從而優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)集體備課。組織老師“備幼兒(幼兒的原有閱歷與需求、備幼兒學(xué)習(xí)反應(yīng))、備目標(biāo)、備老師(語(yǔ)言、應(yīng)答)、備教具的運(yùn)用、備教材等方面開展備課活動(dòng)，做到“心中有目標(biāo)，眼中有幼兒，手中有方法”，科學(xué)合理、有條不紊，切實(shí)提高備課的實(shí)力，提升老師的教化教學(xué)水平。

四、工作支配

八月份：

1、制定工作安排

2、老師禮儀培訓(xùn)

3、布置主題環(huán)境

九月份

1、全園家長(zhǎng)會(huì)

2、中班家長(zhǎng)開放日、

3、慶中秋主題活動(dòng)

4、集體備課和教研活動(dòng)

5、《綱要》學(xué)習(xí)及考核競(jìng)賽

6、老師禮儀培訓(xùn)

7、老師基本功——“每月一畫”

8、“文明班級(jí)”評(píng)比

9、園本教研

十月份

1、業(yè)務(wù)培訓(xùn)“如何說(shuō)課“

2、老師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、老師課件制作競(jìng)賽

3、老師說(shuō)課競(jìng)賽及“綠蔭杯”教學(xué)競(jìng)賽

4、園本教研

5、《指南》學(xué)習(xí)及考核競(jìng)賽

6、“文明班級(jí)”評(píng)比

7、老師基本功——“每月一畫”

8、老師禮儀培訓(xùn)

9、小、中班幼兒課間操競(jìng)賽

10、親子活動(dòng)

小班“秋天的畫報(bào)”手工制作展

中大班“秋天的圖畫”畫展

十一月份

1、大班家長(zhǎng)開放日

2、《規(guī)程》學(xué)習(xí)及考核競(jìng)賽

3、幼兒禮儀評(píng)估

4、園本教研

5、老師基本功——“每月一畫”

6、小中班幼兒插板畫競(jìng)賽

7、“文明班級(jí)”評(píng)比

十二月份：

1、幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)填寫

2、玩教具評(píng)比

3、幼兒禮儀匯報(bào)(形式自選)

4、老師基本功——“每月一畫”

5、園本教研

6、“文明班級(jí)”“文明老師”“文明珍寶”評(píng)比

7、新年聯(lián)歡會(huì)

幼兒園教化教學(xué)工作安排2023

一.指導(dǎo)思想

以黨的十六屆六中全會(huì)精神為指針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建和諧幼兒園為主線，以提升幼兒園保教質(zhì)量為著力點(diǎn)，全面實(shí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》以及管理局黨委全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神，深挖內(nèi)部潛力，強(qiáng)化精細(xì)管理，凝合發(fā)展合力，接著打造親情和諧的名牌幼兒園。

二.工作目標(biāo)

2023年、2023年我園兩次被評(píng)為山東省“十佳”幼兒園，2023年以來(lái)連續(xù)四次被評(píng)為管理局“名牌幼兒園”，這標(biāo)記著我園各項(xiàng)工作又上了一個(gè)新臺(tái)階。本學(xué)期我們的目標(biāo)是接著努力，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，突出優(yōu)勢(shì)，形成特色，創(chuàng)出品牌，開拓市場(chǎng)，逐步形成“兩全”和“三以”的服務(wù)目標(biāo)和辦園特色，即為全體幼兒服務(wù)，為幼兒的全面發(fā)展服務(wù);以保教質(zhì)量為核心，以思想建設(shè)為基礎(chǔ)，以科學(xué)管理做保證，不斷提高管理工作的規(guī)范化，科學(xué)化。加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高現(xiàn)代教化技術(shù)水平和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的實(shí)力。加強(qiáng)家園工作，統(tǒng)合家長(zhǎng)和社會(huì)的教化資源，形成教化合力，實(shí)現(xiàn)家園共育。在搞好日常教學(xué)工作的同時(shí)，抓好科研工作，扎實(shí)有效地完成省、局級(jí)試驗(yàn)課題。爭(zhēng)取第三次申報(bào)山東省十佳幼兒園取得勝利。

三、詳細(xì)工作及措施

(一)提高保教服務(wù)質(zhì)量，確?！皟陕省碧嵘?。

幼教工作者以服務(wù)家長(zhǎng)、奉獻(xiàn)社會(huì)的服務(wù)理念，全面提高服務(wù)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)、熱忱、周到的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)看法來(lái)吸引幼兒，吸引幼兒家長(zhǎng)。要緊緊圍繞一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)健康首位，發(fā)展為本，層次推動(dòng)，崇尚創(chuàng)新的辦園理念和面對(duì)全體，張揚(yáng)特性，培育愛(ài)好，發(fā)展實(shí)力的教化思想。通過(guò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使幼兒喜愛(ài)上幼兒園，家長(zhǎng)情愿把孩子送入幼兒園，把全部該入園的幼兒吸引過(guò)來(lái)，提高入園幼兒的出勤率和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的滿足率，雙雙達(dá)到90%。

保育工作方面：

1.加強(qiáng)平安防范工作。全體教職工要堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)平安的環(huán)境，剛好發(fā)覺(jué)和清除擔(dān)心全隱患，強(qiáng)化幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，確保全年無(wú)事故。決不允許因失職而造成的傷亡事故(含食物中毒事故等)。健全幼兒平安工作檔案資料，做到班班、人人有安排，定期檢查有記錄。

2.抓好衛(wèi)生保健工作。堅(jiān)持衛(wèi)生檢查制、消毒制，做好健康保健宣揚(yáng)和疾病預(yù)防工作，限制流行性、傳染性疾病。通過(guò)早熬煉和各種活動(dòng)，提高幼兒的抗病實(shí)力。結(jié)合體育熬煉，促進(jìn)幼兒的食欲，提高幼兒的身體素養(yǎng)。

3.改善幼兒伙食工作。堅(jiān)持做好伙食的養(yǎng)分搭配，做到中餐每周不重樣。加強(qiáng)炊事員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高伙食加工質(zhì)量，使幼兒吃飽吃好吃得科學(xué)。

4.規(guī)范日常保育工作。依據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn)明確保育目標(biāo)。特殊對(duì)托班幼兒要耐性細(xì)致地照看，提倡保教一體化的教化。

教學(xué)工作方面：

1、加強(qiáng)日常活動(dòng)管理。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，注意活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性調(diào)整。開展好區(qū)角活動(dòng)和戶外活動(dòng)，使活動(dòng)支配充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)建性。

2、主動(dòng)運(yùn)用電教手段。主動(dòng)采納計(jì)算機(jī)、投影儀等現(xiàn)代化教學(xué)手段，豐富教化教學(xué)活動(dòng)，提高現(xiàn)代化教學(xué)水平。

3、進(jìn)行教化活動(dòng)改革。把新的教化思想融于教學(xué)，老師對(duì)幼兒新的須要、新的發(fā)覺(jué)有接納的看法，依據(jù)幼兒愛(ài)好生成課程，使安排的活動(dòng)與非安排的活動(dòng)整合起來(lái)。加大創(chuàng)新教化的力度，改革教學(xué)組織形式，使之生活化、嬉戲化，以教改促進(jìn)老師實(shí)力的提高。

4、開展幼兒素養(yǎng)教化。在日常生活中培育幼兒的文明禮貌習(xí)慣，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感。培育幼兒的自理實(shí)力，開展自理實(shí)力的競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安學(xué)問(wèn)教化。

5、留意教學(xué)資料積累。規(guī)范資料收集工作，增補(bǔ)、修訂各項(xiàng)資料。建立完善幼兒個(gè)案，做好幼兒個(gè)體發(fā)展的評(píng)價(jià)、分析、統(tǒng)計(jì)工作，逐步形成幼兒個(gè)體發(fā)展記錄。

