醫(yī)學論文撰寫與投稿技巧

醫(yī)學論文撰寫與投稿技巧

科研開始前：抓住科研重點，進行針對性準備科研過程中：優(yōu)化選題，揚長避短，目光高遠科研完成后：巧梳妝、細打扮、靶向選期刊如何寫好醫(yī)學論文？如何成功發(fā)表論文？

實施過程標準化要求日趨嚴格

需要借鑒科研進展全球化、整體化

需要繼承；學術(shù)成果時刻受檢驗獨立開展過渡到協(xié)作開展

需要協(xié)調(diào)配合論文評價由結(jié)果評價過渡到過程評價

臨床注冊

陰性結(jié)果具體實施者過渡到組織者

需要組織當今醫(yī)學科研幾點變化趨勢

抓住科研重點，進行針對性的準備檢索、閱讀專業(yè)文獻梳理本單位或本人的臨床、科研特長咨詢流行病學或統(tǒng)計學人員咨詢行業(yè)專家5個層次的文獻檢索

本領(lǐng)域權(quán)威期刊檢索與瀏覽；pubmed核心期刊檢索與瀏覽；pubmed全數(shù)據(jù)庫檢索；國內(nèi)數(shù)據(jù)庫檢索與瀏覽；擬投稿刊物文章的檢索與瀏覽。

心血管專業(yè)比較權(quán)威實用的醫(yī)學期刊Circulation

循環(huán)JournaloftheAmericanCollegeofCardiology

美國心臟病學會（ACC）雜志Heart

心臟TheAmericanjournalofcardiology

美國心臟病學雜志心血管專業(yè)比較權(quán)威實用的醫(yī)學期刊Progressincardiovasculardiseases

心血管病進展Atherosclerosis

動脈硬化Hypertension

高血壓Europace

歐洲心電生理雜志JournalofCardiacFailure

心力衰竭雜志ECHOCARDIOGRAPHY

超聲波心動描記

pubmed核心期刊檢索與瀏覽登陸Pubmed網(wǎng)站點擊“l(fā)imit”按鈕選擇出版時間（為了解研究現(xiàn)狀，一般選擇5年或10年）在Subset選項中，選擇coreclinicaljournals選項，

美國國立圖書館網(wǎng)站（Pubmed）網(wǎng)址/pubmed/

pubmed全數(shù)據(jù)庫檢索

不選擇coreclinicaljournals選項其余方法同上一部檢索出的文獻為Pubmed收錄的9000余醫(yī)學期刊刊登的與所選課題相關(guān)的文獻

國內(nèi)數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)站的檢索與瀏覽中國知網(wǎng)

/index.htm萬方數(shù)據(jù)庫

/維普資訊

/index.asp?Cookies=True丁香園醫(yī)學專業(yè)網(wǎng)站

/

擬投稿刊物文章的檢索與瀏覽如果論文的選題在擬投刊物近期已有類似報道，并且擬投稿論文的創(chuàng)新點不多，采用的可能性較小如沒有類似報道，但也沒有相關(guān)的報道，也要考慮是否論文與擬投刊物風格不一致最好選擇有相關(guān)報道，但無類似報道的期刊

梳理本單位或本人的臨床、科研特長創(chuàng)新性可行性平時注意積累

咨詢流行病學或統(tǒng)計學人員選擇合適研究類型

個案報道病例分析回顧性研究前瞻性研究（隊列研究）隨機對照的前瞻性研究避免科研設(shè)計問題實驗分組樣本數(shù)量隨訪要求規(guī)范實施統(tǒng)計學處理

咨詢行業(yè)專家避免專業(yè)錯誤結(jié)論或方法與權(quán)威觀點相抵觸（舉例）

疾病診斷不確切適應證選擇不當觀察指標選擇不當

了解科研現(xiàn)狀

鹽酸普羅帕酮終止心梗后持續(xù)性室速的特征及其機制（審稿意見）ACC/AHA/ESC2006GuidelinesforManagementofPatientsWithVentricularArrhythmiasandthePreventionofSuddenCardiacDeath指南中明確指出：ClassICantiarrhythmicdrugsinpatientswithapasthistory

ofMIshouldnotbeused.(LevelofEvidence:A)

