中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件

中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料1對中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接問題的思考國圣教育李海兵對中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)2一、中小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)及銜接二、中小學(xué)數(shù)學(xué)的核心與素質(zhì)教育三、從“銜接”著眼改進教學(xué)四、從教的幾點體會一、中小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)及銜接3、中小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)及銜接為了體現(xiàn)義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程的整體性,《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準(實驗稿)》通盤考慮了九年的課程內(nèi)容;同時,根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特征,將九年的學(xué)習(xí)時間具體劃分為三個學(xué)段在各個學(xué)段中,安排了四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域的內(nèi)容第一學(xué)段(1~3年級)數(shù)與代數(shù)空間與圖形第二學(xué)段(4~6年級)統(tǒng)計與概率第三學(xué)段(7~9年級)實踐與綜合應(yīng)用、中小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)及銜接4中小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)學(xué)段第一學(xué)段第二學(xué)段第三學(xué)段●數(shù)的認識●數(shù)的認識數(shù)與代●數(shù)的運算數(shù)的運算●數(shù)與式數(shù)●常見的量式與方程●方程與不等式●探索規(guī)律正、反比例●函數(shù))探索規(guī)律●圖形的認識●圖形的認識●圖形的認識空間與●測量測量圖形與變換圖形圖形與變換●圖形與變換●圖形與坐標圖形與位置●圖形與位置●圖形與證明統(tǒng)計與●數(shù)據(jù)統(tǒng)計●簡單數(shù)據(jù)●統(tǒng)計概率活動初步統(tǒng)計過程●不確定現(xiàn)象●可能性●概率忘用●實踐活動●綜合應(yīng)用●課題學(xué)習(xí)中小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)52、中小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的銜接①“數(shù)與代數(shù)”的銜接算術(shù)數(shù)負數(shù)有理數(shù)數(shù)的運算式的運算用字母表示數(shù)算術(shù)解法方程解法關(guān)系正比例、反比例一一函數(shù)見數(shù)量2、中小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的銜接62、中小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的銜接②“空間與圖形”的銜接直觀幾何論證幾何實驗幾何2、中小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的銜接72、中小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的銜接③“思維方式”的銜接單向思維雙向思維形象思維一抽象思維2、中小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的銜接8單向思維雙向思維小學(xué)生的解法中學(xué)生的解法:設(shè)當晚上這個鐘指著12時的時候,標準時間鐘表時間標準時間過去了X小時;則5:004:606:005:57匚標準時間「鐘表時間5:005:007:006:545+X7:5124:008:009:008:48相等關(guān)系走過的標準時間鐘表走過的時間+鐘表慢下的時間24:00得:x=(24-5)+3°x60單向思維9形象思維抽象思維3的敷的特戶「小學(xué)的解釋中學(xué)的解釋以三位數(shù)為例:設(shè)這個三位數(shù)的百位我們知道了2和5的倍數(shù)的特征,么3的倍數(shù)有什么特征呢?數(shù)字是a,十位數(shù)字是b3×1=3個位數(shù)字是c,則這個三位數(shù)可表示為3×4=12100a+10b+c先把3的倍數(shù)3×7=2199a+a+9b+b+c找出來3的體數(shù)的個位上=99a+9b+(a+b+c的數(shù)是不是3的侍數(shù)呢?如果a+b+c是3的倍數(shù)則1+53.6.9是3的數(shù),這個三位數(shù)就是3的倍數(shù)。但12,15,18個位上12個位上的數(shù)不是3的倍數(shù),的數(shù)就不是3的數(shù)銜接以735為例:但1+2=3,3是3的倍數(shù)。735=7×100+3×10+5=7×99+7+3×9+3+5把3的德數(shù)的各位上的數(shù)相加,看看你有什么發(fā)現(xiàn)。=7×99+3×9+(7+3+5)一個數(shù)各位上的數(shù)的和是3的停數(shù),這個數(shù)就是3的=7×99+7+3×9+15倍數(shù)形象思維10二、中小學(xué)數(shù)學(xué)的核心與素質(zhì)教育中小學(xué)課程內(nèi)容中還隱含著以下核心知識:數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、以及應(yīng)用意識與推理能力。這些內(nèi)容因其隱蔽性往往被許多家長及教師所忽視,但這六方面的發(fā)展水平卻體現(xiàn)了一個人的數(shù)學(xué)素養(yǎng),是是否能夠落實素質(zhì)教育的關(guān)鍵。二、中小學(xué)數(shù)學(xué)的核心與素質(zhì)教育11中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件12中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件13中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件14中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件15中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件16中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件17中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件18中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件19中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件20中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件21中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件22中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件23中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件24中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件25中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件26中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件27中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件28中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件29中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件30中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件31中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件32中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件33中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件34中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件35中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件36中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件37中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件38中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件39中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件40中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件41中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件42中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件43中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件44中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件45中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件46中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件47中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件48中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件49中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件50中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件51中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件52中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件53中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件54中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件55中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件56中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件57中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件58中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件59中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件60中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件61中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件62中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件63中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件64中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件65中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件66中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件67中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件68中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件69中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件70中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件71中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件72中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件73中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件74中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件75中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接課的重要性資料課件76謝謝你的閱讀知識就是財富豐富你的人生71、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?！档?/p>

72、家庭成為快樂的種