6、規(guī)范課題探討工作。接著開展一項(xiàng)省級(jí)課題的探討工作，創(chuàng)設(shè)營(yíng)造具有課題特色的環(huán)境。將教研與科研有機(jī)結(jié)合，把課題特色教化滲透到各個(gè)教化領(lǐng)域和一日活動(dòng)之中。注意總結(jié)積累，主動(dòng)撰寫論文隨筆，向各類教化報(bào)刊投稿。加強(qiáng)宣揚(yáng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，不斷提高幼兒園的社會(huì)聲譽(yù)。

(二)注意隊(duì)伍建設(shè)，提高隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)職工的思想政治工作，以提高保教水平為目的，加大先進(jìn)典型的選樹力度，帶動(dòng)廣闊老師愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，教書育人，辛勤耕耘，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，在全園上下培植一種講學(xué)習(xí)、講鉆研、講奉獻(xiàn)、講成就的優(yōu)良園風(fēng)。

2、加強(qiáng)保教隊(duì)伍的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化職業(yè)角色意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)品牌意識(shí)，使廣闊保教人員樹立正確的兒童觀和教化觀，培育老師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，提高隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

3、接著抓崗位練兵和專業(yè)培訓(xùn)，以老師的“1121”工程和保育員的“三好”作為基礎(chǔ)保障，開展多形式、多方位、多渠道的培訓(xùn)，如開辦各類培訓(xùn)班，老師依據(jù)自身實(shí)際選擇參與，使廣闊教職工學(xué)有所長(zhǎng)，呈現(xiàn)特性，持續(xù)發(fā)展。

4、建設(shè)“名師”工程，發(fā)揮成功名師、局學(xué)科帶頭老師、局優(yōu)秀青年學(xué)問(wèn)分子、局教學(xué)能手、局教壇新秀及責(zé)任師的傳幫作用，突出個(gè)人專長(zhǎng)，多出人才，快出人才。

5、為老師創(chuàng)建各種短期培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，開闊老師視野，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念。激勵(lì)青年老師參與大專及本科進(jìn)修，不斷提高自身學(xué)歷層次。

(四)加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

1、通過(guò)定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議、看法，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì)宣揚(yáng)幼兒園的作用，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，每學(xué)期至少開展兩次家長(zhǎng)學(xué)校專題講座活動(dòng)，提高家長(zhǎng)，達(dá)到家園同步教化，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3、通過(guò)預(yù)約談話、開放日、親子活動(dòng)等讓家進(jìn)步一步了解幼兒教化，提高教化幼兒的實(shí)力。

4、仔細(xì)填寫幼兒成長(zhǎng)記錄手冊(cè)，做好家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查工作，剛好駕馭了解家長(zhǎng)的想法和要求，進(jìn)一步完善工作。

6、設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，主動(dòng)接受家長(zhǎng)的好建議。以電話聯(lián)系、家訪等多種形式接著開展好家訪活動(dòng)。

7、充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣揚(yáng)、溝通、溝通功能。剛好更新網(wǎng)站內(nèi)容，提高家長(zhǎng)閱讀的愛(ài)好，增加可讀性，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解幼兒園工作。

四、月工作支配

一月份：

1、做好總結(jié)工作。

2、實(shí)行幼兒講故事競(jìng)賽。

3、組織好職工面授學(xué)習(xí)。

4、召開幼兒園教代會(huì)。

二月份：

1、組織好教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、做好新學(xué)期打算工作。

3、老師學(xué)習(xí)新編團(tuán)體操。

三月份：

1、抓緊幼兒常規(guī)管理，教練新編幼兒團(tuán)體操。

2、組織好慶三八活動(dòng)。

3、利用三八節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)媽媽的教化。

4、舉薦老師參與社區(qū)教學(xué)能手評(píng)比。

四月份：

1、組織幼兒新編團(tuán)體操競(jìng)賽。

2、搞好科研課題的實(shí)施、資料收集整理工作。

3、舉薦老師參與油田教學(xué)能手評(píng)比。

4、組織老師參與油田開放周活動(dòng)，到開放園參觀學(xué)習(xí)。

5、接著申報(bào)山東省“十佳”幼兒園。

五月份：

1、做好慶“六一”活動(dòng)打算，并組織好“六一”各項(xiàng)活動(dòng)。

六月份：

1、實(shí)行大班畢業(yè)典禮。

2、做好新生報(bào)名工作。

3、幼兒禮儀明星評(píng)比。

七月份：

1、做好學(xué)期工作總結(jié)。

2、利用多種形式吸引提升幼兒入園率。

3、做好省十佳的申報(bào)打算工作，對(duì)幼兒園室內(nèi)外進(jìn)行環(huán)境布置。

八月份：

1、進(jìn)行環(huán)境布置。

2、做好新學(xué)期開學(xué)的各項(xiàng)打算工作。

幼兒園教化教學(xué)工作安排4

春暖花開，燕飛蜂舞之際，我們天驕北國(guó)風(fēng)光幼兒園又迎來(lái)了新的一學(xué)期。這學(xué)期，我和周洋擔(dān)當(dāng)學(xué)前班的老師，共同完成學(xué)前班全部教化教學(xué)及保育保健工作。經(jīng)我們共同協(xié)商確定，保育保健工作由二人共同擔(dān)當(dāng)完成，而教化教學(xué)則分科別安排到個(gè)人。為能更好的促進(jìn)本學(xué)期全部工作的順當(dāng)綻開，特在此將自己本學(xué)期所擔(dān)當(dāng)?shù)娜拷虒W(xué)工作（語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、拼音）做如下安排：

開學(xué)二周，基本確定本班有十三名幼兒（男孩子八個(gè)，女孩子五個(gè)），其中有新生二個(gè)，大班升學(xué)上來(lái)一個(gè)。鑒于幼兒人數(shù)不多，且基礎(chǔ)差異稍大，為期望照看到每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)及發(fā)展，此次教學(xué)安排相對(duì)較為細(xì)化，且針對(duì)性較強(qiáng)。

一、學(xué)期目標(biāo)

（一）語(yǔ)言：

1、主動(dòng)、樂(lè)意、禮貌地與人交談，能依據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的改變，調(diào)整自己說(shuō)話的內(nèi)容。

2、能仔細(xì)、有禮貌地傾聽別人說(shuō)話，駕馭并理解其說(shuō)話的內(nèi)容。

3、能用比較連貫、規(guī)范的語(yǔ)言清晰地表達(dá)自己想說(shuō)的事。

4、喜愛(ài)觀賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品，歸納作品的主要內(nèi)容。能依據(jù)老師供應(yīng)的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩(shī)歌。能有表情地朗誦詩(shī)歌，復(fù)述故事。

5、對(duì)閱讀和書寫有深厚的愛(ài)好，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立講解并描述書中故事，主動(dòng)學(xué)習(xí)常見(jiàn)文字。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)一般話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。

（二）、數(shù)學(xué)：

學(xué)前班數(shù)學(xué)教化的主要任務(wù)是老師通過(guò)組織幼兒開展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的閱歷，駕馭粗淺的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)相識(shí)事物的實(shí)力。通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培育幼兒的相識(shí)實(shí)力，通過(guò)供應(yīng)充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，視察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)覺(jué)問(wèn)題、提出問(wèn)題、達(dá)到解決問(wèn)題的實(shí)力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。

1.喜愛(ài)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，有關(guān)注自己生活與四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí)，體會(huì)數(shù)學(xué)與人們生活的關(guān)系。

2.情愿努力克服數(shù)學(xué)中遇到的困難，信任自己的數(shù)學(xué)實(shí)力。

3.感知并理解10以內(nèi)各數(shù)的基數(shù)意義和序數(shù)意義，嘗試運(yùn)用多種方式或符號(hào)表示物體的數(shù)量，能解除干擾正確辨別數(shù)的大小。

4.經(jīng)驗(yàn)分析實(shí)際生活和問(wèn)題情境中的數(shù)量關(guān)系的過(guò)程，感知并理解10以內(nèi)數(shù)的分合關(guān)系。

5.理解數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)表示的數(shù)量關(guān)系，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的加減創(chuàng)編就運(yùn)算。

6.能找尋并嘗試運(yùn)用不同的方法感知量的恒定關(guān)系、相對(duì)關(guān)系等。

7.培育幼兒能清晰講解并描述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果。

8.在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思索問(wèn)題，能通過(guò)視察、比較，類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

