小學(xué)元旦晚會(huì)主持稿

1/1小學(xué)元旦晚會(huì)主持稿

開場(chǎng)白：

(一):20__年新年鐘聲即將敲響，時(shí)間的車輪留下了深刻的印象。冬天陽(yáng)光溫暖，20__年元旦如期而至；

(二):此時(shí)此刻，我們已經(jīng)感受到了春天的氣息。這是我們的春天，這是我們大家庭的春天，這是我們每個(gè)人的春天；

(C):今天，我們?cè)谶@里相聚，享受命運(yùn)帶來(lái)的喜悅，享受這美好的時(shí)光；

(四):今天，我們聚集在這里，用心感受真情，用愛融化冰雪。

(一):今天，我們聚集在這里，打開你的心扉，釋放你的激情。

(二):今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓幸福響徹云霄！

(三):林煒一小學(xué)四年級(jí)四班元旦慶祝會(huì)現(xiàn)在開始！

(1)(d):你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，要做一個(gè)勇敢的女孩，希望有一天能遇見你，驕傲地對(duì)天空說(shuō)：人生已經(jīng)開啟，我要你永遠(yuǎn)精彩。首先請(qǐng)欣賞龔家瑞帶來(lái)的歌曲《揮著翅膀的女孩》。

(2)(A):送走揮舞翅膀的女孩，我們?cè)俅螝g迎美麗的女孩。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞王雅琪帶來(lái)的舞蹈《漂亮女孩》。

(3)(B):看完美少女，文浩失去了冷靜。她想給我們講個(gè)笑話。拜托！

(4)(c):笑過(guò)之后，我們靜靜地沉思：父母用辛苦掙來(lái)的血汗錢供我們讀書，我們?cè)撊绾位貓?bào)他們？現(xiàn)在請(qǐng)欣賞張帶來(lái)的歌曲《爸爸的雪花》。說(shuō)來(lái)聽聽。

(5)(d):你喜歡劉謙嗎？(學(xué)生肯定會(huì)回答：“喜歡”)

(D):我喜歡！但是大家都在忙著參加春晚！

(一):嗯，是的。但今天在這里，像劉謙這樣的三位高層人士將帶你進(jìn)入夢(mèng)幻世界，見證奇跡！

(D):下一步就是見證奇跡！下面有請(qǐng)魔術(shù)師陳、羅為大家?guī)?lái)魔術(shù)表演。

(6)(B):這三個(gè)人表演的魔術(shù)精彩嗎？我們這里還有三個(gè)美女想和她們比。孫嬌、張麗娟和王朝暉給我們帶來(lái)了歌曲《女孩當(dāng)自強(qiáng)》。說(shuō)來(lái)聽聽！

(7)(c):我們熱愛春天，因?yàn)樗錆M希望。我們擁抱太陽(yáng)，因?yàn)樗鼫嘏覀?。我們擁抱父母，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育和教導(dǎo)我們，讓我們放飛夢(mèng)想，讓我們放飛希望，讓我們放心放飛！請(qǐng)欣賞敬希翰的散文朗誦《春》。

(8)(d):剛才看魔術(shù)我還沒盡興呢。京澤又給我們帶來(lái)了一個(gè)魔術(shù)。我們來(lái)看看他是怎么表演的。有請(qǐng)！

(9)(A):看完魔術(shù)，一個(gè)同學(xué)想讓大家開心。請(qǐng)羅給我們講個(gè)笑話！

(10)(B):笑過(guò)之后，讓我們?cè)倬o張一次。李林澤想給我們一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。如果你答對(duì)了，李林澤會(huì)給你頒獎(jiǎng)的！

(11)(C):猜完這個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，讓劉和劉給我們出個(gè)謎語(yǔ)。如果你答對(duì)了，就會(huì)有獎(jiǎng)品。

(12)(d):腦力勞動(dòng)結(jié)束后，讓我們做一些體力勞動(dòng)。有請(qǐng)張順杰、張文榮、李林澤表演跆拳道。說(shuō)來(lái)聽聽！

(13)(A):看完精彩的跆拳道，我們?cè)俜潘梢幌?。?qǐng)周東亮給你講個(gè)笑話！

(14)(B):唉！c，你知道卓瑪是什么嗎？

(丙):嗯.我不知道，但這和我們的節(jié)目有關(guān)嗎？

(B):當(dāng)然接下來(lái)會(huì)欣賞《卓瑪》這首歌。其實(shí)卓瑪是一個(gè)女人的藏語(yǔ)名字。他的藏語(yǔ)意思是“塔拉”。塔拉是一位美麗的女神。是一個(gè)起飛拯救苦難眾生的藏族女神。

