高考假期復(fù)習(xí)計(jì)劃（合集5篇）

第第頁高考假期復(fù)習(xí)計(jì)劃（合集5篇）高考假期復(fù)習(xí)計(jì)劃第1篇時(shí)間好像從來都是無情的，距離20XX年高考還剩下不到5個(gè)月，對于準(zhǔn)考生來說，有效的復(fù)習(xí)比成天熬夜看書來得更加實(shí)在。很多考生已經(jīng)在時(shí)間的消失中心開始慌了起來，不知道下一步該怎么走。20XX年寒假是他們高中時(shí)期最后一個(gè)寒假，雖然只有短短幾天，卻是他們整理思路，確定接下來復(fù)習(xí)計(jì)劃的最好時(shí)機(jī)。今日，我就在這里和大家一起聊聊高中最后一個(gè)寒假高三準(zhǔn)考生怎么復(fù)習(xí)最有效？方法一：整理高三一輪復(fù)習(xí)中全部考過的卷子，找出不足結(jié)合自身學(xué)習(xí)懷疑，做好總結(jié)歸納工作多數(shù)高三同學(xué)只有十天左右的寒假，這十天時(shí)間，第一件事就要從發(fā)覺自身不足做起。整理之前考過的各科試卷。重新將題型看一遍，看看存在哪些疑點(diǎn)。將這些不足之處結(jié)合學(xué)問模糊處，寫下總結(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)重要是對本身現(xiàn)狀加深認(rèn)知，只有知道本身哪里做得不好，下一步復(fù)習(xí)計(jì)劃的方向才更符合實(shí)際。方法二：調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏，依照實(shí)際訂立二輪、三輪備戰(zhàn)計(jì)劃經(jīng)過總結(jié)歸納環(huán)節(jié)，想必本身已經(jīng)清楚本身身問題出在哪了，就要依據(jù)本身實(shí)際復(fù)習(xí)進(jìn)度調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。二輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始，這個(gè)環(huán)節(jié)重要是基礎(chǔ)的快捷運(yùn)用，我們要做的計(jì)劃就是寒假期間肯定得把基礎(chǔ)學(xué)問把握水平提上去。調(diào)配好不同時(shí)間段，早上該復(fù)習(xí)哪科，中午和晚上分別要復(fù)習(xí)什么。至于三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，重要是沖刺高分目標(biāo)，我們可以先有目標(biāo)，從二輪復(fù)習(xí)鞏固漸漸過渡。方法三：調(diào)整心態(tài)，保持睡眠，隨時(shí)準(zhǔn)備上戰(zhàn)場的奮斗勁肯定要足我們在高三第一學(xué)期復(fù)習(xí)過程中，很多考生已經(jīng)開始顯現(xiàn)極大心理壓力現(xiàn)象，這個(gè)寒假肯定要對心態(tài)進(jìn)行適度調(diào)整。好的心態(tài)才會有更好的復(fù)習(xí)狀態(tài)。睡眠問題肯定要重視，晚上建議10點(diǎn)半左右睡覺，不要進(jìn)行熬夜車輪戰(zhàn)了，好的睡眠才會有更好的精力，同時(shí)擁有一個(gè)更加強(qiáng)健的身體。只有在心態(tài)與身體狀態(tài)的調(diào)和下，才能有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗勁兒!高考假期復(fù)習(xí)計(jì)劃第2篇一、高中三班級的同學(xué)，在寒假期間的學(xué)習(xí)要專注于本身的特點(diǎn)，特別是本身學(xué)習(xí)比較好的一些科目，要重點(diǎn)的進(jìn)行提高，對于弱勢的一些學(xué)科，大家可以實(shí)行諳習(xí)一遍的方法，這樣可以抓重點(diǎn)，提高效率。二、我們在本身寒假復(fù)習(xí)的階段，不要盲目的依據(jù)本身的喜好進(jìn)行學(xué)習(xí)，二十號應(yīng)當(dāng)依據(jù)本身的老師布置的復(fù)習(xí)次序進(jìn)行，同時(shí)肯定要參照筆記回顧學(xué)問，這樣才可以正確的做好復(fù)習(xí)，提高本身的成績。三、我們要依據(jù)本身的情況進(jìn)行重點(diǎn)攻關(guān)，可以依據(jù)學(xué)校的高考試題考查的次序查來看本身在學(xué)習(xí)方面的問題，看看你本身在學(xué)習(xí)方面那里存在學(xué)問盲點(diǎn)，假如有的話盡快補(bǔ)足。四、語文方面的復(fù)習(xí)，由于這類文字的學(xué)習(xí)比較枯燥，我們可以實(shí)行短時(shí)間和多頻率的多學(xué)，也就是每次可以學(xué)習(xí)二非常鐘左右，同時(shí)我們可以每天復(fù)習(xí)兩到三次，這樣效果會很不錯(cuò)。五、高中的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)我建議大家要有一個(gè)主線，我們在高中的數(shù)學(xué)方面重要是解決本身的獨(dú)立解答題目的本領(lǐng)，提高這方面的學(xué)問水平，就需要你沿著數(shù)學(xué)主線跟蹤學(xué)習(xí)，把每一個(gè)細(xì)節(jié)捉住，這樣才可以學(xué)好。高考假期復(fù)習(xí)計(jì)劃第3篇訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃聽到寒假可能同學(xué)們都欣喜若狂，由于終究可以在繁忙的學(xué)習(xí)氛圍中解脫了，但是想想立刻到來的高考，應(yīng)當(dāng)怎么辦？是不是應(yīng)當(dāng)在這個(gè)假期里訂立本身的復(fù)習(xí)計(jì)劃，還是把整個(gè)假期揮霍掉。