夯實法治基礎(chǔ) 部編版道德與法治九年級上冊

第四課建設(shè)法治中國第1課時夯實法治基礎(chǔ)九年級上部編版1選擇法治道路2法治要求3如何建設(shè)法治中國法：是指法律制度治：是指治國的方略、社會調(diào)控方式法治的理解法治是依據(jù)法律制度的治理國家。（即利用憲法和法律治理國家）探究一：法治是人類社會進入現(xiàn)代文明的重要標志。思考：人治到法治的說明什么？感受法治的力量。（1）請你為下列四幅圖片分別添加標題

圖一：保護未成年人權(quán)益；圖二：生態(tài)環(huán)境監(jiān)察；圖三：交通秩序井然有序；圖四：維護國家安全；探究二：（2）四幅圖片分別說明什么？

法治能夠為人們提供良好的生活秩序，讓人們建立起基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預期，保障人們在社會各個領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴地生活；（法治是現(xiàn)代政治文明的核心(政治）。是發(fā)展市場經(jīng)濟、實現(xiàn)強國富民的基本保障（經(jīng)濟），是解決社會矛盾、維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)社會正義的有效方式（社會），走法治道路是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必然選擇?！皣鵁o常強，無常弱。奉法者強則國強，奉法者弱則國弱?！蔽覀儽仨毎岩婪ㄖ螄鴶[在更加突出的位置，把黨和國家工作納入法治化軌道。堅持在法治軌道上統(tǒng)籌社會力量、平衡社會利益、調(diào)解社會關(guān)系、規(guī)范社會行為，依靠法治解決各種社會矛盾和問題，確保我國社會在深刻變革中既生機勃勃又井然有序。思考：從習總書記的講話中獲取了什么信息？探究三：(1)法治的意義？（為什么要選擇法治道路？）①法治是人類社會進入現(xiàn)代文明的重要標志。②社會生活的角度：法治能夠為人們提供良好的生活秩序，讓人們建立起基本、穩(wěn)定、持續(xù)的生活預期，保障人們在社會各個領(lǐng)域依法享有廣泛的權(quán)利和自由，使人們安全、有尊嚴地生活。③國家的角度：法治是現(xiàn)代政治文明的核心(政治）。是發(fā)展市場經(jīng)濟、實現(xiàn)強國富民的基本保障（經(jīng)濟），是解決社會矛盾、維護社會穩(wěn)定、實現(xiàn)社會正義的有效方式（社會），走法治道路是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必然選擇。(一）歸納總結(jié);(1)法治應包含兩重含義：已成立的法律獲得普遍的服從，而大家所服從的法律又應該本身是制定得良好的法律?！獊喞锸慷嗟拢?）“法令者，民之命也，為治之本也”。探究四：上述兩句話說明了什么？什么是良法？①反映最廣大人民群眾的意志和利益②反映社會發(fā)展的規(guī)律③維護公民的基本權(quán)利，符合公平正義要求，促進人與社會的共同發(fā)展2.法治要求：口訣：兩反映一維護一符合良法之治我國十分重視未成年人保護，制定并頒布了多部保護未成年人權(quán)益的法律。請你和同學一起查找相關(guān)法律規(guī)定，把你印象最深的法律條文摘錄在下面橫線上。探究與分享五：未成年人保護法未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監(jiān)護單位單獨居住。_____________________________________________________第三十九條學校應當建立學生欺凌防控工作制度，對教職員工、學生等開展防治學生欺凌的教育和培訓。未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為:，應當及時制止。___________________________________________________反家庭暴力法公安機關(guān)接到家庭暴力報案后應當及時出警，制止家庭暴力，按照有關(guān)規(guī)定調(diào)查取證，協(xié)助受害人就醫(yī)、鑒定傷情。______________________________________________________法治與我們息息相關(guān)。請結(jié)合上述法律規(guī)定,說說法治與你有什么關(guān)系。預防未成年人犯罪法：不公開審理、對未成年人犯罪案件新聞報道義務教育法：實施義務教育，不收學費、雜費。______________________________________________________凡年滿六周歲的兒童，法定監(jiān)護人應當送其入學當事人因遭受家庭暴力，向法院申請人身安全保護令的，法院應當受理。法治