(C):然后，我們欣賞龔家瑞和於佳怡帶來(lái)的藏歌《卓瑪》。

(15)(d):一首動(dòng)人的歌后，我們繼續(xù)我們的快樂旅程。這里有兩個(gè)小魔術(shù)師，想分別表演兩個(gè)魔術(shù)，一定會(huì)帶給你不一樣的感受。首先歡迎劉煥然上臺(tái)表演；請(qǐng)容再上臺(tái)表演！

看到大家表演的這么火爆，龐青岳坐不住了。她想給你做個(gè)小測(cè)試。你想?yún)⒓訂?？有?qǐng)龐慶月上臺(tái)！

(17)(B):節(jié)目快結(jié)束了。我想說(shuō)你其實(shí)很好，只是你不知道。你對(duì)我真好，不求回報(bào)。你比自己重要，因?yàn)槟阈睦锱摹Ｓ姓?qǐng)張獻(xiàn)上一首溫馨的歌《暖暖》！

結(jié)束語(yǔ)：

(一):雖然我們無(wú)法阻止時(shí)間的流逝，但我們可以控制自己的情緒

(二):思念萬(wàn)千祝福在這個(gè)歡樂的節(jié)日里，祝福串起一首詩(shī)，形成一段旋律，打開一顆溫暖的心

(丙):愿我的祝福像溫暖季節(jié)的小花一樣綻放，用歡樂的節(jié)日點(diǎn)綴你

(四):今天的聚會(huì)表明我們是一個(gè)充滿活力和面向未來(lái)的群體

(一):這里有默默耕耘的辛勤園丁，也有為之奮斗的眾多學(xué)子

(二):這里，有墨香，跳動(dòng)著青春的脈搏

(三):在這里，有我們對(duì)生活的熱情和對(duì)未來(lái)的渴望

(四):因?yàn)槲覀兪冀K相信明天會(huì)更好

結(jié)論：今天的晚會(huì)圓滿結(jié)束了。再次祝大家新年快樂，萬(wàn)事如意，夢(mèng)想成真！

2

A：敬愛的老師

B：親愛的同學(xué)們。

合：大家上午好!

C：時(shí)光荏(rèn)苒(rǎn)，歲月如梭

A：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。

B:過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲

C:有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱

A：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少。

B：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨,是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.

C：是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告訴我們:遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄.合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

A：20xx年即將過(guò)去，20xx年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。

B：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

C：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來(lái)傾聽我們愛心旋律的唱響。

A：新年是新的樂章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年!

合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

A：首先，由我們敬愛的林校長(zhǎng)為大家致新年祝詞!

感謝林校長(zhǎng)對(duì)我們的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成。

B:學(xué)校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學(xué)習(xí)，游戲，組成了一個(gè)相親相愛的大家庭，下面有請(qǐng)?zhí)镏位鄣任逦唤處煘榇蠹已莩断嘤H相愛》。

C:謝謝老師們的精彩演唱，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由四年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請(qǐng)。

A:校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽的校園進(jìn)行曲，下面有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生劉可，劉磊、劉嬌嬌三人詩(shī)朗誦《中華少年》，請(qǐng)韓英、

徐雪晶老師做好準(zhǔn)備。

B:感謝他們?nèi)说木恃葜v，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。

C：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛來(lái)融化冰雪。下面有請(qǐng)韓英、徐雪晶老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來(lái)相會(huì)》。掌聲有請(qǐng)。

A:接下來(lái)讓我們欣賞由一年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請(qǐng)。

B:謝謝一年級(jí)小朋友的精彩表演，請(qǐng)欣賞由李鴻玉、馬文駿等為大家?guī)?lái)的歌曲《梅花香》，歡迎他們出場(chǎng)。

C:讓很多同學(xué)期待的游戲環(huán)節(jié)到了，下面我們進(jìn)行第一輪游戲：心有靈犀

A：各組參賽選手分別為表演者和猜詞者。由主持人給出詞匯。表演者在前面解說(shuō)或手勢(shì)，解說(shuō)時(shí)不能說(shuō)出其中的字，不能諧音，不能使用外語(yǔ)或者地方語(yǔ)言直接解說(shuō)詞語(yǔ)，否則猜的這個(gè)詞作廢;通過(guò)觀

眾提示猜對(duì)的詞作廢;猜詞者不得偷看，否則猜的這個(gè)詞作廢。三組依次進(jìn)行，每組在規(guī)定

的時(shí)間(2分鐘)內(nèi)答題，答對(duì)最多的即為獲勝。游戲結(jié)束時(shí)由主持人通報(bào)各組選手答對(duì)的題數(shù)。

B：今天是個(gè)好日子，美好的時(shí)刻我們歡聚一堂，今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望;接下來(lái)有請(qǐng)周琪浩同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請(qǐng)!