我表示寒假卻是同學(xué)的一段自主學(xué)習(xí)時(shí)間，假如同學(xué)能利用好這段時(shí)間，以為到寒假的緊要性，就能捉住機(jī)會爭取到更大的優(yōu)勢，所以寒假已經(jīng)靠近，為了在寒假中叮囑本身的學(xué)問面，暗示學(xué)習(xí)生活，做事右歸路，更好的度過一個(gè)歡樂充實(shí)有意思的假期，訂立一個(gè)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃，會對你高考的成績很有幫忙。突破薄弱科目到了高三，寒假的作業(yè)也不能少哪里去，反而會很多，每天計(jì)劃本身學(xué)過說，而且同學(xué)們也可以從中對本身的學(xué)習(xí)情況做一個(gè)大約的判定，辨別出優(yōu)劣勢的科目，同時(shí)針對本身薄弱的科目在寒假假期李曼進(jìn)行重點(diǎn)的突破。假如在這個(gè)寒假假期里能重點(diǎn)解決幾門薄弱的學(xué)科，就能實(shí)現(xiàn)本身成績的明顯提升，我表示寒假里學(xué)習(xí)突破的方式有很多種，可以對價(jià)才進(jìn)行精讀，幾種突破做題，或者是參加一些校外培訓(xùn)，找老師進(jìn)行針對性的一些輔導(dǎo)等。此外，對于一些學(xué)習(xí)本領(lǐng)強(qiáng)、基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，可以利用假期開始接觸一些綜合性試題，特別是文綜、理綜試題。加深學(xué)問點(diǎn)記憶我表示出了對薄弱學(xué)科進(jìn)行重點(diǎn)突破之外，其他學(xué)科的復(fù)習(xí)同樣不能懈怠，同學(xué)們應(yīng)依據(jù)老師講過的重要內(nèi)容，對比考試說明，講課的教材和筆記，進(jìn)行學(xué)問點(diǎn)的復(fù)習(xí)，學(xué)問的復(fù)習(xí)有兩種，一種是重現(xiàn)，比對考試說明、看筆記，看教材，在腦子里將全部學(xué)問重新過一遍。還有一種就是進(jìn)行整理，依照學(xué)過的東西把本身想法加進(jìn)去，構(gòu)建一個(gè)學(xué)問體系。相比第一種方法，學(xué)問整理可能要難一些，考生可依據(jù)本身的情況來操作，但學(xué)問更新上必需要做的除了看書，做題也很緊要，通過練習(xí)加深記憶。我提示同學(xué)們在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)關(guān)注基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，在假期中除了個(gè)別想突破的學(xué)科外，盡量不要找難題去做。高考假期復(fù)習(xí)計(jì)劃第4篇1、清晨合理布置30分鐘讀一讀英語。2、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)。3、中午適當(dāng)午休。4和上午一樣，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)布置。5、自由時(shí)間可以干一些喜愛的事情，但要掌控在半小時(shí)的時(shí)間里。6、晚飯之前是自由活動的時(shí)間，可以看電視等，但要看看新聞。7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄。8、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7—8小時(shí)（上課時(shí)間包括在內(nèi)）。9、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8點(diǎn)半—11點(diǎn)半，下午14點(diǎn)半—17點(diǎn)半；晚上19點(diǎn)半—21點(diǎn)半。10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。11、訂立學(xué)習(xí)計(jì)劃，重要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無法完成作業(yè)，應(yīng)趕快依據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總顯現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。12、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。13、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，依據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。14、若有本身解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學(xué)。高考假期復(fù)習(xí)計(jì)劃第5篇一、梳理學(xué)問，形成邏輯導(dǎo)圖已經(jīng)完成了大一輪的復(fù)習(xí)，經(jīng)過了一學(xué)期高強(qiáng)度的練習(xí)與考試，作為高三同學(xué)必需學(xué)會梳理好本身的學(xué)問框架，串聯(lián)起每個(gè)科目中的學(xué)問點(diǎn)，捉住邏輯脈絡(luò)。最好能夠做到看著目錄，能夠?qū)⒚總€(gè)學(xué)科兩年半以來所學(xué)的一切有條理地梳理下來，形成自身的邏輯導(dǎo)圖。二、查缺補(bǔ)漏，堅(jiān)信基礎(chǔ)為王經(jīng)過過多次考試歷練，其實(shí)不難發(fā)覺，在學(xué)習(xí)上真正矗立不倒的往往是身邊那些基礎(chǔ)最堅(jiān)固結(jié)實(shí)的同學(xué)。因此，抓緊時(shí)間對于自身缺漏進(jìn)行針對性突破是相當(dāng)緊要的，尤其對于自身的弱勢科目