如何命題和進(jìn)行試卷分析-課件

如何命題和進(jìn)行試卷分析如何命題和進(jìn)行試卷分析1如何出好一份試卷2如何出好一份試卷2一、指導(dǎo)思想

以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為導(dǎo)向，以教材為依托，立足校情學(xué)情，面向全體學(xué)生，語(yǔ)文力求體現(xiàn)“大語(yǔ)文觀”的教學(xué)理念，注重考查學(xué)生的語(yǔ)文綜合能力，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文課程學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成與學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)的和諧統(tǒng)一。數(shù)學(xué)要以四基為目標(biāo)，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，突出數(shù)學(xué)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，注重學(xué)生能力和素養(yǎng)的考查，從而有效深化課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。

一、指導(dǎo)思想以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為導(dǎo)向，以教材為依托3二、命題的原則

1．導(dǎo)向性原則以《課程標(biāo)準(zhǔn)》（正式版）為導(dǎo)向，命題的覆蓋面應(yīng)包括教材的主要內(nèi)容，反映教材的基本要求。命題應(yīng)具有較高的信度、效度，合理的難度和必要的區(qū)分度。二、命題的原則

1．導(dǎo)向性原則以《課程標(biāo)準(zhǔn)》（正4信度信度是指試卷的可靠性，是試卷可靠程度的指標(biāo)?？忌?jǐn)?shù)要比較真實(shí)地反映考生的實(shí)際水平。同一試卷對(duì)考生重復(fù)測(cè)驗(yàn)，或兩個(gè)平行試卷對(duì)考生測(cè)驗(yàn)時(shí)，考試分?jǐn)?shù)要相對(duì)穩(wěn)定、前后一致。信度信度是指試卷的可靠性，是試卷可靠程度的指標(biāo)?？忌?效度效度指試卷的有效性，反映的是考試內(nèi)容與教學(xué)大綱或考試大綱的吻合程度。效度高的試卷，能夠較準(zhǔn)確地測(cè)試出學(xué)生掌握和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的真實(shí)度。根據(jù)教學(xué)大綱或考試大綱進(jìn)行命題，且各單元試題分?jǐn)?shù)分配與學(xué)時(shí)數(shù)分配基本保持一致，成正比關(guān)系，這是保證試卷效度的基礎(chǔ)。效度效度指試卷的有效性，反映的是考試內(nèi)容與教學(xué)大綱或考6難度難度是指試題或試卷的難易程度,是試題或試卷考查學(xué)生知識(shí)和能力水平適合程度的指標(biāo)。難度難度是指試題或試卷的難易程度,是試題或試卷考查學(xué)生7大家學(xué)習(xí)辛苦了，還是要堅(jiān)持繼續(xù)保持安靜大家學(xué)習(xí)辛苦了，還是要堅(jiān)持繼續(xù)保持安靜8區(qū)分度區(qū)分度是反映學(xué)生掌握知識(shí)水平差異能力的指標(biāo)。區(qū)分度高的試卷能對(duì)不同知識(shí)水平和能力的學(xué)生加以區(qū)分,使能力強(qiáng)的學(xué)生得高分,能力弱的學(xué)生得低分。如果水平高和水平低的學(xué)生得分相差不大或沒(méi)有規(guī)律可循,那么這樣的試卷的區(qū)分度就低。區(qū)分度區(qū)分度是反映學(xué)生掌握知識(shí)水平差異能力的指標(biāo)。區(qū)分92．基礎(chǔ)性原則側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的檢測(cè)。語(yǔ)文的基礎(chǔ)性應(yīng)從四個(gè)方面體現(xiàn)，即基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基本方法、基本態(tài)度；數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)性體現(xiàn)在理解和掌握基本概念、基本規(guī)律、基本方法，及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力。2．基礎(chǔ)性原則103．全面性原則考查內(nèi)容要體現(xiàn)全面性，既要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)情況，又要考查學(xué)生能力的發(fā)展水平，同時(shí)還要考查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。3．全面性原則114．規(guī)范性原則評(píng)價(jià)目標(biāo)明確，命題科學(xué)規(guī)范、難度適中；試題嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)學(xué)段目標(biāo)規(guī)定的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和題型要求編寫(xiě)；題目、題干簡(jiǎn)潔，參考答案規(guī)范，不能出現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤。4．規(guī)范性原則125．創(chuàng)造性原則題目力求富有新意，有利于思維的發(fā)散性、流暢性和靈活性。要摒棄過(guò)去那種陳舊的、呆板的、專(zhuān)制的、沉悶的內(nèi)容。題目必須原創(chuàng)或改編，杜絕抄襲，試卷內(nèi)容和形式既要富有創(chuàng)造性，又能誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的積極性，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)出有創(chuàng)意的答案，體現(xiàn)新課程理念。5．創(chuàng)造性原則136．發(fā)展性原則命題應(yīng)著眼學(xué)生的發(fā)展，要考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，設(shè)計(jì)出能滿足各種層次學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展需要的題目，讓每一個(gè)學(xué)生都能找到自己的亮點(diǎn)，在與題目的對(duì)話中體會(huì)到成功的喜悅。6．發(fā)展性原則14三、題型題量語(yǔ)文按識(shí)字寫(xiě)字、積累運(yùn)用、閱讀理解、寫(xiě)話習(xí)作四個(gè)板塊進(jìn)行，主觀題和客觀題互相搭配，可以是按要求填空、選擇、判斷、閱讀、寫(xiě)話、習(xí)作等。