9.培育幼兒主動(dòng)主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)快速、有條理的擺放、整理活動(dòng)工具

（三）、拼音：

學(xué)前班拼音教學(xué)，主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的學(xué)問(wèn)，強(qiáng)調(diào)幼兒在學(xué)習(xí)中綻開豐富的聯(lián)想和想象，促進(jìn)幼兒主動(dòng)的思索和表達(dá)，實(shí)現(xiàn)幼兒在素養(yǎng)上的全面提升。

1.復(fù)習(xí)鞏固六個(gè)單韻母和二十三聲母，嫻熟駕馭其發(fā)音要領(lǐng)，書寫規(guī)則和四聲的拼讀練習(xí)。

2.能快速區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法以及jqx與ǘ相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。

3、學(xué)習(xí)并駕馭復(fù)韻母及整體認(rèn)讀音節(jié)。

二、教學(xué)重難點(diǎn)：

1、感受不同的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的情感

2、能復(fù)述文學(xué)作品的大意和精彩情節(jié)，學(xué)著仿編、創(chuàng)編詩(shī)歌、散文和故事等。

3、能理解數(shù)字的意義并能精確計(jì)算。

4、能對(duì)四周的事物有肯定的空間想象實(shí)力。

5、能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)問(wèn)題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

6、學(xué)習(xí)并駕馭全部聲母及韻母，熟知拼音的拼讀方法及技巧，基本能正確拼讀

三、教學(xué)措施：

1、情境教學(xué)為語(yǔ)言的主要教學(xué)方式，主要實(shí)行表演、觀賞、聽讀故事、探討溝通等手段，正確引導(dǎo)并激勵(lì)幼兒在接近實(shí)際的生活中不斷鞏固、積累和創(chuàng)建性學(xué)習(xí)。

2、以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”為數(shù)學(xué)教化的主要理念，為幼兒供應(yīng)豐富的實(shí)際操作材料，引導(dǎo)并幫助他們?cè)谳p松地玩耍中愉悅的獲得相關(guān)的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，培育他們良好的個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3、以直觀教學(xué)（圖片、卡片）為主，適當(dāng)采納情境、嬉戲及故事教學(xué)的方式，來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)拼音的學(xué)習(xí)愛(ài)好，結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視讀寫訓(xùn)練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的實(shí)力，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎(chǔ)打牢。

四、特殊留意：

針對(duì)幾個(gè)基礎(chǔ)相對(duì)稍弱的孩子和其個(gè)別差異性，準(zhǔn)備在課外為其輔導(dǎo)，以便其能跟上正常教學(xué)進(jìn)度，為順當(dāng)升入小學(xué)做好打算。例如豆豆沒(méi)學(xué)過(guò)單韻母和聲母，要在語(yǔ)言教學(xué)和課外多加輔導(dǎo)幫助；唐韻涵口齒有些困難，在拼音及漢字的發(fā)音上，要特殊留意，以便剛好訂正錯(cuò)誤發(fā)音；羅銷、王恒彬等習(xí)慣性方言，要幫助其改掉，并幫助他們養(yǎng)成說(shuō)一般話你的習(xí)慣；譚楷、張力等人數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較弱，要多幫助，多練習(xí)，多講解等等。

或許在即將到來(lái)的工作及生活中，我做得不夠好，不夠細(xì)，也不夠到位，但還是希望能得到家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的理解、支持，更希望能在自己的努力和各家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下，將這個(gè)班的工作做好，也將這些孩子順當(dāng)送到小學(xué)。

學(xué)前班老師：20xx年2月28日幼兒園教化教學(xué)工作安排5

工作思路：

依據(jù)學(xué)前科工作重點(diǎn)和幼兒園自身的發(fā)展需求，我園以探討教學(xué)為基本思路，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和探討，不斷更新教化觀念，轉(zhuǎn)變教化行為，提升老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。提高老師教化教學(xué)反思實(shí)力，提高我園教化質(zhì)量。

工作重點(diǎn)：

1、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的基礎(chǔ)上接著完善，努力將個(gè)別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

2、抓好老師思想道德，教學(xué)質(zhì)量的工作，為老師們供應(yīng)多種平臺(tái)學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高老師育人實(shí)力和水平。

3、對(duì)新形勢(shì)的課題探討。教研組在教學(xué)活動(dòng)中遇到的難題綻開探討。

4、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)打算工作，使幼兒對(duì)自己的節(jié)日有個(gè)永久的美妙回憶。

5、科學(xué)教化和健康教化活動(dòng)列入探究探討課題。

詳細(xì)工作：

三月份：

1、新學(xué)期起先各項(xiàng)工作仔細(xì)完成。

2、區(qū)域活動(dòng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，操作材料，活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)形式，標(biāo)牌等達(dá)到一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)。

3、依據(jù)教學(xué)改革的須要，制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及調(diào)整課程。

4、仔細(xì)做好各項(xiàng)教化資料的書寫工作。

5、教研活動(dòng)組剛好探討探討在教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn)。

四月份：

1、隨著季節(jié)的改變，主題活動(dòng)圍圍著春天來(lái)創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子們感受春天的美，歌頌春天，描繪春天，到大自然中去找尋春天。

2、天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間隨之增多，老師們依據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)為他們?cè)O(shè)計(jì)多種多樣的戶外嬉戲，使孩子們?cè)阪覒蛑蝎@得健康、獲得歡樂(lè)。

3、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)融為一體。使幼兒在舒適新奇的環(huán)境中獲得學(xué)問(wèn)，在愉悅的心情中找到歡樂(lè)。使他們?cè)谔骄恐邪l(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題找到勝利的喜悅。

4、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，老師以自己的文明行為和語(yǔ)言潛移默化地來(lái)影響幼兒，使他們的品德得到正確的教化，同時(shí)與家長(zhǎng)剛好做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ)。

五月份：

1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)安排并打算各種相應(yīng)材料?；顒?dòng)主題新奇，為孩子孩子們營(yíng)造節(jié)日的氣氛。

2、各班老師依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定聯(lián)歡活動(dòng)安排，依據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)體差異為他們制定適合的參加內(nèi)容。使每個(gè)幼兒參加其中，每個(gè)幼兒都有展示才藝的機(jī)會(huì)，在他們的記憶中留下美妙的回憶。

3、做好各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)的打算工作，老師們要各負(fù)其責(zé)，對(duì)來(lái)園的各界人士熱忱接待，做好幼兒的平安工作。達(dá)到聯(lián)歡活動(dòng)圓滿勝利。

六月份：

1、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的個(gè)別化教化教學(xué)的探討與實(shí)施，在區(qū)域活動(dòng)的形式上，材料的投放上，指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提升，在其基礎(chǔ)上，老師們總結(jié)摸索閱歷，使我園的區(qū)域教學(xué)達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。

2、各班老師依據(jù)本班幼兒駕馭的繪畫技能，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，豐富幼兒的繪畫閱歷，使孩子們的繪畫實(shí)力得到更好的發(fā)展。學(xué)前班繪畫活動(dòng)放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來(lái)勾畫心目中大自然的漂亮。

3仔細(xì)探討探討科學(xué)教化課題，提前做好各項(xiàng)打算工作———教學(xué)材料和教化思路。課后平行班老師相互溝通教學(xué)閱歷，教化隨筆剛好記錄，使孩子們?cè)谶@一學(xué)科中增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，激發(fā)他們對(duì)身邊事物的新奇心，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。

4、健康教化是我們這學(xué)期探討的課題之一，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，提高并豐富老師的學(xué)問(wèn)面。在教化方法上拓寬教化思路，利用教具掛圖等操作材料，加上老師奇妙的語(yǔ)言。讓孩子們了解并會(huì)愛(ài)護(hù)自己的身體，懂得健康的重要性。

幼兒園教化教學(xué)工作安排6

一、工作目標(biāo)：

本學(xué)期將深化開展幼兒園園本教學(xué)探討，全面實(shí)施山東省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn)、幼兒園音樂(lè)嬉戲教學(xué)等內(nèi)容支配教化教學(xué)活動(dòng)；通過(guò)幼兒園課題的實(shí)施開展，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動(dòng)細(xì)微環(huán)節(jié)，做到“保教結(jié)合，課程平衡，師幼合作，家園互動(dòng)”。

