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文檔簡介

1/1制作燈罩作文

燈光是五顏六色的,但它不是千變?nèi)f化的;燈光有紅綠黃白,但它沒有固定形狀的;偶然間在網(wǎng)上看到一個(gè)用毛線制作的燈罩,通過五顏六色的燈光,把它固定為一個(gè)想要的形狀,一絲絲微光從毛線中間隙透出,投射在墻上,真是即美觀又漂亮。

看見制作燈罩的材料家中都有,便決定制作一個(gè)這樣的手工作品。說干就干,我找來了做燈罩材料,毛線,膠水和氣球。按照制作步驟開始做起來。我先把氣球吹大到自己想要的大小,在用五顏六色的毛線一圈一圈的纏到氣球上,故意在毛線與毛線中留出些間隙,便于光源的透出,最后在毛線上涂上膠水固定。不是氣球大小不合,就是膠水用量過多??偸窃谛募敝星笏俣?。一次次的失敗最終還是不得不讓自己靜下來。通過幾次的實(shí)驗(yàn),終于看見自己完成的作品,心里還是有些小滿足,就等膠水干,用針刺破氣球,把它套在小臺(tái)燈上就大功告成了。

第一次的失敗完全是自己丟三落四只求速度不講步驟。完全沒看見后面的注意事項(xiàng),用老師的話來說就是弄到半截就跑。以后在也不要犯這樣的錯(cuò)誤。

2

去年暑假,我與伙伴們不知道玩什么,正當(dāng)我們冥思苦想時(shí),忽然一個(gè)人出了個(gè)主意:“不如我們?nèi)ネ兵B窩吧!”大家異口同聲地說:“好?!?,于是便來到一株樹下找到了一個(gè)鳥窩,再找了一根棍子,便向鳥窩“進(jìn)軍”。

我們爬上樹,三下五除二地把鳥窩捅了個(gè)底朝天,最后我們發(fā)現(xiàn):一共有三只未長毛的鳥,一只已經(jīng)被捅扁了,一只則從高空摔落,死了,只有一只幸免于難。我看它還小,便收養(yǎng)了它,我用一個(gè)盒子把它裝了起來,還撿了一件已經(jīng)沒用了的衣服裹住了它,給它做了一個(gè)窩,給它起了一個(gè)名子叫“可憐”。

之后,我便去挖蚯蚓捉蟲子給“可憐”吃,一開始它怕生不吃,我便硬塞給它吃,后來它慢慢與我相處熟了,它便自己張口吃。一天,我發(fā)現(xiàn)它的身體在發(fā)抖,它是不是病了,或者想母親了?它氣息淹淹的,我以為這它要死了,可是過了幾天它仍然沒有死,于是我們便繼續(xù)給它喂點(diǎn)食品。

又過了幾天,我竟然聽到了它叫了幾聲,它也許是用它的歌聲來報(bào)答我,可是當(dāng)我們?cè)俅谓o它喂食時(shí),不幸的事發(fā)生了——它死了,我們只看見了一個(gè)縮得像個(gè)肉球的雛鳥,它安詳?shù)亻]著眼睛。我不舍得隨意抮了“可憐”,我就要屋后找了一塊干凈的地方挖了一個(gè)小洞,把它埋了。

“可憐”就這樣走了,走得無聲無息的,這也許是它失去母親和兄弟姐妹痛若的解脫,但它在死之前竟然還堅(jiān)強(qiáng)地活了十幾天,這讓我讓我們感動(dòng)于一只雛鳥生命的頑強(qiáng)!生命有時(shí)是那么脆弱,有時(shí)又是那樣剛強(qiáng),比如這只“可憐”,其實(shí)它并不可憐

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