數(shù)學(xué)主要題型有填空、選擇、判斷、計(jì)算、操作實(shí)踐、解決問(wèn)題?？刹捎锰钜惶睢⒈嬉槐?、選一選、算一算、做一做、實(shí)踐應(yīng)用等多種形式。三、題型題量15四、命題方法

（一）命題前應(yīng)做的工作1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及鉆研教材。

2.充分了解學(xué)生學(xué)情。四、命題方法

（一）命題前應(yīng)做的工作1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及16（二）編制試題方法1、采用他人的現(xiàn)成試題2、自己編寫(xiě)新試題

（1）改編試題

（2）新編試題

（二）編制試題方法17修一條水渠，計(jì)劃每天修800米，6天修完，實(shí)際4天修完，實(shí)際每天修多少米？修一條水渠，計(jì)劃每天修800米，6天修完，實(shí)際4天修完，實(shí)際每天修多少千米？修一條水渠，計(jì)劃每天修800米，一星期修完，實(shí)際4天修完，實(shí)際每天修多少米？修一條水渠，計(jì)劃每天修800米，6天修完，實(shí)際提前2天修完，實(shí)際每天修多少米？修一條水渠，計(jì)劃每天修800米，6天修完，實(shí)際4天修完，實(shí)際每天多修多少米？如何命題和進(jìn)行試卷分析-課件18（三）試卷的編制步驟1．確定考試目標(biāo)2．制定雙向細(xì)目表3．編選試題4．組配試卷5．預(yù)測(cè)難度6．試答試題7．制定參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（三）試卷的編制步驟19（四）試卷的排版試卷的排版要根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)做到：卷面要力求字跡清晰、排版整齊美觀，字號(hào)不宜太小；題目之間的距離要疏密有致，切忌排得松散擁擠。每道試題都應(yīng)有一個(gè)合理、大方的解答區(qū)域；每一種類(lèi)型的試題的編號(hào)應(yīng)保持連續(xù)；一道試題盡量不要排在不同的版面上，以免學(xué)生遺漏或造成閱讀困難。

