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我們每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀,只要你愿意,只要肯努力,只要不放棄,你一定能張開(kāi)翅膀在知識(shí)的天空中自由翱翔!等邊三角形(2)陽(yáng)店一中陳芝紅第十二章軸對(duì)稱§12.3.1溫故知新顆粒歸倉(cāng)定義:有三邊相等的三角形是等邊三角形.定理1:有一個(gè)角是600的等腰三角形是等邊三角形.定理2:三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形.等邊三角形的性質(zhì):
三邊相等,三個(gè)角都是600,”三線合一”,三條對(duì)稱軸.等邊三角形的判定:探究新知
操作探究在直角三角形中,如果有一個(gè)銳角等于300,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半。1.量一量含30°角的直角三角尺的最短直角邊與斜邊你有什么發(fā)現(xiàn)?2.用兩個(gè)全等的含30°角的直角三角尺你能拼出一個(gè)等邊三角形嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由.3. 在直角三角形中,30°角所對(duì)的直角邊與斜邊有怎樣的大小關(guān)系?已知:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°證明:延長(zhǎng)BC至D,使CD=BC,連結(jié)AD.12求證:BC=ABBC)30°AD∴△ABC≌△ADC(SAS)在△ABC與△ADC中∴AB=AD又∵△ABC是等邊三角形BC=DC∠ACB=∠ACDAC=AC∴BC=DC=BD=AB1212DBCA證明:在△ACB內(nèi)部作∠ACD=∠A=300,交AB于D∴△ADC是等腰三角形,△BCD是等邊三角形則∠DCB=∠B=600∴AD=CD=BD=BC∴證法二:在BA上截取BE=BC,連接EC
∵
∠B=60°BE=BC
∴
△BCE是等邊三角形,BE=EC
∴
∠BEC=60°
∵
∠A=30°
∴
∠ECA=30°
∴
AE=EC,
∴
AB=AE+BE=2BC.EACB證法三:E歸納新知含30°直角三角形性質(zhì):在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半。幾何語(yǔ)言∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°
∴BC=AB)30°ABC夯實(shí)基礎(chǔ)
判斷√1)直角三角形中30°角所對(duì)的直角邊等于另一直角邊的一半.
2)三角形中30°角所對(duì)的邊等于最長(zhǎng)邊的一半。
3)直角三角形中最小的直角邊是斜邊的一半。
4)直角三角形的斜邊是30°角所對(duì)直角邊的2倍.
試一試1、如圖,在Rt△ABC中∠C=900,∠B=2∠A,AB=6cm,則BC=________.2、如圖,
Rt△ABC中,∠A=30°,AB+BC=12cm,則AB=_______.ACB3cm8cm3、如圖,Rt△ABC中,∠A=30°,BD平分∠ABC,且BD=16cm,則AD=
.24cmD你們!真棒拾階而上大膽嘗試?yán)?.已知:如圖,在△ABC中,∠ACB=900∠A=300,CD⊥AB于D.求證:BD=AB.ACBD自學(xué)課本55頁(yè)例5拓展提升已知:等腰三角形的底角為150,腰長(zhǎng)為20.求:腰上的高.∵∠B=∠ACB=150(已知),∴∠DAC=∠B+∠ACB=150+150=300∴CD=AC=×20=10ACBD15015020解:過(guò)C作CD⊥BA交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D挑戰(zhàn)自我我學(xué)會(huì)了…我發(fā)現(xiàn)生活中…我感受到了…我感到最高興的是…這節(jié)課—我想我將…暢談收獲
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了哪些知識(shí)?在合作學(xué)習(xí)中你感受到了什么?你還有那些疑惑?
課堂檢測(cè)300141.在△ABC中,∠C=900,∠B=600,BC=7,則∠A=
----------,AB=----------2.在△ABC中,∠A:∠B:∠C=1:2:3,若AB=10,則BC=----------53、如圖Rt△ABC中,CD是斜邊AB上的高,若∠A=300,BD=1cm,那么∠BCD=_____,BC=_____.3002cmABCD
課堂檢測(cè)4cm2cm4、如圖所示,已知△ABC中,∠ACB=900,CD⊥AB于D,∠A=300,且AB=8cm,則BC=----------,∠BCD=----------,BD=----------
,AD=----------,5、如圖△ABC是等邊三角形,AB=5cm,AD⊥BC,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為D、E、F點(diǎn),則∠ADF=______,BD=______,BE=_______.AEDCB1.25cm2.5cm60°FABCD3006cm
知識(shí)反饋布置作業(yè)1、必做題:課本第56頁(yè)練習(xí)題2、選做題:
溫馨提示:作業(yè)整潔字體工整步驟完整ECBAF如圖在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AC的垂直平分線EF交AC于點(diǎn)
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