二、教研重點(diǎn)：

1、打造各領(lǐng)域精品課程。以級(jí)部為單位開展領(lǐng)域探討，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。

2、優(yōu)化一日生活活動(dòng)。重新完善一日生活環(huán)節(jié)支配，將嬉戲與幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。

3、實(shí)施開展區(qū)域活動(dòng)，逐個(gè)區(qū)域建立、開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、提升。

3、梳理、歸納各類活動(dòng)的功能、價(jià)值及活動(dòng)綻開的有效手段，加強(qiáng)對(duì)保教活動(dòng)中兒童須要的多種表現(xiàn)行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)探討，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教，滿意個(gè)體須要”的教化實(shí)施策略。

（一）、提高對(duì)兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)相識(shí)。

1．圍繞有效性教學(xué)的相識(shí)，理解兒童學(xué)習(xí)與老師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進(jìn)行反思、剖析，形成觀點(diǎn)。

2．學(xué)習(xí)、了解、嘗試幼兒活動(dòng)評(píng)價(jià)的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方法。

（二）、充分相識(shí)幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，探討幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)三種組織活動(dòng)形式開展中老師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細(xì)化幼兒一日活動(dòng)的管理。

1．以“課程平衡，內(nèi)容適切，滿意個(gè)體，活動(dòng)有效”為指導(dǎo)，著力探討課程方案中一日活動(dòng)的內(nèi)容支配與設(shè)計(jì)，實(shí)踐重點(diǎn)抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”，打造領(lǐng)域精品課程。

2．結(jié)合本園幼兒一日活動(dòng)對(duì)原已形成的基本閱歷重新修改，并探討對(duì)不同發(fā)展階段幼兒基本閱歷，了解、觀測(cè)的方法。

3．開展區(qū)域?qū)W習(xí)探討及生活自理行為探討，開展對(duì)活動(dòng)有效性的評(píng)價(jià)，著重為區(qū)域材料設(shè)計(jì)與投放進(jìn)行評(píng)價(jià)探討。

（三）重視保育與教化結(jié)合，加強(qiáng)開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級(jí)保教工作一體化實(shí)施工作的推動(dòng)。

1．確立保教結(jié)合理念，在實(shí)踐中提出本班班級(jí)保育工作的指導(dǎo)語(yǔ)（重點(diǎn)），分階段落實(shí)本班保育措施（同時(shí)也作為對(duì)家長(zhǎng)的承諾），對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。

2．推出“班級(jí)保育流程”的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為動(dòng)身點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式，推動(dòng)全園各班保育工作規(guī)范與精致化。

3．匯合近兩年幼兒患病的資料，(工作安排)分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，探討針對(duì)發(fā)病特點(diǎn)的養(yǎng)分、運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級(jí)的針對(duì)性措施。

三、日常保教工作：

1．關(guān)注生活活動(dòng)，培育幼兒自助自理行為的主動(dòng)性。

（1）為幼兒自理自助行為供應(yīng)條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。

（2）班級(jí)保教人員依據(jù)季節(jié)、氣溫的改變，合理地探討本班一日生活的流程。（思索一學(xué)期支配幾種生活保育流程）

2．開展幼兒活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)的.探討。

（1）每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目（自定），將評(píng)價(jià)內(nèi)容視覺(jué)化，對(duì)幼兒形成激勵(lì)，讓家長(zhǎng)關(guān)注了解，促老師能進(jìn)行每日集中性視察與匯總分析。共4頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)1234幼兒園第一學(xué)期教化教學(xué)工作安排class="">

（2）立足于集體教學(xué)常態(tài)化，對(duì)集體教學(xué)的評(píng)估做好“目標(biāo)達(dá)成及方法有效性”的問(wèn)題與調(diào)整的探討記錄，各年級(jí)班組定期支配溝通與主動(dòng)溝通。

（3）確立本學(xué)期幼兒嬉戲定期效果，列出相應(yīng)的視察項(xiàng)目，師生共同評(píng)價(jià)嬉戲行為，每?jī)芍馨嗉?jí)作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。

3．拓展對(duì)幼兒體鍛項(xiàng)目的開展，并深化探討幼兒運(yùn)動(dòng)素養(yǎng)的可達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。

（1）加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能。

（2）加強(qiáng)幼兒戶外體育嬉戲的開發(fā)，進(jìn)行靈敏性、協(xié)調(diào)性及增加腿部力氣的嬉戲。

4、加強(qiáng)保教管理，實(shí)行“班務(wù)工作規(guī)范”。

（1）安排記錄規(guī)范：

按基本要求操作，按時(shí)明示、按序擺放，按內(nèi)容依次歸檔。、

（2）班級(jí)管理規(guī)范：

①一日活動(dòng)管理流程合理

②定期分析（有記錄）

③班級(jí)物品齊全（有清單）

④幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序

⑤班級(jí)環(huán)境課程化（創(chuàng)設(shè)有依據(jù)）

⑥衛(wèi)生平安制度到位（有記錄、有圖示）。

（3）個(gè)別兒童管理規(guī)范（三有）：

①對(duì)有發(fā)展問(wèn)題的個(gè)別兒童特別措施（有個(gè)別化檔案）

②體弱兒童管理適時(shí)照看方法規(guī)范（有特需服務(wù)卡和聯(lián)系冊(cè)）

③有問(wèn)題、有患病、有困難剛好家訪（有家訪手冊(cè)）

四、園本培訓(xùn)：

（一）學(xué)習(xí)歸納《有效教學(xué)方法》《幼兒園課程》的相關(guān)理論界定、觀點(diǎn)，嘗試自修互評(píng)相結(jié)合的研修方式，提高老師對(duì)有效教學(xué)行為的相識(shí)。

（二）開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，通過(guò)“師徒同課”活動(dòng)，督促和展示學(xué)習(xí)效果，通過(guò)老師資源庫(kù)，積累成長(zhǎng)材料。

（三）針對(duì)老師共同難題，開展集體教學(xué)常態(tài)化的實(shí)踐探討，加強(qiáng)老師對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的把握及設(shè)計(jì)，對(duì)個(gè)別師生互動(dòng)、與幼兒回應(yīng)策略有困難的老師進(jìn)行集中性培訓(xùn)。

五．科研工作：

（一）完成省級(jí)立項(xiàng)課題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動(dòng)區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結(jié)題工作。

（二）整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標(biāo)準(zhǔn)，充溢相關(guān)的信息采集、案例探討，接著完善開

發(fā)園本課程。

（三）通過(guò)專家入園聽課指導(dǎo)、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說(shuō)課競(jìng)賽、隨筆競(jìng)賽等，培育一批園級(jí)科研骨干老師，進(jìn)行課題探討。

（四）完成市級(jí)課題《嬉戲在幼兒一日生活中實(shí)施運(yùn)用的探究與探討》《嬉戲在幼兒表達(dá)式創(chuàng)建力發(fā)展的地位與作用的探討》的探討，完成幼兒園音樂(lè)嬉戲課程的初步實(shí)施，爭(zhēng)取有論文、觀摩課參與全國(guó)音樂(lè)教化大會(huì)。。

六、主要活動(dòng)支配：

二月、

1、“我們開學(xué)了”開學(xué)儀式。

2、元宵節(jié)主題系列活動(dòng)（做湯圓、花燈、燈謎等）。

3、“歡高興喜過(guò)大年”主題活動(dòng)展。

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4、親子悅讀活動(dòng)材料接著征集中。

5、各領(lǐng)域教學(xué)體系學(xué)習(xí)

6、推門聽課，了解課堂教學(xué)常規(guī)。

7、發(fā)放教材、教參、光盤、掛圖等，落實(shí)到人。

8、召開課題組成員會(huì)議，確定本學(xué)期課題探討內(nèi)容及實(shí)施支配。

9、建立老師個(gè)人成長(zhǎng)資源庫(kù)，成立幼兒園保教資源庫(kù)。

10、修訂一日生活流程，明確各崗位、各時(shí)段保教職責(zé)。共4頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)1234幼兒園第一學(xué)期教化教學(xué)工作安排class="">