A：下面請(qǐng)大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《小螺號(hào)》。大家掌聲有請(qǐng)。

B：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞徐潤(rùn)杰、郭耀元等六人合唱

《兄弟抱一下》，掌聲有請(qǐng)!

C：如果說(shuō)動(dòng)聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來(lái)欣賞三年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《靜夜思》。

A：下面請(qǐng)大家欣賞由二年級(jí)全班同學(xué)帶來(lái)的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場(chǎng)。

B：第二輪游戲開始了，大家期待嗎?那我們開始第二輪游戲：智慧運(yùn)氣球

各組參賽選手兩人相互協(xié)助用背夾著氣球，將氣球從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)后，并在終點(diǎn)填寫出常見的英語(yǔ)單詞空缺字母再開始運(yùn)球回到起點(diǎn)。若氣球在途中擠破，或掉下，選手須重新開始，在終點(diǎn)英語(yǔ)單詞填

錯(cuò)也視為不合格，三組同時(shí)進(jìn)行，每次3分鐘，最快回到起點(diǎn)的獲勝。

C:精彩的游戲結(jié)束了，大家開心嗎?

愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子。可什么樣的愛才是孩子想要的呢?讓我們聽聽孩子的心聲，下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)學(xué)生給我們帶來(lái)舞蹈《愛我你就抱抱我》。

A:欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們?cè)僖黄饋?lái)聆聽由王丹老師為大家演唱?jiǎng)勇牭母枨洞号ㄩ_》。有請(qǐng)王丹老師。

B:下面讓我們聽聽一年級(jí)同學(xué)是怎樣詮釋健康的，請(qǐng)欣賞一年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《健康歌》。

C:在新年到來(lái)之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請(qǐng)欣賞田治慧老師和她的學(xué)生帶來(lái)的《新年好》，大家掌聲有請(qǐng)。

A：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越

B：難忘今天你我團(tuán)聚的感動(dòng)，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請(qǐng)張婧、劉超老師帶領(lǐng)三年級(jí)學(xué)生合唱《掌聲想起來(lái)》，同時(shí)建議全體師生也能伸出雙手，獻(xiàn)出我們的掌聲，請(qǐng)他們出場(chǎng)。

結(jié)束語(yǔ)：

A：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

B：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

C：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體

A：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

B：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

C：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

合：在這充滿生機(jī)與希望的20xx年

A：祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛，和諧美好

B：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福

C：祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，再創(chuàng)佳績(jī)

合：祝愿我們的xx小學(xué)向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們，再見!

3

主持人：王偉A、蔣盛莊B

A：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。

B：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離。

A：新年染紅了我們快樂的生活。

B：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息。

A：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。

B：今天，我們送去我們的祝福！

合：在詩(shī)與畫流動(dòng)的佳節(jié)里，漫銃村中心學(xué)校20xx年元旦文藝匯演現(xiàn)在開始。

A：歡樂的時(shí)光總是過(guò)得那么快，假期結(jié)束了，又迎來(lái)了新的學(xué)期，開學(xué)第一課總是難以忘懷，請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)們給我們帶來(lái)小品《開學(xué)第一課》，掌聲歡迎。

A：聽，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。

B：我們要學(xué)會(huì)感謝身邊的每一個(gè)人，四年級(jí)的小朋友是怎樣感恩的呢？下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的手語(yǔ)表演《感恩的心》，熱烈的掌聲送給他們。

A：同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)感恩了嗎？

B：生活不僅僅是眼前，一定要相信還有詩(shī)和遠(yuǎn)方。接下來(lái)讓我們掌聲歡迎二年級(jí)的小朋友表演的詩(shī)歌《拍手歌》，掌聲有請(qǐng)！

A：著名的企業(yè)家牛根生說(shuō)過(guò)，有德有才，破格錄用；有德無(wú)才，培養(yǎng)錄用；有才無(wú)德，限制錄用，無(wú)德無(wú)才，堅(jiān)決不用。

