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中華傳統(tǒng)文化像一座巨大的寶庫(kù)。第五單元的課文為我們打開了這座寶庫(kù)的一扇門。我們可以認(rèn)識(shí)古代大思想家,了解古代神話故事,欣賞古代建筑和繪畫。今天,讓我們懷著崇敬的心情去認(rèn)識(shí)我國(guó)古代的一位大思想家——孔子創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。
孔子,名丘,字仲尼,生活在兩千多年前的春秋時(shí)代。他是我國(guó)偉大的思想家和教育家。據(jù)說他有三千弟子,其中七十二人名氣很大。他的弟子把他的言行記錄下來,編成《論語》,這本書對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。你知道嗎?
孔子受到后人廣泛的尊敬。人們修建孔廟紀(jì)念他。每到孔子的誕辰,孔子的故鄉(xiāng)山東曲阜都要舉辦孔子文化節(jié),進(jìn)行隆重的祭孔活動(dòng)??鬃拥膶W(xué)說在世界上有很大的影響。有的國(guó)家和地區(qū)把孔子的生日作為教師節(jié)??鬃影輲?.孔子到哪里拜師?2.拜誰為師?3.為什么拜他為師?4.怎么拜的?5.結(jié)果怎樣?
17讀了課題你想知道什么?孔子拜師初讀課文做到:1.自由讀課文,把課文讀流利。標(biāo)出自然段想一想每個(gè)自然段寫什么?①?zèng)Q意拜師②前往拜師③認(rèn)真求學(xué)④受到尊重2.自學(xué)生字,借用工具書理解詞語。3.思考同學(xué)們提出的問題。4.想一想課文主要寫了一件什么事?(課文主要講了我國(guó)古代著名的思想家、教育家孔子拜老子為師的故事。表現(xiàn)了孔子謙虛好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神,也體現(xiàn)了老子愛護(hù)晚輩,誨人不倦的品行。)
字詞闖關(guān)(開火車讀生字)聞:聞到新聞塵:灰塵塵土仆:仆仆仆人納:容納歸納悶:沉悶納悶丘:沙丘孔丘迎:歡迎迎接等:等待等車止:停止止痛境:環(huán)境處境授:教授講授品:品德品味兼:兼職毫:毫米佩:佩戴
相距學(xué)問納悶迎候等候止境長(zhǎng)進(jìn)請(qǐng)教保留傳授敬重品行
遠(yuǎn)近聞名風(fēng)塵仆仆風(fēng)餐露宿日夜兼程學(xué)問淵博毫無保留我會(huì)讀詞語朗讀:學(xué)問淵博風(fēng)餐露宿日夜兼程風(fēng)塵仆仆傳授納悶佩服毫無保留風(fēng)餐露宿朗讀:日夜兼程朗讀:風(fēng)塵仆仆朗讀:毫無保留朗讀:學(xué)問淵博朗讀:研讀課文孔子老子1、有感情地朗讀課文。2、孔子和老子給我們留下了很深的印象,3、請(qǐng)你用“——”標(biāo)出文中讓你感動(dòng)的句子,并在文中寫一寫你的感受。4、畫出描寫孔子和老子的詞語或者句子??鬃影輲熆鬃釉鯓影輲??孔子拜師求學(xué)的原因是什么?孔子年輕的時(shí)候,就已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的老師了。他總覺得自己的知識(shí)還不夠淵博,三十歲的時(shí)候,他離開家鄉(xiāng)曲阜,去洛陽拜大思想家老子為師。曲阜洛陽..孔子老子說孔子孔子曲阜和洛陽相距上千里,孔子風(fēng)餐露宿,日夜兼程,幾個(gè)月后,終于走到了洛陽??鬃酉耄哼@位老人大概就是我要拜訪的老師吧!于是上前行禮,問道:“老人家,您就是老聃先生吧?”孔子連忙說:“學(xué)生孔丘,特地來拜見老師,請(qǐng)收下我這個(gè)學(xué)生。”研讀感悟孔子老子
孔子聽了再次行禮,說:“多謝老師等候。學(xué)習(xí)是沒有止境的。您的學(xué)問淵博,跟您學(xué)習(xí),一定會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)的。”學(xué)習(xí)是沒有止境的。
從此,孔子每天不離老師左右,隨時(shí)請(qǐng)教。
孔子知識(shí)淵博學(xué)而不厭謙虛好學(xué)品德高尚孔子談老子老子“你就是仲尼啊,聽說你要來,我就在這兒迎候。研究學(xué)問你不比我差,為什么還要拜我為師呢?”老子也把自己的學(xué)問毫無保留地傳授給了他。老子知識(shí)淵博品德高尚愛護(hù)晚輩誨人不倦知識(shí)淵博品德高尚愛護(hù)晚輩誨人不倦
溫故而知新。三人行,必有我?guī)熝?。學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(悅)乎?知之
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