11、班級(jí)保育先進(jìn)流程之一（喝水）

三月、

1、三八婦女節(jié)主題活動(dòng)—我給媽媽……

2、我和小樹快快長(zhǎng)—植樹節(jié)親子種樹倡議活動(dòng)

3、幼兒粘貼畫展（五谷雜糧、布條、果殼、貝殼等）。

4、幼兒晨間、戶外熬煉（跳繩、踢沙包、拍球等）。

5、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。

6、音樂(lè)教化專家入園指導(dǎo)，音樂(lè)教研組進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)展示（一）。

7、常態(tài)化集體教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)評(píng)析。匯總活動(dòng)目標(biāo)——梳理成卷——以批閱形式綻開互評(píng)——專家評(píng)析

8、新生入園，召開新生家長(zhǎng)會(huì)。

9、成立第一屆班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，成立我園第一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，召開家委會(huì)會(huì)議。

10、召開全體家長(zhǎng)會(huì)議。

11、班級(jí)保育先進(jìn)流程之（二）——入廁

12、“愛(ài)耳日”科普宣揚(yáng)（展板）

四月、

1、首屆科技節(jié)活動(dòng)—（走進(jìn)科技館、我的小獨(dú)創(chuàng)……）。

2、幼兒園里春天的蹤跡，主題活動(dòng)。

3、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之（二）自然角區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。

4、備課中期檢查。

5、體育嬉戲設(shè)計(jì)溝通——體育嬉戲創(chuàng)意發(fā)布。

6、“師徒同課”聽課活動(dòng)。（一）

7、大班級(jí)部專家講座：如何做好幼小連接。

8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之（三）—排隊(duì)

五月

1、公園景色真美—（勞動(dòng)節(jié)走進(jìn)威海公園、環(huán)翠樓公園等，繪畫、照片……）

2、勞動(dòng)最光榮——班級(jí)勞動(dòng)小模范評(píng)比（在家勞動(dòng)、園里勞動(dòng)）。

3、幼兒園春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、關(guān)愛(ài)生命—無(wú)煙日宣揚(yáng)（圖畫、標(biāo)記、手工制作等）

5、打算六一演出。

6、課題資料中期督導(dǎo)。

7、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之（三）音樂(lè)表演區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。

8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之（四）—就餐。

六月

1、六一兒童節(jié)演出

2、愛(ài)護(hù)我們的眼睛—班級(jí)愛(ài)眼日科普宣揚(yáng)

3、端午節(jié)的主題活動(dòng)（包粽子、五彩線……）

4、充溢老師個(gè)人資源庫(kù)，完善幼兒園保教資源庫(kù)。

5、音樂(lè)教化專家入園指導(dǎo)，音樂(lè)教研組進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)展示（二）

6、做好老師學(xué)期考核工作。

7、召開家委會(huì)會(huì)議，聽取家長(zhǎng)看法建議。

8、幼兒體檢（一）。

9、班級(jí)保育先進(jìn)流程之（五）—吃間餐

10、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。

七月

1、我做黨的好兒女—建黨節(jié)班級(jí)詩(shī)朗誦

2、威海是我家——海的主題活動(dòng)（夏日的海邊、海水浴場(chǎng)、海產(chǎn)品……）。

3、班級(jí)打算大班畢業(yè)典禮。

4、書香家庭、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)。

5、課題資料學(xué)期整理匯總。

6、骨干老師外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。

7、家長(zhǎng)滿足度問(wèn)卷調(diào)查（一）。

8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之（六）老師保育技能大賽（疊被子）。

八月

1、大班畢業(yè)典禮共4頁(yè)，當(dāng)前第3頁(yè)1234幼兒園第一學(xué)期教化教學(xué)工作安排class="">

2、生活嬉戲設(shè)計(jì)溝通——-生活嬉戲創(chuàng)意發(fā)布。

3、學(xué)做解放軍——建軍節(jié)主題活動(dòng)（隊(duì)列、敬禮……）

4、召開家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)學(xué)期工作，布置搬遷打算。

5、開展家進(jìn)步課堂活動(dòng)（一）。

6、常態(tài)化集體活動(dòng)展示周

7、收發(fā)教學(xué)參考書、教案、周安排等各類材料。

8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之—收發(fā)學(xué)具

九月

1、我們升班了—升班儀式

2、幼兒開學(xué)第一課，進(jìn)行入園常規(guī)教化。

3、我的老師像媽媽—老師節(jié)主題活動(dòng)

4、八月xx月兒圓—中秋節(jié)主題活動(dòng)

5、新生入園，各班級(jí)召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。

6、家進(jìn)步課堂活動(dòng)（二）。

7、啟動(dòng)我園其次屆親子悅讀活動(dòng)。

8、依據(jù)人員變動(dòng)，支配師徒結(jié)對(duì)。

9、新園舍班級(jí)區(qū)域創(chuàng)建工作。

10、音樂(lè)教化專家入園指導(dǎo)，音樂(lè)教研組進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)展示（三）。

十月

1、宏大的祖國(guó)媽媽—國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)。

2、重陽(yáng)節(jié)關(guān)愛(ài)老人主題活動(dòng)。

3、新園舍環(huán)境裝飾、園舍文化建設(shè)（三）。

4、備課中期檢查。

5、課題實(shí)施中期督導(dǎo)。

6、開展“師徒同課”聽評(píng)課活動(dòng)（三）。

7、幼兒園區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評(píng)。

8、打算參與區(qū)幼兒老師八項(xiàng)基本功考試。

9、家進(jìn)步課堂活動(dòng)（三）。

10、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

11、征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。

十一月

1、感恩美妙—感恩節(jié)系列活動(dòng)

2、幼兒園里的秋天—系列主題活動(dòng)（畫展、樹葉展……）

3、“歡樂(lè)的嬉戲，歡樂(lè)的成長(zhǎng)”老師、幼兒自制玩教具競(jìng)賽。

4、進(jìn)一步完善老師個(gè)人成長(zhǎng)資源庫(kù)，充溢幼兒園保教資源庫(kù)。

5、音樂(lè)教化專家入園指導(dǎo)，音樂(lè)教研組進(jìn)行音樂(lè)活動(dòng)展示（四）。

6、“玩玩書吧”親子閱讀指導(dǎo)。

7、幼兒園教學(xué)常規(guī)工作檢查。

8、打算參與區(qū)幼兒老師八項(xiàng)基本功測(cè)試。

9、幼兒體檢（二）體弱幼兒檔案整理及狀況分析

十二月

1、我愛(ài)小雪花—漂亮的冬天系列主題活動(dòng)。

2、圣誕爺爺送禮物—圣誕節(jié)主題活動(dòng)。

3、班級(jí)環(huán)境裝飾評(píng)比

4、老師考核評(píng)比匯總、年終工作總結(jié)。

5、課題資料學(xué)期匯總。

6、老師保育技能大賽二（分飯）。

9、參與區(qū)幼兒老師八項(xiàng)基本功考試。

10、家長(zhǎng)滿足度問(wèn)卷調(diào)查，年終致家長(zhǎng)一封信。

11、家進(jìn)步課堂活動(dòng)（四）。

12、召開家委會(huì)，聽取家長(zhǎng)看法建議。

13、召開家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)年度工作。

XX年1月

1、新年音樂(lè)會(huì)

2、“班級(jí)保育流程”先進(jìn)典型閱歷溝通。

3、課題成果論證會(huì)（相互評(píng)議）.

