初中作文指導(dǎo)：話題作文的構(gòu)思立意課件

1李媛媛制作人2青少年好思考問題，渴望以真實平常的心和社會對話，和父母對話，和老師對話，和自己的同齡人對話，甚至跟大自然對話。題例一：請根據(jù)這則材料，聯(lián)系實際，寫一篇議論文，表達你的看法。不少于600字。題例二：請以“對話”為話題，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限。不少于600字。3限料作文相同點話題作文了

材

料內(nèi)容形式特點不同點都

提

供限于材料，或直接評述或引申發(fā)揮，開頭、中間、結(jié)尾都要反扣材料。源于材料而不限于材料，只要與話題有關(guān)就行。限制了角度、寫法、體裁?？蛳扌源?，自主性小，束縛了思想和創(chuàng)造。角度、寫法、體裁不限。框限性小，自主性大，有利于想象和創(chuàng)造。4話題作文如何打開思路？5?時間角度?空間角度?對象角度?因果關(guān)系角度梁啟超說過：人生最苦的事，莫苦于身上背

著一種未來的責(zé)任。人生到了長成，那責(zé)任自然

壓在你的頭上，不獨是對于一個人如此，就是對

于家庭，對于社會，對于國家，乃至于自己，都

是如此。盡得大責(zé)任，就得大快樂；盡得小責(zé)任，就得小快樂。盡責(zé)任是我們生活的全部內(nèi)容。請以“責(zé)任”為話題，寫一篇600字以上的文章?？梢跃幨龉适?，也可以發(fā)表見解，抒寫感受，內(nèi)容只要與“責(zé)任”有關(guān)就行。題目自擬，除詩歌

外，文體不限。6話題作文如何確立主題？7?選擇切合話題的思路確立主題?選擇跟自己生活貼近的思路確立主題?選擇思想健康的思路確立主題風(fēng)，有自然界的，有人類社會的；有的可愛可親，有的可怕可鄙……請以“風(fēng)”為話題，自擬題目，寫一篇不少于

600字的文章，除詩歌外，文體不限。8實戰(zhàn)訓(xùn)練：角度一：大自然的風(fēng)構(gòu)思立意1：描寫自然的風(fēng)，或美或丑；抒發(fā)自己的情懷，或愛或憎。（寫景、狀物、抒情——抒情散文）構(gòu)思立意2：介紹風(fēng)的知識；或說明或想象，談怎樣利用風(fēng)為人類造福。（以說明為主，兼以描寫——科技說明文，科學(xué)小品，科幻小說）角度二：人類社會的風(fēng)構(gòu)思立意3：敘述、描寫社會上的優(yōu)良之風(fēng)，贊美歌頌新時代、新人物、新風(fēng)尚。（敘述、描寫、議論、抒情結(jié)合——記敘文）構(gòu)思立意4：敘述、描寫社會上的不良之風(fēng)，揭露鞭韃壞人、壞事、壞風(fēng)氣。（敘述、描寫、議論、抒情結(jié)合——記敘文）角度三：自然風(fēng)與社會風(fēng)結(jié)合構(gòu)思立意6：描寫自然風(fēng)，捕捉風(fēng)的特點，由物及人，展開聯(lián)想，或抒寫情懷，或發(fā)表見解。 （描寫、議論、抒情——托物言志散文）9課外作業(yè)訓(xùn)練10生活中有很多的加法，你+我+他=我們的班級，我+爸爸+媽媽=我的家。你有什么想法呢？請以符號“+”為話題，選擇一個角度，寫一篇文章，除詩歌外，文體不限。題目自擬，不少于600字。以“假日”為話題：11思考自己從小到大假日活動內(nèi)容的變化上學(xué)前的假日和普通日子一樣是開心的玩耍?上學(xué)后，開始時有些作業(yè)，還是可以玩耍

?隨著年齡的變化，假日越來越忙以“秩序”為話題：12學(xué)校里遵守秩序和不遵守秩序的人和事社會上的遵守秩序或不遵守秩序的人和事，如：遵守交通規(guī)則，維護公共秩序等。以“把握”為話題：13從“把握”的不同主體對象來展開思路：學(xué)生把握時間、商人把握商機、舵手把握航向從“把握”的不同客體對象來展開思路：把握機會、把握時間、把握方向、把握財富、把握知識以“把握”為話題：14我們?yōu)槭裁匆盐?？把握會有什么結(jié)果？以“墻”為話題：15有形的墻，無形的墻墻的作用，墻的功能我由墻上的一幅畫想到去年的北戴河之行以“合作”為話題：16合作是成功的土壤，是人類生存