2022年人教版六年級(jí)下冊(cè)小升初綜合模擬測(cè)試語(yǔ)文試卷（一）

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一、填空題

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。nèihánlàoyìnxuànrǎnxiànmù

()()()()yángyìxīshēngtǎngruòpiāoyì

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二、選擇題

2.下列詞語(yǔ)中，劃線字的讀音、字形、字義全對(duì)的一組是（）

A．玫（瑰）（guì）酒杜（鵑）明察秋（毫）（細(xì)毛）

B．（悄）（qiǎo）然無(wú)聲（眷）戀（鑒）（映照）往知來(lái)

C．（熾）（chì）熱嬋（娟）（嫉）（痛恨）惡如仇

D．玉（琢）（zhuò）冰雕（絹）獻(xiàn)赤朱（丹）（紅色）彤

3.古詩(shī)中，詩(shī)人寫(xiě)“柳”，常表示“挽留”“思鄉(xiāng)”的意思，以下詩(shī)句中的“柳”，沒(méi)有“挽留”“思鄉(xiāng)”意思的一項(xiàng)是（）

A．昔我往矣，楊柳依依。

B．此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。

C．羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

D．草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

4.下列句子中劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”是千百年來(lái)（膾炙人口）的名句。

B．他一再（錯(cuò)失良機(jī)），終究一事無(wú)成。

C．山里的天氣（變化莫測(cè)），一會(huì)兒陽(yáng)光燦爛，一會(huì)兒大雨傾盆。

D．這位老師知識(shí)淵博，經(jīng)常在課堂上（夸夸其談）。

5.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．多讀好書(shū)可以豐富和提高我們的知識(shí)。

B．受到別人的嘲笑其實(shí)并不可怕，可怕的是你自己看輕自己。

C．盡管他面帶微笑，他卻依然有些開(kāi)心。

D．暑假即將快要來(lái)臨，這可能是我小學(xué)階段最后一個(gè)假期了。

6.下列對(duì)話中，表達(dá)不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A．甲：今天是我十二歲的生日。乙：祝你福如東海，壽比南山。

B．甲：你的作文沒(méi)得說(shuō)，全班最佳。乙：過(guò)獎(jiǎng)了，謝謝你的鼓勵(lì)！

C．甲：我的字總寫(xiě)不好，請(qǐng)你多加指點(diǎn)。乙：不敢當(dāng)，盡我所能吧。

D．甲：這是我親手做的小玩意兒，希望你能喜歡。乙：禮輕情意重，謝謝你的一番心意。

7.依次填入下面語(yǔ)段中橫線上的句子順序正確的一項(xiàng)是（）

這是一片淘洗過(guò)的秋天，這是一條沐浴過(guò)的山谷，這是一處返璞歸真的休閑好去處。你要是住在溪邊，________；你要是住在崖下，________；你要是住在林間，________；你要是住在村頭，________，這就是休閑莊園了。

①可聽(tīng)月下蟲(chóng)鳴夜鳥(niǎo)夢(mèng)吟

②可觀石上生云

③可看水中騰霧

④山園牧歌就不再是畫(huà)兒上的風(fēng)景

A．③②④①

B．①②③④

C．③②①④

D．②③④①

三、語(yǔ)言表達(dá)

8.按下面的要求，完成練習(xí)。

（1）盛開(kāi)著的廣玉蘭花潔白柔嫩，惹人喜愛(ài)。（用比喻或擬人的修辭手法把句子改寫(xiě)得生動(dòng)有趣）

_______________________________________________________

（2）山谷里飄著裊裊的炊煙，一絲一絲、一縷一縷的。山間炊煙裊裊，如絲如縷。（照樣子寫(xiě)句子）

江上漂著一片片白帆，像一首詩(shī)，又像一幅畫(huà)。__________________________________

（3）兒子外出創(chuàng)業(yè)，給母親發(fā)了一條報(bào)平安的短信：“兒的生活好痛苦沒(méi)有糧食多病少掙了很多錢(qián)?！蹦赣H收到后卻哭了，因?yàn)樗沁@么讀的：“__________________________”（給短信內(nèi)容加上合適的標(biāo)點(diǎn)，并寫(xiě)在橫線上）

（4）畢業(yè)在即，請(qǐng)給同學(xué)寫(xiě)幾句贈(zèng)言，注意使用古詩(shī)中的送別名句來(lái)表達(dá)同學(xué)之間的依依惜別之情。（句中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名）

______________________________________________________

9.下面是一張火車(chē)票，你從中讀出了什么信息？請(qǐng)?jiān)谟疫叺臋M線上，用完整的句子寫(xiě)出四個(gè)信息。

（1）這是___________________________________________

（2）_______________________________________________

（3）_______________________________________________

（4）_______________________________________________

四、填空題

10.古詩(shī)積累。

《如夢(mèng)令》和《漁歌子》中直接寫(xiě)出詞人流連忘返的句子分別是：“常記溪亭日暮，________。”“青箬笠，綠蓑衣，________。”于謙用“________，________”抒發(fā)自己堅(jiān)決同惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的志向。李賀用“________，________”表達(dá)自己為國(guó)建功立業(yè)的渴望。

11.關(guān)注生活。

“半部《論語(yǔ)》治天下?！薄墩撜Z(yǔ)》中有許多名言讓我們深受啟發(fā)：“________，________”教育我們要慮心好學(xué)；“________，________”啟發(fā)我們既要學(xué)習(xí)，又要思考。