B：可以看出人才實(shí)在是難得??！六年級(jí)的同學(xué)們會(huì)給我們帶什么樣的人才呢？下面請(qǐng)欣賞小品《人才難得》，掌聲在哪里？

A：同學(xué)們，你們分清什么是真正的人才了嗎？

B：有句俗語(yǔ)說(shuō)：三分天注定，七分靠打拼。別小看這三分天注定，提醒我們要抓住身邊的每一個(gè)機(jī)遇。接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)的小朋友給我們帶來(lái)的歌曲《天意》，有請(qǐng)小朋友們閃亮登場(chǎng)，掌聲響起來(lái)。

A：同學(xué)們，你們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)了嗎？

B：同學(xué)們，你們見過(guò)老師給你們批改試卷嗎？考試結(jié)束后，關(guān)于試卷會(huì)有什么樣的故事呢？有請(qǐng)五年級(jí)的小品《考后評(píng)卷》，同學(xué)們，此處應(yīng)該有掌聲。

A：我們都知道一年有四個(gè)季節(jié)，春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的景象也是各有千秋。

B：一年級(jí)小朋友眼里的四季各是什么呢？接著有請(qǐng)一年級(jí)可愛的小朋友們呈現(xiàn)的詩(shī)歌朗誦《四季》，一年級(jí)的小朋友請(qǐng)上臺(tái)，掌聲鼓勵(lì)！

A：小朋友的世界總是充滿夢(mèng)想的色彩。

B：同學(xué)們，生活不都是一帆風(fēng)順的。就像有白天，就一定有黑夜。生活中如果遇到壞人壞事，我們?cè)鯓硬拍莒`機(jī)應(yīng)對(duì)？怎樣才能避免自身受到傷害呢？有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們帶來(lái)的小品《打劫》。合：掌聲有請(qǐng)！

A：當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，你學(xué)會(huì)自我保護(hù)了嗎？

B：好的，接下來(lái)我們繼續(xù)學(xué)習(xí)安全教育方面的節(jié)目，下面請(qǐng)三年級(jí)的小朋友們給我們帶來(lái)的歌曲《安全教育歌》，熱烈的掌聲在哪里？

A：是的，我們要做到：人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，處處講安全。小朋友們，你們記住了嗎？

B：接下來(lái)讓我們一起欣賞歌曲《和你一樣》，熱烈掌聲有請(qǐng)六年級(jí)的同學(xué)們！

A：快樂的時(shí)光總是過(guò)得很快。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

B：今天的20xx年元旦文藝匯演，更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體。

A：是的，在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

B：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好！

A：再次祝愿各位老師：新年快樂，萬(wàn)事如意！祝愿同學(xué)們：快快樂樂的健康成長(zhǎng)！今天的文藝匯演到此結(jié)束！

4

男：敬愛的老師

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好!

男：時(shí)光荏(rèn)苒(rǎn)，歲月如梭

女：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來(lái)了這個(gè)期待已久的日子。

男:過(guò)去的一年，我們有淚水也有歡樂。

女:有汗水也有掌聲;

男:有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱

女：過(guò)去的一年，老師們不知為我們付出了多少。

男：是老師們帶我們走過(guò)風(fēng)雨,是老師們用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育,卻從來(lái)不求回報(bào)與索取.

女：是老師們給我們解答一道道難題,是老師們告訴我們:遇到困難時(shí),不要輕易說(shuō)放棄.

合：讓我們?cè)诖舜砣w同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

男：在三年級(jí)，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

女：歡快的樂曲中，新的一年向我們走來(lái)。

男：20xx年即將過(guò)去，20xx年將要到來(lái)，展望未來(lái)前景燦爛，我們豪情滿懷。

女：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

男：20xx年，讓我們用行動(dòng)共同挽起友愛的臂膀，讓明天來(lái)傾聽我們愛心旋律的唱響。

女：新年是新的樂章，讓我們用行動(dòng)，讓我們用真誠(chéng)，讓我們用奉獻(xiàn)，迎接充滿希望的20xx年!