4、老師創(chuàng)意申報(bào)會(huì)（各類活動(dòng)評(píng)價(jià)

幼兒園教化教學(xué)工作安排7

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》與《國(guó)10條》為核心，以《幼兒園新教化指導(dǎo)綱要》為指針，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，深化實(shí)行科學(xué)發(fā)展觀根據(jù)上級(jí)教化主管部門的工作精神，以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象，發(fā)展內(nèi)涵為重點(diǎn)；打造園本特色、精品教化，推動(dòng)天一幼兒園健康持續(xù)發(fā)展。

二、本學(xué)期重點(diǎn)

本學(xué)期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn)，對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及老師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增加保教工作的有序性。

1、加強(qiáng)保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí)，3月初集中組織老師對(duì)《老師一日活動(dòng)分工細(xì)則》進(jìn)行再學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)將實(shí)行集中解讀（解讀幼兒園老師職業(yè)道德）與日常學(xué)習(xí)（體現(xiàn)在學(xué)學(xué)習(xí)筆記中）相結(jié)合的形式提高學(xué)習(xí)實(shí)效。

2、行政值日老師結(jié)合一日活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題進(jìn)行記錄并通報(bào)，我們將有針對(duì)性的進(jìn)行研討剖析，提高老師實(shí)踐水平。本學(xué)期我們接著將以級(jí)部為單位每周實(shí)行常規(guī)優(yōu)秀班級(jí)流淌紅旗評(píng)比。

3、抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，提高教化教學(xué)質(zhì)量。要求老師仔細(xì)按《指南》精神，結(jié)合本班幼兒實(shí)際制定教學(xué)安排、主題網(wǎng)絡(luò)圖、周安排，仔細(xì)做好每節(jié)課的課前打算工作，力爭(zhēng)打造高效課堂。開展聽課、評(píng)課活動(dòng),互動(dòng)式提高老師視察、分析、評(píng)價(jià)等綜合實(shí)力,從而促進(jìn)老師專業(yè)化發(fā)展。將接著開展同課異構(gòu)活動(dòng)，從命題活動(dòng)設(shè)計(jì)-日常展示-教研組展示（說(shuō)課）-園級(jí)優(yōu)質(zhì)課展示（評(píng)課）—觀摩優(yōu)秀案例—反思再實(shí)踐。

（1）、行政班子深化班級(jí)、深化教學(xué)第一線，加強(qiáng)隨機(jī)聽課與指導(dǎo)，計(jì)入成果與期末考核掛鉤（每天隨機(jī)抽取聽課老師名單）。

（2）、級(jí)部主任實(shí)行輪番負(fù)責(zé)制負(fù)責(zé)巡察各班教化教學(xué)工作開展?fàn)顩r，執(zhí)勤當(dāng)日做到上下午各巡察一次，并進(jìn)行記錄和客觀評(píng)價(jià)考核。杜絕不按周安排、無(wú)教案、無(wú)教具上課。

（3）、加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)力度。接著執(zhí)行教化教學(xué)材料、門口材料檢查制度，主要實(shí)行日常抽查和定期檢查兩種形式。老師個(gè)人材料如備課（重點(diǎn)查提前備課和上周反思）、視察記錄（重點(diǎn)查分析與反思）、聽課、學(xué)習(xí)筆記主要以隨機(jī)抽查為主。

定期檢查：每周五下午對(duì)各班門口欄目材料張貼是否剛好、數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行檢查并量化。每月檢查各班級(jí)材料；區(qū)域活動(dòng)體現(xiàn)安排性與實(shí)效性，每周制定區(qū)域活動(dòng)安排，并有相應(yīng)的視察反思記錄，與其他文字材料月上交檢查。

以上常規(guī)檢查成果都以月為單位匯總，與當(dāng)月嘉獎(jiǎng)掛勾，并記入期末考核。

三、教化教學(xué)重點(diǎn)

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)教化環(huán)境，定期更新家園欄、視察角、壁畫、區(qū)角環(huán)境等，制作足夠的區(qū)域活動(dòng)材料、角色嬉戲活動(dòng)材料。

2、規(guī)范備課制度，保證老師有固定的備課時(shí)間，推行“集中選材、各自備課”。要求老師仔細(xì)備課，剛好選材，充分做好課前打算。留意選材的系統(tǒng)性，并依據(jù)本班實(shí)際適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，敏捷施教。

3、加強(qiáng)班級(jí)教化教學(xué)的督導(dǎo)管理，深化班級(jí)觀摩一日活動(dòng)，著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動(dòng)常規(guī)（包括：學(xué)習(xí)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、生活活動(dòng)），形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。

4、加強(qiáng)老師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度，提高老師的教化教學(xué)技能、班級(jí)管理技能，使老師理解貫徹“一日活動(dòng)皆教化”的觀念，防止出現(xiàn)“小學(xué)化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教化傾向。

5、接著加強(qiáng)平安教化，每月不定期組織一全園師生緊急逃命疏散演習(xí)，提高師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急實(shí)力。

6、加強(qiáng)環(huán)保教化，本學(xué)期利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教化活動(dòng)。

7、做好家長(zhǎng)工作，在教化中充分利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園同步教化。

四、詳細(xì)工作支配

二月份

1、做好老生幼兒開學(xué)的通知工作，對(duì)每位幼兒進(jìn)行電訪，如有必要要進(jìn)行家訪，尤其是特別新生做好家訪。作好記錄。

頁(yè)第2

某某幼兒園

2、各部門制訂新學(xué)期的工作安排。

3、各部門進(jìn)行公物申購(gòu)領(lǐng)取。

4、做好各項(xiàng)開學(xué)打算工作，創(chuàng)設(shè)良好的教化環(huán)境（包括：家園欄、視察角、壁畫、活動(dòng)區(qū)角等），整理好接送卡、教材及教學(xué)用具。

5、進(jìn)行各年齡班的早操、午間操編排調(diào)整。

三月份

1、結(jié)合"三.八"節(jié)、植樹節(jié)和的來(lái)臨開展愛(ài)媽媽、愛(ài)家人、關(guān)切和幫助他人的系列活動(dòng)。

2、逐步規(guī)范完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，修改完善教化教學(xué)量化考核方案。3、3月12日植樹節(jié)開展“樹木認(rèn)領(lǐng)”活動(dòng)。

4、檢查各班接送卡制度的落實(shí)執(zhí)行狀況。

5、檢查各班的早操、午間操開展?fàn)顩r。

6、各班按安排開展日常區(qū)域活動(dòng)、創(chuàng)建性嬉戲活動(dòng)（如：角色嬉戲、建構(gòu)嬉戲）。

7、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教化教學(xué)的督導(dǎo)管理，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題、指出問(wèn)題。

8、探討通過(guò)上半年園本培訓(xùn)工作安排，組織各組老師進(jìn)行《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)。

9、結(jié)合3月12日植樹節(jié)、3月日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題教化活動(dòng)，并在日?；顒?dòng)中開展“護(hù)綠小使者”活動(dòng)，培育幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。

四月份

1、深化觀摩班級(jí)一日活動(dòng)，著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動(dòng)常規(guī)，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。

2、組織各組老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、組織幼兒外出春游，并在日常生活中剛好引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和四周環(huán)境的改變。

4、以“4月22日地球日”、“愛(ài)鳥周”為主題，開展《愛(ài)護(hù)地球媽媽》、《鳥類是我們的好摯友》等環(huán)保教化系列活動(dòng)。

5、各班留意定期更新角色嬉戲和區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，為幼兒供應(yīng)多樣化的嬉戲內(nèi)容，并培育幼兒良好的嬉戲活動(dòng)常規(guī)。

6、開展早操評(píng)比活動(dòng)。

某某幼兒園

五月份

1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動(dòng)。

2、結(jié)合母親節(jié)開展愛(ài)媽媽、家人主題活動(dòng)。

3、結(jié)合5月22日國(guó)際生物多樣日、5月31日世界無(wú)煙日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題教化活動(dòng)。

4、接著深化觀摩班級(jí)一日活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)各班一日活動(dòng)常規(guī)（集中活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)、生活活動(dòng)）的檢查。

5、接著組織各組老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)閱歷溝通。

6、慶"六、一"活動(dòng)籌備。

7、老師基本功競(jìng)賽。

六月份

1、開展慶“六一”節(jié)日活動(dòng)，可結(jié)合“6月5日世界環(huán)境日”的主題來(lái)開展環(huán)保教化系列活動(dòng)。如：設(shè)計(jì)環(huán)保小標(biāo)記、舉辦幼兒環(huán)保學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、環(huán)保主題繪畫展覽，發(fā)放《家庭環(huán)保學(xué)問(wèn)調(diào)查問(wèn)卷》等。

