莆田的端午節(jié)習(xí)俗（教學(xué)設(shè)計）2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動五年級上冊 教科版

莆田的端午節(jié)習(xí)俗（教學(xué)設(shè)計）一、活動簡介本教學(xué)設(shè)計針對的是五年級上冊綜合實(shí)踐活動課程教科版，主題為“了解中國傳統(tǒng)節(jié)日”，重點(diǎn)介紹了福建莆田的端午節(jié)習(xí)俗。該活動適用于2022-2023學(xué)年。莆田市位于福建省東南沿海地區(qū)，是中國傳統(tǒng)文化的重要發(fā)源地之一。端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，在莆田有著豐富的習(xí)俗和活動。通過本次活動，讓學(xué)生了解莆田的端午節(jié)文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族文化自覺意識，培養(yǎng)愛國之情和家國情懷。二、教學(xué)目標(biāo)知道端午節(jié)的來歷和發(fā)展歷程，在莆田了解端午節(jié)的起源和發(fā)展。了解端午節(jié)的主要習(xí)俗，如包粽子、賽龍舟、掛艾草和佩香囊等。理解端午節(jié)習(xí)俗所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和意義，傳承中華傳統(tǒng)文化。能夠通過制作花環(huán)和DIY粽子等活動，體驗(yàn)莆田端午節(jié)的特色文化。提高學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。三、教學(xué)內(nèi)容稿件閱讀：教師給學(xué)生分發(fā)《端午節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗》的稿件，學(xué)生自主閱讀并理解，然后簡單介紹文中要點(diǎn)。擴(kuò)展閱讀《莆田端午節(jié)常見的食品和飲料》。視頻觀看：播放《莆田端午節(jié)大型賽龍舟》、《包莆田特色粽子》等與主題相關(guān)的視頻，讓學(xué)生了解莆田端午節(jié)的主要活動和習(xí)俗。表演展示：組織學(xué)生分組表演“莆田端午節(jié)的習(xí)俗”，通過模擬包粽子、賽龍舟、掛艾草、佩香囊等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身感受莆田端午節(jié)的民俗文化。制作粽子：分組制作莆田特色粽子，學(xué)生體驗(yàn)包粽子的過程，了解粽子的歷史淵源和文化內(nèi)涵，挖掘粽子文化的背后故事。DIY花環(huán)：引導(dǎo)學(xué)生動手DIY莆田端午節(jié)的花環(huán)，掌握花環(huán)的制作技巧，體驗(yàn)莆田特色文化藝術(shù)。作品展示：學(xué)生集中展示自己的作品，學(xué)生展示中積極互相學(xué)習(xí)、評價和分享。四、教學(xué)方法群體討論法：主題為“端午節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗”，教師通過群體討論方式引導(dǎo)學(xué)生了解端午節(jié)的起源和發(fā)展，深入探討端午節(jié)的相關(guān)文化；視聽教學(xué)法：播放相關(guān)視頻，通過視聽的形式讓學(xué)生了解莆田端午節(jié)的主要活動和習(xí)俗，與群體討論法形成互補(bǔ)；合作學(xué)習(xí)法：通過分組表演、制作莆田特色粽子和DIY花環(huán)等活動，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中協(xié)作完成任務(wù)，提高學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，大力發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力和高思辨能力。五、教學(xué)過程1.學(xué)前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備《端午節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗》的稿件及相關(guān)視頻材料、花環(huán)DIY材料、粽子制作材料等。2.課堂教學(xué)第一課時導(dǎo)入：教師介紹本學(xué)時的主題，“了解端午節(jié)習(xí)俗，體驗(yàn)莆田端午節(jié)的特色文化”。分發(fā)并閱讀《端午節(jié)的來歷和傳統(tǒng)習(xí)俗》的稿件，讓學(xué)生自主閱讀并理解，然后簡單介紹文中要點(diǎn)。視頻觀看：播放《莆田端午節(jié)大型賽龍舟》、《包莆田特色粽子》等與端午節(jié)相關(guān)的視頻材料，讓學(xué)生了解莆田端午節(jié)的主要活動和習(xí)俗。學(xué)生反饋：了解學(xué)生對本學(xué)時的了解情況和課外已有的端午節(jié)活動經(jīng)歷。教師點(diǎn)撥：引導(dǎo)學(xué)生積極探究莆田端午節(jié)的習(xí)俗文化。第二課時回顧上課情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)體會，了解學(xué)生對端午節(jié)習(xí)俗的認(rèn)識和理解。表演展示：組織學(xué)生分組表演“莆田端午節(jié)的習(xí)俗”，通過模擬包粽子、賽龍舟、掛艾草、佩香囊等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親身感受莆田端午節(jié)的民俗文化。學(xué)生可以選擇角色扮演，以增加表演的趣味性。學(xué)生交流：學(xué)生在展示過程中，積極互相交流、評價和分享。第三課時回顧學(xué)習(xí)情況和學(xué)生對表演的理解和體會。制作粽子：將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生自己動手體驗(yàn)包粽子的過程，了解粽子的歷史淵源和文化內(nèi)涵，挖掘粽子文化的背后故事。在制作的過程中，老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注食材的種類和搭配，以及制作的工藝和技巧。學(xué)生交流：學(xué)生在制作粽子的過程中，互相協(xié)作，交流、討論制作過程和有關(guān)粽子的文化內(nèi)涵。第四課時回顧學(xué)習(xí)情況和學(xué)生對粽子制作的理解和體會。DIY花環(huán)：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自己動手制作莆田端午節(jié)的花環(huán)，并注重花環(huán)的特色和技巧。制作過程中，老師引導(dǎo)學(xué)生注意花的顏色和形狀的搭配，以及花環(huán)的制作步驟和技巧。學(xué)生交流：學(xué)生在DIY花環(huán)的過程中，互相交流、評價和分享作品。第五課時作品展示：學(xué)生集中展示自己的作品，學(xué)生展示中積極互相學(xué)習(xí)、評價和分享，學(xué)生對自己的作品進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)。結(jié)課：對整個課程進(jìn)行總結(jié)，老師指出本次學(xué)習(xí)獲得的信息、見解及印象。六、教學(xué)效果通過本教學(xué)設(shè)計，能讓學(xué)生了解莆田端午節(jié)的主要習(xí)俗和文化內(nèi)涵，增加學(xué)生的民族文化自覺意識和家國情懷，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和高思辨能力。學(xué)生可以深刻認(rèn)識到中國傳統(tǒng)文化的博大精深和