合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

1:有請(qǐng)我們今天第一位表演者出場(chǎng)，江婷為大家?guī)?lái)拉丁舞表演表演。掌聲有請(qǐng)。

2:接下來(lái)請(qǐng)欣賞朱雨婷、陳曼妮帶來(lái)的歌曲《爸爸去哪兒》主題曲。

3:謝謝，接下來(lái)有請(qǐng)邱敏、龍靖，他們帶來(lái)了歌曲演唱《逆戰(zhàn)》，大家鼓掌歡迎。

4:剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁。接下來(lái)請(qǐng)欣賞歌曲《荷塘月色》。

5:接下來(lái)我們來(lái)欣賞一首好聽的歌曲，《賣報(bào)歌》，有請(qǐng)演唱者高鑫婷。

6:聶俊豪、邱敏等同學(xué)為我們帶來(lái)了歌曲《小蘋果》，請(qǐng)欣賞。游戲環(huán)節(jié)：搶板凳

游戲規(guī)則：選11人圍著10個(gè)椅子站一圈，一人敲鼓。鼓響人轉(zhuǎn)，鼓停看誰(shuí)搶到座位。每次淘汰一人，之后再減少一個(gè)椅子。如此循環(huán)，直到最后一人勝出。

7：接下來(lái)王小蕃等同學(xué)為我們帶來(lái)了一首歌曲《茉莉花》，掌聲有請(qǐng)!8:同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?有請(qǐng)羅程為我們帶來(lái)腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家一起猜一猜吧。

9：下面這個(gè)精彩的節(jié)目是由肖曼琴等同學(xué)帶來(lái)的《每當(dāng)我走到老師窗前》，請(qǐng)欣賞。

10：接下來(lái)請(qǐng)聽歌曲《我的好兄弟》，表演者：龍靖、邱敏。

11：《老鼠愛大米》是一首非常動(dòng)聽的歌曲，下面就請(qǐng)欣賞李薇薇為我們帶來(lái)的這首歌。

游戲環(huán)節(jié)：你來(lái)比劃我來(lái)猜

兩人面對(duì)面的站著，一人可以用手式做出動(dòng)作，或者用其他句子來(lái)形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個(gè)!另外一個(gè)人猜所做的動(dòng)作是什么成語(yǔ)。

12：同學(xué)們喜歡聽故事嗎?請(qǐng)聽陳徐宇、王向陽(yáng)來(lái)給我們講故事吧。

13：《哆啦A夢(mèng)》這首歌你會(huì)唱嗎?請(qǐng)聽陳靜為我們帶來(lái)的這首歌曲。

14：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由陳逸凡同學(xué)帶來(lái)的歌曲《青春修煉手冊(cè)》，掌聲有請(qǐng)。

結(jié)束語(yǔ)：

男：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情女：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動(dòng)的燭光祝你平安如意

男：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來(lái)的集體女：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子

男：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏

女：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望

合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好!

今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束，再次衷心的祝福老師心情愉快，闔家歡樂!祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!

5

男：敬愛的老師

女：親愛的同學(xué)們。

合：大家好!

1：時(shí)光荏苒，歲月如梭。

2：時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中迎來(lái)新的一年!

3:過(guò)去的一年里，我們?nèi)鱿铝撕顾?，也留下了歡樂!

4:過(guò)去的一年里，有淚水、更有掌聲!

5：過(guò)去的一年里，感謝敬愛的老師們?yōu)槲覀冃燎诘母藕蜔o(wú)私的奉獻(xiàn)!

6：是老師們傳授給我們知識(shí)，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)!

1：是老師們給我們答疑解惑，讓我們能夠在知識(shí)的海洋里遨游!

合：讓我們現(xiàn)在和全體同學(xué)向老師們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

2：在五七班，有我們快樂的學(xué)習(xí)生活，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。

3：今天就讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧!

合：20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!

結(jié)束語(yǔ)：

1.童年是我們最美的時(shí)光，童年是我們最快樂的時(shí)光，讓我們悠揚(yáng)的歌聲四處飛揚(yáng)。

2.雖然我們無(wú)法停止時(shí)間的流逝，但是我們可以留住美好的記憶!

3.新年是新的開始，讓我們用團(tuán)結(jié)、友愛、勤奮進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)，迎接充滿希望的20xx年!

合：今天的聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，合家歡樂!祝同學(xué)們百尺竿頭，更上一層樓!

6

開場(chǎng)：

趙：尊敬的老師!

男甲：親愛的同學(xué)們!

合：大家好!

曹：今年是特殊的一年，今年是值得留戀的一年。

男乙：因?yàn)椋龠^(guò)幾個(gè)月，我們六年的小學(xué)生活就結(jié)束了。趙：