12.名著知識(shí)積累。

“周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵”出自我國(guó)古典名著《________》。這句話中的“周郎”是指________。這部作品中，你最熟悉的一個(gè)故事是________，你最欣賞的一個(gè)人物是________。除了這部作品之外，我國(guó)的四大古典名著還包括《________》《________》和《紅樓夢(mèng)》。

五、選擇題

13.魯濱遜在柱子上用刀刻斫痕的目的是什么？（）

A．為了出島后把自己的經(jīng)歷寫(xiě)成小說(shuō)。

B．沒(méi)有什么目的，反正有的是時(shí)間。

C．為了讓仆人“星期五”知道他活了幾年。

D．為了準(zhǔn)確地計(jì)算年、月、日。

14.“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”這是我們畢業(yè)時(shí)唱的一首（）

A．贊歌

B．童謠

C．驪歌

D．民歌

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，回答問(wèn)題。那座古橋，是我要（拜見(jiàn)拜訪）的第一個(gè)老朋友。啊，老橋，你如一位德高望重的老人，在這澗水上站了幾百年了吧？你把多少人馬渡過(guò)對(duì)岸，滾滾河水流向遠(yuǎn)方，你弓著腰，俯身凝望著那水中的人影、魚(yú)影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你（依然仍然）如舊。走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹(shù)都是我的知己，它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，每一棵樹(shù)都在望著我。我靠在一棵樹(shù)上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹(shù)。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血）（xiěxuè）液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你唱和）（héhè）嗎？你好．飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多么有氣勢(shì)。你好，陡哨的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加湛藍(lán)。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地在談些什么呢？我猜你們津津樂(lè)道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。15．在文中選擇正確的讀音或詞語(yǔ)。

要________（拜見(jiàn)拜訪）（依然仍然）________如舊

（血）________（xiěxuè）液唱（和）________（héhè）

16．聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。

①德高望重：________。

②津津樂(lè)道：________。

17．準(zhǔn)確地捕捉景物的特點(diǎn)，并用生動(dòng)貼切的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。

如“一面明鏡”寫(xiě)出了山泉的________，“吟誦著一首首小詩(shī)”寫(xiě)出了溪流的________，“男高音”寫(xiě)出了________，“挺拔的身軀”則寫(xiě)出了________。

18．請(qǐng)模仿第三自然段，寫(xiě)一段話。

這校園里的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，________。你好，________。

閱讀下文，回答問(wèn)題。盧溝橋烽火（節(jié)選）1937年7月7日深夜，星光暗淡，萬(wàn)籟俱寂。一支全副武裝的日本軍隊(duì)，偷偷地向盧溝橋摸來(lái)。駐守在盧溝橋的中國(guó)士兵發(fā)現(xiàn)了敵情，便大聲喝問(wèn)：“誰(shuí)？口令！”一個(gè)日本軍官氣勢(shì)洶洶地說(shuō)，他們有一個(gè)士兵失蹤了，要到宛平縣城內(nèi)去“搜查”。這顯然是蓄謀已久的挑釁行為。面對(duì)敵人的無(wú)理要求，守橋的中國(guó)士兵當(dāng)即拒絕。日軍惱羞成怒，首先向中國(guó)軍隊(duì)開(kāi)起火來(lái)?！班泵芗臋C(jī)關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。中國(guó)守軍立即開(kāi)槍還擊。但由于眾寡懸殊，守橋部隊(duì)傷亡較大，只得暫時(shí)退守大橋東頭的宛平縣城。第二天凌晨，日軍向宛平縣城發(fā)起進(jìn)攻。早有防備的中國(guó)守軍同仇敵愾，奮起還擊，打得日軍人仰馬翻。日寇吃了虧，便拉來(lái)大炮。隨著震耳欲聾的炮聲，宛平縣城的東門(mén)和西門(mén)被炸開(kāi)了。日軍端著上了刺刀的步槍?zhuān)巴弁邸焙鸾兄偪竦叵蚩h城撲來(lái)。英勇的中國(guó)守軍舉起明晃晃的大刀，冒著敵人的炮火，在殺聲中沖出了縣城。大刀向敵人的頭上砍去，刀光閃閃，鮮血四濺。在硝煙和火光中，日寇被殺得哭爹喊娘，狼狽而逃。當(dāng)天晚上，大刀隊(duì)員們手握大刀，腰佩手榴彈，又悄悄地向盧溝橋進(jìn)發(fā)。到了橋頭，大刀隊(duì)員們齊聲吶喊：“小鬼子，看刀！”日寇猝不及防，一個(gè)個(gè)人頭滾落，尸橫橋頭。這時(shí)，我們的援軍又從敵人背后殺來(lái)，兩面夾擊，打得日寇鬼哭狼嚎，抱頭鼠竄。激戰(zhàn)一直持續(xù)到9日凌晨，侵占橋頭的日軍全部被殲，盧溝橋又重新回到了中國(guó)軍隊(duì)的手中。19．“釁”字按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母________，再查音節(jié)________。日軍蓄謀挑釁，他們的借口是________。

20．按照時(shí)間順序，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文主要內(nèi)容。

1937年7月7日深夜，________。第二天凌晨，________；當(dāng)天晚上，________。

21．選文字里行間充分表達(dá)了愛(ài)憎分明的情感。在第一，二自然段中，我們能從________、________等詞語(yǔ)中感受到對(duì)侵略者丑惡嘴臉的厭惡，能從________、________等詞語(yǔ)中感受到對(duì)中國(guó)駐守官兵不畏強(qiáng)敵的敬意。

22．2022年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利________周年，你想對(duì)________（日本侵略者逝去的先烈/自己）說(shuō)：___________