法制

法治強調(diào)的是通過法律對國家和社會事物的管理，側(cè)重于執(zhí)法、司法層面。法制是指法律制度，側(cè)重于立法層面。全國人大制定、修改各種法律民主+公眾參與有法律制度不等于就有法治，法治還要求實行善治。法治建立在民主政治基礎(chǔ)上，通過賦予公民更多的參與公共活動的機會和權(quán)利，實現(xiàn)公共利益的最大化。

(2)法治還要求實行善治：總結(jié)：（3）、法治的要求是什么？（1）實行良法之治

P45（2）實行善治

P46關(guān)注時政（一）1978年—1996年，民主法制恢復階段

1.1978年黨的十一屆三中全會提出：“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”的要求。

2.1982年，頒布并實施現(xiàn)行憲法。改革開放之后（三）2012年—至今，全面推進依法治國、加快建設(shè)法治中國新階段

1.2012年，黨的十八大提出全面推進依法治國。

2.2013年，黨的十八屆三中全會明確提出建設(shè)法治中國的目標。

3.2014年，黨的十八屆四中全會專題研究全面推進依法治國若干重大問題。繪就了中國法治新藍圖。（二）1997年—2011年，依法治國方略確立和社會主義法治國家建設(shè)初步發(fā)展階段

1.1997年，黨的十五大提出依法治國的基本方略。

2.1999年，依法治國載入憲法。

3.2007年，黨的十七大提出加快建設(shè)社會主義法治國家的要求。全面依法治國總目標解讀①黨的十五大把依法治國確定為黨領(lǐng)導人民治理國家的基本方略，積極推進社會主義法治建設(shè)。②黨的十八屆四中全會專題研究全面推進依法治國若干重大問題。繪就了中國法治新藍圖。5、全面依法治國的原因、總目標、最終結(jié)果（“新十六字方針”)是什么？①原因：全面依法治國是中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障；②全面推進依法治國總目標：建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。③最終結(jié)果：實現(xiàn)科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法、全民守法促進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。4、治理國家的基本方略是什么？依法治國二、描繪法治藍圖黨的十八大以來，有多名“大老虎”相繼進入審判程序。材料一：2018年1月12日，福建省漳州市中級人民法院公開宣判廣東省委原常委、珠海市委原書記李嘉受賄案，對被告人李嘉以受賄罪判處有期徒刑十三年，并處罰金人民幣二百萬元；對李嘉受賄所得財物及其孳息予以追繳，上繳國庫。材料二：李嘉的判決一公布，與論一片嘩然，不少人認為量刑過輕，對李嘉的量刑，由于夾雜著官員這特殊身份，人們想當然地認為這是一種司法不公。相關(guān)言論的背后，也暴露出我們一些司法審判的薄弱，缺乏詳盡的釋法說理，并促使我們對司法公正作更深入的思考。材料表明在實施依法治國中存在一些問題，結(jié)合材料說明如何才能更好落實這一治國方略？材料呈現(xiàn)②堅定不移地走中國特色社會主義法治道路，必須堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一。怎樣建設(shè)法治中國？①要使每一項立法都得到人民群眾的普遍擁護，使每一部法律法規(guī)都得到嚴格執(zhí)行，使每一個司法案件都體現(xiàn)公平正義，使每一位公民都成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者。

中學生作為法治中國的參與者，能為法治中國建設(shè)作出哪些貢獻？

（提示：從成為法治的忠實崇尚者、自覺遵守者和堅定捍衛(wèi)者三個方面談）③依法行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)，勇于