2、開展端午節(jié)和父親節(jié)雙節(jié)活動(dòng)。

3、組織預(yù)備班幼兒開展畢業(yè)典禮活動(dòng)。做好畢業(yè)生畢業(yè)生系列工作，召開學(xué)前班畢業(yè)典禮。（幼小連接，學(xué)前班開展參觀小學(xué)活動(dòng)）

4、各班測(cè)量幼兒身高體重、寫評(píng)語(yǔ)，填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表。

5、各班組進(jìn)行年終考核、量化評(píng)比。

6、清點(diǎn)教學(xué)具、資料歸檔。

7、園務(wù)總結(jié)。

幼兒園教化教學(xué)工作安排8

一、指導(dǎo)思想：

以新《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，堅(jiān)持“為幼兒發(fā)展服務(wù)，為老師成長(zhǎng)服務(wù)”的思想，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)和探討的科研氛圍，為老師同等對(duì)話，互動(dòng)表達(dá)供應(yīng)機(jī)會(huì)，促進(jìn)老師富有特性地成長(zhǎng)，進(jìn)而生長(zhǎng)出富有特性的校內(nèi)文化，促進(jìn)每一位幼兒全面和諧富有特性地發(fā)展；扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。提高對(duì)課改的重新相識(shí)，全面推動(dòng)幼兒園課程改革和教化現(xiàn)代化，提高保教質(zhì)量，提高教研意識(shí)，以優(yōu)質(zhì)化的保教服務(wù)、特性化的辦園特色挑戰(zhàn)當(dāng)前的幼教改革。

二、學(xué)情分析

我班現(xiàn)有幼兒46名，其中男孩21名，女孩25名。經(jīng)過(guò)以前的幼兒園生活，大部分幼兒活潑、開朗，基本上能適應(yīng)集體生活。幼兒身體發(fā)育正常，能主動(dòng)參與各種體育活動(dòng)，動(dòng)作發(fā)展較協(xié)調(diào)，體質(zhì)明顯增加。大部分幼兒能較好地駕馭走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼兒好問(wèn)、好學(xué)，求知欲望較強(qiáng)。幼兒已初步形成了良好的生活習(xí)慣，幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)、辨別是非實(shí)力明顯增加。大部分幼兒能主動(dòng)、正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，爭(zhēng)做值日生，能為集體做力所能及的事。本班幼兒常規(guī)還要加強(qiáng)，大部分的幼兒能自覺(jué)上課主動(dòng)思索、發(fā)言，表達(dá)自己的愿望，但在遵守生活常規(guī)和嬉戲常規(guī)欠缺。幼兒對(duì)新穎 的事物有深厚的愛(ài)好，喜愛(ài)視察，求知欲望較強(qiáng)。但本班幼兒也存在了以下不足：幼兒由于家里的寵愛(ài)，依靠性較強(qiáng)，較為嬌氣，霸道、缺乏憐憫心,幼兒好動(dòng)，留意力簡(jiǎn)單分散，幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、嬉戲常規(guī)有待加強(qiáng)，坐姿不正確要加以訂正。個(gè)別幼兒自私、任性，活動(dòng)中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人共享。這些問(wèn)題有待于有目的、有針對(duì)性地加以解決。由于本班還有個(gè)幼兒狀況特別特別，還須要和家長(zhǎng)共同努力解決。

本期班級(jí)工作目標(biāo)及主要措施

一、主題探究活動(dòng)：

我要上學(xué)了、秋、動(dòng)物、冬

二、家園互動(dòng)活動(dòng)：

1、和幼兒一同去參觀師大校內(nèi)，感受秋的氣息。

2、開展逛超市、參觀肯德基等活動(dòng)，帶幼兒走出幼兒園、走進(jìn)社區(qū)，學(xué)習(xí)一些基本的社會(huì)、生活技能。

3、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)參加到班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。

三、班級(jí)工作：

1、定期召開班務(wù)會(huì)，剛好發(fā)覺(jué)工作中存在的問(wèn)題。

2、搞好衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、寫好分月工作總結(jié)。

本學(xué)期各項(xiàng)教化教學(xué)目標(biāo)與要求

體育：

1、酷愛(ài)體育活動(dòng)，有主動(dòng)參加體育活動(dòng)的習(xí)慣，懂得在體育活動(dòng)中要仔細(xì)、合作、謙讓遵守規(guī)則，愛(ài)惜公物，要敢于克服困難，英勇堅(jiān)毅。

2、能精神飽滿、動(dòng)作精確有力的做徒手操，和輕器械操，能聽音樂(lè)做操。

3、有正確的跑步姿態(tài)，能輕松自如的饒過(guò)障礙物會(huì)交替跑快速跑。

4、能立定跳遠(yuǎn)40厘米，高跳下35厘米，組跑跳50厘米。

5、能聽口令和信號(hào)精確的做相應(yīng)的動(dòng)作，按型號(hào)快速集合，分散整齊列隊(duì)和變換對(duì)型，學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走

6、能運(yùn)用各種器械開展體育活動(dòng)，能獨(dú)立或合作搜拾玩具和體育器械。

7、學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)，能兩人相距2——4厘米拋接大球和跳繩。

語(yǔ)言：

1、幫組幼養(yǎng)成較主動(dòng)主動(dòng)專注傾聽別人說(shuō)話的習(xí)慣，提高幼兒的傾聽度，能駕馭傳遞信息。

2、指導(dǎo)幼兒用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的意愿在嬉戲中正確的運(yùn)用反義詞、方位詞量詞和連詞，能說(shuō)完整的合成句。

3、會(huì)重點(diǎn)講解并描述實(shí)物、情景、圖片，在集風(fēng)光 前講話自然、大方聲音想亮清楚。

4、樂(lè)意認(rèn)讀常見(jiàn)的漢字，增加幼兒對(duì)漢字的愛(ài)好

5、在文學(xué)活動(dòng)中幼兒能依據(jù)文學(xué)作品的想象線索聯(lián)系個(gè)人已有的閱歷擴(kuò)展想象表達(dá)，仿編或編構(gòu)好玩的情節(jié)和畫面。

社會(huì)：

1、培育幼兒用做大哥哥的光容感和責(zé)任感，能關(guān)切照看小弟弟妹妹，能為幼兒園做有意義的事

2、能主動(dòng)的運(yùn)用禮貌用語(yǔ)以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往，

3、知道老師節(jié)中秋節(jié)的名稱，時(shí)間，意義，樂(lè)意參與節(jié)日活動(dòng)。

4、知道我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，相識(shí)一些主要的少數(shù)民族，并懂得敬重少數(shù)民族。

5、知道遵守公共場(chǎng)所的紀(jì)律規(guī)則。

6、保持個(gè)人衛(wèi)生，了解預(yù)防鋸齒的方法。

音樂(lè)

1、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的心情，并能依據(jù)自己的感受選擇運(yùn)用不同的速度、力度和改變演唱歌曲。

2、學(xué)習(xí)按音樂(lè)的節(jié)奏做簡(jiǎn)潔的基本動(dòng)作、仿照動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)與同伴進(jìn)行動(dòng)作學(xué)習(xí)和溝通的歡樂(lè)。

3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂(lè)的方法。

4、學(xué)習(xí)感受性質(zhì)顯明、結(jié)構(gòu)短小明晰的歌曲和有標(biāo)題的器樂(lè)曲的形象，體驗(yàn)民族音樂(lè)，勞動(dòng)音樂(lè)的不憐憫趣。

課程支配：語(yǔ)言、社會(huì)、體育、音樂(lè)每周2節(jié)，識(shí)字、故事、兒歌每周1節(jié)。

每月工作重點(diǎn)

九月份

1、開學(xué)工作支配。

2、開展“我要上學(xué)了”的主題活動(dòng)。

3、搞好班級(jí)主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

十月份

1、“秋”主題活動(dòng)，到川師校內(nèi)參觀，開展家園互動(dòng)活動(dòng)。

2、召開班務(wù)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。

3、搞好班級(jí)主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4、開展“找找身邊的小雷鋒”講文明