（四）試卷的排版20如何進(jìn)行試卷分析21如何進(jìn)行試卷分析21試卷分析的內(nèi)容一、試卷評(píng)價(jià)二、成績(jī)統(tǒng)計(jì)及分析三、學(xué)生答題情況分析四、存在問(wèn)題分析五、改進(jìn)措施及今后努力方向試卷分析的內(nèi)容一、試卷評(píng)價(jià)22如何命題和進(jìn)行試卷分析-課件23如何命題和進(jìn)行試卷分析-課件24如何命題和進(jìn)行試卷分析-課件25如何命題和進(jìn)行試卷分析-課件26如何命題和進(jìn)行試卷分析-課件27如何命題和進(jìn)行試卷分析-課件28如何命題和進(jìn)行試卷分析-課件29如何命題和進(jìn)行試卷分析-課件30如何命題和進(jìn)行試卷分析-課件31如何命題和進(jìn)行試卷分析-課件32如何命題和進(jìn)行試卷分析-課件33如何命題和進(jìn)行試卷分析-課件34如何命題和進(jìn)行試卷分析-課件35如何命題和進(jìn)行試卷分析-課件36謝謝大家！37謝謝大家！37五、試卷的編制程序命題工作是一項(xiàng)周密而復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動(dòng),命題過(guò)程必須要全面地考慮各種因素,這就需要命題工作按規(guī)范程序進(jìn)行。明確命題的程度,掌握命題程序的各項(xiàng)要求,才能編制出一份符合考試要求、高質(zhì)量的試卷。試卷的編制程序主要分為:確定考試目標(biāo)、制定命題細(xì)目表、編選試題、組配成卷、試卷難度預(yù)測(cè)、試答全部試題、制定標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分細(xì)則七個(gè)步驟。五、試卷的編制程序命題工作是一項(xiàng)周密而復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動(dòng),命題381．確定考試目標(biāo)考試目標(biāo)是試卷編制的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,具有導(dǎo)向和制約功能.它可以根據(jù)教學(xué)目標(biāo),結(jié)合不同的測(cè)試目的、內(nèi)容范圍、時(shí)間限制加以確定.考試目標(biāo)包括考試內(nèi)容、考查目的和各種量化指標(biāo)(例如,試卷難度系數(shù)、考試及格率、優(yōu)秀率、平均分等)。1．確定考試目標(biāo)考試目標(biāo)是試卷編制的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,具有導(dǎo)向和392．制定雙向細(xì)目表在認(rèn)真閱讀《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材內(nèi)容等相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)考試目的和《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),制定出命題及制卷的具體計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)包括測(cè)試內(nèi)容(知識(shí)、能力)、題量、題型、時(shí)限、不同知識(shí)點(diǎn)所考查的學(xué)習(xí)水平以及所占的比例等各個(gè)方面的具體內(nèi)容,并用命題雙向細(xì)目表的形式反映出來(lái)。命題雙向細(xì)目表要依據(jù)《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的考試內(nèi)容、考試范圍和教科書(shū)中涉及的各項(xiàng)知識(shí)所要求掌握的程度來(lái)確定試題的分布范圍、難易程度、重點(diǎn)、難點(diǎn),要全面反映考試內(nèi)容,保證試卷對(duì)考試內(nèi)容的覆蓋率,對(duì)試題的數(shù)量以及難度比例的確定要適當(dāng),既要考慮大部分學(xué)生考試成績(jī)達(dá)標(biāo),又要考慮不同水平學(xué)生的成績(jī)能拉開(kāi)距離。2．制定雙向細(xì)目表在認(rèn)真閱讀《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材內(nèi)容等相關(guān)403．編選試題編選試題要依據(jù)命題原則,緊扣命題內(nèi)容,圍繞命題雙向細(xì)目表,嚴(yán)格選擇材料,進(jìn)行編選試題。同時(shí)要在編制試題過(guò)程中同步寫(xiě)出每一道試題的答案,以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)糾正。試題初步確定后,應(yīng)做進(jìn)一步的篩選和修訂。首先對(duì)照細(xì)目表,審查所編試題是否與各知識(shí)點(diǎn)及其學(xué)習(xí)水平的設(shè)計(jì)相符,并根據(jù)具體情況進(jìn)行增補(bǔ)或刪減；其次,依據(jù)測(cè)驗(yàn)的時(shí)間要求,確定題量,并對(duì)試題做進(jìn)一步的調(diào)整。在以上工作的基礎(chǔ)上,對(duì)已確定下來(lái)的題目,從科學(xué)性、邏輯性、獨(dú)立性以及語(yǔ)言表達(dá)等方面做最后的審定和修改。3．編選試題編選試題要依據(jù)命題原則,緊扣命題內(nèi)容,圍繞命題雙41教師在教學(xué)時(shí),要把教材中重要的地方作上記號(hào),在批發(fā)作業(yè)成績(jī)?cè)嚲頃r(shí),記下學(xué)生常犯的錯(cuò)誤；要經(jīng)常搜集各種書(shū)刊及其他現(xiàn)成的試題；隨時(shí)把搜集到的或自編的試題存入電腦,并進(jìn)行必要的分類(lèi),組成自己的試題庫(kù),便于以后命題時(shí)使用。編選試題還應(yīng)注意以下三個(gè)方面內(nèi)容:(1)題目?jī)?nèi)容、考試水平、試題難度應(yīng)符合細(xì)目表；(2)題目敘述簡(jiǎn)練、清楚、內(nèi)容準(zhǔn)確無(wú)誤,符合科學(xué)性；(3)編選試題的數(shù)量要比最后確定的試題數(shù)量多一些,以備篩選。教師在教學(xué)時(shí),要把教材中重要的地方作上記號(hào),在批發(fā)作業(yè)成績(jī)?cè)?24．組配試卷試題擬好或選取好后要按照各科學(xué)科試卷的特點(diǎn)的順序排列,每大題又按先易后難的順序編排,形成梯度,組配成卷,并編擬好指導(dǎo)語(yǔ)。4．組配試卷435．預(yù)測(cè)難度組卷完成后,根據(jù)前面預(yù)測(cè)的試題的難度,估算學(xué)生各題的得分,從而估得全卷得分,由此估算全卷難度。再結(jié)合考試目的,適當(dāng)調(diào)整若干試題的難度、試題類(lèi)型、試卷結(jié)構(gòu),使全卷試題的難度系數(shù)達(dá)到與考試目的的難度系數(shù)相符。5．預(yù)測(cè)難度組卷完成后,根據(jù)前面預(yù)測(cè)的試題的難度,估算學(xué)生各446．試答試題命題結(jié)束后,命題教師必須對(duì)試題進(jìn)行試答,并記錄答題時(shí)間。一般情況下,用于實(shí)際考試的時(shí)間,為命題教師試答時(shí)間的三倍。根據(jù)試答試題的情況和