所以文章的角度有問題。鑒于已有充分的證據(jù)說明鹽酸普羅帕酮用于心肌梗死后室速增加死亡率，本文的設(shè)計僅為小樣本觀察性研究，不足以說明:“但我國多數(shù)學者證實,在器質(zhì)性非心肌梗死的心臟病患者中,普羅帕酮是安全有效的”。

優(yōu)化選題合理設(shè)計力求規(guī)范揚長避短，量力而行，目光高遠

醫(yī)學論文的標準選題方法根據(jù)課題研究的結(jié)論來確定主題在科研過程中選題在臨床實踐中選題從文獻資料中選題

揚長避短，量力而行，確定科研設(shè)計

選擇合適的科研設(shè)計診斷試驗（與金標準比較；不同診斷方法比較）預后研究：縱向研究：隊列研究：病例對照研究；隨機對照試驗病因?qū)W研究：病例報告；病例系列研究；病例對照研究：隊列研究臨床試驗（與經(jīng)典治療方法比較；不同治療方法比較）：前后對照試驗；交叉試驗；非隨機同期對照試驗；隨機同期對照試驗力求規(guī)范，目光高遠

臨床試驗注冊倫理委員會審批符合《生物醫(yī)學期刊投稿的統(tǒng)一要求》

/規(guī)范實施隨機對照研究

資料與方法

Jadad量表項目及評分方法評價隨機研究

項目描述內(nèi)容及對應分值012隨機未提到隨機，或提到隨機但隨機序列產(chǎn)生方法不恰當（指采用交替分配病例方法，如按出生日期單雙數(shù)、入院順序等）提到隨機，但隨機序列產(chǎn)生方法不詳描述了隨機序列產(chǎn)生方法且方法恰當（如隨機數(shù)表或計算機產(chǎn)生等）雙盲未提到雙盲，或提到雙盲但盲法不恰當（如比較片劑與注射劑時未采用雙模擬法）提到雙盲，但盲法不詳描述了實施雙盲的方法且盲法恰當（如采用完全一致的安慰劑）退出與失訪未提到退出與失防對退出與失訪的例數(shù)和理由進行了詳細描述

資料與方法

Newcastle-Ottawa量表項目及評分評價病例對照研究

研究類型項目評價條目及對應分值病例對照研究對象選擇（4☆）1)明確定義病例（☆）2)病例代表性（☆）3)對照選擇（☆）4)對照定義（☆）可比性（2☆）1)研究設(shè)計或分析的偏倚上，病例和對照的可比性（☆☆）暴露（3☆）1)確認暴露（☆）2)確認病例和對照的方式一致（☆）3)無應答率（☆）

資料與方法

Newcastle-Ottawa量表項目及評分評價隊列研究

隊列研究對象選擇(4☆)1)暴露組代表性（☆）2)非暴露組的選擇（☆）3)暴露確認（☆）4)證實研究開始時結(jié)局沒有發(fā)生（☆）可比性（2☆）1)隊列在研究設(shè)計或分析中的可比性（☆☆）結(jié)局

（3☆）1)結(jié)局測量（☆）2)足夠隨訪時間（☆）3)恰當隨訪（☆）

文題介紹的方面：對象；目的；貢獻；方法避免的問題：籠統(tǒng)；繁瑣；主語；陳舊

(先擬定一個文題，完稿后仔細推敲修改）摘要介紹的方面：目的；方法；結(jié)果；結(jié)論避免的問題：矛盾；偏離；籠統(tǒng)；繁瑣前言介紹的方面：現(xiàn)狀；問題；目的；意義避免的問題：缺項；繁瑣；重復；夸大（讓審稿人和編輯認可該研究的必要性）如何規(guī)范撰寫論文各部分？

資料與方法

介紹的方面：對象；設(shè)備（非必需）；干預；指標（或判定標準）；統(tǒng)計注意的問題：可比性（均衡性）；隨機性；統(tǒng)計方法；對象納入排出標準如何規(guī)范撰寫論文各部分？

結(jié)果介紹的方面：