5、講禮貌、講科學(xué)，樹新風(fēng)活動(dòng)。

十一月份

1、開展“動(dòng)物”的主題活動(dòng)。

2、召開班務(wù)會(huì)寫好分月工作總結(jié)。

3、實(shí)行“我為小隊(duì)添顆星”主題班會(huì)。

4、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)比活動(dòng)。

十二月份

1、“冬”主題活動(dòng)。

2、打算一日活動(dòng)常規(guī)檢查及環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查。

3、打算元旦節(jié)目排練。

一月份

1、實(shí)行“媽媽，請(qǐng)您歇一歇”敬老愛(ài)幼主題班會(huì)。

2、舉辦兒歌、故事或古詩(shī)朗誦、演講競(jìng)賽。

3、進(jìn)行期末各項(xiàng)工作的總結(jié)，做好寒假各項(xiàng)平安工作。

幼兒園教化教學(xué)工作安排9

一、指導(dǎo)思想

新學(xué)年，我園將堅(jiān)持以黨的十八大重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指針，根據(jù)市教化局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，不斷提高保教質(zhì)量和提升辦園層次，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。進(jìn)一步細(xì)化幼兒園內(nèi)部管理，圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外塑形象，打造名園，樹立名師，培育一流人才。努力建設(shè)平安校內(nèi)、健康校內(nèi)、文明校內(nèi)，歡樂(lè)校內(nèi)。為幼兒的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建和諧的園所環(huán)境，讓幼兒園成為幼兒學(xué)習(xí)的殿堂、文明的圣地、成長(zhǎng)的樂(lè)園。

二、工作思路

（一）堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)園發(fā)展全局，在實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展上下功夫，深刻相識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵，更新發(fā)展觀念，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量。

（二）堅(jiān)持以提高老師師德和專業(yè)化水平為重點(diǎn)，在師資建設(shè)上下功夫。關(guān)注老師的成長(zhǎng)，一方面以老帶新，幫助新老師快速成長(zhǎng)；另一方面骨干老師向名師發(fā)展，帶動(dòng)老師共同成長(zhǎng)。

（三）以實(shí)踐為基礎(chǔ)，以科研為先導(dǎo)，關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)，德育領(lǐng)先，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，尋求突破，促進(jìn)幼兒健康、全面的發(fā)展。

（四）充分發(fā)揮黨組織政治核心作用和監(jiān)督保證作用，促進(jìn)學(xué)園科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。

三、工作措施

（一）幼兒園管理

1．加強(qiáng)幼兒園的民主、科學(xué)、規(guī)范化管理，進(jìn)一步健全幼兒園各種規(guī)章制度。接著堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的教化理念，深化幼兒園內(nèi)部管理體制改革，完善內(nèi)部管理機(jī)制，主動(dòng)推動(dòng)依法辦學(xué)、民主治園和科學(xué)決策，促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)工作科學(xué)、有序地綻開。

2．完善領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。本學(xué)年進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園行政班子的隊(duì)伍建設(shè)，建立起一支和諧力、凝合力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)全園教職工立足本職崗位主動(dòng)進(jìn)取，開創(chuàng)“和諧共事、人心思進(jìn)、朝氣盎然”的新局面。

3．強(qiáng)化平安工作管理，狠抓落實(shí)，將工作做深、做細(xì)、做實(shí)，確保師幼平安。要深化開展平安學(xué)問(wèn)教化和應(yīng)急演練，開展師幼“平安教化日（月）”宣揚(yáng)教化活動(dòng)，完善校內(nèi)平安聯(lián)防制度和督促檢查制度，深化開展幼兒園及周邊治安綜合治理。要全面構(gòu)建幼兒園平安工作保障體系，健全幼兒園平安預(yù)案機(jī)制，建立幼兒園周邊整治協(xié)調(diào)工作機(jī)制，切實(shí)維護(hù)園所及周邊環(huán)境平安。

4．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培育老師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)道德，營(yíng)造師德師風(fēng)高尚、教風(fēng)學(xué)風(fēng)端正的校內(nèi)文化氛圍。要以“全面提高保育教化質(zhì)量，辦好人民滿足教化”為主題，組織開展“師德建設(shè)年”系列活動(dòng)，評(píng)比幼兒、家長(zhǎng)最寵愛(ài)的“師德標(biāo)兵”，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的考核和激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)老師教書育人的主動(dòng)性。

5．深化開展教化系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，要把行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，確立“圍繞黨風(fēng)抓園風(fēng)、抓好園風(fēng)促黨風(fēng)”的指導(dǎo)思想，廣泛開展廉潔教化和廉政文化建設(shè)，建立和完善行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

6．加強(qiáng)黨支部建設(shè)。黨支部依據(jù)上級(jí)的支配確定入黨主動(dòng)分子發(fā)展新黨員，進(jìn)一步壯大黨組織的力氣，指導(dǎo)和支持工會(huì)、共青團(tuán)等部門，依照各自章程獨(dú)立開展工作。黨支部要發(fā)揮黨的政治核心作用，利用星期一下午的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)教職工和黨員的思想政治教化。

7．加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)、工代會(huì)在民主參政、議政及監(jiān)督等方面的作用。本學(xué)年工會(huì)擬在三月份召開“雙代會(huì)”，主題是：“構(gòu)建和諧校內(nèi)”，屆時(shí)將通過(guò)幼兒園新制訂的管理法規(guī)。工會(huì)還要結(jié)合“三八”國(guó)際婦女節(jié)、“五一”勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日，開展一些為廣闊教職工所喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)，在下學(xué)期9月份為教職工支配一次健康檢查。

8．完善家園聯(lián)系制度。本學(xué)年將擴(kuò)大園級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，進(jìn)一步發(fā)揮其橋梁、紐帶作用。通過(guò)開辦家長(zhǎng)學(xué)校、實(shí)行家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)幼兒園、家庭和社會(huì)教化的結(jié)合，形成推動(dòng)素養(yǎng)教化的強(qiáng)大合力，構(gòu)建起社會(huì)、家庭、學(xué)校三位一體的教化網(wǎng)絡(luò)。

9．進(jìn)一步深化園務(wù)公開工作。園務(wù)公開應(yīng)不拘形式、方法多樣。要拓寬渠道、廣開門路，通過(guò)教代會(huì)、園務(wù)公開欄、校內(nèi)網(wǎng)、電子屏、宣揚(yáng)欄等方式，做到幼兒園管理公開、教學(xué)評(píng)估公開、財(cái)經(jīng)收支公開，增加幼兒園工作的透亮度，使園務(wù)公開、落實(shí)、可信，形成民主、科學(xué)、規(guī)范的監(jiān)督體系。

10．要進(jìn)一步落實(shí)和值班人員制度，加強(qiáng)監(jiān)督，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制度，確保師幼出入平安。財(cái)務(wù)室要組織人員對(duì)各教室、辦公室、專用教室的用電設(shè)施等進(jìn)行常常性的檢查，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，消退平安隱患，為全體師幼供應(yīng)平安舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

11．規(guī)范財(cái)務(wù)管理。全面推行教化收費(fèi)公示制度，實(shí)施收費(fèi)的陽(yáng)光工程。要建立和完善規(guī)范教化收費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)幼兒園收費(fèi)、物資選購(gòu) 、小型修理、后勤等各項(xiàng)工作的管理和監(jiān)督力度，加強(qiáng)幼兒園財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部審計(jì)，提高經(jīng)費(fèi)運(yùn)用效益，做到收支合理，開源節(jié)流。

12．接著加強(qiáng)后勤管理和后勤隊(duì)伍建設(shè)，提高后勤保障實(shí)力和服務(wù)水平，不斷改善師幼的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。總務(wù)部門要帶領(lǐng)后勤人員仔細(xì)做好開學(xué)籌備工作，做好教學(xué)用品、教學(xué)器材、教室日用品的供應(yīng)發(fā)放工作，保障正常的教學(xué)秩序。