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最快樂的時光作文【精選3篇】最歡樂的時間作文【精選3篇】一

“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”

午讀課的鈴聲響啦!正在下棋的同學(xué)收起來了棋子,還在書寫作業(yè)的同學(xué)合上了本子,操場上玩耍的同學(xué)們急沖沖地跑進(jìn)教室,迫不及待心愛的書津津有味地讀起來……吵鬧的校內(nèi)立刻寧靜下來,瞬間我們都變成了一條敏捷的小魚,在學(xué)問的海洋中自由拘束地游覽著……

你看,同學(xué)們讀得是如此入迷啊。有的,把書平整地鋪在課桌上,雙手壓在書頁的左右上角讀;有的,把頭低下,腳踩在凳子橫杠上,把書放在膝蓋上讀;有的,則背靠著身后的桌子,左手捧書,右手翻動著書頁讀;還有的干脆把凳子直過來,一半坐,一半放書,把頭埋得低低的,背駝下來讀;我呢,捧起書,把它端端正正的立在桌子上,雙手扶著書的兩邊,雙腳自然放松與肩同寬踏在地上,背挺得直直的讀。此刻,教室靜得特別,聽不到平日桌椅擠動的聲音,聽不到同學(xué)竊竊私語的聲音,聽不到老師說教的聲音,間或聽到的是“唰唰”的翻動書頁的聲音。

午讀的教室風(fēng)平浪靜,但是我的思緒卻隨著故事情節(jié)的進(jìn)展而波濤洶涌。時而緊急,時而放松,時而感動,時而低落,時而悲憤,時而愉悅……有時候我會冷不丁地“咯咯咯”笑出聲來,有時候我的眼淚會“滴答滴答”滾落下來;有時候我讀得面紅耳赤,有時候我讀得面如土灰……四周的同學(xué)都莫名其妙的盯著我,以為我“瘋”了,可我卻不以為然,連續(xù)沉醉在和書一起旅行中……

在歡樂的午讀中,我遇到了《童年》里的阿廖沙,他擅長觀看又是那么敏感、正直布滿愛心,盡管他生活的環(huán)境是那樣黑暗污濁,但他仍保持著生活的士氣和信念,真讓人鄙視!在歡樂的午讀中,我隨《城南舊事》里的英子走了一回老北京,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月似一首淡雅而含蓄的詩,英子那一縷淡淡的哀愁,那一抹沉沉的相思深深地打動了我!在歡樂的午讀中,我還通過《史記故事》穿越時空的隧道,看到了富強(qiáng)的唐朝、殘暴的秦始皇、崇武的漢武帝……

我愛午讀,那是我最歡樂的時間!

最歡樂的時間作文【精選3篇】二

在社團(tuán)活動時間,觀察一些人在人群里面穿梭著,在大太陽底下奔波,汗流浹背,認(rèn)真一看,有時候還會觀察我的身影喔。

我們的社團(tuán),有些與眾不同,我們是一群有心把自己的歡樂喜悅共享給全部需要關(guān)心的人們,我們有滿腔的熱心,我們的社團(tuán)就是“志愿者服務(wù)中心”。

志愿者,當(dāng)然是不取分文酬勞的工作人員,我們做的事情或許都是微不足道的小事其,在學(xué)校里面幫忙搬椅子、桌子、幫老師跑公文,看似簡潔,看似輕松,其實(shí)這也需要很大的急躁和毅力。

雖然我們都是爸爸媽媽捧在手心的天之驕子或是嬌嬌女,但在做這些事情的時候,我們心甘情愿,任勞任怨,由于我們深深知道“助人為歡樂之本的道理”,為他人小小的付出,可以帶來一些便利,我有當(dāng)小螺絲釘?shù)陌谅?/p>

每個星期四的社團(tuán)活動都是我最歡樂的時間,一下午的辛苦后,所得到的回報,就是大家一個又一個的微笑,這樣的酬勞,是多么的珍貴呢!

我喜愛服務(wù)的感覺,不求回報的很好練習(xí),就從社團(tuán)開頭。最歡樂的時間作文【精選3篇】三

中午,老師不在,教室里又亂哄哄的了。

我進(jìn)到教室,有的在打鬧,有的在做試卷,有的人在基里哇啦說個不停,那聲音,真的是太大了,讓人耳朵都不舒適。

進(jìn)入考試階段,今日的中午作業(yè)很少,我特別興奮,我三下五除二搞定了,接下來我就要鬧包了;我打一下那個人的手,摸一下那個人的頭,拍一下那個人的肩膀,把他們氣的火冒三丈,追著我打,把我累得喲!哎,最終他們還不是報了仇,弄的我全身酸疼,接下來我可要好好休息了。

我的“敗仗”剛打完,那邊又開頭了!把我笑得前仰后合。不知怎么了,葛欣和鄭然又開頭鬧起來了。我始終隔岸觀火,葛欣這個小不點(diǎn)嘴臭了要死,是我們班最不文明的東西,他是我們班最最矮的冬瓜,還瘦不拉幾的,別看他小,嘴是最臭的,最不文明的。鄭然是我們班的表演神通,平常自己做的作業(yè)會編起廣告,被我們班譽(yù)為“老好人”。誰和葛欣打架,誰倒霉,由于他實(shí)在太不文明白,葛欣被鄭然打了,葛欣這個小不點(diǎn)不服氣,跑到鄭然桌子上呸的吐唾沫,太不文明白,笑死我了,然后鄭然看著桌子被他吐了一口水心中難免不服,氣的臉紅紅的,他也呸的吐在葛欣桌子上,這下打平了,他們兩還沒完呢!葛欣拎起鄭然的書包在桌子上下搓動,把口水全吸附在書包上,鄭然毫不示弱也學(xué)著他那樣搓,那搓抹布的樣子,笑死我了,你搓一下,我搓一下!兩個人弄

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